在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
近代中國的思想解放潮流知識框架篇一
第一講 西學東漸
一、鴉片戰(zhàn)爭后，“向西方學習”的新思潮
背景：
①西方“洋槍洋炮”的威力和鴉片戰(zhàn)爭的失敗;
②一些士大夫倡導“經(jīng)世致用”。
人物：
林則徐： 近代中國“開眼看世界的第一人”。
魏源：《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的思想。
派別：地主階級抵抗派。
目的：學習西方軍事技術(shù)，抵御侵略，維護清朝統(tǒng)治。
評價：缺乏具體實踐;但是具有思想啟迪作用。
二、“中學為體，西學為用”(中體西用)
背景：
①西學的傳播，猛烈沖擊著以儒學為核心的
傳統(tǒng)
文化
。
②清政府面臨內(nèi)憂外患。
派別：地主階級洋務派。
含義：“中學為體”(強調(diào)以中國的綱常名教作為決定國家社會命運的根本);“西學為用”(主張采用西方資本主義國家的近代科學技術(shù))。
口號
：“自強”、“求富”。
作用：舉辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)、創(chuàng)辦新式海軍、創(chuàng)辦新式學堂和派遣
留學
生，是中國近代化的開端。
局限：由于沒有改變封建制度，“中體西用”思想不能使中國走上富強之路。
洋務派與頑固派
同：目的(都維護清朝封建統(tǒng)治)
異：手段(是否學習西方)
三、早期維新思想
背景：19世紀60年代，外國資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生。
派別：資產(chǎn)階級早期維新派。
主張：最初持“中體西用”的思想，中法戰(zhàn)爭后，同洋務派分道揚鑣，主張改良政治，實行君主立憲制度，發(fā)展民族工商業(yè)。
作用：對引導知識分子注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起了啟蒙作用。
局限：未形成完整理論，未付諸實踐。
四、維新思想
出現(xiàn)背景：
①19世紀90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大。
②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重。
③西方思想的進一步傳播。
④救亡圖存思想的興起。
代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復
派別：資產(chǎn)階級維新派
共同主張：
① 變法圖存;
② 興民權(quán)、設議院、君主立憲制;
③ 發(fā)展資本主義經(jīng)濟。
與頑固派論戰(zhàn)：
①要不要“變法”;
②要不要興民權(quán)行君主立憲;
③要不要倡西學，改革
教育
制度。
實踐：戊戌變法
歷史作用：
①維新思潮是近代中國第一次思想解放的潮流。
②最大功績是在社會上起了思想啟蒙的作用，推動了中國的近代化進程。
康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復分別是怎樣宣傳維新變法思想的?
康有為：
①在廣州設萬木草堂，聚眾講學;
②宣傳變法的特點：把西學中的政治學說與儒家經(jīng)史相融合;
③著作：《新學偽經(jīng)考》《孔子改制考》(康有為為什么要借助儒家外衣?根本原因：資本主義發(fā)展不充分。)
梁啟超：積極宣傳民權(quán)思想，用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性。
譚嗣同：
①是沖決綱常禮教網(wǎng)羅的維新勇士;
②批判專制君權(quán)、宗法等級制度;
③倡導男女平等。
嚴 復：
①是系統(tǒng)地將西方文化介紹到中國的第一人;
②提出“以自由為體，以民主為用”的主張;
③借用進化論“物競天擇，適者生存”的原理闡明中國要“變法”的道理。
第二講 新文化運動
背景：
①經(jīng)濟基礎：“一戰(zhàn)”期間民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
②階級基礎：資產(chǎn)階級隊伍壯大，強烈要求實現(xiàn)民主政治
③思想基礎：西方啟蒙思想進一步傳入
④直接原因：袁世凱為復辟造輿論，掀起復古尊孔逆流
標志：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》(后改名為《新青年》)
派別：資產(chǎn)階級知識分子激進派
活動基地：北京大學
主要陣地：《新青年》
主要內(nèi)容：
①提倡民主和科學，反對專制和愚昧、迷信;(民主和科學是新文化運動的核心內(nèi)容)
②提倡新道德，反對舊道德;(豎起了“打倒孔家店”的大旗)
③提倡新文學，反對舊文學;(胡適最早提倡白話文，反對文言文)(魯迅的《狂人
日記
》是新文學的典范)
④十月革命后，大力宣傳馬克思主義。
歷史意義：
①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)，是一場民主主義的思想啟蒙和文化革
新運動。
②弘揚了民主與科學，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位(主要功績)，空前解放了思想。
③為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利的條件，推動了五四運動的發(fā)生。
④推動了中國自然科學的發(fā)展。
⑤促進了文化平民化，推動了國民素質(zhì)的提高。
局 限 性：
①脫離廣大群眾;
②對東西方文化的看法存在著絕對否定或絕對肯定的片面性。
第三講 馬克思主義在中國的傳播
一、傳播
開始傳入：1918年，李大釗在中國第一個舉起了社會主義大旗。李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，第一次較為全面系統(tǒng)地介紹了馬克思主義。
廣泛傳播：1919年五四運動，促進了馬克思主義的廣泛傳播。
“問題”與“主義”之爭：隨著馬克思主義的傳播，新文化運動的陣營分化，出現(xiàn)“問題”與“主義”之爭。胡適發(fā)表《多研究些問題，少談些主義》，宣揚資產(chǎn)階級改良主義;李大釗發(fā)表《再論問題與主義》進行回擊，馬克思主義以其先進性、科學性、革命性吸引了更多的先進分子。
中共成立：1920年陳獨秀在上海成立中國第一個共產(chǎn)主義小組。1921年中國共產(chǎn)黨在上海成立。
二、傳播的特點：與中國的工人運動相結(jié)合。
三、重大意義
①促進了人們的思想解放和愛國運動的深入發(fā)展。
②中國出現(xiàn)了以陳獨秀、等為代表的第一批馬克思主義者。
③馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立和新民主主義革命作了思想上和組織上的準備。
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近代中國的思想解放潮流知識框架篇一
第一講 西學東漸
一、鴉片戰(zhàn)爭后，“向西方學習”的新思潮
背景：
①西方“洋槍洋炮”的威力和鴉片戰(zhàn)爭的失敗;
②一些士大夫倡導“經(jīng)世致用”。
人物：
林則徐： 近代中國“開眼看世界的第一人”。
魏源：《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的思想。
派別：地主階級抵抗派。
目的：學習西方軍事技術(shù)，抵御侵略，維護清朝統(tǒng)治。
評價：缺乏具體實踐;但是具有思想啟迪作用。
二、“中學為體，西學為用”(中體西用)
背景：
①西學的傳播，猛烈沖擊著以儒學為核心的
傳統(tǒng)
文化
。
②清政府面臨內(nèi)憂外患。
派別：地主階級洋務派。
含義：“中學為體”(強調(diào)以中國的綱常名教作為決定國家社會命運的根本);“西學為用”(主張采用西方資本主義國家的近代科學技術(shù))。
口號
：“自強”、“求富”。
作用：舉辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)、創(chuàng)辦新式海軍、創(chuàng)辦新式學堂和派遣
留學
生，是中國近代化的開端。
局限：由于沒有改變封建制度，“中體西用”思想不能使中國走上富強之路。
洋務派與頑固派
同：目的(都維護清朝封建統(tǒng)治)
異：手段(是否學習西方)
三、早期維新思想
背景：19世紀60年代，外國資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生。
派別：資產(chǎn)階級早期維新派。
主張：最初持“中體西用”的思想，中法戰(zhàn)爭后，同洋務派分道揚鑣，主張改良政治，實行君主立憲制度，發(fā)展民族工商業(yè)。
作用：對引導知識分子注意力從工商科技轉(zhuǎn)移到政治制度方面起了啟蒙作用。
局限：未形成完整理論，未付諸實踐。
四、維新思想
出現(xiàn)背景：
①19世紀90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大。
②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重。
③西方思想的進一步傳播。
④救亡圖存思想的興起。
代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復
派別：資產(chǎn)階級維新派
共同主張：
① 變法圖存;
② 興民權(quán)、設議院、君主立憲制;
③ 發(fā)展資本主義經(jīng)濟。
與頑固派論戰(zhàn)：
①要不要“變法”;
②要不要興民權(quán)行君主立憲;
③要不要倡西學，改革
教育
制度。
實踐：戊戌變法
歷史作用：
①維新思潮是近代中國第一次思想解放的潮流。
②最大功績是在社會上起了思想啟蒙的作用，推動了中國的近代化進程。
康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復分別是怎樣宣傳維新變法思想的?
康有為：
①在廣州設萬木草堂，聚眾講學;
②宣傳變法的特點：把西學中的政治學說與儒家經(jīng)史相融合;
③著作：《新學偽經(jīng)考》《孔子改制考》(康有為為什么要借助儒家外衣?根本原因：資本主義發(fā)展不充分。)
梁啟超：積極宣傳民權(quán)思想，用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性。
譚嗣同：
①是沖決綱常禮教網(wǎng)羅的維新勇士;
②批判專制君權(quán)、宗法等級制度;
③倡導男女平等。
嚴 復：
①是系統(tǒng)地將西方文化介紹到中國的第一人;
②提出“以自由為體，以民主為用”的主張;
③借用進化論“物競天擇，適者生存”的原理闡明中國要“變法”的道理。
第二講 新文化運動
背景：
①經(jīng)濟基礎：“一戰(zhàn)”期間民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
②階級基礎：資產(chǎn)階級隊伍壯大，強烈要求實現(xiàn)民主政治
③思想基礎：西方啟蒙思想進一步傳入
④直接原因：袁世凱為復辟造輿論，掀起復古尊孔逆流
標志：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》(后改名為《新青年》)
派別：資產(chǎn)階級知識分子激進派
活動基地：北京大學
主要陣地：《新青年》
主要內(nèi)容：
①提倡民主和科學，反對專制和愚昧、迷信;(民主和科學是新文化運動的核心內(nèi)容)
②提倡新道德，反對舊道德;(豎起了“打倒孔家店”的大旗)
③提倡新文學，反對舊文學;(胡適最早提倡白話文，反對文言文)(魯迅的《狂人
日記
》是新文學的典范)
④十月革命后，大力宣傳馬克思主義。
歷史意義：
①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)，是一場民主主義的思想啟蒙和文化革
新運動。
②弘揚了民主與科學，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位(主要功績)，空前解放了思想。
③為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利的條件，推動了五四運動的發(fā)生。
④推動了中國自然科學的發(fā)展。
⑤促進了文化平民化，推動了國民素質(zhì)的提高。
局 限 性：
①脫離廣大群眾;
②對東西方文化的看法存在著絕對否定或絕對肯定的片面性。
第三講 馬克思主義在中國的傳播
一、傳播
開始傳入：1918年，李大釗在中國第一個舉起了社會主義大旗。李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，第一次較為全面系統(tǒng)地介紹了馬克思主義。
廣泛傳播：1919年五四運動，促進了馬克思主義的廣泛傳播。
“問題”與“主義”之爭：隨著馬克思主義的傳播，新文化運動的陣營分化，出現(xiàn)“問題”與“主義”之爭。胡適發(fā)表《多研究些問題，少談些主義》，宣揚資產(chǎn)階級改良主義;李大釗發(fā)表《再論問題與主義》進行回擊，馬克思主義以其先進性、科學性、革命性吸引了更多的先進分子。
中共成立：1920年陳獨秀在上海成立中國第一個共產(chǎn)主義小組。1921年中國共產(chǎn)黨在上海成立。
二、傳播的特點：與中國的工人運動相結(jié)合。
三、重大意義
①促進了人們的思想解放和愛國運動的深入發(fā)展。
②中國出現(xiàn)了以陳獨秀、等為代表的第一批馬克思主義者。
③馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立和新民主主義革命作了思想上和組織上的準備。
歷史近代中國的思想解放潮流知識點相關(guān)
文章
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★ 高二歷史《近代中國的思想解放潮流》教案
★ 近代中國反侵略求民主的潮流歷史知識點
★ 有關(guān)高考歷史必背知識點的梳理
★ 高考歷史易錯易混淆知識點
★ 高中歷史知識點超詳細歸納總結(jié)