經(jīng)濟不景氣，原本清貧的教師也成了熱門行業(yè)…
英國學(xué)校培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)（TDA）表示，英格蘭今年申請就讀教師培訓(xùn)課程的人數(shù)較去年上升了10%。
由該機構(gòu)新近完成的一項調(diào)查顯示，英格蘭地區(qū)每十個考慮跳槽的人當中，就有一人考慮要做老師。
該機構(gòu)介紹說，想成為數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)教師的人數(shù)顯著提高，而在以前這些科目總是備受冷落。
即便如此，英格蘭學(xué)校對理科教師的巨大需求，也完全有能力解決這些申請者的就業(yè)。
去年，僅英格蘭地區(qū)中小學(xué)教職空缺就增加了25%。
棄商從教
一直以來，在英國當教師并不被人們看作是件美差。教師們也時常抱怨如今的孩子難管，自己的薪水又差強人意。
但當下的這場經(jīng)濟危機卻讓不少人重新考慮自己的職場規(guī)劃，英國學(xué)校培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)也借此機會去倫敦金融城發(fā)掘人才。
在對541名在經(jīng)濟危機中失業(yè)的金融業(yè)“老將”今后的就業(yè)趨向做了一番調(diào)查之后，該機構(gòu)發(fā)現(xiàn)其中有70人都對于棄商從教有濃厚興趣。
英國學(xué)校培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)負責(zé)人格拉汗姆?霍利（Graham Holley）說，人們對從教的興趣空前高漲。
僅2008年9月，詢問教職的人數(shù)較去年同期就上升了13%。自2008年12月至2009年2月，實際申請教職的人數(shù)也增加了10%。
激烈競爭
英國學(xué)校培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)招聘部負責(zé)人馬丁?多爾（Martin Dore）說，看現(xiàn)在的勢頭，今后想做老師也得經(jīng)過一番激烈的競爭。
他說：“不少人都把眼前的這次經(jīng)濟危機，看作是嘗試當教師的一個好機會?！?BR> 剛剛轉(zhuǎn)行做教師的薩里?伊萬斯（Ceri Evans）說，他之所以放棄原有的科研工作轉(zhuǎn)而執(zhí)教，是因為教書育人能帶給他更大的滿足感。
他說：“教書是為數(shù)不多的幾個能讓你盡情發(fā)揮才能的工作之一?！?BR> Education in the UK 英國教育
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即便如此，英格蘭學(xué)校對理科教師的巨大需求，也完全有能力解決這些申請者的就業(yè)。
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英國學(xué)校培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)負責(zé)人格拉汗姆?霍利（Graham Holley）說，人們對從教的興趣空前高漲。
僅2008年9月，詢問教職的人數(shù)較去年同期就上升了13%。自2008年12月至2009年2月，實際申請教職的人數(shù)也增加了10%。
激烈競爭
英國學(xué)校培訓(xùn)和發(fā)展機構(gòu)招聘部負責(zé)人馬丁?多爾（Martin Dore）說，看現(xiàn)在的勢頭，今后想做老師也得經(jīng)過一番激烈的競爭。
他說：“不少人都把眼前的這次經(jīng)濟危機，看作是嘗試當教師的一個好機會?！?BR> 剛剛轉(zhuǎn)行做教師的薩里?伊萬斯（Ceri Evans）說，他之所以放棄原有的科研工作轉(zhuǎn)而執(zhí)教，是因為教書育人能帶給他更大的滿足感。
他說：“教書是為數(shù)不多的幾個能讓你盡情發(fā)揮才能的工作之一?！?BR> Education in the UK 英國教育
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