考生小錯(cuò)挺多丟分不少
送分的題目因基礎(chǔ)知識(shí)不牢沒(méi)拿到
材料沒(méi)吃透就答題，得分不高
水母網(wǎng)6月14日訊（YMG記者 高偉）昨天是高考閱卷第三天。記者從閱卷現(xiàn)場(chǎng)了解到，今年考生答卷暴露出基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、答題技巧欠缺、審題失誤多等“軟肋”，諸多小錯(cuò)讓考生丟分不少。本報(bào)提醒正在讀高二的學(xué)生能夠接受教訓(xùn)，避免在來(lái)年的高考中犯同樣錯(cuò)誤而留下遺憾。
■基本公式用錯(cuò)基礎(chǔ)分丟了太可惜
據(jù)介紹，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的閱卷來(lái)看，有的考生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)不高。以語(yǔ)文試卷二卷的第四題的第15小題為例，這個(gè)題目主要是考察考生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，然后選擇3個(gè)小題補(bǔ)充名句。但據(jù)閱卷老師介紹，這個(gè)題目得滿分的考生不是很多，原本送分的題因?yàn)榭忌A(chǔ)知識(shí)不牢固，沒(méi)有拿到。
另外今年文科數(shù)學(xué)得分總體比去年能高些，但是考生在基礎(chǔ)知識(shí)方面，還是暴露出了“軟肋”。有的考生連基本的公式都運(yùn)用錯(cuò)了，這樣丟分太可惜。
■材料沒(méi)吃透就答題詞不達(dá)意得分不高
審題不清，詞不達(dá)意，同樣讓不少考生失了分。一名語(yǔ)文閱卷老師告訴記者，二卷的第六大題一共是18分，但有的考生對(duì)試卷提供的材料沒(méi)有吃透，導(dǎo)致得分不高。一名閱卷老師表示，考生對(duì)于這些提供材料答題的題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，有些題目在提供的材料中就能找到。
另外，評(píng)卷中有的考生還暴露出一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如有的考生寫(xiě)作文時(shí)不知是因?yàn)榫o張或是其他原因，在文章中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，導(dǎo)致丟分。英語(yǔ)科目中，有的考生在首段就寫(xiě)錯(cuò)單詞，導(dǎo)致作文整體難以拿到高分。
■同一得分點(diǎn)重復(fù)寫(xiě)答題啰嗦反失分
不少考生以為，只要在試卷的空白處多寫(xiě)內(nèi)容，就可以有更多的得分點(diǎn)，其實(shí)不然。文綜的閱卷老師表示，有的考生答題缺少技巧，答題過(guò)于啰嗦，同一個(gè)得分點(diǎn)的內(nèi)容寫(xiě)得太多，從而忽略了其他得分點(diǎn)。以文綜試卷第36小題為例，第二個(gè)問(wèn)題一共是8分，有4個(gè)得分點(diǎn)，有的考生圍繞其中的一個(gè)得分點(diǎn)展開(kāi)，從而忽略了其他得分點(diǎn)，這樣只能得到2分。閱卷老師認(rèn)為，考生回答問(wèn)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了，這樣才能準(zhǔn)確找到得分點(diǎn)，避免漏分。
答題缺少技巧，在數(shù)學(xué)試卷里也體現(xiàn)出來(lái)，有的考生碰到不會(huì)的題目直接放棄，但閱卷老師則表示，考生應(yīng)該盡量寫(xiě)，這樣可能得到一部分步驟分，因?yàn)榘凑赵u(píng)卷要求，只要答對(duì)一定的步驟就能得分。
送分的題目因基礎(chǔ)知識(shí)不牢沒(méi)拿到
材料沒(méi)吃透就答題，得分不高
水母網(wǎng)6月14日訊（YMG記者 高偉）昨天是高考閱卷第三天。記者從閱卷現(xiàn)場(chǎng)了解到，今年考生答卷暴露出基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、答題技巧欠缺、審題失誤多等“軟肋”，諸多小錯(cuò)讓考生丟分不少。本報(bào)提醒正在讀高二的學(xué)生能夠接受教訓(xùn)，避免在來(lái)年的高考中犯同樣錯(cuò)誤而留下遺憾。
■基本公式用錯(cuò)基礎(chǔ)分丟了太可惜
據(jù)介紹，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的閱卷來(lái)看，有的考生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)不高。以語(yǔ)文試卷二卷的第四題的第15小題為例，這個(gè)題目主要是考察考生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，然后選擇3個(gè)小題補(bǔ)充名句。但據(jù)閱卷老師介紹，這個(gè)題目得滿分的考生不是很多，原本送分的題因?yàn)榭忌A(chǔ)知識(shí)不牢固，沒(méi)有拿到。
另外今年文科數(shù)學(xué)得分總體比去年能高些，但是考生在基礎(chǔ)知識(shí)方面，還是暴露出了“軟肋”。有的考生連基本的公式都運(yùn)用錯(cuò)了，這樣丟分太可惜。
■材料沒(méi)吃透就答題詞不達(dá)意得分不高
審題不清，詞不達(dá)意，同樣讓不少考生失了分。一名語(yǔ)文閱卷老師告訴記者，二卷的第六大題一共是18分，但有的考生對(duì)試卷提供的材料沒(méi)有吃透，導(dǎo)致得分不高。一名閱卷老師表示，考生對(duì)于這些提供材料答題的題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，有些題目在提供的材料中就能找到。
另外，評(píng)卷中有的考生還暴露出一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如有的考生寫(xiě)作文時(shí)不知是因?yàn)榫o張或是其他原因，在文章中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，導(dǎo)致丟分。英語(yǔ)科目中，有的考生在首段就寫(xiě)錯(cuò)單詞，導(dǎo)致作文整體難以拿到高分。
■同一得分點(diǎn)重復(fù)寫(xiě)答題啰嗦反失分
不少考生以為，只要在試卷的空白處多寫(xiě)內(nèi)容，就可以有更多的得分點(diǎn)，其實(shí)不然。文綜的閱卷老師表示，有的考生答題缺少技巧，答題過(guò)于啰嗦，同一個(gè)得分點(diǎn)的內(nèi)容寫(xiě)得太多，從而忽略了其他得分點(diǎn)。以文綜試卷第36小題為例，第二個(gè)問(wèn)題一共是8分，有4個(gè)得分點(diǎn)，有的考生圍繞其中的一個(gè)得分點(diǎn)展開(kāi)，從而忽略了其他得分點(diǎn)，這樣只能得到2分。閱卷老師認(rèn)為，考生回答問(wèn)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了，這樣才能準(zhǔn)確找到得分點(diǎn)，避免漏分。
答題缺少技巧，在數(shù)學(xué)試卷里也體現(xiàn)出來(lái)，有的考生碰到不會(huì)的題目直接放棄，但閱卷老師則表示，考生應(yīng)該盡量寫(xiě)，這樣可能得到一部分步驟分，因?yàn)榘凑赵u(píng)卷要求，只要答對(duì)一定的步驟就能得分。