最新畢業(yè)論文的目錄(熱門14篇)

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    在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一,通過總結(jié),我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。寫總結(jié)時要把握好時態(tài),既要回顧過去,也要展望未來。在總結(jié)寫作中,參考一些成功的經(jīng)驗和范文,可以幫助我們更好地把握寫作的重點和技巧。
    畢業(yè)論文的目錄篇一
    采用四號黑體,設(shè)定為默認行距。
    “目錄”二字要求居中。
    各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。
    標題至少應(yīng)列明至二級標題。
    采用四號黑體,設(shè)定為默認行距。
    “內(nèi)容提要”四字要求居中。
    關(guān)鍵詞要另起一行并空兩格,以3—5個為宜。
    論文題目采用三號黑體,論文題目后另起一行,列示作者的學(xué)號與姓名,學(xué)號與姓名采用四號楷體。
    正文中的主標題(主要論點,一級標題)和次標題(論據(jù),二級標題)要求設(shè)定為四號黑體,其余各段落要求設(shè)定為四號宋體。
    論文題目及作者的學(xué)號與姓名要居中,其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
    采用四號楷體。
    “參考文獻”四字要頂格,無需居中。
    具體到每個參考資料時要空兩格。
    畢業(yè)論文的參考資料應(yīng)該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內(nèi)容。
    不同形式的參考資料的格式要求略有不同:
    (1)教材與專著。
    要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。
    如:
    (2)報刊及雜志。
    要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
    如:
    2、張煒、劉岸然:“廣東民企期待第五春”,《南方都市報》,xx年1月12日。
    3、陳關(guān)亭:“上市公司財務(wù)敏感區(qū)間與項目的審計意見”,《會計研究》,xx年7月(第七期)。
    (3)論文集。
    要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
    (4)網(wǎng)上資料。
    要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
    (5)內(nèi)參。
    要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。
    5、其他相關(guān)事項。
    (1)論文定稿后,統(tǒng)一采用a4紙打印。
    (2)按“目錄——內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞——正文——參考文獻”的順序裝訂,這四個部分要獨立成文,不要連在一起。
    (3)畢業(yè)論文封頁應(yīng)遵照指導(dǎo)老師的意見填寫。
    畢業(yè)論文的目錄篇二
    中文摘要..........................
    abstract.............................
    1導(dǎo)言.............................1。
    1.1研究背景..............1。
    1.2相關(guān)文獻綜述...........1。
    1.3研究方法...............3。
    1.4創(chuàng)新點與難點...................3。
    2我國藝術(shù)品經(jīng)紀人情況概述.......4。
    2.1我國藝術(shù)品經(jīng)紀人簡述.........4。
    2.2我國藝術(shù)品經(jīng)紀人需求分析.....8。
    3我國藝術(shù)品經(jīng)紀人存在的問題分析..9。
    3.1藝術(shù)品經(jīng)紀人經(jīng)營畫廊存在的問題....9。
    3.2藝術(shù)品經(jīng)紀人經(jīng)營拍賣行(拍賣公司)...11。
    4完善我國的藝術(shù)品經(jīng)紀人市場的對策.....14。
    4.1采取措施加強藝術(shù)家、藝術(shù)品投資者對藝術(shù)品經(jīng)紀人的認識和理解.....14。
    4.2通過立法形式,肯定誠信原則在藝術(shù)品市場的核心地位......15。
    4.3加強藝術(shù)品經(jīng)紀人從業(yè)的資格管理...........15。
    4.4建立并逐步完善“中國藝術(shù)品行業(yè)登記認證數(shù)據(jù)庫”...15。
    4.5在拍賣行業(yè)引入“退貨機制”...............16。
    4.6加強藝術(shù)品經(jīng)紀人的行業(yè)自律............16。
    4.7作好市場定位,使的畫廊、拍賣行、藝術(shù)品經(jīng)紀個人等各司其職.......17。
    5結(jié)論............................18。
    參考文獻..........................19。
    附錄1:開題報告...................20。
    致謝.............................27。
    畢業(yè)論文的目錄篇三
    《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程是集知識和技能于一體、實踐性很強的課程,要求學(xué)生既要學(xué)好理論知識,又要掌握實際操作技能。目前,在計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)過程中存在以下主要問題:
    (1)教學(xué)方式存在理論重于實踐、基礎(chǔ)重于技術(shù)、驗證重于創(chuàng)新等問題。
    (2)以教師為中心,完全由教師主宰課堂,忽視學(xué)生的認知主地位。
    (3)對計算機網(wǎng)絡(luò)實驗的重視不夠,實驗設(shè)備缺乏。
    決問題的能力。
    畢業(yè)論文的目錄篇四
    abstractii。
    1緒論1。
    1.1 多功能數(shù)字鐘的設(shè)計背景1。
    1.2 多功能數(shù)字鐘的課題來源2。
    1數(shù)字鐘的功能實現(xiàn)與設(shè)計方案5。
    2.1 多功能數(shù)字鐘的研究方案5。
    2.2 多功能數(shù)字鐘的功能實現(xiàn)14。
    2.3 多功能數(shù)字鐘的系統(tǒng)分析14。
    2.4 多功能數(shù)字鐘的總體分析15。
    2.5 多功能數(shù)字鐘的工作原理15。
    2多功能數(shù)字鐘各模塊分析17。
    3.1 時鐘電路17。
    3.2 ds18b20溫度傳感器電路18。
    3.3 sht11濕度傳感器電路24。
    3.4 單片機最小系統(tǒng)電路29。
    3.5 鍵盤輸入電路30。
    3.6 電源電路31。
    3.7 pc機通訊電路32。
    3多功能數(shù)字鐘的硬件電路設(shè)計34。
    4.1 多功能數(shù)字鐘系統(tǒng)設(shè)計原理圖34。
    4.2 多功能數(shù)字鐘系統(tǒng)設(shè)計pcb圖35。
    4.3 基于proteus仿真35。
    4.3 電路制作36。
    4結(jié)論與建議39。
    5.1 結(jié)論39。
    5.2 建議39。
    5.3 單片機的發(fā)展趨勢40。
    5.4 設(shè)計收獲心得41。
    致謝43。
    參考文獻44。
    附錄46。
    畢業(yè)論文的目錄篇五
    摘要:人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)強調(diào),在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟體制視角來看,計劃和市場在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣,計劃經(jīng)濟不利于有關(guān)主體積極性、主體性的發(fā)揮,市場經(jīng)濟容易導(dǎo)致家庭保障、社會保障能力的減弱,增加了人生存和發(fā)展保障的代價。應(yīng)將二者有機結(jié)合,探尋人生存和發(fā)展的保障的實現(xiàn)路徑,實現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。
    關(guān)鍵詞:人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué);生存和發(fā)展;經(jīng)濟體制。
    一、人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵。
    “經(jīng)濟”最初的涵義是“管理家庭”,源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟學(xué)》一書中將“家庭”和“管理”相結(jié)合理解為經(jīng)濟。“經(jīng)濟”在中國古漢語中是治國平天下的意思,例如經(jīng)世濟民、經(jīng)國濟物等。馬克思主義認為經(jīng)濟學(xué)是研究社會生產(chǎn)關(guān)系的學(xué)問。
    人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研究怎樣保障人的生存和發(fā)展,怎樣開展社會經(jīng)濟活動,是在經(jīng)濟發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系當(dāng)中來揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟發(fā)展是根源,人的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的自然結(jié)果。人的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)核心內(nèi)容是人的發(fā)展,指導(dǎo)思想是歷史唯物主義。
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    畢業(yè)論文的目錄篇六
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    1要生成目錄的文章。
    2利用“樣式”設(shè)置文章標題格式,樣式里設(shè)置標題格式時,“段落”設(shè)置選擇“大綱級別”,按標題級別來選,一級標題就選大綱一級,以此類推。
    利用設(shè)置好的樣式,調(diào)整文章中對應(yīng)的標題。
    選擇標題,例如標題1,選擇修改樣式。
    利用設(shè)置好的樣式,調(diào)整文章中對應(yīng)的標題。
    3把光標移到你要目錄的位置。
    4選“引用”-“目錄”-“插入目錄”
    格式-先選擇目錄要用的模板。
    選項-啟用大于三級以上標題。
    修改-設(shè)置你要生成目錄的中文字的格式。
    畢業(yè)論文的目錄篇七
    1引言1。
    2《計算機網(wǎng)絡(luò)》實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析1。
    3項目驅(qū)動教學(xué)模式的內(nèi)涵1。
    4《計算機網(wǎng)絡(luò)》項目驅(qū)動學(xué)習(xí)過程2。
    5項目驅(qū)動法應(yīng)用案例3。
    5.1設(shè)計項目、分析項目背景3。
    5.2明確項目任務(wù)4。
    5.3設(shè)計項目實施方案4。
    5.4實施方案4。
    5.5項目評價4。
    6結(jié)語5。
    參考文獻5。
    致謝5。
    基于項目驅(qū)動的《計算機網(wǎng)絡(luò)》實驗教學(xué)案例設(shè)計。
    畢業(yè)論文的目錄篇八
    摘要:隨著中國經(jīng)濟逐步融入世界經(jīng)濟,中國的會計環(huán)境必然會發(fā)生較大的變化。會計環(huán)境的變化直接影響和制約著會計理論與實務(wù)的發(fā)展。研究和揭示會計環(huán)境對會計發(fā)展的制約影響,對于中國建立有中國特色的會計體系具有重要意義。基于會計環(huán)境的基礎(chǔ)理論,分別從外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境兩個角度分析會計環(huán)境對會計發(fā)展的制約和影響,進而闡述中國會計環(huán)境的現(xiàn)狀及存在的問題,并深入探討了解決中國會計環(huán)境問題的策略。
    關(guān)鍵詞:會計環(huán)境;會計;影響;會計理論與實務(wù)。
    引言。
    會計環(huán)境指會計在處理單位或部門可用貨幣計量的經(jīng)濟活動時所面對的特定時間和空間,亦即存在的客觀條件與外在因素。一方面,會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生的,又在社會環(huán)境的不斷發(fā)展變化中隨之發(fā)展變化,可以說,會計的發(fā)展永遠離不開其所處的會計環(huán)境。另一方面,只有了解會計環(huán)境對會計發(fā)展的影響和作用方式,才能從中國的具體國情出發(fā),指導(dǎo)中國目前會計改革的發(fā)展方向,以免使會計改革誤入歧途。
    一、會計外部環(huán)境對會計的影響。
    1.經(jīng)濟環(huán)境對會計的影響。經(jīng)濟環(huán)境是直接影響會計發(fā)展的最重要的環(huán)境因素,會計理論的形成、會計制度的制定及會計實務(wù)的發(fā)展,其根源在于會計環(huán)境中的經(jīng)濟環(huán)境。主要包括以下幾個方面:第一,不同的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對會計提出了不同的要求。世界各國的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的組成和發(fā)展重點各不相同,體現(xiàn)了不同的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特征經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特征直接影響著會計的內(nèi)容及其處理方法。第二,經(jīng)濟的發(fā)展水平?jīng)Q定著會計的發(fā)展水平。經(jīng)濟越發(fā)達,對會計理論與實務(wù)的要求也就越為高。
    2.政治環(huán)境對會計的影響。國家的政治制度約束著會計組織制度建設(shè)、會計理論研究、會計教育。第一,不同國家的政治制度、政治體制決定了會計的不同模式。政治制度的變革與發(fā)展必然引起會計相應(yīng)的變革和發(fā)展,任何一種社會制度均要求會計首先為本制度服務(wù)。第二,政府的工作重心的轉(zhuǎn)移決定了不同時期會計工作的特征。
    3.科技環(huán)境對會計的影響??茖W(xué)技術(shù)也為會計發(fā)展提供物質(zhì)條件和基礎(chǔ)。第一,先進科技用于生產(chǎn)經(jīng)營過程,就可能改變企業(yè)的生產(chǎn)方式、工藝流程和經(jīng)營方式,進而引起企業(yè)成本結(jié)構(gòu)和消耗水平等多方面的變化,這種變化對會計提出了新的要求,必然引起企業(yè)會計工作重點和方式的變化。第二,科學(xué)技術(shù)為會計發(fā)展提供了物質(zhì)條件。隨著科技的進步,會計手段和會計技術(shù)也不斷得以進步,從而有助于提高企業(yè)會計工作的效率和會計信息的準確性和有用性。
    4.教育環(huán)境對會計的影響。第一,社會尊重知識的程度對會計的影響。這方面決定著會計思想水平和會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),決定著對會計理論研究的深度和廣度。第二,計量工具、書寫工具對會計表達方式、方法的影響。在經(jīng)濟飛躍向前發(fā)展中,必有先進的生產(chǎn)工具產(chǎn)生并促進其發(fā)展。從會計發(fā)展史來看,計量工具、書寫工具越先進,會計信息反映得越完整、及時。
    二、會計內(nèi)部環(huán)境對會計的影響。
    1.企業(yè)管理體制對會計的影響。企業(yè)管理體制一般是由其所有制性質(zhì)和國家的宏觀經(jīng)濟管理體制所決定的。在企業(yè)微觀理財環(huán)境中,管理體制起著決定作用,它直接決定著企業(yè)微觀理財環(huán)境的優(yōu)劣以及企業(yè)會計理財權(quán)限的大小和理財領(lǐng)域的廣狹。在過去的計劃經(jīng)濟體制下,國有企業(yè)會計是一種“報賬式”會計,只是發(fā)揮了反映的職能,預(yù)測和規(guī)劃決策根本無從談起?,F(xiàn)代企業(yè)制度下,會計不僅要及時向外界提供各種相關(guān)財務(wù)信息,同時還要對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營進行事前預(yù)測和規(guī)劃,會計更積極地擔(dān)負起企業(yè)決策層的助手和參謀的重任。
    2.企業(yè)整體經(jīng)營管理水平對會計的影響。作為一個企業(yè),其經(jīng)營的總目標應(yīng)該是生存、發(fā)展和獲利,而所有這些離不開良好的整體管理體系。凡是具有良好整體管理水平的企業(yè),其財務(wù)管理水平就高,會計信息的披露就及時,信息及反饋就迅速,會計參與企業(yè)經(jīng)營管理決策的作用就能充分發(fā)揮。財務(wù)管理是企業(yè)整個管理體系中最主要和最重要的部分之一,然而財務(wù)管理不是孤立的,它必須要有其他管理部門的配合和協(xié)調(diào),企業(yè)內(nèi)部各個部門的責(zé)任分明,目標明確,內(nèi)部控制制度上牽制嚴密,那就會大大提高企業(yè)的財務(wù)管理水平。
    3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視財務(wù)管理程度對會計的影響。明智的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往將企業(yè)的'會計管理手段看作是能使企業(yè)提高經(jīng)濟效益的有效手段。凡是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視財務(wù)管理的,企業(yè)財務(wù)管理的組織機構(gòu)就比較完備,財務(wù)管理制度就比較健全,財務(wù)管理程序就比較規(guī)范,財務(wù)管理人員在企業(yè)內(nèi)的地位就較高。反之,財務(wù)會計人員往往就不安心工作,責(zé)任心就不強,因而就造成會計管理制度混亂,會計管理水平下降,阻礙會計的發(fā)展。
    4.企業(yè)會計人員素質(zhì)對會計的影響。企業(yè)會計人員的素質(zhì)包括政治和職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)和技術(shù)素質(zhì)、組織和協(xié)調(diào)素質(zhì)。企業(yè)會計人員素質(zhì)是影響企業(yè)會計行為效果的最終因素。第一,業(yè)務(wù)素質(zhì)對會計的影響。會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)包括兩個方面,即會計人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),它決定著一國的會計理論與方法的研究水平,與國際會計理論與實務(wù)的交流程度。第二,職業(yè)道德對會計的影響。職業(yè)道德一方面調(diào)整職業(yè)內(nèi)部人們間的關(guān)系,要求每個從業(yè)人員遵守職業(yè)道德準則,搞好本職工作;另一方面,職業(yè)道德還調(diào)節(jié)業(yè)內(nèi)人員同其他職業(yè)和社會上其他人們間的關(guān)系,以維護職業(yè)的存在,并促進其職業(yè)及整個社會的向前發(fā)展。
    三、解決中國會計環(huán)境問題的策略。
    1.拓展會計理論研究的新領(lǐng)域。一方面,進一步拓寬會計理論研究的范圍。隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展,會計的新領(lǐng)域不斷拓寬,出現(xiàn)了新的會計分支和會計熱點問題,諸如:環(huán)境會計、通貨膨脹會計、人力資源會計、租賃會計、國際會計、企業(yè)核心競爭力會計、金融衍生工具會計等。應(yīng)加強對這些領(lǐng)域的研究,以構(gòu)建一個面向市場經(jīng)濟的會計理論研究體系,使會計理論成為指導(dǎo)會計實踐的武器。另一方面,壯大和充實中國會計理論的研究隊伍。目前中國會計研究機構(gòu)規(guī)模較小,要依靠各大院校從事教學(xué)、科研的專家、教授和學(xué)者的積極參與以及從事實際工作的人員的參與。隨著中國會計理論研究的發(fā)展,新情況、新問題層出不窮,這就需要造就一批素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強,具有敬業(yè)精神的會計理論研究人才。
    2.健全和完善法規(guī)制度體系。一方面要進一步健全相關(guān)的法律法規(guī)制度。要改變目前的會計工作體制,將會計工作人員從會計主體中獨立出來,擺脫會計主體的實際控制,營造一種能言、敢言、真言的環(huán)境,讓會計人員從國家經(jīng)濟秩序的維護者的角度出發(fā),保證會計主體嚴格執(zhí)行國家的各項方針政策、財經(jīng)法紀,真實地反映會計主體的客觀事實。另一方面要加大對會計違法行為的處罰力度。做到執(zhí)法必嚴、違法必究、加大對會計違法行為的處罰力度,以真正起到懲戒作用等。要加大對違法行為的處罰力度,主要是增加對直接責(zé)任人的處罰力度,要營造一種誰主使策劃、誰就受罰的法律環(huán)境。
    3.加強企業(yè)的監(jiān)督管理力度。一方面要加強外部監(jiān)督力度。完善注冊會計師制度,大力提高會計師事務(wù)所的執(zhí)業(yè)質(zhì)量,這是會計信息達到相關(guān)與可靠的重要保證。代表國家利益的國有資產(chǎn)管理局、銀行、財務(wù)、稅務(wù)、審計等部門應(yīng)加大監(jiān)督力度,真正采取有效措施;而具有“公證人”身份的社會中介機構(gòu)的會計師、審計師事務(wù)所和財務(wù)大檢查隊伍,還須進一步加強和完善。法律部門對會計人員的職權(quán)不受侵犯的有關(guān)條款,應(yīng)該有具體、明確、充分的規(guī)定,以便其有法可依。另一方面加強企業(yè)內(nèi)部管理職能。約束企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人“以權(quán)代法”、要求其“廉潔奉公”、應(yīng)該有強有力的政策、法規(guī)和制度的強制監(jiān)督約束機制做保證,這是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的緊迫任務(wù)。
    4.提高企業(yè)會計人員的素質(zhì)。通過教育培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才是重點。人才的培養(yǎng)來源于教育。會計教育工作者應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、獨立思維能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力,不僅要傳授專業(yè)知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);會計教育應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展的進程,不斷對課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進行改革;加強會計人員的后續(xù)教育。把會計人員的后續(xù)教育納入會計教育體系之中,使會計教育成為終身教育;應(yīng)注重師資隊伍的建設(shè)。另外,要加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)。
    5.積極參與會計國際化進程。首先,國際化目標定位。會計國際化的目標定位是中國會計國際化的根本前提。中國會計國際化的目標應(yīng)是:在充分考慮中外會計環(huán)境差異的基礎(chǔ)上,保持中國會計特色,并逐漸縮小中國會計與國際慣例之間的差異,適應(yīng)經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。其次,制度趨同。積極推動會計制度、會計準則與國際財務(wù)報告準則趨同。制度趨同是維護中國經(jīng)濟利益的戰(zhàn)略選擇,是中國經(jīng)濟發(fā)展到一定程度和水平后爭取更大跨越的現(xiàn)實需求。從三個方面著手:大力抓好會計制度、會計準則的執(zhí)行,使會計準則的國際化與會計實務(wù)的國際化齊頭并進;提高企業(yè)管理當(dāng)局對會計信息重要性的認識;應(yīng)大力整頓會計工作的秩序,努力改變會計信息嚴重失真的現(xiàn)狀。
    參考文獻:
    畢業(yè)論文的目錄篇九
    目錄(黑體二號,居中)。
    英文摘要……………………………………………………………………………………2。
    0引言………………………………………………………………………………………3。
    1材料和方法………………………………………………………………………………4。
    2實驗結(jié)果…………………………………………………………………………………9。
    …………………………………………。
    3結(jié)論。
    …………………………………………。
    致謝……………………………………………………………………………………………15。
    參考文獻……………………………………………………………………………………15。
    附錄……………………………………………………………………………………………17。
    (以上頁碼為宋體小四號)。
    (目錄頁面中不要插入頁眉、頁腳,頁面邊距同正文,行距為單倍行距。)。
    要求:目錄按三級標題編寫,層次要清晰,且與正文標題一致,主要包括緒論(或前言、引言、序言)、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
    畢業(yè)論文的目錄篇十
    目錄是文檔中標題的列表,用戶可以通過目錄來瀏覽文檔中討論了哪些主題。如果為web創(chuàng)建了一篇文檔,也可將目錄置于web框架中,這樣就可以方便地瀏覽全文了。
    用戶可以使用word中的內(nèi)置標題樣式和大綱級別格式來創(chuàng)建目錄,
    如果想使用自己的標題格式,則可以應(yīng)用自定義標題樣式。若要用其他的選項來自定義目錄,可使用域。例如,可以使用域來省略一部分目錄的頁碼。在指定了要包含的標題之后,可以選擇一種設(shè)計好的目錄格式并生成最終的目錄。方法是執(zhí)行“插入”菜單上“引用”子菜單上的“索引和目錄”命令,在彈出的對話框中,選擇“目錄”選項卡。進行了相應(yīng)的設(shè)置后,單擊“確定”按鈕就可以完成目錄的插入了,在生成目錄時,word會搜索指定標題,按標題級別對它們進行排序,并將目錄顯示在文檔中。
    畢業(yè)論文的目錄篇十一
    方法1:先對各級標題設(shè)置大綱級別,然后用word自動生成目錄功能生成目錄。
    先將論文全文選中(ctrl+a),右鍵--段落--大綱級別--正文文本。
    然后選中第一個一級標題,右鍵--段落--大綱級別--1級。
    選中剛剛的一級標題,雙擊格式刷,把其他一級標題都刷一遍。
    二級三級標題,依此類推。
    設(shè)置好級別,插入--引用--索引和目錄--目錄。在顯示頁碼、頁碼右對齊、使用超鏈接那幾個地方都點上勾,你的標題有幾級,就在顯示級別那里選擇幾。確定。
    方法2:找到教務(wù)處網(wǎng)站的論文格式范本,把你自己的論文復(fù)制粘貼到txt里,然后把題目啊摘要啊等等:分別復(fù)制粘貼到格式范本里,在每一個的右下角選擇“匹配目標格式”,然后再稍微改一下腳注參考文獻就ok啦。
    畢業(yè)論文的目錄篇十二
    步驟一:首先當(dāng)然是打開office,找到你要生成目錄的文章,自己將目錄標題先打好。
    步驟二:注意在開始菜單的樣式欄中的按鈕將是我們會用到的主要功能。這里的標題級別就是待會目錄的級別。
    步驟三:將“教學(xué)準備”設(shè)置為一級目錄,選擇教學(xué)準備四個字,點一下一級目錄。
    步驟四:將“1.教學(xué)目標”設(shè)置為二級標題。選擇“1.教學(xué)目標”,點一下二級標題。
    步驟六:一次將所須的文字設(shè)置為相應(yīng)等級的標題之后,選擇插入空白頁。
    步驟七:選擇插入空白頁之后,選擇引用目錄,在空白頁插入自動生成的目錄。
    步驟八:按住ctrl鍵單擊目錄條目可以自動跳轉(zhuǎn)到正文對應(yīng)章節(jié)。
    畢業(yè)論文的目錄篇十三
    win7和office兩大利器可以說是大家日常工作生活中必不可少的伙伴,win7讓我們更加輕松的使用電腦,而office則是微軟帶給我們辦公用的得力助手,可以說系統(tǒng)好用,軟件也給力,才是使用電腦的最高境界。
    轉(zhuǎn)眼天氣熱起來了,很快又要到讓人喜憂參半的畢業(yè)季。畢業(yè)是一個美好又有些傷感的詞,畢業(yè)也是一個忙碌的季節(jié)。很多大四即將離開校園的同學(xué),都開始忙著準備自己的畢業(yè)論文,四年的學(xué)習(xí)成果,就要在這一篇篇的論文里,展示出來。
    畢業(yè)論文讓一些同學(xué)發(fā)愁,到底要怎么處理,才是最簡單又最美觀的呢?論文有規(guī)定的格式,怎么操作,才能節(jié)省時間,又遵守了論文的規(guī)范呢?絕大多數(shù)人恐怕都會選擇word來作為完成畢業(yè)論文的工具吧,這次小編就為大家介紹word中的一個小技巧,讓大家的畢業(yè)論文能夠錦上添花。
    對于畢業(yè)論文而言,最重要的就是目錄,漂亮的目錄不僅能夠為自己理清論文思路,更能讓老師一目了然,同時對論文印象也加分不少。一篇論文的正文之前,都需要明確標注這篇論文所包含的目錄,很多不知道技巧的同學(xué),可能會辛苦的把頁碼章節(jié)數(shù)出來,然后再一行一行的標注頁數(shù),其實大可不必如此,新版本的word能夠輕輕松松解決目錄添加的問題。
    當(dāng)然,自動生成目錄的關(guān)鍵點就在于文章結(jié)構(gòu)要清晰,如果文章結(jié)構(gòu)清晰,生成目錄就變得十分容易。下面我們來看下具體操作步驟:
    1、樣式。
    首先我們要定義好文章的標題樣式,主要會應(yīng)用到主要就是用到標題1、標題2、標題3,
    這主要取決于需要建立目錄的文章有幾層,比如我們平時會用到的“一、二、三”,“(一)、(二)、(三)”,“1、2、3”這累,我們可以根據(jù)自己的需要將其樣式進行修改(如字體大小,居中,加粗等)。
    2、需要定義章節(jié)的時候,只要套用已經(jīng)設(shè)置好的樣式即可,方法也十分簡單,只要將光標移到要定義的章節(jié)開頭,然后用鼠標左鍵選擇需要的樣式,就定義好了,這樣一直從文章開頭定義到結(jié)尾,將每一章節(jié)都設(shè)置好。
    3、當(dāng)都定義好后,我們就可以在“引用”中生成目錄了。將光標移動到文章開頭需要插入目錄的空白位置,然后選擇“目錄”中的“插入目錄”。在這里可以定義目錄樣式。
    4、如果你重新修改了文章的內(nèi)容,只需要再更新一下目錄即可,方法也相當(dāng)簡單,同樣是在“引用”中,點擊“更新目錄”按鈕即可。
    相信通過小編的這一番介紹,很多同學(xué)對畢業(yè)論文的設(shè)計已經(jīng)有了不少想法。想要在最后的時刻給自己的作品來一番改頭換面??炜鞂⒛愕碾娔X好好收拾一番,換上最新的工具利器吧,另外小編還要提醒一下大家,不要忘了支持正版軟件哦!
    點擊閱讀更多學(xué)院。
    畢業(yè)論文的目錄篇十四
    微軟word這個軟件大家都很熟悉,但有不少功能我們并沒有用到,其中不乏非常實用的,今兒個我給大家介紹一下如何用word自動生成目錄。這對那些用word寫書,寫論文的朋友很有幫助。
    優(yōu)點:用word根據(jù)文章的章節(jié)自動生成目錄不但快捷,而且閱讀查找內(nèi)容時也很方便,只是按住ctrl點擊目錄中的某一章節(jié)就會直接跳轉(zhuǎn)到該頁,更重要的是便于今后修改,因為寫完的文章難免多次修改,增加或刪減內(nèi)容。倘若用手工給目錄標頁,中間內(nèi)容一改,后面頁碼全要改是一件很讓人頭痛的事情。應(yīng)該自動生成的目錄,你可以任意修改文章內(nèi)容,最后更新一下目錄就會重新把目錄對應(yīng)到相應(yīng)的頁碼上去。
    步驟:(以下內(nèi)容在word2003中操作,其它版本word略有差別,但大同小異。)。
    點擊查看/下載大圖(68k)。
    1.在[格式]中選[樣式與格式]。
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    2.出現(xiàn)右邊的一條“樣式格式”欄,這里面主要就是用到標題1,標題2,標題3。把標題1,標題2,標題3分別應(yīng)用到文中各個章節(jié)的標題上。例如:文中的“第一章制冷概論”我們就需要用標題1定義。而“1.1制冷技術(shù)的發(fā)展歷史”就用標題2定義。如果有1.1.1×××那就用標題3來定義。
    點擊查看/下載大圖(74k)。
    修改方法:右鍵點擊“標題1”選“修改”,會彈出修改菜單,您可以根據(jù)自己的要求自行修改。
    點擊查看/下載大圖(70k)。
    4.用標題1,2,3分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時很方便,只要把光標點到“第一章制冷概論”上,然后用鼠標左鍵點一下右邊的標題1,就定義好了;同樣方法用標題2,3定義1.1;1.1.1;依此類推,第二章,第三章也這樣定義,直到全文節(jié)尾。
    點擊查看/下載大圖(67k)。
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    6.選第二個選項卡[目錄],然后點右下的確定。就ok了。
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    8.當(dāng)選[更新域]后,會出現(xiàn)上圖的選框,選第二個“更新整個目錄”點確定。就ok了。
    好了,使用word自動生成目錄的操作大致上就是如我上面所述,您學(xué)會了嗎?