2008年北京成招錄取中，全市英語(yǔ)專業(yè)錄取考生共3000余人，位居當(dāng)年在京招生專業(yè)人數(shù)第5位。相關(guān)院校老師提醒，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，英語(yǔ)專業(yè)的本科生在學(xué)期間，還要選修一門第二外語(yǔ)。
英語(yǔ)院校各有特色
據(jù)了解，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等校的英語(yǔ)專業(yè)，本科教學(xué)的基礎(chǔ)階段都重點(diǎn)培養(yǎng)考生的聽說(shuō)讀寫能力，按照專業(yè)課側(cè)重不同，在專業(yè)方向、教學(xué)管理中帶有各自特色。
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)蔣璐說(shuō)，目前二外英語(yǔ)類專業(yè)設(shè)置了英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)際貿(mào)易兩大方向。該校以校本部學(xué)科優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)設(shè)施為依托，課程設(shè)置以“多樣性、實(shí)用性”為基礎(chǔ)，以“外語(yǔ)加專業(yè)”為特色，注重在實(shí)踐中提高學(xué)生的能力，在實(shí)際運(yùn)用中提高學(xué)習(xí)效果。如英語(yǔ)專業(yè)的“聽說(shuō)實(shí)踐”課結(jié)合生活中的交際英語(yǔ)，讓學(xué)生在培養(yǎng)交際能力的同時(shí)，提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，很受學(xué)生歡迎；在英語(yǔ)國(guó)際貿(mào)易方向?qū)I(yè)教學(xué)中，包含了大量的商務(wù)英語(yǔ)，以適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)工作的需要。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成招專業(yè)幾乎都跟“外”字有關(guān)，英語(yǔ)專業(yè)有鮮明的對(duì)外特色，教學(xué)偏重于商務(wù)英語(yǔ)方向。在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)實(shí)行了外語(yǔ)加國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融的模式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外貿(mào)英語(yǔ)的掌握。如在《外貿(mào)函電》課程中，學(xué)生可通過(guò)學(xué)習(xí)與外商談判時(shí)相關(guān)文件的起草、格式、內(nèi)容等知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。
詞匯語(yǔ)法是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
考生學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，要注重詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)的積累，若詞匯量不足、語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，將直接影響聽力、口語(yǔ)、閱讀等知識(shí)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com
外交學(xué)院成教院英語(yǔ)教研室主任陳曉玲說(shuō)，如果考生覺(jué)得基礎(chǔ)較差，可提前補(bǔ)習(xí)。對(duì)于選擇業(yè)余學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，入學(xué)后每周的集中學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩三次，每次只有短短的幾個(gè)小時(shí)，如果不提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到較大困難?？忌魣?bào)考英語(yǔ)專業(yè)，在復(fù)習(xí)時(shí)可分兩個(gè)階段：一是先攻詞匯、語(yǔ)法，對(duì)薄弱的基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化，而后再做套題進(jìn)行練習(xí)；二是通過(guò)背記完形填空、句型，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高對(duì)漢譯英、寫作等題目的解題能力。
加試內(nèi)容多來(lái)自生活
考生報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)后，在參加全國(guó)統(tǒng)考前一般會(huì)參加學(xué)校組織的專業(yè)課加試。各校的加試內(nèi)容不同，筆試和面試是多數(shù)學(xué)校采取的主要形式。蔣璐提醒考生，參加專業(yè)課面試時(shí)不要猜測(cè)難度，以免增加心理負(fù)擔(dān)。
英語(yǔ)專業(yè)面試時(shí)，一般是一位或幾位考官通過(guò)聊天、提問(wèn)的方式了解考生的英語(yǔ)水平。作為入學(xué)水平測(cè)試，面試的難度并沒(méi)有考生想象的難，考生具備簡(jiǎn)單的溝通能力即可。考官和面試考生聊天的內(nèi)容，多來(lái)源于日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話，如考生的自我介紹、工作情況、家庭成員、個(gè)人經(jīng)歷等。面試主要考查的是考生掌握英文的準(zhǔn)確度、流利度，以及反應(yīng)的機(jī)敏度，是否具備學(xué)英語(yǔ)的能力。
考生在參加專業(yè)課加試時(shí)要注意著裝，奇裝異服或太過(guò)“另類”的裝扮都會(huì)影響考官對(duì)考生的印象；考生還要掌握基本禮儀，如上一位考生結(jié)束考試后，考生不要貿(mào)然進(jìn)入，而應(yīng)敲門得到允許后再進(jìn)。
2008年部分在京招收英語(yǔ)專業(yè)考生的成人院校
專升本層次：首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京教育學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央民族大學(xué)等。
高起本層次：北京交通大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央民族大學(xué)等。
高起專層次：首都師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央民族大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等。
北京考試報(bào)
英語(yǔ)院校各有特色
據(jù)了解，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等校的英語(yǔ)專業(yè)，本科教學(xué)的基礎(chǔ)階段都重點(diǎn)培養(yǎng)考生的聽說(shuō)讀寫能力，按照專業(yè)課側(cè)重不同，在專業(yè)方向、教學(xué)管理中帶有各自特色。
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)蔣璐說(shuō)，目前二外英語(yǔ)類專業(yè)設(shè)置了英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)際貿(mào)易兩大方向。該校以校本部學(xué)科優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)設(shè)施為依托，課程設(shè)置以“多樣性、實(shí)用性”為基礎(chǔ)，以“外語(yǔ)加專業(yè)”為特色，注重在實(shí)踐中提高學(xué)生的能力，在實(shí)際運(yùn)用中提高學(xué)習(xí)效果。如英語(yǔ)專業(yè)的“聽說(shuō)實(shí)踐”課結(jié)合生活中的交際英語(yǔ)，讓學(xué)生在培養(yǎng)交際能力的同時(shí)，提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，很受學(xué)生歡迎；在英語(yǔ)國(guó)際貿(mào)易方向?qū)I(yè)教學(xué)中，包含了大量的商務(wù)英語(yǔ)，以適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)工作的需要。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)成招專業(yè)幾乎都跟“外”字有關(guān)，英語(yǔ)專業(yè)有鮮明的對(duì)外特色，教學(xué)偏重于商務(wù)英語(yǔ)方向。在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)實(shí)行了外語(yǔ)加國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融的模式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外貿(mào)英語(yǔ)的掌握。如在《外貿(mào)函電》課程中，學(xué)生可通過(guò)學(xué)習(xí)與外商談判時(shí)相關(guān)文件的起草、格式、內(nèi)容等知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。
詞匯語(yǔ)法是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
考生學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，要注重詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)的積累，若詞匯量不足、語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，將直接影響聽力、口語(yǔ)、閱讀等知識(shí)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com
外交學(xué)院成教院英語(yǔ)教研室主任陳曉玲說(shuō)，如果考生覺(jué)得基礎(chǔ)較差，可提前補(bǔ)習(xí)。對(duì)于選擇業(yè)余學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，入學(xué)后每周的集中學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩三次，每次只有短短的幾個(gè)小時(shí)，如果不提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到較大困難?？忌魣?bào)考英語(yǔ)專業(yè)，在復(fù)習(xí)時(shí)可分兩個(gè)階段：一是先攻詞匯、語(yǔ)法，對(duì)薄弱的基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化，而后再做套題進(jìn)行練習(xí)；二是通過(guò)背記完形填空、句型，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高對(duì)漢譯英、寫作等題目的解題能力。
加試內(nèi)容多來(lái)自生活
考生報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)后，在參加全國(guó)統(tǒng)考前一般會(huì)參加學(xué)校組織的專業(yè)課加試。各校的加試內(nèi)容不同，筆試和面試是多數(shù)學(xué)校采取的主要形式。蔣璐提醒考生，參加專業(yè)課面試時(shí)不要猜測(cè)難度，以免增加心理負(fù)擔(dān)。
英語(yǔ)專業(yè)面試時(shí)，一般是一位或幾位考官通過(guò)聊天、提問(wèn)的方式了解考生的英語(yǔ)水平。作為入學(xué)水平測(cè)試，面試的難度并沒(méi)有考生想象的難，考生具備簡(jiǎn)單的溝通能力即可。考官和面試考生聊天的內(nèi)容，多來(lái)源于日常生活中的簡(jiǎn)單對(duì)話，如考生的自我介紹、工作情況、家庭成員、個(gè)人經(jīng)歷等。面試主要考查的是考生掌握英文的準(zhǔn)確度、流利度，以及反應(yīng)的機(jī)敏度，是否具備學(xué)英語(yǔ)的能力。
考生在參加專業(yè)課加試時(shí)要注意著裝，奇裝異服或太過(guò)“另類”的裝扮都會(huì)影響考官對(duì)考生的印象；考生還要掌握基本禮儀，如上一位考生結(jié)束考試后，考生不要貿(mào)然進(jìn)入，而應(yīng)敲門得到允許后再進(jìn)。
2008年部分在京招收英語(yǔ)專業(yè)考生的成人院校
專升本層次：首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京教育學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央民族大學(xué)等。
高起本層次：北京交通大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央民族大學(xué)等。
高起專層次：首都師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央民族大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等。
北京考試報(bào)