北京航空航天大學(xué):選測科目一門限選物理,且等級(jí)為A+

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北京航空航天大學(xué):選測科目一門限選物理,且等級(jí)為A+
    北京航空航天大學(xué)地處北京中關(guān)村高科技園核心區(qū)。1952年,清華大學(xué)、原北洋大學(xué)等8所大學(xué)航空系的專家、教授云集于此創(chuàng)建北航?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所具有航空航天特色和工程技術(shù)優(yōu)勢的多科性、開放式、研究型大學(xué)。是國家“211工程”、“985工程”建設(shè)的重點(diǎn)高校,亦是全國惟一一所中國工程院參與共建的重點(diǎn)大學(xué)。
    1.北京航空航天大學(xué)今年在江蘇招生情況如何?
    2009年我校在江蘇計(jì)劃招生65人,均為理科生,比去年增加了5人。其中我校兩個(gè)理科試驗(yàn)班,即理科試驗(yàn)班(高等工程學(xué)院)計(jì)劃招生2名、理科試驗(yàn)班(中法工程師學(xué)院)計(jì)劃招生4名。
    2008年在江蘇理科錄取分?jǐn)?shù)線398分、平均錄取分?jǐn)?shù)401分,等級(jí)要求A+、A。
    2.考生報(bào)考貴校有哪些注意事項(xiàng)?
    鑒于江蘇省實(shí)施新高考方案,我校對(duì)江蘇省考生學(xué)業(yè)水平測試選測科目和學(xué)業(yè)水平測試等級(jí)要求為:一門限選物理,且等級(jí)為A+;另一門限選化學(xué)或者生物,且等級(jí)為A??忌M(jìn)檔后按“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的排序辦法安排專業(yè)。
    我校按“專業(yè)級(jí)差”方式由高分至低分順序錄取。專業(yè)志愿級(jí)差一般在1分左右、依次遞減,同時(shí)參考相關(guān)科目成績。
    對(duì)于享受加分、降分政策的考生,可按江蘇省教育考試院的規(guī)定加分、降分提檔。錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)際考分為準(zhǔn)。高考成績總分相同時(shí),優(yōu)先錄取有政策加分考生。
    錄取往屆生與應(yīng)屆生一視同仁。無男女比例限制。
    各專業(yè)對(duì)考生的身體要求執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》。
    3.請(qǐng)介紹一下貴校的學(xué)科建設(shè)情況。
    我校學(xué)科涵蓋理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、哲學(xué)8個(gè)門類,現(xiàn)有本科專業(yè)46個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)144個(gè),一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14 個(gè),二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)49個(gè);擁有8個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,位居全國高校第七名,28個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,全國一級(jí)學(xué)科排名:北航航空宇航科學(xué)與技術(shù)名列第一,力學(xué)、交通運(yùn)輸工程名列第二,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)名列第三。建有包括6個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、20個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)工程中心、3個(gè)省部級(jí)工程中心等一批實(shí)驗(yàn)室?,F(xiàn)有教職工3600人,其中:院士13人,長江學(xué)者33人,博士生導(dǎo)師500余人,國家杰出青年基金獲得者總數(shù)23人,新世紀(jì)百千萬人才工程人選10人,國家及省部級(jí)突出貢獻(xiàn)專家30人,跨世紀(jì)、新世紀(jì)優(yōu)秀人才93人,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)。學(xué)校與北京大學(xué)實(shí)行緊密型聯(lián)合辦學(xué),設(shè)立了北京大學(xué)工程研究院。
    4.北航的畢業(yè)生就業(yè)情況如何?
    我校自建校以來,已為國家輸送了10萬多名高級(jí)專門人才。畢業(yè)生就業(yè)形勢好,就業(yè)競爭力強(qiáng),倍受用人單位的青睞和好評(píng),本科生就業(yè)率保持在98%以上,研究生就業(yè)率接近100%,且就業(yè)質(zhì)量高、層次高、地域好。本科畢業(yè)生上研究生比例在40%以上;工科專業(yè)達(dá)到50%以上。
    5.貴校在人才培養(yǎng)模式上有何創(chuàng)新之處?
    北航以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,積極構(gòu)建確定了研究型大學(xué)本科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的體系與模式,簡單概括為:“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)基地、三個(gè)體系、四個(gè)基點(diǎn)、五個(gè)融合”?!耙粋€(gè)目標(biāo)”即人才培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)具有領(lǐng)軍和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的高級(jí)人才;“兩個(gè)基地”即:培養(yǎng)拔尖人才的本科教改試驗(yàn)基地“高等工程學(xué)院”和面向國際水準(zhǔn)的高級(jí)工程技術(shù)人才培養(yǎng)試驗(yàn)基地“中法工程師學(xué)院”;“三個(gè)體系”即:建設(shè)以校、院(系)三級(jí)核心課程為主體的課程體系、以實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為代表的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)體系和以大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃為標(biāo)志的科研實(shí)踐訓(xùn)練體系;“四個(gè)基點(diǎn)”即:全面認(rèn)識(shí)和正確處理“基礎(chǔ)”、“實(shí)踐”、“素質(zhì)”、“創(chuàng)新”之間的辯證關(guān)系,整體提升本科教學(xué)質(zhì)量;“五個(gè)融合”即:聚集學(xué)校的各種優(yōu)勢資源,實(shí)現(xiàn)科研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的融合、科研資源與本科人才培養(yǎng)的融合、實(shí)踐與創(chuàng)新基地與本科人才培養(yǎng)的融合、本科教育與研究生教育的融合、教學(xué)改革和本科人才培養(yǎng)的融合,匯聚為本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的整體優(yōu)勢。