（二）多項選擇題
1、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時．必須保證培訓(xùn)規(guī)劃的( )。
(A) 普遍性 (B) 有效性 (c) 標(biāo)準(zhǔn)化 (D) 多樣性 (E) 系統(tǒng)性
2、培訓(xùn)項目計劃包括的層次有( )
（A）企業(yè)培訓(xùn)計劃 （B）培訓(xùn)人員計劃 (c) 課程系列計劃
（D）培訓(xùn)課程計劃 (E) 培訓(xùn)階段計劃
3、外部培訓(xùn)資源的開發(fā)途徑有( )
(A) 從大中奇院校聘請教師 （B）聘請專職培訓(xùn)師 (c) 在網(wǎng)絡(luò)上尋找井聯(lián)系教師 （D）聘請本專業(yè)專家學(xué)者 (E)從顧問公司聘請培訓(xùn)顧問
4、管理技能的開發(fā)模式有( )
(A) 敏感性訓(xùn)練 （B）角色扮演 (c) 決策模擬訓(xùn)練
（D）決策競賽 (E) 輪流任職計劃
5、培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容包括( )
(A) 培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估 （B）培訓(xùn)計劃評估 (c) 培訓(xùn)效果效益綜合評估（D）培訓(xùn)需求整體評估 (E)培訓(xùn)工作者的績效評估
6、培訓(xùn)規(guī)劃的制定中進行綜合平衡是（ ）的平衡。
A、培訓(xùn)投資和人力資源規(guī)劃 B、正常生產(chǎn) 和培訓(xùn)項目
C、員工培訓(xùn)需求與師資來源 D、員工培訓(xùn)和和個人職業(yè)生涯規(guī)劃
E、在培訓(xùn)項目與培訓(xùn)完成期限
7、培訓(xùn)課程目標(biāo)的要素是（ ）
A、 操作目標(biāo) B 、條件 C 、要素 D 標(biāo)準(zhǔn) E 、計劃
8、課程內(nèi)容選擇的原則是（ ）
A 缺什么培訓(xùn)什么 B 員工建議什么培訓(xùn)什么 C 需要什么培訓(xùn)什么 D 領(lǐng)導(dǎo)決定什么，培訓(xùn)什么
9、課程內(nèi)容選擇的基本要求是（ ）。
A、相關(guān)性 B、有效性 C、價值性 D、公開性 E、完整性
10、內(nèi)部培訓(xùn)師的缺點是（ ）。
A 不容易樹立威望 B 成本較高 C 不容易上升新的高度 D 培訓(xùn)風(fēng)險較大
1、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時．必須保證培訓(xùn)規(guī)劃的( )。
(A) 普遍性 (B) 有效性 (c) 標(biāo)準(zhǔn)化 (D) 多樣性 (E) 系統(tǒng)性
2、培訓(xùn)項目計劃包括的層次有( )
（A）企業(yè)培訓(xùn)計劃 （B）培訓(xùn)人員計劃 (c) 課程系列計劃
（D）培訓(xùn)課程計劃 (E) 培訓(xùn)階段計劃
3、外部培訓(xùn)資源的開發(fā)途徑有( )
(A) 從大中奇院校聘請教師 （B）聘請專職培訓(xùn)師 (c) 在網(wǎng)絡(luò)上尋找井聯(lián)系教師 （D）聘請本專業(yè)專家學(xué)者 (E)從顧問公司聘請培訓(xùn)顧問
4、管理技能的開發(fā)模式有( )
(A) 敏感性訓(xùn)練 （B）角色扮演 (c) 決策模擬訓(xùn)練
（D）決策競賽 (E) 輪流任職計劃
5、培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容包括( )
(A) 培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估 （B）培訓(xùn)計劃評估 (c) 培訓(xùn)效果效益綜合評估（D）培訓(xùn)需求整體評估 (E)培訓(xùn)工作者的績效評估
6、培訓(xùn)規(guī)劃的制定中進行綜合平衡是（ ）的平衡。
A、培訓(xùn)投資和人力資源規(guī)劃 B、正常生產(chǎn) 和培訓(xùn)項目
C、員工培訓(xùn)需求與師資來源 D、員工培訓(xùn)和和個人職業(yè)生涯規(guī)劃
E、在培訓(xùn)項目與培訓(xùn)完成期限
7、培訓(xùn)課程目標(biāo)的要素是（ ）
A、 操作目標(biāo) B 、條件 C 、要素 D 標(biāo)準(zhǔn) E 、計劃
8、課程內(nèi)容選擇的原則是（ ）
A 缺什么培訓(xùn)什么 B 員工建議什么培訓(xùn)什么 C 需要什么培訓(xùn)什么 D 領(lǐng)導(dǎo)決定什么，培訓(xùn)什么
9、課程內(nèi)容選擇的基本要求是（ ）。
A、相關(guān)性 B、有效性 C、價值性 D、公開性 E、完整性
10、內(nèi)部培訓(xùn)師的缺點是（ ）。
A 不容易樹立威望 B 成本較高 C 不容易上升新的高度 D 培訓(xùn)風(fēng)險較大