小學教育（理）（師范）
－－教育系
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，基礎寬厚，具有良好的道德品質和科學人文素養(yǎng)，掌握教育專業(yè)理論知識和技能，能勝任小學數(shù)學等學科教學，具備一定的學校管理和教育科研能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展要求的復合型初等教育師資。
主要課程：普通心理學、教育原理、兒童心理學、課程理論、教學論、教育心理學、教育研究方法、德育原理、學校與班級管理、教育測量與評價、小學數(shù)學教學論、小學語文教學論、大學語文、大學數(shù)學（B）、初等數(shù)論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)學研究、數(shù)學思想方法等。
－－教育系
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，基礎寬厚，具有良好的道德品質和科學人文素養(yǎng)，掌握教育專業(yè)理論知識和技能，能勝任小學數(shù)學等學科教學，具備一定的學校管理和教育科研能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展要求的復合型初等教育師資。
主要課程：普通心理學、教育原理、兒童心理學、課程理論、教學論、教育心理學、教育研究方法、德育原理、學校與班級管理、教育測量與評價、小學數(shù)學教學論、小學語文教學論、大學語文、大學數(shù)學（B）、初等數(shù)論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)學研究、數(shù)學思想方法等。