試題分析
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
都巿和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都巿生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡的生活中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期望。
請以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”〖ZZ（〗為題〖ZZ）〗，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。
注意：①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
試題評析
“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”綜觀文史，所有作品都是特定時(shí)代的產(chǎn)物，高考作文也要“與時(shí)俱進(jìn)”，反映當(dāng)代的生活，表現(xiàn)當(dāng)代的人物，以及他們的思想情操。高考作文，綜合考查考生認(rèn)識(shí)社會(huì)、品味生活、表現(xiàn)人物、闡述事理的能力，用“第一手資料”寫當(dāng)代的、現(xiàn)實(shí)的生活是必然的。當(dāng)前，我國正處于城市化建設(shè)的發(fā)展時(shí)期，城鎮(zhèn)發(fā)展如雨后春筍，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的城市里，人們的生活正在發(fā)生日新月異的變化，城市社會(huì)意識(shí)形態(tài)也跟著在變化；與此同時(shí)，鄉(xiāng)村也在歷經(jīng)滄桑巨變，這些變化沖擊著中學(xué)生的心靈，感觸頗多，心里話就如泉噴涌，“觸摸都市”“感受鄉(xiāng)村”是應(yīng)運(yùn)而生的命題作文。
今年浙江這道高考作文題，雖然是命題作文，但是形式上又像“話題作文”的樣式（好在“為題”下面加上了著重號，考生能夠辨出），它具備“材料引子”“題目命名”“題材暗示”“寫作要求”四個(gè)方面。有人要說“這是命題作文，題目里說得清清楚楚”。其實(shí)“觸摸都市”與“感受鄉(xiāng)村”的命題所揭示的“寫作范圍”和取材十分廣泛。想一想，“城市”與“鄉(xiāng)村”相加的“和”是什么？是“整個(gè)社會(huì)”，以全社會(huì)來規(guī)定寫作范圍正是“天和地”的表現(xiàn)。如果硬要說成“命題作文”，又何嘗不可呢！但這道作文題仍不失為一道好作文題，它體現(xiàn)了以“學(xué)生（考生）”為本的思想，作文題為考生構(gòu)思提供了無限廣闊的空間，利于廣大考生充分挖掘自己的生活積累和寫作儲(chǔ)備，寫出高質(zhì)量的高水平的答卷來。
“觸摸都市”，是個(gè)動(dòng)詞性的“謂賓短語”，“觸摸”的時(shí)態(tài)是“現(xiàn)代（現(xiàn)在）時(shí)”，具有時(shí)代感、親切感、親近感，關(guān)注城市的建設(shè)，關(guān)注市民的生活，關(guān)注城里人思想的發(fā)展變化，關(guān)注農(nóng)民工的生活，以及他們的子女的情況。因其觸摸的方位、方法不同，所以寫作的口吻、取材的角度、表達(dá)的手段、體裁的擬定都有講究?！邦}材沒有禁區(qū)，下筆須有分寸”，根據(jù)這一原則，我們不難找到切入點(diǎn)，那就是從“真善美”的角度表現(xiàn)城市人生活，去描摹美輪美奐的建筑、熙來攘往的人流、鼎沸嘈雜的市聲、琳瑯滿目的商品、燈紅酒綠的餐飲等，去展現(xiàn)城市人文明高雅的或低俗丑陋的行為，以及行為背后所體現(xiàn)的精神面貌和思想境界；特別是要把握城市飛躍發(fā)展的脈搏，了解當(dāng)前城里人的整體心態(tài)，表現(xiàn)他們的所作所為和所思所想。隨著城市大開發(fā)熱潮的掀起，衍生出許多新的話題，諸如“城市失業(yè)人員”“特困戶”“農(nóng)民工”“交通堵塞”“環(huán)境污染”之類，這些都是考生采擷的“話”絮。寫作時(shí)，“講述你自己或身邊的故事”“抒發(fā)你的真情實(shí)感”“也可闡明你的思想觀點(diǎn)”等，寫作空間非常廣闊。
“感受鄉(xiāng)村”，同樣是一個(gè)“謂賓短語”，與“觸摸城市”相對仗，但“觸摸”居前，“感受”落后，從時(shí)態(tài)上說，“感受”屬于“過去時(shí)態(tài)”范疇。因此，考生就需要思考，鄉(xiāng)村發(fā)生的什么使你有了感受？下面，我們一起來梳理：寧靜的環(huán)境，靜默的農(nóng)莊，無垠的田疇，靈動(dòng)的“風(fēng)水”，蜿蜒的河流，寫意的小道，禽畜的爭鳴；木刻的面龐，厚道的人情，艱辛的農(nóng)活，豐收的喜慶，淳樸的民風(fēng)，熱鬧的婚嫁；暮歸老牛，夜深犬吠，狗貓嬉戲，勞動(dòng)號子，牧童短笛，庭院瓜蔓，還有出工剪影、收工小曲等，都是方便的取材。農(nóng)村由于人口居住相對稀疏，交通不夠發(fā)達(dá)，人員流動(dòng)不夠頻繁，所以農(nóng)村環(huán)境是寧靜的；農(nóng)村有遼闊的土地、肥沃的農(nóng)田，是一片“希望的田野”；在農(nóng)村河網(wǎng)交叉，農(nóng)田星羅棋布；農(nóng)村道路狹窄，多為羊腸小道，蜿蜒而綿長；雞犬相聞，勞動(dòng)號子，天籟之音，不絕于耳。并非“世外桃源”的神話，而是我們天天欣賞的童話。從寫人的角度來看，農(nóng)民們披星戴月，整天泡在農(nóng)田里，清晨田埂會(huì)留下他們荷鋤的剪影，傍晚河邊會(huì)傳來婦女們濯足的嬉笑聲，“竹喧歸浣女”是真實(shí)的記錄；反季節(jié)果蔬種植，要求農(nóng)民們掌握科學(xué)技術(shù)；現(xiàn)在許多農(nóng)民工也“孔雀東南飛”了，留守兒童成為鄉(xiāng)村一大棘手問題；有錢了的農(nóng)民不知道怎么消費(fèi)，一些封建迷信活動(dòng)在農(nóng)村抬頭；農(nóng)閑時(shí)，農(nóng)民賭博成風(fēng)，但一聽到為災(zāi)區(qū)捐款的消息，又會(huì)踴躍報(bào)名……通過這些情景的描寫，表現(xiàn)鄉(xiāng)下人的喜怒哀樂、冷暖寒熱，理解農(nóng)民，理解生活。（朱慶平）
滿分佳作
感 受 鄉(xiāng) 村浙江考生
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是凡?高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。
那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)地走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼吸。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼干涸空洞。
他們也有快樂的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村圖景會(huì)不會(huì)讓我們感到失望？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農(nóng)民最淳樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們昂揚(yáng)的希望。
中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷站成了永恒，且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！
【點(diǎn)評】
這是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者把思想的觸角伸展和蔓延到人們漸漸淡忘的鄉(xiāng)村，描寫了它特有的景色環(huán)境、人物形象和風(fēng)土人情，勾起人們對鄉(xiāng)村的多方位的多滋味的感受。所謂特有的環(huán)境，就是鄉(xiāng)村的明艷、寧靜、傳奇與休閑等；特有的人物形象，是指佝僂的背影、滿是溝壑掛滿淚水的臉頰、枯瘦的身體、混濁的眼眸、月牙般的笑與卑微的站姿；特有的風(fēng)情不勝枚舉，童話的樂園、凡?高的畫境、世外桃源式的田園，堅(jiān)韌淳樸的民風(fēng)、卑微憨厚的人格等，無不給讀者以感動(dòng)。
藝術(shù)效果的取得，得力于“點(diǎn)染”的手段。何為“點(diǎn)染”？“點(diǎn)”，就是交代記敘要素，“染”，就是描寫、抒情、議論，就是修飾形容、襯托對比、鋪排博喻等表現(xiàn)手法的運(yùn)用。本文開頭采用比喻的辭格、畫家的示現(xiàn)和詩人的描繪，給讀者呈現(xiàn)一幅鄉(xiāng)村圖畫，佐證“樂園”的首括；第二段，仍然采用點(diǎn)染的手法，寫鄉(xiāng)村的“苦痛”；下文“卑微”“吶喊”“希望”的描寫，都是點(diǎn)染的注腳。散文內(nèi)容“景”“人”“情”“三位一體”，感人至深，是不可多得的佳作。（朱慶平）
觸 摸 都 市
浙江考生
陶淵明的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們感受到了他隱居田園的自在與寧靜，不能不令人向往。而余秋雨的那句：“依我看，夜晚的景色除了月亮，就是萬家燈火”，更令我欣喜，去欣賞那萬家燈火的美，去觸摸都市。
月亮那樣遙遠(yuǎn)，那樣寧靜，那樣純潔，卻在夜晚照耀著喧鬧的都市。兩者如此不統(tǒng)一，卻又如此和諧。而那喧鬧的城市猶如在教堂戴著耳機(jī)聽搖滾一樣另類。想去觸摸，想去了解，為何如此神奇。
遠(yuǎn)方的霓虹燈閃耀，車水馬龍，夜深了，卻還繁華著的都市，我喜歡你的活力。像是一顆年輕的心，激情地跳躍。不比鄉(xiāng)村，那緩慢的節(jié)奏，也許適宜老者的居住。都市，我觸摸到了你的激情，你的年輕。
月亮的光芒將漸漸被取代，那快到地平線的太陽即將升起。
這段時(shí)間的都市反而安靜了，像一個(gè)少婦卸妝后露出干凈、樸素的面容，同樣的美好；像一個(gè)啼哭的嬰兒，安靜地在夢鄉(xiāng)游玩。都市的安靜是如此難得，更令人珍惜。昨夜萬家燈火的美景褪去。都市，我觸摸到了你的寧靜，那種比鄉(xiāng)村更難得的安寧。
太陽努力攀爬，那陽光先到達(dá)，而后自己才終于氣喘吁吁一躍上了地平線。穿梭于小巷的流動(dòng)小攤叫賣早飯，有急匆匆擠公交上班的人，有戴紅領(lǐng)巾拿著牛奶上學(xué)的學(xué)生，我喜歡那種忙碌的樣子，不管是為了生活，還是為了理想，那種被他人認(rèn)為麻木的忙碌真的讓我覺得充實(shí)。不像山野的游魂，無所事事。都市，我喜歡你的忙碌，并總在清晨觸摸它。
有次回老家，在家門口等奶奶，忽然安靜的心跳莫名加快，偶爾聽到家畜的叫聲，太寂靜了。我適應(yīng)不了這里的沉靜。
我想念都市的萬家燈火，我想念都市的年輕，都市的忙碌。
這些天中每個(gè)時(shí)間段所觸摸到的都市的不同，使我感到欣喜與新鮮。擦肩而過的行人，綠了又紅的紅綠燈帶給我好奇，好奇帶領(lǐng)我去觸摸它們的背后的新玩意兒。
希望可以在城市中找到我的夢想，因?yàn)槲蚁矚g它的年輕與忙碌。
【點(diǎn)評】
“英雄所見略同”，高手作文藝術(shù)手法趨同。本文在結(jié)構(gòu)上，層次井然。文章開首，總寫“都市的萬家燈火”，引起作者“觸摸”都市的欲望。接著分寫“都市的月亮”“都市的年輕、活力和激情”“都市下半夜的寧靜、干凈與樸素”“都市白天的忙碌”。卒章顯志，結(jié)尾直接抒情，表達(dá)向往年輕、忙碌的都市的主題。書法藝術(shù)關(guān)于漢字筆畫書寫有個(gè)“欲下先上、欲右先左”的規(guī)則，作文寫作上，講究欲揚(yáng)先抑。本文開頭部分，借陶詩從鄉(xiāng)村寫起，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，落筆于都市。選取都市一晝夜的時(shí)間，從夜晚、深夜、下半夜到第二天白天，觸摸都市的“年輕和忙碌”，進(jìn)而產(chǎn)生“觸摸它們的背后的新玩意兒”的欲望。在表現(xiàn)手法上多處采用反襯和對比。文中穿插城鄉(xiāng)蒙太奇式的切換，構(gòu)成對比反襯，突出都市的本質(zhì)特點(diǎn)，表達(dá)對都市的熱愛。（朱慶平）
典型失誤分析
感 受 鄉(xiāng) 村浙江考生
帶著煩亂心境，穿梭于高樓大廈間的我，早已厭倦水泥的氣息、車笛的聲音，心中所企盼的，是寧靜的山林、清清的泉水、低喃的鳥鳴和樸實(shí)善良的人。
景 之 情
去年的假期，去了天臺(tái)山，那個(gè)“一萬八千丈”的山，在我的心中卻永恒地印下了清美秀麗的感受。并不那么巍峨，蜿蜒的小徑，高大的樹木，些許小型的瀑布，青草和碎石，便構(gòu)成了它的全部。踏著那石階，聽著水聲，嗅著泥土和青草的氣息。我便毫無意外地被那一山的寧靜和清新打動(dòng)。不曾想，這簡單的景致竟如此令人安心。是微風(fēng)下?lián)u擺的樹枝打動(dòng)了我？是流水滑過指間的溫柔打動(dòng)了我？抑或只是那幾塊青灰的山石便打動(dòng)了我？是，又都不是……只是那單純的自然，單純的寧靜，深深印入心底。
人 之 情
曾經(jīng)看電視臺(tái)類似“交換人生”的節(jié)目，每每看到城市里的孩子在貧困的農(nóng)村，被那里的人的樸實(shí)和真誠打動(dòng)，不禁潸然淚下的場面，自己的心里便會(huì)泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉(xiāng)村”的地方走入城市，自然感受更真切。
其實(shí)鄉(xiāng)里人的樸實(shí)從不表現(xiàn)在多么華麗的壯舉上，只平時(shí)細(xì)微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生于那里，卻與那里的人和事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什么。那里的所有人和事，我早已遠(yuǎn)離。我擔(dān)憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……
可村人們迎面的和善笑容，親切友好的問候感動(dòng)了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護(hù)，讓我徹底放下偽裝著的堅(jiān)強(qiáng)，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭！”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。
我 的 期 望
鄉(xiāng)村的美，美得真實(shí)，美得簡單，美得動(dòng)人。那樣的美，那樣的感動(dòng)，將留于世間，留于我心，再不消逝……即便無緣再踏入鄉(xiāng)村的山山水水，走進(jìn)鄉(xiāng)村的流水人家，夜晚靜坐于城市高樓窗前的我，亦可從那一陣陣微風(fēng)中，嗅出熟悉的鄉(xiāng)村味道……
【失分警示】
本文選擇寫“感受鄉(xiāng)村”的題目，采用了小標(biāo)題的形式，“景之情”“人之情”“我的期望”三個(gè)部分，思路清楚，層次也較分明。從作者的行文里，讀者也能夠感受出對鄉(xiāng)村的喜愛之情。尤其是最后一個(gè)部分，作者以飽含深情的筆墨贊美了鄉(xiāng)村“美得真實(shí)，美得簡單，美得動(dòng)人”，引起讀者共鳴。
不足的方面，也是研究探討的地方是：主文部分可以就用兩個(gè)小標(biāo)題，即“景之情”與“人之情”，而把第三個(gè)標(biāo)題去掉，與開頭形成照應(yīng)，議論、抒情作結(jié)，突出主題。另外，第一個(gè)標(biāo)題寫“一萬八千丈”的天臺(tái)山，作為感受家鄉(xiāng)的全部內(nèi)容，雖然集中，但是還不夠具體。如果從家鄉(xiāng)的山水、桑田等多個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)，那就更好了。（朱慶平）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
都巿和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都巿生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡的生活中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期望。
請以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”〖ZZ（〗為題〖ZZ）〗，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。
注意：①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
試題評析
“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”綜觀文史，所有作品都是特定時(shí)代的產(chǎn)物，高考作文也要“與時(shí)俱進(jìn)”，反映當(dāng)代的生活，表現(xiàn)當(dāng)代的人物，以及他們的思想情操。高考作文，綜合考查考生認(rèn)識(shí)社會(huì)、品味生活、表現(xiàn)人物、闡述事理的能力，用“第一手資料”寫當(dāng)代的、現(xiàn)實(shí)的生活是必然的。當(dāng)前，我國正處于城市化建設(shè)的發(fā)展時(shí)期，城鎮(zhèn)發(fā)展如雨后春筍，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的城市里，人們的生活正在發(fā)生日新月異的變化，城市社會(huì)意識(shí)形態(tài)也跟著在變化；與此同時(shí)，鄉(xiāng)村也在歷經(jīng)滄桑巨變，這些變化沖擊著中學(xué)生的心靈，感觸頗多，心里話就如泉噴涌，“觸摸都市”“感受鄉(xiāng)村”是應(yīng)運(yùn)而生的命題作文。
今年浙江這道高考作文題，雖然是命題作文，但是形式上又像“話題作文”的樣式（好在“為題”下面加上了著重號，考生能夠辨出），它具備“材料引子”“題目命名”“題材暗示”“寫作要求”四個(gè)方面。有人要說“這是命題作文，題目里說得清清楚楚”。其實(shí)“觸摸都市”與“感受鄉(xiāng)村”的命題所揭示的“寫作范圍”和取材十分廣泛。想一想，“城市”與“鄉(xiāng)村”相加的“和”是什么？是“整個(gè)社會(huì)”，以全社會(huì)來規(guī)定寫作范圍正是“天和地”的表現(xiàn)。如果硬要說成“命題作文”，又何嘗不可呢！但這道作文題仍不失為一道好作文題，它體現(xiàn)了以“學(xué)生（考生）”為本的思想，作文題為考生構(gòu)思提供了無限廣闊的空間，利于廣大考生充分挖掘自己的生活積累和寫作儲(chǔ)備，寫出高質(zhì)量的高水平的答卷來。
“觸摸都市”，是個(gè)動(dòng)詞性的“謂賓短語”，“觸摸”的時(shí)態(tài)是“現(xiàn)代（現(xiàn)在）時(shí)”，具有時(shí)代感、親切感、親近感，關(guān)注城市的建設(shè)，關(guān)注市民的生活，關(guān)注城里人思想的發(fā)展變化，關(guān)注農(nóng)民工的生活，以及他們的子女的情況。因其觸摸的方位、方法不同，所以寫作的口吻、取材的角度、表達(dá)的手段、體裁的擬定都有講究?！邦}材沒有禁區(qū)，下筆須有分寸”，根據(jù)這一原則，我們不難找到切入點(diǎn)，那就是從“真善美”的角度表現(xiàn)城市人生活，去描摹美輪美奐的建筑、熙來攘往的人流、鼎沸嘈雜的市聲、琳瑯滿目的商品、燈紅酒綠的餐飲等，去展現(xiàn)城市人文明高雅的或低俗丑陋的行為，以及行為背后所體現(xiàn)的精神面貌和思想境界；特別是要把握城市飛躍發(fā)展的脈搏，了解當(dāng)前城里人的整體心態(tài)，表現(xiàn)他們的所作所為和所思所想。隨著城市大開發(fā)熱潮的掀起，衍生出許多新的話題，諸如“城市失業(yè)人員”“特困戶”“農(nóng)民工”“交通堵塞”“環(huán)境污染”之類，這些都是考生采擷的“話”絮。寫作時(shí)，“講述你自己或身邊的故事”“抒發(fā)你的真情實(shí)感”“也可闡明你的思想觀點(diǎn)”等，寫作空間非常廣闊。
“感受鄉(xiāng)村”，同樣是一個(gè)“謂賓短語”，與“觸摸城市”相對仗，但“觸摸”居前，“感受”落后，從時(shí)態(tài)上說，“感受”屬于“過去時(shí)態(tài)”范疇。因此，考生就需要思考，鄉(xiāng)村發(fā)生的什么使你有了感受？下面，我們一起來梳理：寧靜的環(huán)境，靜默的農(nóng)莊，無垠的田疇，靈動(dòng)的“風(fēng)水”，蜿蜒的河流，寫意的小道，禽畜的爭鳴；木刻的面龐，厚道的人情，艱辛的農(nóng)活，豐收的喜慶，淳樸的民風(fēng)，熱鬧的婚嫁；暮歸老牛，夜深犬吠，狗貓嬉戲，勞動(dòng)號子，牧童短笛，庭院瓜蔓，還有出工剪影、收工小曲等，都是方便的取材。農(nóng)村由于人口居住相對稀疏，交通不夠發(fā)達(dá)，人員流動(dòng)不夠頻繁，所以農(nóng)村環(huán)境是寧靜的；農(nóng)村有遼闊的土地、肥沃的農(nóng)田，是一片“希望的田野”；在農(nóng)村河網(wǎng)交叉，農(nóng)田星羅棋布；農(nóng)村道路狹窄，多為羊腸小道，蜿蜒而綿長；雞犬相聞，勞動(dòng)號子，天籟之音，不絕于耳。并非“世外桃源”的神話，而是我們天天欣賞的童話。從寫人的角度來看，農(nóng)民們披星戴月，整天泡在農(nóng)田里，清晨田埂會(huì)留下他們荷鋤的剪影，傍晚河邊會(huì)傳來婦女們濯足的嬉笑聲，“竹喧歸浣女”是真實(shí)的記錄；反季節(jié)果蔬種植，要求農(nóng)民們掌握科學(xué)技術(shù)；現(xiàn)在許多農(nóng)民工也“孔雀東南飛”了，留守兒童成為鄉(xiāng)村一大棘手問題；有錢了的農(nóng)民不知道怎么消費(fèi)，一些封建迷信活動(dòng)在農(nóng)村抬頭；農(nóng)閑時(shí)，農(nóng)民賭博成風(fēng)，但一聽到為災(zāi)區(qū)捐款的消息，又會(huì)踴躍報(bào)名……通過這些情景的描寫，表現(xiàn)鄉(xiāng)下人的喜怒哀樂、冷暖寒熱，理解農(nóng)民，理解生活。（朱慶平）
滿分佳作
感 受 鄉(xiāng) 村浙江考生
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是凡?高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。
那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實(shí)地走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼吸。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼干涸空洞。
他們也有快樂的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村圖景會(huì)不會(huì)讓我們感到失望？而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農(nóng)民最淳樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們昂揚(yáng)的希望。
中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷站成了永恒，且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村！
【點(diǎn)評】
這是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者把思想的觸角伸展和蔓延到人們漸漸淡忘的鄉(xiāng)村，描寫了它特有的景色環(huán)境、人物形象和風(fēng)土人情，勾起人們對鄉(xiāng)村的多方位的多滋味的感受。所謂特有的環(huán)境，就是鄉(xiāng)村的明艷、寧靜、傳奇與休閑等；特有的人物形象，是指佝僂的背影、滿是溝壑掛滿淚水的臉頰、枯瘦的身體、混濁的眼眸、月牙般的笑與卑微的站姿；特有的風(fēng)情不勝枚舉，童話的樂園、凡?高的畫境、世外桃源式的田園，堅(jiān)韌淳樸的民風(fēng)、卑微憨厚的人格等，無不給讀者以感動(dòng)。
藝術(shù)效果的取得，得力于“點(diǎn)染”的手段。何為“點(diǎn)染”？“點(diǎn)”，就是交代記敘要素，“染”，就是描寫、抒情、議論，就是修飾形容、襯托對比、鋪排博喻等表現(xiàn)手法的運(yùn)用。本文開頭采用比喻的辭格、畫家的示現(xiàn)和詩人的描繪，給讀者呈現(xiàn)一幅鄉(xiāng)村圖畫，佐證“樂園”的首括；第二段，仍然采用點(diǎn)染的手法，寫鄉(xiāng)村的“苦痛”；下文“卑微”“吶喊”“希望”的描寫，都是點(diǎn)染的注腳。散文內(nèi)容“景”“人”“情”“三位一體”，感人至深，是不可多得的佳作。（朱慶平）
觸 摸 都 市
浙江考生
陶淵明的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山”，讓我們感受到了他隱居田園的自在與寧靜，不能不令人向往。而余秋雨的那句：“依我看，夜晚的景色除了月亮，就是萬家燈火”，更令我欣喜，去欣賞那萬家燈火的美，去觸摸都市。
月亮那樣遙遠(yuǎn)，那樣寧靜，那樣純潔，卻在夜晚照耀著喧鬧的都市。兩者如此不統(tǒng)一，卻又如此和諧。而那喧鬧的城市猶如在教堂戴著耳機(jī)聽搖滾一樣另類。想去觸摸，想去了解，為何如此神奇。
遠(yuǎn)方的霓虹燈閃耀，車水馬龍，夜深了，卻還繁華著的都市，我喜歡你的活力。像是一顆年輕的心，激情地跳躍。不比鄉(xiāng)村，那緩慢的節(jié)奏，也許適宜老者的居住。都市，我觸摸到了你的激情，你的年輕。
月亮的光芒將漸漸被取代，那快到地平線的太陽即將升起。
這段時(shí)間的都市反而安靜了，像一個(gè)少婦卸妝后露出干凈、樸素的面容，同樣的美好；像一個(gè)啼哭的嬰兒，安靜地在夢鄉(xiāng)游玩。都市的安靜是如此難得，更令人珍惜。昨夜萬家燈火的美景褪去。都市，我觸摸到了你的寧靜，那種比鄉(xiāng)村更難得的安寧。
太陽努力攀爬，那陽光先到達(dá)，而后自己才終于氣喘吁吁一躍上了地平線。穿梭于小巷的流動(dòng)小攤叫賣早飯，有急匆匆擠公交上班的人，有戴紅領(lǐng)巾拿著牛奶上學(xué)的學(xué)生，我喜歡那種忙碌的樣子，不管是為了生活，還是為了理想，那種被他人認(rèn)為麻木的忙碌真的讓我覺得充實(shí)。不像山野的游魂，無所事事。都市，我喜歡你的忙碌，并總在清晨觸摸它。
有次回老家，在家門口等奶奶，忽然安靜的心跳莫名加快，偶爾聽到家畜的叫聲，太寂靜了。我適應(yīng)不了這里的沉靜。
我想念都市的萬家燈火，我想念都市的年輕，都市的忙碌。
這些天中每個(gè)時(shí)間段所觸摸到的都市的不同，使我感到欣喜與新鮮。擦肩而過的行人，綠了又紅的紅綠燈帶給我好奇，好奇帶領(lǐng)我去觸摸它們的背后的新玩意兒。
希望可以在城市中找到我的夢想，因?yàn)槲蚁矚g它的年輕與忙碌。
【點(diǎn)評】
“英雄所見略同”，高手作文藝術(shù)手法趨同。本文在結(jié)構(gòu)上，層次井然。文章開首，總寫“都市的萬家燈火”，引起作者“觸摸”都市的欲望。接著分寫“都市的月亮”“都市的年輕、活力和激情”“都市下半夜的寧靜、干凈與樸素”“都市白天的忙碌”。卒章顯志，結(jié)尾直接抒情，表達(dá)向往年輕、忙碌的都市的主題。書法藝術(shù)關(guān)于漢字筆畫書寫有個(gè)“欲下先上、欲右先左”的規(guī)則，作文寫作上，講究欲揚(yáng)先抑。本文開頭部分，借陶詩從鄉(xiāng)村寫起，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，落筆于都市。選取都市一晝夜的時(shí)間，從夜晚、深夜、下半夜到第二天白天，觸摸都市的“年輕和忙碌”，進(jìn)而產(chǎn)生“觸摸它們的背后的新玩意兒”的欲望。在表現(xiàn)手法上多處采用反襯和對比。文中穿插城鄉(xiāng)蒙太奇式的切換，構(gòu)成對比反襯，突出都市的本質(zhì)特點(diǎn)，表達(dá)對都市的熱愛。（朱慶平）
典型失誤分析
感 受 鄉(xiāng) 村浙江考生
帶著煩亂心境，穿梭于高樓大廈間的我，早已厭倦水泥的氣息、車笛的聲音，心中所企盼的，是寧靜的山林、清清的泉水、低喃的鳥鳴和樸實(shí)善良的人。
景 之 情
去年的假期，去了天臺(tái)山，那個(gè)“一萬八千丈”的山，在我的心中卻永恒地印下了清美秀麗的感受。并不那么巍峨，蜿蜒的小徑，高大的樹木，些許小型的瀑布，青草和碎石，便構(gòu)成了它的全部。踏著那石階，聽著水聲，嗅著泥土和青草的氣息。我便毫無意外地被那一山的寧靜和清新打動(dòng)。不曾想，這簡單的景致竟如此令人安心。是微風(fēng)下?lián)u擺的樹枝打動(dòng)了我？是流水滑過指間的溫柔打動(dòng)了我？抑或只是那幾塊青灰的山石便打動(dòng)了我？是，又都不是……只是那單純的自然，單純的寧靜，深深印入心底。
人 之 情
曾經(jīng)看電視臺(tái)類似“交換人生”的節(jié)目，每每看到城市里的孩子在貧困的農(nóng)村，被那里的人的樸實(shí)和真誠打動(dòng)，不禁潸然淚下的場面，自己的心里便會(huì)泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉(xiāng)村”的地方走入城市，自然感受更真切。
其實(shí)鄉(xiāng)里人的樸實(shí)從不表現(xiàn)在多么華麗的壯舉上，只平時(shí)細(xì)微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生于那里，卻與那里的人和事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什么。那里的所有人和事，我早已遠(yuǎn)離。我擔(dān)憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……
可村人們迎面的和善笑容，親切友好的問候感動(dòng)了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護(hù)，讓我徹底放下偽裝著的堅(jiān)強(qiáng)，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭！”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。
我 的 期 望
鄉(xiāng)村的美，美得真實(shí)，美得簡單，美得動(dòng)人。那樣的美，那樣的感動(dòng)，將留于世間，留于我心，再不消逝……即便無緣再踏入鄉(xiāng)村的山山水水，走進(jìn)鄉(xiāng)村的流水人家，夜晚靜坐于城市高樓窗前的我，亦可從那一陣陣微風(fēng)中，嗅出熟悉的鄉(xiāng)村味道……
【失分警示】
本文選擇寫“感受鄉(xiāng)村”的題目，采用了小標(biāo)題的形式，“景之情”“人之情”“我的期望”三個(gè)部分，思路清楚，層次也較分明。從作者的行文里，讀者也能夠感受出對鄉(xiāng)村的喜愛之情。尤其是最后一個(gè)部分，作者以飽含深情的筆墨贊美了鄉(xiāng)村“美得真實(shí)，美得簡單，美得動(dòng)人”，引起讀者共鳴。
不足的方面，也是研究探討的地方是：主文部分可以就用兩個(gè)小標(biāo)題，即“景之情”與“人之情”，而把第三個(gè)標(biāo)題去掉，與開頭形成照應(yīng)，議論、抒情作結(jié)，突出主題。另外，第一個(gè)標(biāo)題寫“一萬八千丈”的天臺(tái)山，作為感受家鄉(xiāng)的全部內(nèi)容，雖然集中，但是還不夠具體。如果從家鄉(xiāng)的山水、桑田等多個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)，那就更好了。（朱慶平）