2009年正式高考時(shí)間越來越逼近，考生填志愿也正式被提上議程。從本周末起，本市各院校將陸續(xù)啟動(dòng)校園招生咨詢會(huì)。要填報(bào)好高考志愿，必須充分把握今年的高考志愿填報(bào)政策。升學(xué)周刊記者專訪市教育考試院高招辦負(fù)責(zé)人，詳解今年的高考志愿填報(bào)政策。
必知政策
必知一：志愿分兩次填報(bào)
為了提高高職(?？?，特別是民辦高職院校的錄取率，本市仍實(shí)行高考志愿分兩次填報(bào)的招生辦法。
第填報(bào)志愿的時(shí)間為5月上旬至5月15日。填報(bào)的內(nèi)容為：零志愿：北京大學(xué)和清華大學(xué)(志愿表單獨(dú)設(shè)置)；藝術(shù)類本科專業(yè)、體育類本科專業(yè)，可填報(bào)2所不并列的院校志愿；被列為提前批招生的本科院校志愿(含公安、軍事?？圃盒?，可填報(bào)2所不并列的院校志愿；本科第一批、第二批院校，各可填報(bào)4所并列的院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)愿否調(diào)劑的選項(xiàng)。
第二次填報(bào)時(shí)間為7月下旬二本錄取工作結(jié)束后，為考后填報(bào)。主要是填報(bào)除公安、軍事?？浦驹敢酝獾娜扛呗?專科)志愿。
另外，香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)今年仍列入統(tǒng)一招生的提前批次錄取。香港大學(xué)等10所香港院校和澳門大學(xué)等5所澳門院校實(shí)行單獨(dú)錄取，由考生自行向招生院校報(bào)名。
必知二：三批次實(shí)行平行志愿
從去年起上海市普通高校招生文科和理科的第一批本科、第二批本科、第三批高職(?？?中實(shí)行平行志愿設(shè)置，即將原第一批本科、第二批本科中的1至4志愿和第三批高職(?？?中的1至8志愿均改設(shè)為平行志愿，分別設(shè)有按字母A、B、C、D順序排列的四個(gè)平行志愿或者A、B、C、D、E、F、G、H順序排列的八個(gè)平行志愿，不再設(shè)二、三、四志愿。每所院校均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及愿否接受調(diào)劑錄取的專業(yè)志愿。
要提醒考生的是，不是所有批次的錄取投檔都實(shí)行平行志愿投檔方式。其中，第一批本科、第二批本科和第三批高職 (專科)實(shí)行平行志愿投檔方式。提前批、藝術(shù)體育 (社會(huì)體育、體育教育、休閑體育專業(yè))類院校的錄取仍按原投檔方式進(jìn)行，即提前批實(shí)行志愿優(yōu)先原則，按志愿順序，在規(guī)定的分?jǐn)?shù)線上按招生計(jì)劃數(shù)的1： 1.2投檔；藝術(shù)體育類則將專業(yè)考試合格、文化考試成績(jī)上線的考生向考生填報(bào)的志愿院校性全部投檔，由招生院校按事先公布的招生章程，將專業(yè)考試成績(jī)與文化考試成績(jī)合成后依照從高到低的順序擇優(yōu)錄取。
必知三：院校投檔比例在105%
由于第一批、第二批、第三批各批“平行志愿”，均實(shí)行一輪投檔，被退檔下來的考生材料將直接進(jìn)入 “征求志愿”。
所以，為了充分保護(hù)考生利益，市教育考試院要求各招生院校的投檔比例控制在招生計(jì)劃數(shù)的105%以內(nèi)。但1：1.05并不是絕對(duì)數(shù)字?？荚囋涸趯?shí)施第模擬投檔時(shí)，會(huì)把模擬結(jié)果發(fā)給院校，看院校是否需要調(diào)整投檔比例，是否需要追加計(jì)劃等。如，去年同濟(jì)大學(xué)的投檔比例為1：1.03。
必知四：報(bào)考外地院校有優(yōu)惠
去年本市實(shí)行平行志愿后，報(bào)考外省市院校優(yōu)惠政策適用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，考生主動(dòng)報(bào)考外省市知名院校積極性很高。近年來，外省市院校生源數(shù)量和質(zhì)量的不斷提高，調(diào)動(dòng)了這些院校追加計(jì)劃的積極性。去年，有不少外省市知名院校生源充足，如武漢大學(xué)在上海追加了70個(gè)招生計(jì)劃。第一批本科100所外省市招生院校僅有64個(gè)計(jì)劃未完成，為歷年來低。
為鼓勵(lì)上?？忌鷪?bào)考外地院校，今年將繼續(xù)實(shí)行對(duì)報(bào)考外省市高校(認(rèn)可上海市加分投檔的高校)的本市考生在投檔時(shí)由市教育考試院加20分向外省市高校投檔的政策 (零志愿的外省市高校和提前批、藝術(shù)體育類高校除外)，招生高校根據(jù)學(xué)校公布的招生章程，擇優(yōu)錄取。對(duì)在“征求志愿”后仍未完成招生計(jì)劃的外省市本科招生高校，繼續(xù)實(shí)行往年降分投檔錄取的政策。
據(jù)悉，加分政策起作用主要是在考生填報(bào)了外地高校志愿的情況下，如果考分在該批次線下的20分內(nèi)，市教育考試院會(huì)在正常投檔以后的6小時(shí)對(duì)缺額院校再進(jìn)行加分投檔，由這些外地高校決定是否錄取。去年，三個(gè)批次共有1719名考生享受到報(bào)考外地院校的加分投檔政策而被外省市院校錄取，第一批、第二批本科享受到外地院校降分投檔錄取優(yōu)惠政策的考生也有428名。
必知五：高考錄取率基本持平
日前，本市8所部屬高校已紛紛公布今年招生計(jì)劃，各高?；径紲p招了百名本地考生。今年上海的市屬高校在上海本地的招生計(jì)劃也在縮減。根據(jù)市政府的要求，將在上海地區(qū)多出的招生比例調(diào)整到相關(guān)的多個(gè)協(xié)作省市。整體市屬高校招收外地生的比例將達(dá)到50%左右。
另一方面，今年實(shí)際高考人數(shù)將低于8萬人。根據(jù)今年年初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，今年高考報(bào)名人數(shù)為8.3萬人。但此后舉行的“三校生”高考、?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩葧?huì)在6月高考前提前分流錄取一部分學(xué)生。因此實(shí)際參加高考的人數(shù)要到5月底才能統(tǒng)計(jì)出來，但肯定將低于8萬人。
雖然上?？忌藬?shù)減少，但因?yàn)檎猩?jì)劃同步減少，今年上海高考錄取率不會(huì)低于80%。據(jù)悉，2008年的高考錄取率約為84%左右，預(yù)計(jì)今年錄取率基本與去年差不多。
考試院專家詳解高考平行志愿
高分考生利益受保護(hù)
記者 張騫
2008年，上海市普通高校招生志愿填報(bào)方式首次采用“平行志愿”的辦法，使高分考生的利益得到保護(hù)。去年，一本、二本、第三批次有征求志愿的考生均較往年有明顯減少，考生高考志愿的有效性增加，博弈程度減少，社會(huì)滿意度也大大提高。今年，本市將繼續(xù)實(shí)施平行志愿的做法。但是對(duì)新一屆的考生和家長(zhǎng)來說，“究竟什么是平行志愿？ ”“平行志愿與傳統(tǒng)志愿模式究竟有何區(qū)別？ ”“平行志愿如何投檔？ ”這些問題，很多高考家長(zhǎng)仍是“一知半解”?？荚囋簩＜乙灰粸榭忌鹨?。
什么是平行志愿
平行志愿是指考生所填報(bào)的A、B、C、D四個(gè)志愿 (高職/?？茷锳、B、C、D、E、F、G、H八個(gè)志愿)是平行關(guān)系，而非往年4個(gè)或8個(gè)志愿具有順序先后關(guān)系，即第一、第二、第三、第四志愿(高職/專科為8個(gè))關(guān)系。在平行志愿框架里，實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的投檔原則。分?jǐn)?shù)優(yōu)先，是指高分考生比低分考生先投檔；遵循志愿，是指投出后依照考生的A、B、C、D(或A、B、C、D、E、F、G、H)的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報(bào)的某院校投檔未滿，該生檔案即被投出。
傳統(tǒng)志愿博弈成分大
在傳統(tǒng)志愿填報(bào)方式下，如考生志愿填報(bào)不當(dāng)，錄取結(jié)果落差可能會(huì)很大。如考生本科第一批次第一、二、三、四志愿填報(bào)4所自己心儀的高校，但4所院校志愿間沒有一定的梯度，而他的高考成績(jī)比其一志愿填報(bào)高校低一分，不能被一志愿高校錄取，由于其二、三、四志愿高校在一志愿就已經(jīng)完成計(jì)劃，因此該考生只能征求補(bǔ)填志愿或參與第二批本科院校的錄取。因此，相對(duì)而言，傳統(tǒng)的志愿填報(bào)方式博弈成分較大，所以有“考得好不如填得好”的說法。
傳統(tǒng)志愿的填報(bào)方式過分強(qiáng)調(diào)一志愿的作用，弱化了第二、三、四志愿的作用。同時(shí)，也一定程度上造成了部分高校出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象，即去年報(bào)考人數(shù)較多，錄取分?jǐn)?shù)高；今年報(bào)考人數(shù)較少，錄取分?jǐn)?shù)低，如此往復(fù)。
平行志愿增大錄取可能
平行志愿，使各志愿項(xiàng)的作用比較均衡。在志愿優(yōu)先的填報(bào)方式中，一志愿占據(jù)了絕對(duì)重要的地位。而平行志愿的幾個(gè)志愿項(xiàng)的效用相當(dāng)，B、C、D志愿和A志愿在檢索投檔時(shí)的重要性大致相同，志愿的有效性得到較大提高。由于各志愿項(xiàng)都可能起作用。所以考生被錄取的可能性增大。只要考生的志愿填報(bào)得當(dāng)，高分未被錄取的可能性大大降低。同時(shí)，高校“大小年”現(xiàn)象出現(xiàn)的可能性也會(huì)隨之降低。
整體而言，“平行志愿”有助于在一定程度上緩解考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)的緊張感，減少博弈成分，進(jìn)一步保證高考高招的公平性。
提前批次非平行志愿
作為高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生，以及享受高校5%自主招生優(yōu)惠的考生應(yīng)該將已經(jīng)簽訂協(xié)議的高校填寫在A志愿項(xiàng)。已經(jīng)被復(fù)旦和交大預(yù)錄取的參加 “自主選拔改革試驗(yàn)”的900多名考生，將不再參加填報(bào)志愿。
此外，除了第一批本科、第二批本科和第三批高職(?？?實(shí)行“平行志愿”投檔方式外，提前批、藝術(shù)體育(社會(huì)體育、體育教育、體育休閑專業(yè))類院校的錄取仍實(shí)行傳統(tǒng)的“志愿優(yōu)先”方式投檔。提前批是按志愿順序，在規(guī)定的分?jǐn)?shù)線上按招生計(jì)劃數(shù)的1：1.2投檔；藝術(shù)體育類則將專業(yè)考試合格、文化考試成績(jī)上線的考生向其填報(bào)的志愿院校性全部投檔，由招生院校按事先公布的招生章程，將專業(yè)考試成績(jī)與文化考試成績(jī)合成后依照從高到低的順序擇優(yōu)錄取。
志愿投檔分5步走
平行志愿與傳統(tǒng)志愿投檔的運(yùn)作方式略有不同，考生高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)完成后，要經(jīng)過排序、分檔、投檔、錄取和確認(rèn)(退檔)5個(gè)步驟。
1、平行志愿投檔的原則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，所以必須將所有考生分文科和理科分別按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行排序。當(dāng)高考總分相同，則以文科：語文、外語、數(shù)學(xué)、綜合；理科：數(shù)學(xué)、外語、語文、綜合的先后次序進(jìn)行排列。
2、“分檔”則是在對(duì)文、理科考生成績(jī)分別進(jìn)行排序的基礎(chǔ)上，從高分到低分依次檢索考生志愿，按A、B、C、D順序依次判斷考生所填報(bào)的院校是否還有余額。如果考生的A志愿院校有計(jì)劃余額，則將其檔案歸入A志愿院校的數(shù)據(jù)庫(kù)，如沒有余額，則查看B志愿院校是否有計(jì)劃余額，依次進(jìn)行。
3、“投檔”是將某批次經(jīng)檢索后分檔到高校的線上考生檔案同時(shí)投送至高校?？忌碾娮訖n案包括考生姓名、成績(jī)等基本資料和體檢情況、思想政治品德考核鑒定。因此，高校只能獲知考生填報(bào)自己學(xué)校的志愿，看不到考生填報(bào)的其他志愿情況。
4、高校在收到考生電子檔案后，則開始進(jìn)行錄取工作。
5、當(dāng)錄取完成后，高校需向市教育考試院回傳確認(rèn)錄取信息或進(jìn)行退檔。被“退檔”的考生和檢索完成后仍未被投出的考生，將在接到市教育考試院通知后，填寫征求志愿。征求志愿也是“平行志愿”，投檔也需要經(jīng)過上述5個(gè)步驟。第一批本科批次征求志愿可填報(bào)3所高校，每所院校3個(gè)專業(yè)，第二批本科批次征求志愿，可填報(bào)6所高校，每個(gè)學(xué)校3個(gè)專業(yè)志愿，高職(專科)批次征求志愿可填報(bào)的院校數(shù)量沒有限制，專業(yè)數(shù)同樣是每校3個(gè)。
考試院專家傳授填志愿秘訣
晚報(bào)記者 張騫 報(bào)道
為幫助考生和家長(zhǎng)填好高考志愿，記者專訪市教育考試院有關(guān)方面負(fù)責(zé)人，結(jié)合今年招生政策，傳授志愿填報(bào)技巧，指點(diǎn)考生和家長(zhǎng)填好高考志愿。
填報(bào)準(zhǔn)備
第一步：了解高校辦學(xué)條件和水平
考生要了解高校的辦學(xué)條件和水平。從學(xué)校的隸屬關(guān)系來看，有的是國(guó)家部委所屬大學(xué)、有的是省市所屬大學(xué)。除了隸屬關(guān)系外，還要從一所大學(xué)是否是 “211工程”學(xué)校，是否是“985工程”學(xué)校來分析。
目前，全國(guó)30多所進(jìn)入 “985工程”高校都是出類拔萃的高校，而進(jìn)入 “211工程”的高校也僅有百所左右。此外，學(xué)校的師資水平和重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量，是學(xué)校辦學(xué)水平的直接體現(xiàn)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士和大師級(jí)人物的數(shù)量、作為未來院士預(yù)備隊(duì)的 “長(zhǎng)江學(xué)者”的數(shù)量、博士生導(dǎo)師的數(shù)量等等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部對(duì)各個(gè)學(xué)校相同學(xué)科進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，將排名前一、二名的命名為重點(diǎn)學(xué)科，由于重點(diǎn)學(xué)科周圍必然有一個(gè)高水平的研究教學(xué)隊(duì)伍。相關(guān)學(xué)科越多，說明這所學(xué)校的辦學(xué)水平越高。
第二步：了解高校專業(yè)真正內(nèi)涵
考生要了解高校各專業(yè)的真正內(nèi)涵。我國(guó)高等院校設(shè)置的專業(yè)現(xiàn)分為工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、軍事學(xué)等12大類。
考生選擇專業(yè)不能僅看專業(yè)名字新潮、前衛(wèi)、好聽，而應(yīng)該對(duì)專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行深入了解。在咨詢時(shí)一定要認(rèn)真咨詢專業(yè)是研究什么的，學(xué)哪些課程，將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)，以往就業(yè)率如何，未來的社會(huì)需求怎么樣，招生計(jì)劃多少，過去幾年的錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革，學(xué)科水平，所在學(xué)科是否具有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，這個(gè)專業(yè)有哪些等情況。了解這些情況后，再有針對(duì)性地選擇專業(yè)。由于專業(yè)選擇和未來就業(yè)密切聯(lián)系，考生應(yīng)選擇自己真正感興趣的專業(yè)。
第三步：了解高校近幾年錄取情況
每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都有一定的分?jǐn)?shù)要求，成績(jī)達(dá)不到分?jǐn)?shù)線是不能被錄取的。但高校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都不是在錄取前人為劃定的，它是由這所學(xué)校在某省(直轄市、自治區(qū))報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)、招生計(jì)劃、招生專業(yè)以及報(bào)考這所學(xué)校考生的高考分?jǐn)?shù)等多種因素決定的，是經(jīng)過招生錄取這一環(huán)節(jié)自然形成的結(jié)果。報(bào)考的人數(shù)多于計(jì)劃數(shù)而且成績(jī)又高，那么錄取后的低分?jǐn)?shù)線就會(huì)高，反之則相反。但今年實(shí)行平志愿投檔，除了去年，以往幾年的錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)提前批院校還有一定的參考價(jià)值，但是對(duì)填報(bào)一二三批志愿就不能以之為依據(jù)了。
第四步：了解高校錄取相關(guān)政策
高校每年的招生政策以招生章程的形式向社會(huì)發(fā)布，填報(bào)志愿前考生要認(rèn)真了解有關(guān)學(xué)校的招生章程，對(duì)其中錄取規(guī)則等核心問題加強(qiáng)研究和咨詢。錄取規(guī)則包括對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法、專業(yè)級(jí)差、對(duì)加分和降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理、有無相關(guān)科目成績(jī)的處理、有無相關(guān)科目成績(jī)或加試要求等內(nèi)容，也包括專業(yè)培訓(xùn)對(duì)外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況要求以及與錄取相關(guān)的要求等。
填報(bào)原則
原則一：實(shí)事求是準(zhǔn)確定位
考生在選擇填報(bào)志愿時(shí)，要實(shí)事求是，全面地衡量自己的實(shí)際情況和水平，既不要好高騖遠(yuǎn)、隨意拔高，也不要妄自菲薄，一味地求穩(wěn)，求保險(xiǎn)，過分降低自己的志愿要求?？忌鷾?zhǔn)確定位是考生選擇的基本依據(jù)。
考生可以根據(jù)自己平時(shí)考試成績(jī)，再結(jié)合自己考場(chǎng)發(fā)揮的情況，給自己的高考估計(jì)個(gè)分?jǐn)?shù)，了解自己在學(xué)校中的排名。然后，了解所在中學(xué)每年的錄取情況，再把你在學(xué)校的位置放進(jìn)去考慮。
此外，在衡量自己的實(shí)際水平時(shí)，除了需要估計(jì)自己的高考水平外，也應(yīng)該綜合估量自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及個(gè)人特長(zhǎng)，參加市級(jí)以上學(xué)科或科技競(jìng)賽的成績(jī)、身體健康等情況。填報(bào)的院校應(yīng)該與自己的學(xué)業(yè)水平相當(dāng)。
原則二：專業(yè)優(yōu)先或院校優(yōu)先
實(shí)行平行志愿后，院校和專業(yè)之間，較難實(shí)現(xiàn)兩全齊美，因此在填報(bào)志愿前，明確是專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先就非常重要。一般而言，考生必須考慮以下幾種情況：學(xué)校實(shí)力很強(qiáng)，該專業(yè)的教學(xué)實(shí)力也很強(qiáng)；雖然學(xué)校綜合實(shí)力很強(qiáng)，但是該專業(yè)師資力量、教學(xué)設(shè)施較弱；學(xué)校與專業(yè)的整體情況都不佳；目前市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求趨勢(shì)等。
一般來說，專業(yè)對(duì)學(xué)生相對(duì)重要一些。因?yàn)?，高等學(xué)校是由許多的學(xué)院和學(xué)科所組成的。一所學(xué)校的實(shí)力是由許多因素綜合決定的。對(duì)考生來說，關(guān)鍵的是要學(xué)到真才實(shí)學(xué)。因此，要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)方向、學(xué)籍管理等方面情況的重視。當(dāng)然，學(xué)校的整體學(xué)習(xí)氛圍、硬件設(shè)施、師資力量也很重要，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有潛移默化的作用。但如果學(xué)校條件再好，專業(yè)教學(xué)較弱，也無法學(xué)到真本領(lǐng)。
另外，選擇專業(yè)時(shí)還要注意該專業(yè)在該學(xué)校中開設(shè)的時(shí)間長(zhǎng)短，如果選擇那些開設(shè)時(shí)間較短，完全不是該校原有專業(yè)特色的新專業(yè)時(shí)一定要慎重。
原則三：平行志愿間要有落差
為了增加被投檔的機(jī)會(huì)，要處理好院校志愿間的落差。把握好“落差”，才能避免同一層次的志愿互相 “碰撞”。填報(bào)志愿時(shí)，不提倡把多年來報(bào)名人數(shù)多、錄取分?jǐn)?shù)高、層次相同的院校同時(shí)填報(bào)，考生承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大?？忌畹耐沃驹钢校珹志愿應(yīng)當(dāng)是錄取“層次”較高的學(xué)校，其他志愿應(yīng)由高到低順序填報(bào)。如，A、B、C、D四所院校，可將之定為成：“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”高校。但具體是“沖A、穩(wěn)BC、保D”、還是“沖AB、穩(wěn)C、保D”、或是“沖A、穩(wěn)B、保CD”需要根據(jù)不同學(xué)校按學(xué)生的不同情況來定位選擇。考生可以多聽班主任和任課老師的意見。
要提高自己的命中率，不但填報(bào)的學(xué)校志愿要有“落差”，填寫同一所院校中的幾個(gè)專業(yè)要有“坡度”，在以往錄取中，有的考生成績(jī)高于他所選填的學(xué)校志愿的低錄取分?jǐn)?shù)，但結(jié)果未被錄取。究其原因是所填的幾個(gè)專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)都比較高，其成績(jī)沒有達(dá)到所填專業(yè)的要求，又不愿專業(yè)調(diào)劑，這就是通常說的“填報(bào)志愿中專業(yè)選擇偏高而且沒有坡度”因而未能被錄取，這是很遺憾的。
原則四：盡可能不要被退檔
志愿表設(shè)了 “愿否調(diào)劑錄取”一欄，用以表明考生是否愿意接受所填報(bào)的這所院校中其他未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取，一共有5個(gè)選項(xiàng)：愿意接受該校其他所有未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄?。徊辉敢饨邮茉撔Ｆ渌形刺顖?bào)專業(yè)的調(diào)劑錄?。辉敢饨邮茉撔３型夂献骰蚋呤召M(fèi)專業(yè)外的其他所有未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄??；愿意接受該校除醫(yī)科專業(yè)外的其他未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取；愿意接受該校除農(nóng)林專業(yè)外的其他未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取。
要提醒考生的是，雖然平行志愿錄取辦法降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但在具體的專業(yè)選擇上增加了難度，因?yàn)槿绻麑I(yè)選擇不當(dāng)，同樣也可能被退檔。而一旦被院校退檔，那么只有進(jìn)入該批次的征求志愿。對(duì)部分考生來說，愿否調(diào)劑錄取選項(xiàng)是要進(jìn)行認(rèn)真思考的重點(diǎn)。
因此，考生和家長(zhǎng)在選院校還是選專業(yè)問題上要有明確的意向，如果考慮以進(jìn)好的院校為主，則可以“沖一沖”填報(bào)比較理想的院校，但必須對(duì)該校的專業(yè)“全部愿意調(diào)劑”；如果考生對(duì)就讀的專業(yè)比較明確，則應(yīng)考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”，填報(bào)的院校志愿不宜過高，但退檔后也能接受準(zhǔn)備再征求志愿。
常見誤區(qū)
誤區(qū)一：志愿之間無順序
有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，實(shí)行平行志愿時(shí)， ABCD四個(gè)志愿是絕對(duì)平行，沒有順序的。這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?？忌鷤€(gè)人志愿是有順序的，當(dāng)考生滿足多所高校條件時(shí)，要按ABCD的順序?qū)⒃摽忌臋n案分到首先滿足條件的那所高校。
誤區(qū)二：投檔是“一檔多投”
有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，實(shí)行平行志愿時(shí)，是將考生的檔案同時(shí)分別投到ABCD四個(gè)志愿的高校，然后由高校錄取，考生選擇其中一所高校就讀。該想法也是錯(cuò)誤的，目前還不能做到一檔多投，只能按照考考生考分檢索，依照考生的A、 B、 C、 D (或 A、 B、 C、 D、E、 F、 G、 H)的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報(bào)的某院校投檔未滿，該生檔案即被投出，是一檔一投。
誤區(qū)三：A志愿被退落B志愿
有家長(zhǎng)認(rèn)為，如果學(xué)生考分達(dá)到了A志愿高校的投檔線，但因?yàn)椴环母咝５闹驹刚{(diào)劑，被學(xué)校退檔了，還能夠再繼續(xù)參與到B志愿的投檔中，這是錯(cuò)誤的。由于所有該批次檢索分檔好的檔案都是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的，當(dāng)被某一高校退檔后，只能進(jìn)入該批次的征求志愿環(huán)節(jié)了。
誤區(qū)四：ABCD全是同層次志愿
有些學(xué)生填報(bào)志愿同一批次的4個(gè)志愿高校全部是同一層次的，而同一層次的院?？挤种g容易相近，這等于降低了志愿的有效性，在填報(bào)志愿時(shí)是比較忌諱的。雖然說不同的考生考慮不同，但原則上到C志愿必須有落差。
誤區(qū)五：平行志愿無風(fēng)險(xiǎn)
有家長(zhǎng)認(rèn)為平行志愿的投檔錄取與高中招生一樣，按計(jì)劃1:1投檔，沒有退檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際上，中招因?yàn)闆]有專業(yè)之分，可以按1:1投檔。高招由于有專業(yè)匹配問題，加上不同的高校、專業(yè)有不同的要求，無法按1:1投檔，要留有一定余量。如果考生定位不當(dāng)，不服從專業(yè)調(diào)劑，也會(huì)帶來退檔風(fēng)險(xiǎn)。
因此，考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，應(yīng)密切注意各校的招生方案，有些高校會(huì)明確在一定條件下 “見檔不退”，學(xué)生可以把握這個(gè)機(jī)會(huì)。從去年來看，一本高校退檔學(xué)生較少，二本高校因?yàn)檎猩藬?shù)大，被退檔的可能性也會(huì)相應(yīng)增加。
注意事項(xiàng)
■尊重考生個(gè)人意愿
考生填報(bào)志愿要從國(guó)家和社會(huì)需要出發(fā)，根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、特長(zhǎng)和實(shí)際能力，選擇理想的高校和專業(yè)。從高等教育是專業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)考生各方面的基礎(chǔ)要綜合衡量，對(duì)考生個(gè)人的興趣愛好和特長(zhǎng)要充分重視，對(duì)考生本人的專業(yè)意向要充分尊重。
■正確看待“冷熱門”專業(yè)
事實(shí)上，“冷門”與“熱門”是相對(duì)的，會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而相互轉(zhuǎn)化。就每個(gè)考生來說，并非都適合攻讀熱門專業(yè)，考生應(yīng)根據(jù)人的興趣、愛好、特長(zhǎng)和實(shí)際能力選擇相應(yīng)的專業(yè)。在填報(bào)志愿時(shí)，避開一些過分“熱門”的學(xué)校(專業(yè))，把選擇志愿的面稍微拓寬一點(diǎn)。
■慎重填寫好每一批志愿
在招生錄取中，每一批高校錄取都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的階段。一批錄取完成，未錄取的考生的電子檔案經(jīng)整理后重新進(jìn)入下一批院校錄取投檔，開始新一輪的錄取工作。認(rèn)真而慎重地填好每一批的每一個(gè)志愿，就能增加自己被挑選和錄取的機(jī)會(huì)?？忌荒苓^于自信，只填報(bào)某一批次的志愿，而不填報(bào)其他批次的志愿，為了增加錄取機(jī)會(huì)，要認(rèn)真填寫好每一批志愿。
■根據(jù)專業(yè)要求填報(bào)志愿
本市今年普通高校招生考試科目仍實(shí)行3+X (3+綜合+1或3+綜合)，綜合為本科、高職(?？?必考科目?！?”為報(bào)考本科院校的相關(guān)科目，分別是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中的1門?？忌谔顖?bào)專業(yè)志愿時(shí)，應(yīng)特別注意各招生院校對(duì)招生的專業(yè)在招收科目組上有否特殊要求。
必知政策
必知一：志愿分兩次填報(bào)
為了提高高職(?？?，特別是民辦高職院校的錄取率，本市仍實(shí)行高考志愿分兩次填報(bào)的招生辦法。
第填報(bào)志愿的時(shí)間為5月上旬至5月15日。填報(bào)的內(nèi)容為：零志愿：北京大學(xué)和清華大學(xué)(志愿表單獨(dú)設(shè)置)；藝術(shù)類本科專業(yè)、體育類本科專業(yè)，可填報(bào)2所不并列的院校志愿；被列為提前批招生的本科院校志愿(含公安、軍事?？圃盒?，可填報(bào)2所不并列的院校志愿；本科第一批、第二批院校，各可填報(bào)4所并列的院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)愿否調(diào)劑的選項(xiàng)。
第二次填報(bào)時(shí)間為7月下旬二本錄取工作結(jié)束后，為考后填報(bào)。主要是填報(bào)除公安、軍事?？浦驹敢酝獾娜扛呗?專科)志愿。
另外，香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)今年仍列入統(tǒng)一招生的提前批次錄取。香港大學(xué)等10所香港院校和澳門大學(xué)等5所澳門院校實(shí)行單獨(dú)錄取，由考生自行向招生院校報(bào)名。
必知二：三批次實(shí)行平行志愿
從去年起上海市普通高校招生文科和理科的第一批本科、第二批本科、第三批高職(?？?中實(shí)行平行志愿設(shè)置，即將原第一批本科、第二批本科中的1至4志愿和第三批高職(?？?中的1至8志愿均改設(shè)為平行志愿，分別設(shè)有按字母A、B、C、D順序排列的四個(gè)平行志愿或者A、B、C、D、E、F、G、H順序排列的八個(gè)平行志愿，不再設(shè)二、三、四志愿。每所院校均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及愿否接受調(diào)劑錄取的專業(yè)志愿。
要提醒考生的是，不是所有批次的錄取投檔都實(shí)行平行志愿投檔方式。其中，第一批本科、第二批本科和第三批高職 (專科)實(shí)行平行志愿投檔方式。提前批、藝術(shù)體育 (社會(huì)體育、體育教育、休閑體育專業(yè))類院校的錄取仍按原投檔方式進(jìn)行，即提前批實(shí)行志愿優(yōu)先原則，按志愿順序，在規(guī)定的分?jǐn)?shù)線上按招生計(jì)劃數(shù)的1： 1.2投檔；藝術(shù)體育類則將專業(yè)考試合格、文化考試成績(jī)上線的考生向考生填報(bào)的志愿院校性全部投檔，由招生院校按事先公布的招生章程，將專業(yè)考試成績(jī)與文化考試成績(jī)合成后依照從高到低的順序擇優(yōu)錄取。
必知三：院校投檔比例在105%
由于第一批、第二批、第三批各批“平行志愿”，均實(shí)行一輪投檔，被退檔下來的考生材料將直接進(jìn)入 “征求志愿”。
所以，為了充分保護(hù)考生利益，市教育考試院要求各招生院校的投檔比例控制在招生計(jì)劃數(shù)的105%以內(nèi)。但1：1.05并不是絕對(duì)數(shù)字?？荚囋涸趯?shí)施第模擬投檔時(shí)，會(huì)把模擬結(jié)果發(fā)給院校，看院校是否需要調(diào)整投檔比例，是否需要追加計(jì)劃等。如，去年同濟(jì)大學(xué)的投檔比例為1：1.03。
必知四：報(bào)考外地院校有優(yōu)惠
去年本市實(shí)行平行志愿后，報(bào)考外省市院校優(yōu)惠政策適用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，考生主動(dòng)報(bào)考外省市知名院校積極性很高。近年來，外省市院校生源數(shù)量和質(zhì)量的不斷提高，調(diào)動(dòng)了這些院校追加計(jì)劃的積極性。去年，有不少外省市知名院校生源充足，如武漢大學(xué)在上海追加了70個(gè)招生計(jì)劃。第一批本科100所外省市招生院校僅有64個(gè)計(jì)劃未完成，為歷年來低。
為鼓勵(lì)上?？忌鷪?bào)考外地院校，今年將繼續(xù)實(shí)行對(duì)報(bào)考外省市高校(認(rèn)可上海市加分投檔的高校)的本市考生在投檔時(shí)由市教育考試院加20分向外省市高校投檔的政策 (零志愿的外省市高校和提前批、藝術(shù)體育類高校除外)，招生高校根據(jù)學(xué)校公布的招生章程，擇優(yōu)錄取。對(duì)在“征求志愿”后仍未完成招生計(jì)劃的外省市本科招生高校，繼續(xù)實(shí)行往年降分投檔錄取的政策。
據(jù)悉，加分政策起作用主要是在考生填報(bào)了外地高校志愿的情況下，如果考分在該批次線下的20分內(nèi)，市教育考試院會(huì)在正常投檔以后的6小時(shí)對(duì)缺額院校再進(jìn)行加分投檔，由這些外地高校決定是否錄取。去年，三個(gè)批次共有1719名考生享受到報(bào)考外地院校的加分投檔政策而被外省市院校錄取，第一批、第二批本科享受到外地院校降分投檔錄取優(yōu)惠政策的考生也有428名。
必知五：高考錄取率基本持平
日前，本市8所部屬高校已紛紛公布今年招生計(jì)劃，各高?；径紲p招了百名本地考生。今年上海的市屬高校在上海本地的招生計(jì)劃也在縮減。根據(jù)市政府的要求，將在上海地區(qū)多出的招生比例調(diào)整到相關(guān)的多個(gè)協(xié)作省市。整體市屬高校招收外地生的比例將達(dá)到50%左右。
另一方面，今年實(shí)際高考人數(shù)將低于8萬人。根據(jù)今年年初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，今年高考報(bào)名人數(shù)為8.3萬人。但此后舉行的“三校生”高考、?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩葧?huì)在6月高考前提前分流錄取一部分學(xué)生。因此實(shí)際參加高考的人數(shù)要到5月底才能統(tǒng)計(jì)出來，但肯定將低于8萬人。
雖然上?？忌藬?shù)減少，但因?yàn)檎猩?jì)劃同步減少，今年上海高考錄取率不會(huì)低于80%。據(jù)悉，2008年的高考錄取率約為84%左右，預(yù)計(jì)今年錄取率基本與去年差不多。
考試院專家詳解高考平行志愿
高分考生利益受保護(hù)
記者 張騫
2008年，上海市普通高校招生志愿填報(bào)方式首次采用“平行志愿”的辦法，使高分考生的利益得到保護(hù)。去年，一本、二本、第三批次有征求志愿的考生均較往年有明顯減少，考生高考志愿的有效性增加，博弈程度減少，社會(huì)滿意度也大大提高。今年，本市將繼續(xù)實(shí)施平行志愿的做法。但是對(duì)新一屆的考生和家長(zhǎng)來說，“究竟什么是平行志愿？ ”“平行志愿與傳統(tǒng)志愿模式究竟有何區(qū)別？ ”“平行志愿如何投檔？ ”這些問題，很多高考家長(zhǎng)仍是“一知半解”?？荚囋簩＜乙灰粸榭忌鹨?。
什么是平行志愿
平行志愿是指考生所填報(bào)的A、B、C、D四個(gè)志愿 (高職/?？茷锳、B、C、D、E、F、G、H八個(gè)志愿)是平行關(guān)系，而非往年4個(gè)或8個(gè)志愿具有順序先后關(guān)系，即第一、第二、第三、第四志愿(高職/專科為8個(gè))關(guān)系。在平行志愿框架里，實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的投檔原則。分?jǐn)?shù)優(yōu)先，是指高分考生比低分考生先投檔；遵循志愿，是指投出后依照考生的A、B、C、D(或A、B、C、D、E、F、G、H)的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報(bào)的某院校投檔未滿，該生檔案即被投出。
傳統(tǒng)志愿博弈成分大
在傳統(tǒng)志愿填報(bào)方式下，如考生志愿填報(bào)不當(dāng)，錄取結(jié)果落差可能會(huì)很大。如考生本科第一批次第一、二、三、四志愿填報(bào)4所自己心儀的高校，但4所院校志愿間沒有一定的梯度，而他的高考成績(jī)比其一志愿填報(bào)高校低一分，不能被一志愿高校錄取，由于其二、三、四志愿高校在一志愿就已經(jīng)完成計(jì)劃，因此該考生只能征求補(bǔ)填志愿或參與第二批本科院校的錄取。因此，相對(duì)而言，傳統(tǒng)的志愿填報(bào)方式博弈成分較大，所以有“考得好不如填得好”的說法。
傳統(tǒng)志愿的填報(bào)方式過分強(qiáng)調(diào)一志愿的作用，弱化了第二、三、四志愿的作用。同時(shí)，也一定程度上造成了部分高校出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象，即去年報(bào)考人數(shù)較多，錄取分?jǐn)?shù)高；今年報(bào)考人數(shù)較少，錄取分?jǐn)?shù)低，如此往復(fù)。
平行志愿增大錄取可能
平行志愿，使各志愿項(xiàng)的作用比較均衡。在志愿優(yōu)先的填報(bào)方式中，一志愿占據(jù)了絕對(duì)重要的地位。而平行志愿的幾個(gè)志愿項(xiàng)的效用相當(dāng)，B、C、D志愿和A志愿在檢索投檔時(shí)的重要性大致相同，志愿的有效性得到較大提高。由于各志愿項(xiàng)都可能起作用。所以考生被錄取的可能性增大。只要考生的志愿填報(bào)得當(dāng)，高分未被錄取的可能性大大降低。同時(shí)，高校“大小年”現(xiàn)象出現(xiàn)的可能性也會(huì)隨之降低。
整體而言，“平行志愿”有助于在一定程度上緩解考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)的緊張感，減少博弈成分，進(jìn)一步保證高考高招的公平性。
提前批次非平行志愿
作為高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生，以及享受高校5%自主招生優(yōu)惠的考生應(yīng)該將已經(jīng)簽訂協(xié)議的高校填寫在A志愿項(xiàng)。已經(jīng)被復(fù)旦和交大預(yù)錄取的參加 “自主選拔改革試驗(yàn)”的900多名考生，將不再參加填報(bào)志愿。
此外，除了第一批本科、第二批本科和第三批高職(?？?實(shí)行“平行志愿”投檔方式外，提前批、藝術(shù)體育(社會(huì)體育、體育教育、體育休閑專業(yè))類院校的錄取仍實(shí)行傳統(tǒng)的“志愿優(yōu)先”方式投檔。提前批是按志愿順序，在規(guī)定的分?jǐn)?shù)線上按招生計(jì)劃數(shù)的1：1.2投檔；藝術(shù)體育類則將專業(yè)考試合格、文化考試成績(jī)上線的考生向其填報(bào)的志愿院校性全部投檔，由招生院校按事先公布的招生章程，將專業(yè)考試成績(jī)與文化考試成績(jī)合成后依照從高到低的順序擇優(yōu)錄取。
志愿投檔分5步走
平行志愿與傳統(tǒng)志愿投檔的運(yùn)作方式略有不同，考生高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)完成后，要經(jīng)過排序、分檔、投檔、錄取和確認(rèn)(退檔)5個(gè)步驟。
1、平行志愿投檔的原則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，所以必須將所有考生分文科和理科分別按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行排序。當(dāng)高考總分相同，則以文科：語文、外語、數(shù)學(xué)、綜合；理科：數(shù)學(xué)、外語、語文、綜合的先后次序進(jìn)行排列。
2、“分檔”則是在對(duì)文、理科考生成績(jī)分別進(jìn)行排序的基礎(chǔ)上，從高分到低分依次檢索考生志愿，按A、B、C、D順序依次判斷考生所填報(bào)的院校是否還有余額。如果考生的A志愿院校有計(jì)劃余額，則將其檔案歸入A志愿院校的數(shù)據(jù)庫(kù)，如沒有余額，則查看B志愿院校是否有計(jì)劃余額，依次進(jìn)行。
3、“投檔”是將某批次經(jīng)檢索后分檔到高校的線上考生檔案同時(shí)投送至高校?？忌碾娮訖n案包括考生姓名、成績(jī)等基本資料和體檢情況、思想政治品德考核鑒定。因此，高校只能獲知考生填報(bào)自己學(xué)校的志愿，看不到考生填報(bào)的其他志愿情況。
4、高校在收到考生電子檔案后，則開始進(jìn)行錄取工作。
5、當(dāng)錄取完成后，高校需向市教育考試院回傳確認(rèn)錄取信息或進(jìn)行退檔。被“退檔”的考生和檢索完成后仍未被投出的考生，將在接到市教育考試院通知后，填寫征求志愿。征求志愿也是“平行志愿”，投檔也需要經(jīng)過上述5個(gè)步驟。第一批本科批次征求志愿可填報(bào)3所高校，每所院校3個(gè)專業(yè)，第二批本科批次征求志愿，可填報(bào)6所高校，每個(gè)學(xué)校3個(gè)專業(yè)志愿，高職(專科)批次征求志愿可填報(bào)的院校數(shù)量沒有限制，專業(yè)數(shù)同樣是每校3個(gè)。
考試院專家傳授填志愿秘訣
晚報(bào)記者 張騫 報(bào)道
為幫助考生和家長(zhǎng)填好高考志愿，記者專訪市教育考試院有關(guān)方面負(fù)責(zé)人，結(jié)合今年招生政策，傳授志愿填報(bào)技巧，指點(diǎn)考生和家長(zhǎng)填好高考志愿。
填報(bào)準(zhǔn)備
第一步：了解高校辦學(xué)條件和水平
考生要了解高校的辦學(xué)條件和水平。從學(xué)校的隸屬關(guān)系來看，有的是國(guó)家部委所屬大學(xué)、有的是省市所屬大學(xué)。除了隸屬關(guān)系外，還要從一所大學(xué)是否是 “211工程”學(xué)校，是否是“985工程”學(xué)校來分析。
目前，全國(guó)30多所進(jìn)入 “985工程”高校都是出類拔萃的高校，而進(jìn)入 “211工程”的高校也僅有百所左右。此外，學(xué)校的師資水平和重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量，是學(xué)校辦學(xué)水平的直接體現(xiàn)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士和大師級(jí)人物的數(shù)量、作為未來院士預(yù)備隊(duì)的 “長(zhǎng)江學(xué)者”的數(shù)量、博士生導(dǎo)師的數(shù)量等等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部對(duì)各個(gè)學(xué)校相同學(xué)科進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，將排名前一、二名的命名為重點(diǎn)學(xué)科，由于重點(diǎn)學(xué)科周圍必然有一個(gè)高水平的研究教學(xué)隊(duì)伍。相關(guān)學(xué)科越多，說明這所學(xué)校的辦學(xué)水平越高。
第二步：了解高校專業(yè)真正內(nèi)涵
考生要了解高校各專業(yè)的真正內(nèi)涵。我國(guó)高等院校設(shè)置的專業(yè)現(xiàn)分為工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、軍事學(xué)等12大類。
考生選擇專業(yè)不能僅看專業(yè)名字新潮、前衛(wèi)、好聽，而應(yīng)該對(duì)專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行深入了解。在咨詢時(shí)一定要認(rèn)真咨詢專業(yè)是研究什么的，學(xué)哪些課程，將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)，以往就業(yè)率如何，未來的社會(huì)需求怎么樣，招生計(jì)劃多少，過去幾年的錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革，學(xué)科水平，所在學(xué)科是否具有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，這個(gè)專業(yè)有哪些等情況。了解這些情況后，再有針對(duì)性地選擇專業(yè)。由于專業(yè)選擇和未來就業(yè)密切聯(lián)系，考生應(yīng)選擇自己真正感興趣的專業(yè)。
第三步：了解高校近幾年錄取情況
每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都有一定的分?jǐn)?shù)要求，成績(jī)達(dá)不到分?jǐn)?shù)線是不能被錄取的。但高校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都不是在錄取前人為劃定的，它是由這所學(xué)校在某省(直轄市、自治區(qū))報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)、招生計(jì)劃、招生專業(yè)以及報(bào)考這所學(xué)校考生的高考分?jǐn)?shù)等多種因素決定的，是經(jīng)過招生錄取這一環(huán)節(jié)自然形成的結(jié)果。報(bào)考的人數(shù)多于計(jì)劃數(shù)而且成績(jī)又高，那么錄取后的低分?jǐn)?shù)線就會(huì)高，反之則相反。但今年實(shí)行平志愿投檔，除了去年，以往幾年的錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)提前批院校還有一定的參考價(jià)值，但是對(duì)填報(bào)一二三批志愿就不能以之為依據(jù)了。
第四步：了解高校錄取相關(guān)政策
高校每年的招生政策以招生章程的形式向社會(huì)發(fā)布，填報(bào)志愿前考生要認(rèn)真了解有關(guān)學(xué)校的招生章程，對(duì)其中錄取規(guī)則等核心問題加強(qiáng)研究和咨詢。錄取規(guī)則包括對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法、專業(yè)級(jí)差、對(duì)加分和降低分?jǐn)?shù)要求投檔考生的處理、有無相關(guān)科目成績(jī)的處理、有無相關(guān)科目成績(jī)或加試要求等內(nèi)容，也包括專業(yè)培訓(xùn)對(duì)外語語種的要求、招收男女生比例、身體健康狀況要求以及與錄取相關(guān)的要求等。
填報(bào)原則
原則一：實(shí)事求是準(zhǔn)確定位
考生在選擇填報(bào)志愿時(shí)，要實(shí)事求是，全面地衡量自己的實(shí)際情況和水平，既不要好高騖遠(yuǎn)、隨意拔高，也不要妄自菲薄，一味地求穩(wěn)，求保險(xiǎn)，過分降低自己的志愿要求?？忌鷾?zhǔn)確定位是考生選擇的基本依據(jù)。
考生可以根據(jù)自己平時(shí)考試成績(jī)，再結(jié)合自己考場(chǎng)發(fā)揮的情況，給自己的高考估計(jì)個(gè)分?jǐn)?shù)，了解自己在學(xué)校中的排名。然后，了解所在中學(xué)每年的錄取情況，再把你在學(xué)校的位置放進(jìn)去考慮。
此外，在衡量自己的實(shí)際水平時(shí)，除了需要估計(jì)自己的高考水平外，也應(yīng)該綜合估量自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及個(gè)人特長(zhǎng)，參加市級(jí)以上學(xué)科或科技競(jìng)賽的成績(jī)、身體健康等情況。填報(bào)的院校應(yīng)該與自己的學(xué)業(yè)水平相當(dāng)。
原則二：專業(yè)優(yōu)先或院校優(yōu)先
實(shí)行平行志愿后，院校和專業(yè)之間，較難實(shí)現(xiàn)兩全齊美，因此在填報(bào)志愿前，明確是專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先就非常重要。一般而言，考生必須考慮以下幾種情況：學(xué)校實(shí)力很強(qiáng)，該專業(yè)的教學(xué)實(shí)力也很強(qiáng)；雖然學(xué)校綜合實(shí)力很強(qiáng)，但是該專業(yè)師資力量、教學(xué)設(shè)施較弱；學(xué)校與專業(yè)的整體情況都不佳；目前市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求趨勢(shì)等。
一般來說，專業(yè)對(duì)學(xué)生相對(duì)重要一些。因?yàn)?，高等學(xué)校是由許多的學(xué)院和學(xué)科所組成的。一所學(xué)校的實(shí)力是由許多因素綜合決定的。對(duì)考生來說，關(guān)鍵的是要學(xué)到真才實(shí)學(xué)。因此，要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)方向、學(xué)籍管理等方面情況的重視。當(dāng)然，學(xué)校的整體學(xué)習(xí)氛圍、硬件設(shè)施、師資力量也很重要，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有潛移默化的作用。但如果學(xué)校條件再好，專業(yè)教學(xué)較弱，也無法學(xué)到真本領(lǐng)。
另外，選擇專業(yè)時(shí)還要注意該專業(yè)在該學(xué)校中開設(shè)的時(shí)間長(zhǎng)短，如果選擇那些開設(shè)時(shí)間較短，完全不是該校原有專業(yè)特色的新專業(yè)時(shí)一定要慎重。
原則三：平行志愿間要有落差
為了增加被投檔的機(jī)會(huì)，要處理好院校志愿間的落差。把握好“落差”，才能避免同一層次的志愿互相 “碰撞”。填報(bào)志愿時(shí)，不提倡把多年來報(bào)名人數(shù)多、錄取分?jǐn)?shù)高、層次相同的院校同時(shí)填報(bào)，考生承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大?？忌畹耐沃驹钢校珹志愿應(yīng)當(dāng)是錄取“層次”較高的學(xué)校，其他志愿應(yīng)由高到低順序填報(bào)。如，A、B、C、D四所院校，可將之定為成：“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”高校。但具體是“沖A、穩(wěn)BC、保D”、還是“沖AB、穩(wěn)C、保D”、或是“沖A、穩(wěn)B、保CD”需要根據(jù)不同學(xué)校按學(xué)生的不同情況來定位選擇。考生可以多聽班主任和任課老師的意見。
要提高自己的命中率，不但填報(bào)的學(xué)校志愿要有“落差”，填寫同一所院校中的幾個(gè)專業(yè)要有“坡度”，在以往錄取中，有的考生成績(jī)高于他所選填的學(xué)校志愿的低錄取分?jǐn)?shù)，但結(jié)果未被錄取。究其原因是所填的幾個(gè)專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)都比較高，其成績(jī)沒有達(dá)到所填專業(yè)的要求，又不愿專業(yè)調(diào)劑，這就是通常說的“填報(bào)志愿中專業(yè)選擇偏高而且沒有坡度”因而未能被錄取，這是很遺憾的。
原則四：盡可能不要被退檔
志愿表設(shè)了 “愿否調(diào)劑錄取”一欄，用以表明考生是否愿意接受所填報(bào)的這所院校中其他未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取，一共有5個(gè)選項(xiàng)：愿意接受該校其他所有未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄?。徊辉敢饨邮茉撔Ｆ渌形刺顖?bào)專業(yè)的調(diào)劑錄?。辉敢饨邮茉撔３型夂献骰蚋呤召M(fèi)專業(yè)外的其他所有未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄??；愿意接受該校除醫(yī)科專業(yè)外的其他未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取；愿意接受該校除農(nóng)林專業(yè)外的其他未填報(bào)專業(yè)的調(diào)劑錄取。
要提醒考生的是，雖然平行志愿錄取辦法降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但在具體的專業(yè)選擇上增加了難度，因?yàn)槿绻麑I(yè)選擇不當(dāng)，同樣也可能被退檔。而一旦被院校退檔，那么只有進(jìn)入該批次的征求志愿。對(duì)部分考生來說，愿否調(diào)劑錄取選項(xiàng)是要進(jìn)行認(rèn)真思考的重點(diǎn)。
因此，考生和家長(zhǎng)在選院校還是選專業(yè)問題上要有明確的意向，如果考慮以進(jìn)好的院校為主，則可以“沖一沖”填報(bào)比較理想的院校，但必須對(duì)該校的專業(yè)“全部愿意調(diào)劑”；如果考生對(duì)就讀的專業(yè)比較明確，則應(yīng)考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”，填報(bào)的院校志愿不宜過高，但退檔后也能接受準(zhǔn)備再征求志愿。
常見誤區(qū)
誤區(qū)一：志愿之間無順序
有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，實(shí)行平行志愿時(shí)， ABCD四個(gè)志愿是絕對(duì)平行，沒有順序的。這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?？忌鷤€(gè)人志愿是有順序的，當(dāng)考生滿足多所高校條件時(shí)，要按ABCD的順序?qū)⒃摽忌臋n案分到首先滿足條件的那所高校。
誤區(qū)二：投檔是“一檔多投”
有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，實(shí)行平行志愿時(shí)，是將考生的檔案同時(shí)分別投到ABCD四個(gè)志愿的高校，然后由高校錄取，考生選擇其中一所高校就讀。該想法也是錯(cuò)誤的，目前還不能做到一檔多投，只能按照考考生考分檢索，依照考生的A、 B、 C、 D (或 A、 B、 C、 D、E、 F、 G、 H)的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報(bào)的某院校投檔未滿，該生檔案即被投出，是一檔一投。
誤區(qū)三：A志愿被退落B志愿
有家長(zhǎng)認(rèn)為，如果學(xué)生考分達(dá)到了A志愿高校的投檔線，但因?yàn)椴环母咝５闹驹刚{(diào)劑，被學(xué)校退檔了，還能夠再繼續(xù)參與到B志愿的投檔中，這是錯(cuò)誤的。由于所有該批次檢索分檔好的檔案都是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的，當(dāng)被某一高校退檔后，只能進(jìn)入該批次的征求志愿環(huán)節(jié)了。
誤區(qū)四：ABCD全是同層次志愿
有些學(xué)生填報(bào)志愿同一批次的4個(gè)志愿高校全部是同一層次的，而同一層次的院?？挤种g容易相近，這等于降低了志愿的有效性，在填報(bào)志愿時(shí)是比較忌諱的。雖然說不同的考生考慮不同，但原則上到C志愿必須有落差。
誤區(qū)五：平行志愿無風(fēng)險(xiǎn)
有家長(zhǎng)認(rèn)為平行志愿的投檔錄取與高中招生一樣，按計(jì)劃1:1投檔，沒有退檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際上，中招因?yàn)闆]有專業(yè)之分，可以按1:1投檔。高招由于有專業(yè)匹配問題，加上不同的高校、專業(yè)有不同的要求，無法按1:1投檔，要留有一定余量。如果考生定位不當(dāng)，不服從專業(yè)調(diào)劑，也會(huì)帶來退檔風(fēng)險(xiǎn)。
因此，考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，應(yīng)密切注意各校的招生方案，有些高校會(huì)明確在一定條件下 “見檔不退”，學(xué)生可以把握這個(gè)機(jī)會(huì)。從去年來看，一本高校退檔學(xué)生較少，二本高校因?yàn)檎猩藬?shù)大，被退檔的可能性也會(huì)相應(yīng)增加。
注意事項(xiàng)
■尊重考生個(gè)人意愿
考生填報(bào)志愿要從國(guó)家和社會(huì)需要出發(fā)，根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、特長(zhǎng)和實(shí)際能力，選擇理想的高校和專業(yè)。從高等教育是專業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)考生各方面的基礎(chǔ)要綜合衡量，對(duì)考生個(gè)人的興趣愛好和特長(zhǎng)要充分重視，對(duì)考生本人的專業(yè)意向要充分尊重。
■正確看待“冷熱門”專業(yè)
事實(shí)上，“冷門”與“熱門”是相對(duì)的，會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而相互轉(zhuǎn)化。就每個(gè)考生來說，并非都適合攻讀熱門專業(yè)，考生應(yīng)根據(jù)人的興趣、愛好、特長(zhǎng)和實(shí)際能力選擇相應(yīng)的專業(yè)。在填報(bào)志愿時(shí)，避開一些過分“熱門”的學(xué)校(專業(yè))，把選擇志愿的面稍微拓寬一點(diǎn)。
■慎重填寫好每一批志愿
在招生錄取中，每一批高校錄取都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的階段。一批錄取完成，未錄取的考生的電子檔案經(jīng)整理后重新進(jìn)入下一批院校錄取投檔，開始新一輪的錄取工作。認(rèn)真而慎重地填好每一批的每一個(gè)志愿，就能增加自己被挑選和錄取的機(jī)會(huì)?？忌荒苓^于自信，只填報(bào)某一批次的志愿，而不填報(bào)其他批次的志愿，為了增加錄取機(jī)會(huì)，要認(rèn)真填寫好每一批志愿。
■根據(jù)專業(yè)要求填報(bào)志愿
本市今年普通高校招生考試科目仍實(shí)行3+X (3+綜合+1或3+綜合)，綜合為本科、高職(?？?必考科目?！?”為報(bào)考本科院校的相關(guān)科目，分別是政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中的1門?？忌谔顖?bào)專業(yè)志愿時(shí)，應(yīng)特別注意各招生院校對(duì)招生的專業(yè)在招收科目組上有否特殊要求。