期末考試結束了，初三學生迎來了初中學習生活中的后一個寒假，這對初三學生來說是非常重要的寒假。在上課的時間因為每天課程很多，作業(yè)也不少，再加上教師的教學理念沒有徹底轉變，家長又層層加碼，因此學生學習主動權較少，現(xiàn)在放寒假了學生有了近一個月的自主安排時間，這是鍛煉學生 “會學”能力的好機會。也是初三學生掌握學習方法的好機會。如何有效地學習好初三數(shù)學我們要掌握如下的學習秘訣。
秘訣1
夯實數(shù)學知識與技能
近幾年來中考命題事實明確告訴我們：基礎知識、基本技能、基本方法始終是中考數(shù)學試題考查的重點，選擇題、填空題以及解答題中的基本常規(guī)題已達整份試卷的80%左右。因此，對各位考生來講， 80%“送分送到位”的基礎題是拿到好成績的重要保障。這就要求我們學生在學習的過程中注重基礎知識的理解、基本技能的訓練、基本方法的掌握。
近幾年在初三數(shù)學各類考題中安排了較大比例(約80%)的試題來考查“雙基”，而有些題只考了一個知識點。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，訓練“雙基”時，要做到準、精、快。準：就是要充分準備，有能力做出來的題目做到絕對準確。精：就是要有選擇地做題，突出重點。快：就是要算好做題時間，絕不因小題目而丟失了做綜合題的時間。
同時，初三各考生也需注意的是：初三考試不再只考查學生積累了多少“雙基”，而是要求學生運用“雙基”解決具體問題。所以，雖然試題難度保持原有水平，框架形式相對穩(wěn)定不變，但試題仍趨向于通過創(chuàng)設新的問題情境，以熱點問題作為考題的背景。要求學生能結合實際問題在運用的過程中考查“雙基”。試題重視了邏輯推理能力的考查，注意了適度論證，加強了計算和推理的有機結合，但容易入手，方法多樣，不求繁、求難，也沒有“出偏出怪”。
秘訣1
夯實數(shù)學知識與技能
近幾年來中考命題事實明確告訴我們：基礎知識、基本技能、基本方法始終是中考數(shù)學試題考查的重點，選擇題、填空題以及解答題中的基本常規(guī)題已達整份試卷的80%左右。因此，對各位考生來講， 80%“送分送到位”的基礎題是拿到好成績的重要保障。這就要求我們學生在學習的過程中注重基礎知識的理解、基本技能的訓練、基本方法的掌握。
近幾年在初三數(shù)學各類考題中安排了較大比例(約80%)的試題來考查“雙基”，而有些題只考了一個知識點。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，訓練“雙基”時，要做到準、精、快。準：就是要充分準備，有能力做出來的題目做到絕對準確。精：就是要有選擇地做題，突出重點。快：就是要算好做題時間，絕不因小題目而丟失了做綜合題的時間。
同時，初三各考生也需注意的是：初三考試不再只考查學生積累了多少“雙基”，而是要求學生運用“雙基”解決具體問題。所以，雖然試題難度保持原有水平，框架形式相對穩(wěn)定不變，但試題仍趨向于通過創(chuàng)設新的問題情境，以熱點問題作為考題的背景。要求學生能結合實際問題在運用的過程中考查“雙基”。試題重視了邏輯推理能力的考查，注意了適度論證，加強了計算和推理的有機結合，但容易入手，方法多樣，不求繁、求難，也沒有“出偏出怪”。