昨天，老師留了個(gè)作業(yè)。作業(yè)題目是“保護(hù)生雞蛋”。具體要求是：“準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校，想盡辦法讓生雞蛋不碎，誰(shuí)的雞蛋完好無(wú)損，誰(shuí)就勝利地完成了任務(wù)”。
我挑了個(gè)大雞蛋，放進(jìn)一個(gè)裝著紙的盒子里，盒子外面再套一個(gè)大盒子。
我家離學(xué)校遠(yuǎn)，坐在公共汽車上，我把雞蛋放在腿上一動(dòng)也不敢動(dòng)。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，課間除了上廁所，其它時(shí)間都在座位上看著我的雞蛋，生怕雞蛋碎了。第四節(jié)課時(shí)，我不小心把雞蛋擠了一下，雞蛋碎了，我傷心極了。
我原來(lái)想：“課間雞蛋是容易碎的，可是一大意寫作業(yè)的時(shí)候碎了”。所以通過(guò)這件事我懂得了：“做什么事都不能大意”。
翠微小學(xué)二年級(jí)：李杞仁
我挑了個(gè)大雞蛋，放進(jìn)一個(gè)裝著紙的盒子里，盒子外面再套一個(gè)大盒子。
我家離學(xué)校遠(yuǎn)，坐在公共汽車上，我把雞蛋放在腿上一動(dòng)也不敢動(dòng)。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，課間除了上廁所，其它時(shí)間都在座位上看著我的雞蛋，生怕雞蛋碎了。第四節(jié)課時(shí)，我不小心把雞蛋擠了一下，雞蛋碎了，我傷心極了。
我原來(lái)想：“課間雞蛋是容易碎的，可是一大意寫作業(yè)的時(shí)候碎了”。所以通過(guò)這件事我懂得了：“做什么事都不能大意”。
翠微小學(xué)二年級(jí)：李杞仁