今天看了幾個(gè)回貼，都是關(guān)于新東方對(duì)于詞匯的建議的（因?yàn)槲覇?wèn)了一下大家關(guān)于考試中出現(xiàn)生詞的處理），看過(guò)之后覺(jué)得有些東西要說(shuō)一下
據(jù)發(fā)帖人講以下說(shuō)法都paraphrase了新東方老師的意見(jiàn)
有的說(shuō)“巔峰詞匯可以很好地解決生詞的問(wèn)題，巔峰就是為那個(gè)設(shè)計(jì)的，這一點(diǎn)是真理”
有的說(shuō)“巔峰=垃圾，是MW-考過(guò)的單詞”
有的說(shuō)只有當(dāng)紅寶背得“無(wú)敵”才能上巔峰
個(gè)人認(rèn)為這些轉(zhuǎn)載的說(shuō)法都太過(guò)絕對(duì)了，我們做不到“紅寶無(wú)敵”（背純背就不說(shuō)了，就算是精通了所有意象，說(shuō)用法的話(huà)還是不行。。。）
也不能肯定ETS出題的時(shí)候是不是照著巔峰檢查一下是否超綱以至于破壞了XDF的某真理
更不能說(shuō)巔峰就是不好，還有需要它的人，我也相信紅寶（考過(guò)的單詞的合集）加上巔峰不會(huì)等于MW
關(guān)鍵在于我們自己要去嘗試，誠(chéng)然，新東方的意見(jiàn)有一定的參考價(jià)值，不過(guò)恐怕也僅限于參考價(jià)值，道理很簡(jiǎn)單，出題的是ETS，閱卷的還是ETS，都不是新東方。它也只是跟我們一樣在摸索怎樣把這個(gè)考試考好罷了，新東方所摸索出的規(guī)律，if any，至多是他們的經(jīng)驗(yàn)，代替不了我們的來(lái)自自己的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論。希望我們都不要盲從盲信，更不要把那樣的意見(jiàn)奉若神明真理。個(gè)人的情況不一樣，不能拿那樣的結(jié)論一概而論，囿于別人的經(jīng)驗(yàn)，后果將是災(zāi)難性的。
我個(gè)人對(duì)新東方?jīng)]有什么偏見(jiàn)，也沒(méi)有什么執(zhí)迷，新東方的GT我也都上過(guò)，老師有有名的也有名聲不那么響亮的，感覺(jué)是不一定有名的老師講得就好，別的老師講得就不好，也不一定是有名的老師就盛名之下其實(shí)難副，所有這些都不重要。因?yàn)樽罱K的成果不是來(lái)自于老師的水平，而是來(lái)自于我們的水平（這個(gè)水平往往不是老師在那20天中教出來(lái)的，大多是自己努力得來(lái)的）
我們小的時(shí)候都聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事，自己不下水就不知道水深淺，別人的經(jīng)驗(yàn)（無(wú)論憑借那樣的經(jīng)驗(yàn)他有多成功）都不能保證我們自己的成功，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我們需要的是自己的實(shí)踐和苦練，把別人的經(jīng)驗(yàn)背得在熟也解決不了實(shí)際問(wèn)題，過(guò)不好GRE這條河。
又想起前些天發(fā)了那個(gè)“anticipation--閱讀的感覺(jué)”之后，有些朋友問(wèn)我閱讀該怎么做，我的意見(jiàn)很簡(jiǎn)單，先做60篇長(zhǎng)文章之后還不明白再說(shuō)，我想我們最需要的是自己在實(shí)踐中反省和總結(jié)而不是羨慕別人的成功和經(jīng)驗(yàn)。。。
這里面也許有一些寫(xiě)的太過(guò)尖刻，希望有人不要介意才好，anyway，我們都旨在討論怎么把這個(gè)考試做好，沒(méi)有別的意思，如果冒犯了哪位朋友，在這里道歉
最后，祝大家在努力之后都有好的收獲
據(jù)發(fā)帖人講以下說(shuō)法都paraphrase了新東方老師的意見(jiàn)
有的說(shuō)“巔峰詞匯可以很好地解決生詞的問(wèn)題，巔峰就是為那個(gè)設(shè)計(jì)的，這一點(diǎn)是真理”
有的說(shuō)“巔峰=垃圾，是MW-考過(guò)的單詞”
有的說(shuō)只有當(dāng)紅寶背得“無(wú)敵”才能上巔峰
個(gè)人認(rèn)為這些轉(zhuǎn)載的說(shuō)法都太過(guò)絕對(duì)了，我們做不到“紅寶無(wú)敵”（背純背就不說(shuō)了，就算是精通了所有意象，說(shuō)用法的話(huà)還是不行。。。）
也不能肯定ETS出題的時(shí)候是不是照著巔峰檢查一下是否超綱以至于破壞了XDF的某真理
更不能說(shuō)巔峰就是不好，還有需要它的人，我也相信紅寶（考過(guò)的單詞的合集）加上巔峰不會(huì)等于MW
關(guān)鍵在于我們自己要去嘗試，誠(chéng)然，新東方的意見(jiàn)有一定的參考價(jià)值，不過(guò)恐怕也僅限于參考價(jià)值，道理很簡(jiǎn)單，出題的是ETS，閱卷的還是ETS，都不是新東方。它也只是跟我們一樣在摸索怎樣把這個(gè)考試考好罷了，新東方所摸索出的規(guī)律，if any，至多是他們的經(jīng)驗(yàn)，代替不了我們的來(lái)自自己的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)論。希望我們都不要盲從盲信，更不要把那樣的意見(jiàn)奉若神明真理。個(gè)人的情況不一樣，不能拿那樣的結(jié)論一概而論，囿于別人的經(jīng)驗(yàn)，后果將是災(zāi)難性的。
我個(gè)人對(duì)新東方?jīng)]有什么偏見(jiàn)，也沒(méi)有什么執(zhí)迷，新東方的GT我也都上過(guò)，老師有有名的也有名聲不那么響亮的，感覺(jué)是不一定有名的老師講得就好，別的老師講得就不好，也不一定是有名的老師就盛名之下其實(shí)難副，所有這些都不重要。因?yàn)樽罱K的成果不是來(lái)自于老師的水平，而是來(lái)自于我們的水平（這個(gè)水平往往不是老師在那20天中教出來(lái)的，大多是自己努力得來(lái)的）
我們小的時(shí)候都聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事，自己不下水就不知道水深淺，別人的經(jīng)驗(yàn)（無(wú)論憑借那樣的經(jīng)驗(yàn)他有多成功）都不能保證我們自己的成功，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我們需要的是自己的實(shí)踐和苦練，把別人的經(jīng)驗(yàn)背得在熟也解決不了實(shí)際問(wèn)題，過(guò)不好GRE這條河。
又想起前些天發(fā)了那個(gè)“anticipation--閱讀的感覺(jué)”之后，有些朋友問(wèn)我閱讀該怎么做，我的意見(jiàn)很簡(jiǎn)單，先做60篇長(zhǎng)文章之后還不明白再說(shuō)，我想我們最需要的是自己在實(shí)踐中反省和總結(jié)而不是羨慕別人的成功和經(jīng)驗(yàn)。。。
這里面也許有一些寫(xiě)的太過(guò)尖刻，希望有人不要介意才好，anyway，我們都旨在討論怎么把這個(gè)考試做好，沒(méi)有別的意思，如果冒犯了哪位朋友，在這里道歉
最后，祝大家在努力之后都有好的收獲