二、簡答題(本大題共5小題，任選其中的4個小題作答，5個小題全答者，按前4題計分，每小題6分，共24分)
41.閱讀《詩經(jīng)·黍離》回答下面提出的問題：
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?
彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！
彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！
(1)找出起興的句子，并分析其作用。
(2)分析反詰句的運用及作用。
42.閱讀吳均《與朱元思書》，回答下面提出的問題：
風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，急高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
(1)此文主要運用了哪些修辭手法寫景?
(2)簡析此文四言句運用的獨特成就。
43.閱讀《牡丹亭·驚夢》［步步嬌］，回答下面提出的問題。
(旦)裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半響，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩去偏。(行介步)香閨怎把便全身現(xiàn)。
(1)分析其以詞寫曲的特點和藝術(shù)效果。
(2)簡析“裊”、“閑”、“偷”等詞的作用。
44.《烏篷船》的藝術(shù)特色主要表現(xiàn)在哪些方面?
45.簡述艾略特《荒原》的基本主題。
三、論述題(本大題共3小題，每小題12分，共36分)
46.試論《西廂記》表現(xiàn)崔鶯鶯內(nèi)心世界和刻畫人物性格的主要藝術(shù)手法。
47.如何認(rèn)識《雷雨》在中國話劇的地位。
48.試析安娜·卡列尼娜悲劇的原因。
41.閱讀《詩經(jīng)·黍離》回答下面提出的問題：
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?
彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！
彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！
(1)找出起興的句子，并分析其作用。
(2)分析反詰句的運用及作用。
42.閱讀吳均《與朱元思書》，回答下面提出的問題：
風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，急高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
(1)此文主要運用了哪些修辭手法寫景?
(2)簡析此文四言句運用的獨特成就。
43.閱讀《牡丹亭·驚夢》［步步嬌］，回答下面提出的問題。
(旦)裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半響，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩去偏。(行介步)香閨怎把便全身現(xiàn)。
(1)分析其以詞寫曲的特點和藝術(shù)效果。
(2)簡析“裊”、“閑”、“偷”等詞的作用。
44.《烏篷船》的藝術(shù)特色主要表現(xiàn)在哪些方面?
45.簡述艾略特《荒原》的基本主題。
三、論述題(本大題共3小題，每小題12分，共36分)
46.試論《西廂記》表現(xiàn)崔鶯鶯內(nèi)心世界和刻畫人物性格的主要藝術(shù)手法。
47.如何認(rèn)識《雷雨》在中國話劇的地位。
48.試析安娜·卡列尼娜悲劇的原因。