人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生隨筆300字篇一
“愁”字拆成兩半，就是一個(gè)“秋心”，而“秋心”是否就是愁的象征。
我喜歡秋，也正是因?yàn)樗辛艘粋€(gè)愁字。和它在一起，就好像多了一位“同是天涯”的朋友，和我一起分擔(dān)那愁絲。
颯颯秋風(fēng)，掃出陣陣黃葉，給早已露出陰霾的天空也增添了一層死灰。它打到我的面頰，我只感覺(jué)到一陣寒意，但是我不想躲開(kāi)它，我想一直靜靜地站在這里，因?yàn)槟欠N感覺(jué)我早已習(xí)慣。
終于，經(jīng)受不住時(shí)間磨礪的雨滴，不，應(yīng)該稱之為“冰尖”，因?yàn)樗蛟谀樕嫌掷溆滞矗潜饨?jīng)受不住時(shí)間的罪惡，落了下來(lái)。我還是站在這里看著，一直靜靜地站在這里看著，即使這樣的天氣不適合站在外面，但我卻好像是看到了自己的淚水。
溟濛中，氤氳的霧氣吞噬了整片悲涼的土氣，我不停地在霧靄中奔跑，我只想攫住唯一的你，可是，為什么我跑你也要跑？你說(shuō)，你是我的影子，可是這里除了我只有你啊。
無(wú)端無(wú)涯的寂寞，了無(wú)邊際的苦痛，藕斷絲連的悲愁，這一切，似乎已經(jīng)成了無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我的悲哀是候鳥(niǎo)的悲哀，我的沉默是寂夜的康橋，我只能在沉默中默默地承受。
時(shí)間漸漸地逝去，似乎我已經(jīng)習(xí)慣了默默地承受。人生，六七憂愁，三四欣喜，人世間的悲歡離合又算得上是什么呢？該面對(duì)的遲早要面對(duì)，該堅(jiān)持的遲早要堅(jiān)持，該拼搏的遲早要拼搏。
我不能只選擇一味地逃避，一星隕落黯淡不了整片星空，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。我現(xiàn)在要做的，是直面人生，我不想被苦難打倒。我要做的是堅(jiān)毅地奮起。
不知何時(shí)，天邊的一陣排浪，將烏云吹出一道縫隙，萬(wàn)丈光芒劍一般刺向大地，試問(wèn)你是想告訴我什么嗎？
小學(xué)生隨筆300字篇二
門前的那株花樹(shù)凋零了，大概無(wú)人知道那是幾時(shí)的事吧，曾幾何時(shí)，它是那樣孤傲綻放著，放眼窗外，沒(méi)有什么可以和它相媲美，可如今，這棵花樹(shù)往日的光彩已不復(fù)存在，取代的是一片光禿禿的樹(shù)枝，蕭瑟的枝條在寒風(fēng)中顫巍巍的，不禁使人想起那在風(fēng)燭殘年中的老人。
我不禁有些憐憫的了，誰(shuí)能想象曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的它，此時(shí)卻飽受著寒風(fēng)的欺凌？艷麗的色彩已被灰暗的色調(diào)代替，曾經(jīng)高傲地在微風(fēng)中翩翩起舞，此刻卻在寒風(fēng)中搖尾乞憐。命運(yùn)有時(shí)候就是如此，飄泊不定猶如海上的一葉孤舟。風(fēng)中本就單薄的枝葉不住地顫動(dòng)著，它是在向寒風(fēng)求饒罷？亦或是在追憶花朵留給他的美麗？亦或是在向人訴說(shuō)他那過(guò)往的輝煌？花無(wú)疑是美麗的事物，但它卻逃避不了香消玉殞的命運(yùn)。
在這寒冷的天，大概很少會(huì)有人注意這株已無(wú)花了的花樹(shù)呢？畢竟它是那么平凡，可我分明記得，當(dāng)某個(gè)早晨粉紅色的花朵點(diǎn)綴在它枝頭時(shí)，有多少人對(duì)著它贊嘆，對(duì)于美麗的事物我們總是會(huì)艷羨，但我們往往會(huì)忽略美麗的消逝背后的痛苦與無(wú)奈，如果不曾美麗，又怎么會(huì)在意丑陋？如果不曾偉大，又怎么會(huì)抱怨平凡？
珍惜花開(kāi)時(shí)的輝煌，銘刻花落時(shí)的凄美，任何事物都無(wú)法永恒，時(shí)間的輪回總是會(huì)陳謝萬(wàn)物，要想不留遺憾，重要的是把握現(xiàn)在。
"花開(kāi)時(shí)，留住美麗；花落時(shí)，留住從容，在這花開(kāi)花落中，我懂得了人生最美的是過(guò)程，不知是誰(shuí)，留給我這美麗的一句。
輝煌時(shí)，艷冠群芳；飄落時(shí)，亦無(wú)影無(wú)蹤……
小學(xué)生隨筆300字篇三
在溫暖的日子里，金燦燦的陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在指頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開(kāi)花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談。人們被陽(yáng)光包裹著，歡樂(lè)極了。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@樣美麗的畫(huà)面，更因?yàn)殛?yáng)光象征著一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望的精神。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫(xiě)下了無(wú)數(shù)不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是這位作曲家心中淡淡的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿了眷戀，他感到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛(ài)陽(yáng)光，還因?yàn)樗嬖V我怎樣變得更堅(jiān)強(qiáng)。歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)生活。
當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意間抬頭，我被震?。哼h(yuǎn)處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，騰空而起。頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)彩虹？”我的心好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，同時(shí)她還是生活態(tài)度，她讓我感受光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
小學(xué)生隨筆300字篇四
我是90年代的孩子，也許吧，生活在這個(gè)昏澀、憂郁、沉悶的21世紀(jì)，耐心地搭著我的四面墻，刺目晌午黃色，我徹底地被圍籠。
安徒生說(shuō)高塔的城堡里不是公主，就是巫師，而我的這四堵高墻之下，卻是塵封的孤寂的靈魂。默默地守護(hù)那一份純真，沒(méi)有誰(shuí)可以打破這份寂靜，也沒(méi)有誰(shuí)能夠侵吞這份孤獨(dú)。
如此憂傷、純真的孩子，在這絢爛的天空下，我始終找不到自己的影子，活在冰冷的高墻里獨(dú)自深思，呼出的，吸入的都是自己的憂傷與無(wú)奈……
我終究覺(jué)得自己是被這世界給遺棄了，生活那么熱鬧，我卻只得守者那一份寂寞。我的理想，我的叛逆都被這熱鬧帶去了另一個(gè)世界。我固執(zhí)地只想在高中3畢業(yè)后，獨(dú)自一人背一個(gè)大大的包包，一個(gè)人打拼，直到某一刻重新回到四面高墻里，靜靜地死去，靜靜地埋葬守侯了一生的寂寞……
淡淡的一生，靜靜的孤寂，我埋葬了青春，我陷入了孤寂……
終于發(fā)現(xiàn)我比焰花更寂寞……
小學(xué)生隨筆300字篇五
今天，小兔子和媽媽來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
小兔子要玩鬼洞，媽媽說(shuō)：“那么恐怖你受得了嗎?”
小兔子著急地說(shuō)：“可以的，可以的?！?BR> 媽媽買了兩張票，說(shuō)：“我和你一起進(jìn)去。”
小兔子興奮地回答：“好好好。”
媽媽坐在小兔子的身邊，她們坐在最后一排。車開(kāi)了，進(jìn)去后，一只僵尸從墻壁里跳出來(lái)，追著車子。大家尖叫起來(lái)，那聲音驚天動(dòng)地，小兔子和媽媽也尖叫起來(lái)。又有一個(gè)鬼跑出來(lái)了，要抓人似的。大家用手抱住頭，尖叫。媽媽用顫抖的聲音說(shuō)：“兔兔，我們不玩了好不好啊?”
小兔子說(shuō)：“不要。反正也下不去了?！?BR> 小兔子說(shuō)著媽媽就不見(jiàn)了，小兔子很害怕，“嗚嗚嗚”小兔子哭了。一半人不見(jiàn)了，留下的都是小孩。小兔子出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出來(lái)了媽媽說(shuō)：“我們被鉤子給掛住了。還好工作人員把我們救了下來(lái)?！?BR> 小兔子說(shuō)：“真是驚恐的一天啊。”
小學(xué)生隨筆300字篇六
若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮；
若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。
如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然可以長(zhǎng)得一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂(lè)；如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做回自己，給自己一方天空。
如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無(wú)法登上頂峰，也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會(huì)途中美景，又何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫漫沙路上，曾留下三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如千百年站成的一棵樹(shù)；阿里山日月潭秀山麗水的風(fēng)光中，曾留下林清玄無(wú)悔的記憶，他的生命宛如一片飛上藍(lán)天的白云。只有敢于展現(xiàn)自己，只有敢于在白己的藍(lán)天下振翅高翔，生命才會(huì)煥發(fā)出奪目的色彩。
作家屠格涅夫曾說(shuō)，要找出自己值多少，那是別人的事，重要的是做好你自己。你不比一顆星暗淡，不比一棵樹(shù)低矮，“天生我材必有用”，別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄海”的宏圖，我們卻可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。詩(shī)人說(shuō)過(guò)，我是這個(gè)土崗子上最出色的麥子。是啊，不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現(xiàn)出真實(shí)的自己，你就是最棒的。
也許柏拉圖的雅典學(xué)院，再也不會(huì)有這樣一位思想家，但在那里卻有更多默默耕耘的學(xué)者，為捍衛(wèi)真理而感到快樂(lè)。
小學(xué)生隨筆300字篇七
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假生活，我們終于迎來(lái)了新的學(xué)期。面對(duì)著新的起點(diǎn)，我們開(kāi)始整裝待發(fā)，磨去自己的壞習(xí)慣，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)生活。
告別了暑假生活，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)谛碌膶W(xué)期中要突破自己，在新的起點(diǎn)中繼續(xù)努力。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！痹趯W(xué)習(xí)生活中，如果止步不前那就是退步，只有不斷地向前才有可能取得成功。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，很有可能遇到很多困難，我們需要去突破，只有這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
在新的學(xué)期中，我一定要改掉自己以前的很多壞習(xí)慣，比如聽(tīng)課注意力不集中、粗心、寫(xiě)字潦草等等問(wèn)題。只有這樣，在新的起點(diǎn)中，我才能跑得更快，跑得更遠(yuǎn)。
新的.學(xué)期，我要讓自己用嶄新的心情投入到學(xué)習(xí)生活中，相信自己，我能做到!
小學(xué)生隨筆300字篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖甑纳钣性S多事情，我是多么回憶啊!那么多事情，這一件是我最深刻的一件事。那就是“吃燒烤”。
今日的作業(yè)少，嚴(yán)肅的爸爸卻在今日大發(fā)慈悲，帶我們?nèi)]串。來(lái)到燒烤店，爸爸點(diǎn)了許多不一樣味道的串，把那烤串的人累的夠嗆，端盤的手都有點(diǎn)發(fā)顫，串來(lái)了。
爸爸大口的吃起來(lái)，我覺(jué)得這一盤串都是幸福的，因?yàn)槟切┎缓贸缘拇?，爸爸也說(shuō)好吃。
我問(wèn)：“爸爸，為什么點(diǎn)這么多”
爸爸回答：“你看，這些串有好有壞，其實(shí)他們都是一種東西做的。每種串都是有不一樣的口味，吸引著人去吃它，人也一樣，有許多工作，但每個(gè)人的工作都不一樣，俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元，就算工資低，但也是有人干的，不要輕看沒(méi)一個(gè)工作?！?BR> 尊重工作，是爸爸想讓我完成他的意愿，這是令我最深刻的事，我以后必須尊重每一個(gè)工作。
小學(xué)生隨筆300字篇九
人生來(lái)就是孤單的，存活在某個(gè)角落中，如同枯樹(shù)一樣但是我們與枯樹(shù)不同的就是我們可以看到這個(gè)世界，可以用我們的各種表情來(lái)告訴身邊的人我們的心情，我們的的感覺(jué)，我們的態(tài)度。
每天太陽(yáng)都會(huì)從東方升起從西方落下,每天太陽(yáng)都會(huì)繞著地球旋轉(zhuǎn),每天太陽(yáng)都不會(huì)脫離人們生活的這片天空,日復(fù)一日,年復(fù)一年永遠(yuǎn)都不會(huì)脫離這個(gè)軌道,而我們也恰似是這樣的,日升而作日落而息,每天的三點(diǎn)一線,兩點(diǎn)一線,每天重復(fù)著固定的幾件事情,過(guò)著單調(diào)乏味的生活,沒(méi)有人會(huì)感受到你的存在,你的情緒波動(dòng),你的無(wú)助,因?yàn)槟闶悄?他是他,你們沒(méi)有任何的關(guān)系,即使生活在一個(gè)城市,呼吸著同一種空氣,即使你認(rèn)識(shí)他他也認(rèn)識(shí)你,所以孤單會(huì)陪伴你一生的一位朋友,請(qǐng)你不要把它忘記.
孤單,是內(nèi)心的一種空虛.
孤單,是生活的一種單調(diào).
孤單,是大海上的一陣涼風(fēng).
孤單,也是成功的一種象征,人生來(lái)就是孤單的.
小學(xué)生隨筆300字篇一
“愁”字拆成兩半，就是一個(gè)“秋心”，而“秋心”是否就是愁的象征。
我喜歡秋，也正是因?yàn)樗辛艘粋€(gè)愁字。和它在一起，就好像多了一位“同是天涯”的朋友，和我一起分擔(dān)那愁絲。
颯颯秋風(fēng)，掃出陣陣黃葉，給早已露出陰霾的天空也增添了一層死灰。它打到我的面頰，我只感覺(jué)到一陣寒意，但是我不想躲開(kāi)它，我想一直靜靜地站在這里，因?yàn)槟欠N感覺(jué)我早已習(xí)慣。
終于，經(jīng)受不住時(shí)間磨礪的雨滴，不，應(yīng)該稱之為“冰尖”，因?yàn)樗蛟谀樕嫌掷溆滞矗潜饨?jīng)受不住時(shí)間的罪惡，落了下來(lái)。我還是站在這里看著，一直靜靜地站在這里看著，即使這樣的天氣不適合站在外面，但我卻好像是看到了自己的淚水。
溟濛中，氤氳的霧氣吞噬了整片悲涼的土氣，我不停地在霧靄中奔跑，我只想攫住唯一的你，可是，為什么我跑你也要跑？你說(shuō)，你是我的影子，可是這里除了我只有你啊。
無(wú)端無(wú)涯的寂寞，了無(wú)邊際的苦痛，藕斷絲連的悲愁，這一切，似乎已經(jīng)成了無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我的悲哀是候鳥(niǎo)的悲哀，我的沉默是寂夜的康橋，我只能在沉默中默默地承受。
時(shí)間漸漸地逝去，似乎我已經(jīng)習(xí)慣了默默地承受。人生，六七憂愁，三四欣喜，人世間的悲歡離合又算得上是什么呢？該面對(duì)的遲早要面對(duì)，該堅(jiān)持的遲早要堅(jiān)持，該拼搏的遲早要拼搏。
我不能只選擇一味地逃避，一星隕落黯淡不了整片星空，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。我現(xiàn)在要做的，是直面人生，我不想被苦難打倒。我要做的是堅(jiān)毅地奮起。
不知何時(shí)，天邊的一陣排浪，將烏云吹出一道縫隙，萬(wàn)丈光芒劍一般刺向大地，試問(wèn)你是想告訴我什么嗎？
小學(xué)生隨筆300字篇二
門前的那株花樹(shù)凋零了，大概無(wú)人知道那是幾時(shí)的事吧，曾幾何時(shí)，它是那樣孤傲綻放著，放眼窗外，沒(méi)有什么可以和它相媲美，可如今，這棵花樹(shù)往日的光彩已不復(fù)存在，取代的是一片光禿禿的樹(shù)枝，蕭瑟的枝條在寒風(fēng)中顫巍巍的，不禁使人想起那在風(fēng)燭殘年中的老人。
我不禁有些憐憫的了，誰(shuí)能想象曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的它，此時(shí)卻飽受著寒風(fēng)的欺凌？艷麗的色彩已被灰暗的色調(diào)代替，曾經(jīng)高傲地在微風(fēng)中翩翩起舞，此刻卻在寒風(fēng)中搖尾乞憐。命運(yùn)有時(shí)候就是如此，飄泊不定猶如海上的一葉孤舟。風(fēng)中本就單薄的枝葉不住地顫動(dòng)著，它是在向寒風(fēng)求饒罷？亦或是在追憶花朵留給他的美麗？亦或是在向人訴說(shuō)他那過(guò)往的輝煌？花無(wú)疑是美麗的事物，但它卻逃避不了香消玉殞的命運(yùn)。
在這寒冷的天，大概很少會(huì)有人注意這株已無(wú)花了的花樹(shù)呢？畢竟它是那么平凡，可我分明記得，當(dāng)某個(gè)早晨粉紅色的花朵點(diǎn)綴在它枝頭時(shí)，有多少人對(duì)著它贊嘆，對(duì)于美麗的事物我們總是會(huì)艷羨，但我們往往會(huì)忽略美麗的消逝背后的痛苦與無(wú)奈，如果不曾美麗，又怎么會(huì)在意丑陋？如果不曾偉大，又怎么會(huì)抱怨平凡？
珍惜花開(kāi)時(shí)的輝煌，銘刻花落時(shí)的凄美，任何事物都無(wú)法永恒，時(shí)間的輪回總是會(huì)陳謝萬(wàn)物，要想不留遺憾，重要的是把握現(xiàn)在。
"花開(kāi)時(shí)，留住美麗；花落時(shí)，留住從容，在這花開(kāi)花落中，我懂得了人生最美的是過(guò)程，不知是誰(shuí)，留給我這美麗的一句。
輝煌時(shí)，艷冠群芳；飄落時(shí)，亦無(wú)影無(wú)蹤……
小學(xué)生隨筆300字篇三
在溫暖的日子里，金燦燦的陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在指頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開(kāi)花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談。人們被陽(yáng)光包裹著，歡樂(lè)極了。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@樣美麗的畫(huà)面，更因?yàn)殛?yáng)光象征著一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望的精神。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫(xiě)下了無(wú)數(shù)不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是這位作曲家心中淡淡的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿了眷戀，他感到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛(ài)陽(yáng)光，還因?yàn)樗嬖V我怎樣變得更堅(jiān)強(qiáng)。歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)生活。
當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意間抬頭，我被震?。哼h(yuǎn)處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，騰空而起。頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)彩虹？”我的心好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，同時(shí)她還是生活態(tài)度，她讓我感受光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
小學(xué)生隨筆300字篇四
我是90年代的孩子，也許吧，生活在這個(gè)昏澀、憂郁、沉悶的21世紀(jì)，耐心地搭著我的四面墻，刺目晌午黃色，我徹底地被圍籠。
安徒生說(shuō)高塔的城堡里不是公主，就是巫師，而我的這四堵高墻之下，卻是塵封的孤寂的靈魂。默默地守護(hù)那一份純真，沒(méi)有誰(shuí)可以打破這份寂靜，也沒(méi)有誰(shuí)能夠侵吞這份孤獨(dú)。
如此憂傷、純真的孩子，在這絢爛的天空下，我始終找不到自己的影子，活在冰冷的高墻里獨(dú)自深思，呼出的，吸入的都是自己的憂傷與無(wú)奈……
我終究覺(jué)得自己是被這世界給遺棄了，生活那么熱鬧，我卻只得守者那一份寂寞。我的理想，我的叛逆都被這熱鬧帶去了另一個(gè)世界。我固執(zhí)地只想在高中3畢業(yè)后，獨(dú)自一人背一個(gè)大大的包包，一個(gè)人打拼，直到某一刻重新回到四面高墻里，靜靜地死去，靜靜地埋葬守侯了一生的寂寞……
淡淡的一生，靜靜的孤寂，我埋葬了青春，我陷入了孤寂……
終于發(fā)現(xiàn)我比焰花更寂寞……
小學(xué)生隨筆300字篇五
今天，小兔子和媽媽來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
小兔子要玩鬼洞，媽媽說(shuō)：“那么恐怖你受得了嗎?”
小兔子著急地說(shuō)：“可以的，可以的?！?BR> 媽媽買了兩張票，說(shuō)：“我和你一起進(jìn)去。”
小兔子興奮地回答：“好好好。”
媽媽坐在小兔子的身邊，她們坐在最后一排。車開(kāi)了，進(jìn)去后，一只僵尸從墻壁里跳出來(lái)，追著車子。大家尖叫起來(lái)，那聲音驚天動(dòng)地，小兔子和媽媽也尖叫起來(lái)。又有一個(gè)鬼跑出來(lái)了，要抓人似的。大家用手抱住頭，尖叫。媽媽用顫抖的聲音說(shuō)：“兔兔，我們不玩了好不好啊?”
小兔子說(shuō)：“不要。反正也下不去了?！?BR> 小兔子說(shuō)著媽媽就不見(jiàn)了，小兔子很害怕，“嗚嗚嗚”小兔子哭了。一半人不見(jiàn)了，留下的都是小孩。小兔子出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出來(lái)了媽媽說(shuō)：“我們被鉤子給掛住了。還好工作人員把我們救了下來(lái)?！?BR> 小兔子說(shuō)：“真是驚恐的一天啊。”
小學(xué)生隨筆300字篇六
若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮；
若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。
如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然可以長(zhǎng)得一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂(lè)；如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做回自己，給自己一方天空。
如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無(wú)法登上頂峰，也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會(huì)途中美景，又何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫漫沙路上，曾留下三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如千百年站成的一棵樹(shù)；阿里山日月潭秀山麗水的風(fēng)光中，曾留下林清玄無(wú)悔的記憶，他的生命宛如一片飛上藍(lán)天的白云。只有敢于展現(xiàn)自己，只有敢于在白己的藍(lán)天下振翅高翔，生命才會(huì)煥發(fā)出奪目的色彩。
作家屠格涅夫曾說(shuō)，要找出自己值多少，那是別人的事，重要的是做好你自己。你不比一顆星暗淡，不比一棵樹(shù)低矮，“天生我材必有用”，別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄海”的宏圖，我們卻可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。詩(shī)人說(shuō)過(guò)，我是這個(gè)土崗子上最出色的麥子。是啊，不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現(xiàn)出真實(shí)的自己，你就是最棒的。
也許柏拉圖的雅典學(xué)院，再也不會(huì)有這樣一位思想家，但在那里卻有更多默默耕耘的學(xué)者，為捍衛(wèi)真理而感到快樂(lè)。
小學(xué)生隨筆300字篇七
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假生活，我們終于迎來(lái)了新的學(xué)期。面對(duì)著新的起點(diǎn)，我們開(kāi)始整裝待發(fā)，磨去自己的壞習(xí)慣，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)生活。
告別了暑假生活，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)谛碌膶W(xué)期中要突破自己，在新的起點(diǎn)中繼續(xù)努力。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！痹趯W(xué)習(xí)生活中，如果止步不前那就是退步，只有不斷地向前才有可能取得成功。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，很有可能遇到很多困難，我們需要去突破，只有這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
在新的學(xué)期中，我一定要改掉自己以前的很多壞習(xí)慣，比如聽(tīng)課注意力不集中、粗心、寫(xiě)字潦草等等問(wèn)題。只有這樣，在新的起點(diǎn)中，我才能跑得更快，跑得更遠(yuǎn)。
新的.學(xué)期，我要讓自己用嶄新的心情投入到學(xué)習(xí)生活中，相信自己，我能做到!
小學(xué)生隨筆300字篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖甑纳钣性S多事情，我是多么回憶啊!那么多事情，這一件是我最深刻的一件事。那就是“吃燒烤”。
今日的作業(yè)少，嚴(yán)肅的爸爸卻在今日大發(fā)慈悲，帶我們?nèi)]串。來(lái)到燒烤店，爸爸點(diǎn)了許多不一樣味道的串，把那烤串的人累的夠嗆，端盤的手都有點(diǎn)發(fā)顫，串來(lái)了。
爸爸大口的吃起來(lái)，我覺(jué)得這一盤串都是幸福的，因?yàn)槟切┎缓贸缘拇?，爸爸也說(shuō)好吃。
我問(wèn)：“爸爸，為什么點(diǎn)這么多”
爸爸回答：“你看，這些串有好有壞，其實(shí)他們都是一種東西做的。每種串都是有不一樣的口味，吸引著人去吃它，人也一樣，有許多工作，但每個(gè)人的工作都不一樣，俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元，就算工資低，但也是有人干的，不要輕看沒(méi)一個(gè)工作?！?BR> 尊重工作，是爸爸想讓我完成他的意愿，這是令我最深刻的事，我以后必須尊重每一個(gè)工作。
小學(xué)生隨筆300字篇九
人生來(lái)就是孤單的，存活在某個(gè)角落中，如同枯樹(shù)一樣但是我們與枯樹(shù)不同的就是我們可以看到這個(gè)世界，可以用我們的各種表情來(lái)告訴身邊的人我們的心情，我們的的感覺(jué)，我們的態(tài)度。
每天太陽(yáng)都會(huì)從東方升起從西方落下,每天太陽(yáng)都會(huì)繞著地球旋轉(zhuǎn),每天太陽(yáng)都不會(huì)脫離人們生活的這片天空,日復(fù)一日,年復(fù)一年永遠(yuǎn)都不會(huì)脫離這個(gè)軌道,而我們也恰似是這樣的,日升而作日落而息,每天的三點(diǎn)一線,兩點(diǎn)一線,每天重復(fù)著固定的幾件事情,過(guò)著單調(diào)乏味的生活,沒(méi)有人會(huì)感受到你的存在,你的情緒波動(dòng),你的無(wú)助,因?yàn)槟闶悄?他是他,你們沒(méi)有任何的關(guān)系,即使生活在一個(gè)城市,呼吸著同一種空氣,即使你認(rèn)識(shí)他他也認(rèn)識(shí)你,所以孤單會(huì)陪伴你一生的一位朋友,請(qǐng)你不要把它忘記.
孤單,是內(nèi)心的一種空虛.
孤單,是生活的一種單調(diào).
孤單,是大海上的一陣涼風(fēng).
孤單,也是成功的一種象征,人生來(lái)就是孤單的.