6.教師的根本任務(wù)是( )。
A.傳授知識 B.開發(fā)學(xué)生的智力
C.做學(xué)生的朋友 D.教書育人
17.教師職業(yè)的大特點是職業(yè)角色的( )。
A.單一性 B.多重性 C.模糊性 D.低級性
18.對我國教師權(quán)利和義務(wù)作出明確、具體規(guī)定的是( )。
A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國憲法》 D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
19.美國教育家杜威要反對的是( )。
A.兒童中心論的觀點 B.教師中心論的觀點 C.活動中心論的觀點 D.經(jīng)驗中心論的觀點
20.世界上第一個提出教學(xué)具有教育性的教育家是( )。
A.柏拉圖 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.斯賓塞
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.中國封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校教育的類型有( )。
A.官學(xué) B.私學(xué) C.騎士學(xué)校
D.書院 E.社區(qū)學(xué)院
2.課外活動的基本組織形式是( )。
A.群眾性活動 B.以教師為核心 C.小組活動
D.個人活動 E.班級授課制
3.教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)在( )。
A.教育普及化的開始 B.提出教育機會均等的口號 C.教育法制化的形成D.強化教育的國家控制 E.教育精英化的實現(xiàn)
4.教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，但影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件是( )。
A.教育的自身狀況 B.人的主觀能動性的調(diào)動 C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況 E.氣候條件
5.1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指( )。
A.統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合 B.普及與提高相結(jié)合
C.教育發(fā)展與教育改革相結(jié)合 D.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合
E.政府辦學(xué)與民間辦學(xué)相結(jié)合
6.社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是( )。
A.德育 B.智育 C.體育
D.美育 E.勞動技術(shù)教育
7.教師必須要培養(yǎng)的基本教育能力素養(yǎng)有( )。
A.語言表達能力 B.運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力 C.了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力 D.組織管理能力
E.教育科學(xué)研究能力
8.學(xué)校組織學(xué)生的社會實踐，它的意義在于( )。
A.可以減少課堂教學(xué)的時間 B.有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.有利于形成學(xué)生的主體性 D.有利于學(xué)生進行合理的職業(yè)定向
E.可以讓學(xué)生有賺錢的機會
9.我國社區(qū)教育主要類型是( )。
A.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育 B.以教師為主體的社區(qū)教育
C.以學(xué)生為主體的社區(qū)教育 D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育
E.以家庭為主體的社區(qū)教育
10.教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，為主要的內(nèi)容是指( )。
A.教育觀 B.人才觀 C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀 E.精英教育觀
A.傳授知識 B.開發(fā)學(xué)生的智力
C.做學(xué)生的朋友 D.教書育人
17.教師職業(yè)的大特點是職業(yè)角色的( )。
A.單一性 B.多重性 C.模糊性 D.低級性
18.對我國教師權(quán)利和義務(wù)作出明確、具體規(guī)定的是( )。
A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國憲法》 D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
19.美國教育家杜威要反對的是( )。
A.兒童中心論的觀點 B.教師中心論的觀點 C.活動中心論的觀點 D.經(jīng)驗中心論的觀點
20.世界上第一個提出教學(xué)具有教育性的教育家是( )。
A.柏拉圖 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.斯賓塞
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.中國封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校教育的類型有( )。
A.官學(xué) B.私學(xué) C.騎士學(xué)校
D.書院 E.社區(qū)學(xué)院
2.課外活動的基本組織形式是( )。
A.群眾性活動 B.以教師為核心 C.小組活動
D.個人活動 E.班級授課制
3.教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)在( )。
A.教育普及化的開始 B.提出教育機會均等的口號 C.教育法制化的形成D.強化教育的國家控制 E.教育精英化的實現(xiàn)
4.教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，但影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件是( )。
A.教育的自身狀況 B.人的主觀能動性的調(diào)動 C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況 E.氣候條件
5.1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指( )。
A.統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合 B.普及與提高相結(jié)合
C.教育發(fā)展與教育改革相結(jié)合 D.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合
E.政府辦學(xué)與民間辦學(xué)相結(jié)合
6.社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是( )。
A.德育 B.智育 C.體育
D.美育 E.勞動技術(shù)教育
7.教師必須要培養(yǎng)的基本教育能力素養(yǎng)有( )。
A.語言表達能力 B.運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力 C.了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力 D.組織管理能力
E.教育科學(xué)研究能力
8.學(xué)校組織學(xué)生的社會實踐，它的意義在于( )。
A.可以減少課堂教學(xué)的時間 B.有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.有利于形成學(xué)生的主體性 D.有利于學(xué)生進行合理的職業(yè)定向
E.可以讓學(xué)生有賺錢的機會
9.我國社區(qū)教育主要類型是( )。
A.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育 B.以教師為主體的社區(qū)教育
C.以學(xué)生為主體的社區(qū)教育 D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育
E.以家庭為主體的社區(qū)教育
10.教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，為主要的內(nèi)容是指( )。
A.教育觀 B.人才觀 C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀 E.精英教育觀