老師是風，在你揚帆遠航時，助你乘風破浪，老師是樹，在你長途跋涉時，為你遮陽蔽雨，老師是驚雷，在你面臨絕壁時，為你懸崖勒馬，老師是為你洗去塵埃的春雨。以下是整理的《一年級小學生教師節(jié)周記（五篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
教師節(jié)到了，我給老師送上一份賀卡！可老實說，我覺得好的禮物是好的學習！老師很開心，但是，老師說，好的禮物是好好學習，天天向上?。∥议_心地笑了，老師說，你為了我，可以花心思做賀卡，你也要好好努力學習哦！呵呵呵。
【篇二】
老師，您辛苦了！
您就像我們的媽媽一樣，愛護我們，關(guān)心我們，讓我們健康快樂的成長。
您把書本知識教給我們，讓我們校園生活豐富多采；又教我們?nèi)绾螐男釔圩鎳?，學習英雄人物，使我們懂得更多做人道理。
一年的“教師節(jié)”雖然過去了，但我們要永遠記住像媽媽一樣的老師。
老師，感謝您！
【篇三】
今天是教師節(jié)，我和媽媽準備去看老師。
我們先去了商店，給老師買了一個水晶球，這個水晶球里面有一個小學生，背著一個書包手里拿著一個賀卡，上面寫著“教師節(jié)快樂”！我們到老師家把這個水晶球送給了老師。老師一邊說謝謝一邊拿出了一個精美的小禮物回贈了我，我高興得合不攏嘴。
今天我真高興！
【篇四】
教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧!”從現(xiàn)在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。
【篇五】
明天又迎來了一個一年一度的教師節(jié)，我應該送給老師一個什么禮物呢？
我們幾個同學就討論了起來，有的說買一束鮮花送給老師，可我又沒那么多錢，我媽媽又非常摳門，有的說疊千紙鶴送給老師，可我的手又太笨，疊不來。
我想來想去終于想出來了：我想用我的實際行動送給老師，以后用功讀書，幫助差生，用我的努力來回報老師。
后，祝老師節(jié)日快樂！
【篇一】
教師節(jié)到了，我給老師送上一份賀卡！可老實說，我覺得好的禮物是好的學習！老師很開心，但是，老師說，好的禮物是好好學習，天天向上?。∥议_心地笑了，老師說，你為了我，可以花心思做賀卡，你也要好好努力學習哦！呵呵呵。
【篇二】
老師，您辛苦了！
您就像我們的媽媽一樣，愛護我們，關(guān)心我們，讓我們健康快樂的成長。
您把書本知識教給我們，讓我們校園生活豐富多采；又教我們?nèi)绾螐男釔圩鎳?，學習英雄人物，使我們懂得更多做人道理。
一年的“教師節(jié)”雖然過去了，但我們要永遠記住像媽媽一樣的老師。
老師，感謝您！
【篇三】
今天是教師節(jié)，我和媽媽準備去看老師。
我們先去了商店，給老師買了一個水晶球，這個水晶球里面有一個小學生，背著一個書包手里拿著一個賀卡，上面寫著“教師節(jié)快樂”！我們到老師家把這個水晶球送給了老師。老師一邊說謝謝一邊拿出了一個精美的小禮物回贈了我，我高興得合不攏嘴。
今天我真高興！
【篇四】
教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師的禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧!”從現(xiàn)在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。
【篇五】
明天又迎來了一個一年一度的教師節(jié)，我應該送給老師一個什么禮物呢？
我們幾個同學就討論了起來，有的說買一束鮮花送給老師，可我又沒那么多錢，我媽媽又非常摳門，有的說疊千紙鶴送給老師，可我的手又太笨，疊不來。
我想來想去終于想出來了：我想用我的實際行動送給老師，以后用功讀書，幫助差生，用我的努力來回報老師。
后，祝老師節(jié)日快樂！