五、推論--找出文章中隱含意思
為了目的，作者往往不直接說(shuō)出文章的意思，而是含蓄的表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是文章的主要意思。所以閱讀文學(xué)作品經(jīng)常需要推論。有時(shí)一句話(huà)的含義需要推論，有時(shí)整個(gè)文章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你推論：
結(jié)合作者的思想、觀點(diǎn)及其創(chuàng)作目的、創(chuàng)作背景進(jìn)行推論。
尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。
仔細(xì)體會(huì)一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，后者則沒(méi)有。
從作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”。
得出推論后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。
充分利用自己的各方面的知識(shí)，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)思考。
六、 如何找出文章中心思想
為了便于找出文章的中心思想，閱讀中你可以思考以下問(wèn)題：
文章是否表明了有關(guān)社會(huì)生活的重要東西?它是否幫助你形成新的生活觀?
文章是否表普遍真理?
你同意文章的中心思想和觀點(diǎn)嗎?
七、做題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
精讀問(wèn)題及選擇項(xiàng)，仔細(xì)品味問(wèn)題的所指及選項(xiàng)之間意思的差別，切勿望文生義，草率處之。
做完同一篇文章后，應(yīng)綜合看一下你的選擇，因?yàn)?，它們也許是緊密相關(guān)的。
選擇與所提問(wèn)的內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)的選擇項(xiàng)作為正確答案。
考生的知識(shí)與常識(shí)也可以幫助他接受或拒絕一些選擇項(xiàng)。
文后的幾個(gè)問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)整個(gè)文章推理過(guò)程的幾方面的概括，了解這一點(diǎn)可以幫助考生對(duì)照檢驗(yàn)自己的閱讀從而對(duì)文章的推理過(guò)程進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
為了目的，作者往往不直接說(shuō)出文章的意思，而是含蓄的表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是文章的主要意思。所以閱讀文學(xué)作品經(jīng)常需要推論。有時(shí)一句話(huà)的含義需要推論，有時(shí)整個(gè)文章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你推論：
結(jié)合作者的思想、觀點(diǎn)及其創(chuàng)作目的、創(chuàng)作背景進(jìn)行推論。
尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。
仔細(xì)體會(huì)一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有貶義的色彩，即“政客”，后者則沒(méi)有。
從作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”。
得出推論后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。
充分利用自己的各方面的知識(shí)，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)思考。
六、 如何找出文章中心思想
為了便于找出文章的中心思想，閱讀中你可以思考以下問(wèn)題：
文章是否表明了有關(guān)社會(huì)生活的重要東西?它是否幫助你形成新的生活觀?
文章是否表普遍真理?
你同意文章的中心思想和觀點(diǎn)嗎?
七、做題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
精讀問(wèn)題及選擇項(xiàng)，仔細(xì)品味問(wèn)題的所指及選項(xiàng)之間意思的差別，切勿望文生義，草率處之。
做完同一篇文章后，應(yīng)綜合看一下你的選擇，因?yàn)?，它們也許是緊密相關(guān)的。
選擇與所提問(wèn)的內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)的選擇項(xiàng)作為正確答案。
考生的知識(shí)與常識(shí)也可以幫助他接受或拒絕一些選擇項(xiàng)。
文后的幾個(gè)問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)整個(gè)文章推理過(guò)程的幾方面的概括，了解這一點(diǎn)可以幫助考生對(duì)照檢驗(yàn)自己的閱讀從而對(duì)文章的推理過(guò)程進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)