8.下列對美國獨立戰(zhàn)爭影響的評價不正確的是 ( )
A.證明了歐洲啟蒙思想的可行性
B.法國革命的發(fā)生受到了美國革命的推動
C.對拉美革命的爆發(fā)起了推動作用
D.為資本主義世界體系的初步建立開辟了道路
9.《聯(lián)合國家宣言》和亞非會議共同推崇的原則是 ( )
A．以集體行動消除對和平和威脅
B．反對殖民主義
C．維護人權(quán)和國家獨立
D．聯(lián)合利用各國資源
10. 伊拉克戰(zhàn)爭結(jié)束以后，美國要求聯(lián)合國安理會授權(quán)成立一支接受統(tǒng)一指揮的多國部隊，協(xié)助維護伊拉克的安全與穩(wěn)定。
美國在伊拉克重建問題上尋求聯(lián)合國支持表明 ( )
①國際社會參與對伊拉克的重建作用不可替代
②聯(lián)合國仍然是國際社會重要的國際組織
③維護國際和平與安全是聯(lián)合國的基本宗旨
④聯(lián)合國的國際地位發(fā)生了重大變化
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
二.材料解析
1. 閱讀下列材料：
材料一 情牽兩岸，月共一輪，兩岸同胞是一家人。兩岸同胞盡管歷盡悲歡離合，但割不斷血脈相連的認同。我們了解臺灣同胞特殊的遭遇，那是近代中國苦難歷史的一部分，每一個中國人都刻骨銘心。
賈慶林講話（2005年1月28日）
材料二 1976年11月，蔣經(jīng)國說：“吾人處于今日的惡劣環(huán)境之中，不得不以忍辱負重之苦心來處理許多難以忍受的事。吾人如不積極建設臺灣，不但無法自衛(wèi)，而且無法生存?！?BR> 劉建武《國共關(guān)系七十年》
材料三 ......合則兩利，離則兩傷；捐棄前嫌，攜手并進。我們希望李登輝先生從現(xiàn)實出發(fā)，以國家、民族利益為重，為祖國統(tǒng)一、民族振興做出貢獻。
江澤民講話（1990年）
材料四 據(jù)臺媒報道，在臺灣爭議多時的高中歷史課程暫行綱要草案終于定案。臺“教育部”高中課程發(fā)展委員會2004年11月31日通過的歷史課程綱要，刪除了《開羅宣言》、《舊金山和約》和《中日和約》等敘述。
2005年02月05日，新浪網(wǎng)
材料五 2005年1月29日，兩岸臺商春節(jié)包機9個航班啟航，兩岸首次實現(xiàn)歷史性雙向、多航點及中途不落地的包機直航，有幸參與的機員與2000名乘客都表示很興奮：“這一日等了56年了?！?BR> 請回答：
(1)根據(jù)材料一，列出古代臺灣與大陸“割不斷血脈相連”的事例（兩例以上），臺灣同胞近代經(jīng)歷的“苦難歷史”又指什么？
(2)材料二所說20世紀70年代國際外交舞臺上一件令蔣經(jīng)國“難以忍受的事”指什么？在國際上這一點說明了什么？
(3) 材料三中“合則兩利，離則兩傷”的歷史依據(jù)是什么？“捐棄前嫌，攜手并進”在歷有力的證明是什么?
(4)從材料四可知臺灣*這樣做的意圖何在？
(5) 結(jié)合材料一至五，談談你對臺灣問題的認識。
A.證明了歐洲啟蒙思想的可行性
B.法國革命的發(fā)生受到了美國革命的推動
C.對拉美革命的爆發(fā)起了推動作用
D.為資本主義世界體系的初步建立開辟了道路
9.《聯(lián)合國家宣言》和亞非會議共同推崇的原則是 ( )
A．以集體行動消除對和平和威脅
B．反對殖民主義
C．維護人權(quán)和國家獨立
D．聯(lián)合利用各國資源
10. 伊拉克戰(zhàn)爭結(jié)束以后，美國要求聯(lián)合國安理會授權(quán)成立一支接受統(tǒng)一指揮的多國部隊，協(xié)助維護伊拉克的安全與穩(wěn)定。
美國在伊拉克重建問題上尋求聯(lián)合國支持表明 ( )
①國際社會參與對伊拉克的重建作用不可替代
②聯(lián)合國仍然是國際社會重要的國際組織
③維護國際和平與安全是聯(lián)合國的基本宗旨
④聯(lián)合國的國際地位發(fā)生了重大變化
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
二.材料解析
1. 閱讀下列材料：
材料一 情牽兩岸，月共一輪，兩岸同胞是一家人。兩岸同胞盡管歷盡悲歡離合，但割不斷血脈相連的認同。我們了解臺灣同胞特殊的遭遇，那是近代中國苦難歷史的一部分，每一個中國人都刻骨銘心。
賈慶林講話（2005年1月28日）
材料二 1976年11月，蔣經(jīng)國說：“吾人處于今日的惡劣環(huán)境之中，不得不以忍辱負重之苦心來處理許多難以忍受的事。吾人如不積極建設臺灣，不但無法自衛(wèi)，而且無法生存?！?BR> 劉建武《國共關(guān)系七十年》
材料三 ......合則兩利，離則兩傷；捐棄前嫌，攜手并進。我們希望李登輝先生從現(xiàn)實出發(fā)，以國家、民族利益為重，為祖國統(tǒng)一、民族振興做出貢獻。
江澤民講話（1990年）
材料四 據(jù)臺媒報道，在臺灣爭議多時的高中歷史課程暫行綱要草案終于定案。臺“教育部”高中課程發(fā)展委員會2004年11月31日通過的歷史課程綱要，刪除了《開羅宣言》、《舊金山和約》和《中日和約》等敘述。
2005年02月05日，新浪網(wǎng)
材料五 2005年1月29日，兩岸臺商春節(jié)包機9個航班啟航，兩岸首次實現(xiàn)歷史性雙向、多航點及中途不落地的包機直航，有幸參與的機員與2000名乘客都表示很興奮：“這一日等了56年了?！?BR> 請回答：
(1)根據(jù)材料一，列出古代臺灣與大陸“割不斷血脈相連”的事例（兩例以上），臺灣同胞近代經(jīng)歷的“苦難歷史”又指什么？
(2)材料二所說20世紀70年代國際外交舞臺上一件令蔣經(jīng)國“難以忍受的事”指什么？在國際上這一點說明了什么？
(3) 材料三中“合則兩利，離則兩傷”的歷史依據(jù)是什么？“捐棄前嫌，攜手并進”在歷有力的證明是什么?
(4)從材料四可知臺灣*這樣做的意圖何在？
(5) 結(jié)合材料一至五，談談你對臺灣問題的認識。