將Diversity進行到底-阿古琳娜
這次的四級快速閱讀部分總的來說難度不大，相信考生只要正確定位到文章中的關(guān)鍵句，一定可以拿到較高的分數(shù)。本次四級快速閱讀的標題是How Do You See Diversity，這是發(fā)表于2008年2月24日California Job Journal的一篇文章。看到文章的標題，并單獨完成第一道題，也許很多考生會認為該篇文章是與求職工作類的文章有關(guān)。但是相信當(dāng)讀到第三題的題干，尋找答案時，考生會發(fā)現(xiàn)其實這篇文章的diversity指的在工作中文化和性別上的多樣性。
一、文章類型中的Diversity
此類文章在以往四級考試中出現(xiàn)的不多，該篇文章結(jié)合了工作與文化類的文章特點——文章中出現(xiàn)了
（1）各個公司需要的人才特點：例如在四級03年9月的閱讀中出現(xiàn)過公司挑人最喜歡全才；同年12月又出現(xiàn)了工作求職中需要candidate積極主動；04年6月又考到了工作類的文章?？梢姽ぷ黝愰喿x文章依舊熱門。
（2）對文化多樣性的需求：02年12月考到公司國外設(shè)點需要了解目標國語言及文化；03年6月也考到了經(jīng)濟重要性。六級閱讀中也常出現(xiàn)經(jīng)濟與文化的結(jié)合類文章，如曾經(jīng)考到的日美經(jīng)濟態(tài)度差別文章，可見現(xiàn)在經(jīng)濟與文化已密不可分。
（3）性別歧視的消除：四六級閱讀中一向喜歡考到女性地位提升問題，在工作中亦是如此。例如最近四級在08年12月出現(xiàn)的女性健康文章；六級04年1月考到的女性工作與婚姻文章；07年6月六級中的日本女性用語消除的文章等等，無不體現(xiàn)一個主題——男女平等。
總的來說，如昂立考前預(yù)測的一樣，如果考生能知道四六級閱讀一向遵從積極向上原則，相信可以比較準確的把握題目的出題目的及題目正確答案可能包含的信息。
二、文章觀點中的Diversity
（1）無論是在工作中還是在社會上，我們都呼吁的是公平、公正的選人、用人態(tài)度。所以fairness一定是文章的主旨詞；
（2）并且隨著economic globalization經(jīng)濟全球化的快速腳步，世界各個國家間的差別已日漸縮小，這就意味著cultural exchange必不可少，但期間一定會有cultural shock的一些笑話，這也在文章中出現(xiàn)；
（3）另外就是我們考前一直強調(diào)的性別平等問題，只有性別上的率先平等，才能造就工作上的真正平等。其中，文章中出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞可能會造成考(論壇)生的困擾，比如biases，這是?？嫉谋硎咀髡哂^點的詞匯；又如inclusive，該詞等同于open minded，意為開放的，恰恰為biases的反義詞；再如false assumption，在此特指管理人員容易對一些特定人群出現(xiàn)的錯誤定位，其在文章中等同于misunderstanding或是biases
（4）此外，該篇文章中出現(xiàn)了大量我們考前給大家準備的工作類高頻詞匯，相信這對考生在理解上提供了一定幫助。
三、考生寄語
總的來說這次的四級閱讀是篇工作類的社刊，如考前預(yù)測一樣，今年的四六級考試越來越趨向于新聞類，所以希望09年12月即將參加考試的考生們可以多多閱讀一些國內(nèi)外新聞報紙，熟悉并習(xí)慣這類文章的特點。
這次的四級快速閱讀部分總的來說難度不大，相信考生只要正確定位到文章中的關(guān)鍵句，一定可以拿到較高的分數(shù)。本次四級快速閱讀的標題是How Do You See Diversity，這是發(fā)表于2008年2月24日California Job Journal的一篇文章。看到文章的標題，并單獨完成第一道題，也許很多考生會認為該篇文章是與求職工作類的文章有關(guān)。但是相信當(dāng)讀到第三題的題干，尋找答案時，考生會發(fā)現(xiàn)其實這篇文章的diversity指的在工作中文化和性別上的多樣性。
一、文章類型中的Diversity
此類文章在以往四級考試中出現(xiàn)的不多，該篇文章結(jié)合了工作與文化類的文章特點——文章中出現(xiàn)了
（1）各個公司需要的人才特點：例如在四級03年9月的閱讀中出現(xiàn)過公司挑人最喜歡全才；同年12月又出現(xiàn)了工作求職中需要candidate積極主動；04年6月又考到了工作類的文章?？梢姽ぷ黝愰喿x文章依舊熱門。
（2）對文化多樣性的需求：02年12月考到公司國外設(shè)點需要了解目標國語言及文化；03年6月也考到了經(jīng)濟重要性。六級閱讀中也常出現(xiàn)經(jīng)濟與文化的結(jié)合類文章，如曾經(jīng)考到的日美經(jīng)濟態(tài)度差別文章，可見現(xiàn)在經(jīng)濟與文化已密不可分。
（3）性別歧視的消除：四六級閱讀中一向喜歡考到女性地位提升問題，在工作中亦是如此。例如最近四級在08年12月出現(xiàn)的女性健康文章；六級04年1月考到的女性工作與婚姻文章；07年6月六級中的日本女性用語消除的文章等等，無不體現(xiàn)一個主題——男女平等。
總的來說，如昂立考前預(yù)測的一樣，如果考生能知道四六級閱讀一向遵從積極向上原則，相信可以比較準確的把握題目的出題目的及題目正確答案可能包含的信息。
二、文章觀點中的Diversity
（1）無論是在工作中還是在社會上，我們都呼吁的是公平、公正的選人、用人態(tài)度。所以fairness一定是文章的主旨詞；
（2）并且隨著economic globalization經(jīng)濟全球化的快速腳步，世界各個國家間的差別已日漸縮小，這就意味著cultural exchange必不可少，但期間一定會有cultural shock的一些笑話，這也在文章中出現(xiàn)；
（3）另外就是我們考前一直強調(diào)的性別平等問題，只有性別上的率先平等，才能造就工作上的真正平等。其中，文章中出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞可能會造成考(論壇)生的困擾，比如biases，這是?？嫉谋硎咀髡哂^點的詞匯；又如inclusive，該詞等同于open minded，意為開放的，恰恰為biases的反義詞；再如false assumption，在此特指管理人員容易對一些特定人群出現(xiàn)的錯誤定位，其在文章中等同于misunderstanding或是biases
（4）此外，該篇文章中出現(xiàn)了大量我們考前給大家準備的工作類高頻詞匯，相信這對考生在理解上提供了一定幫助。
三、考生寄語
總的來說這次的四級閱讀是篇工作類的社刊，如考前預(yù)測一樣，今年的四六級考試越來越趨向于新聞類，所以希望09年12月即將參加考試的考生們可以多多閱讀一些國內(nèi)外新聞報紙，熟悉并習(xí)慣這類文章的特點。