地理也是一門比較難記的科目。這里所介紹的就是如何根據(jù)地圖來進(jìn)行有效記憶。
·姓名：陳博
·2005年湖南省高考狀元
·考入北京大學(xué)光華管理學(xué)院
優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：
高中三年，我有過自己曾經(jīng)相對(duì)弱的科目——地理。那時(shí)候地理成績不好，面對(duì)地圖，好像找不到點(diǎn)。后來老師向我推薦了這種方法，就是要我多看地圖，在平時(shí)的閑暇時(shí)間里，可以隨時(shí)拿地圖冊翻一翻，可以不要刻意去記某個(gè)地方，就是把這個(gè)地圖的大概輪廓記在心里。所以，我就有意識(shí)地在課后、課間的時(shí)候，都去翻一翻地圖，比如看新聞時(shí)提到某個(gè)國家，也會(huì)翻一翻這個(gè)國家在什么地方，就這樣對(duì)這些地圖大概的輪廓、這些國家的輪廓，都有一點(diǎn)印象。好是在自己常住的地方掛一幅中國地圖和一幅世界地圖，發(fā)呆的時(shí)候有意識(shí)地去看看，長時(shí)間地訓(xùn)練可以使自已的腦海里形成很好的地理空問概念。以后面對(duì)這方面的題目時(shí)，就可能馬上找到這個(gè)地方，找到切入點(diǎn)。
地理知識(shí)很雜，很容易混淆。我們可以運(yùn)用各種辦法把知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們熟悉且容易記住的形式，使自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶深刻。我們可以想一些趣味的東西，就是不要中規(guī)中矩地去記?？梢园训孛幊筛柚{，可以把地圖輪廓記憶成具體的實(shí)物形象，等等。這樣的記憶就不容易忘記。
陳博同學(xué)說，比如在太陽系的八大行星中，在中間夾了一個(gè)小行星帶，這個(gè)小行星帶在火星和木星之間。關(guān)于它的具體位置，初經(jīng)常記錯(cuò)。后來我想到，它是在火星和木星之間，因?yàn)榛鸷湍救菀谉饋?，所以讓一個(gè)小行星把它們隔開。就這樣記下來了。
記住，在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要利用好地圖這個(gè)有力的記憶工具。
·姓名：陳博
·2005年湖南省高考狀元
·考入北京大學(xué)光華管理學(xué)院
優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：
高中三年，我有過自己曾經(jīng)相對(duì)弱的科目——地理。那時(shí)候地理成績不好，面對(duì)地圖，好像找不到點(diǎn)。后來老師向我推薦了這種方法，就是要我多看地圖，在平時(shí)的閑暇時(shí)間里，可以隨時(shí)拿地圖冊翻一翻，可以不要刻意去記某個(gè)地方，就是把這個(gè)地圖的大概輪廓記在心里。所以，我就有意識(shí)地在課后、課間的時(shí)候，都去翻一翻地圖，比如看新聞時(shí)提到某個(gè)國家，也會(huì)翻一翻這個(gè)國家在什么地方，就這樣對(duì)這些地圖大概的輪廓、這些國家的輪廓，都有一點(diǎn)印象。好是在自己常住的地方掛一幅中國地圖和一幅世界地圖，發(fā)呆的時(shí)候有意識(shí)地去看看，長時(shí)間地訓(xùn)練可以使自已的腦海里形成很好的地理空問概念。以后面對(duì)這方面的題目時(shí)，就可能馬上找到這個(gè)地方，找到切入點(diǎn)。
地理知識(shí)很雜，很容易混淆。我們可以運(yùn)用各種辦法把知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們熟悉且容易記住的形式，使自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶深刻。我們可以想一些趣味的東西，就是不要中規(guī)中矩地去記?？梢园训孛幊筛柚{，可以把地圖輪廓記憶成具體的實(shí)物形象，等等。這樣的記憶就不容易忘記。
陳博同學(xué)說，比如在太陽系的八大行星中，在中間夾了一個(gè)小行星帶，這個(gè)小行星帶在火星和木星之間。關(guān)于它的具體位置，初經(jīng)常記錯(cuò)。后來我想到，它是在火星和木星之間，因?yàn)榛鸷湍救菀谉饋?，所以讓一個(gè)小行星把它們隔開。就這樣記下來了。
記住，在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要利用好地圖這個(gè)有力的記憶工具。