課程代碼：00741
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1．美育目的主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：樹(shù)立正確的審美觀、培養(yǎng)審美感受力、培養(yǎng)審美鑒賞力、培養(yǎng)( )。
A．審美創(chuàng)造力 B．審美理解力
C．審美表現(xiàn)力 D．審美想象力
2．中學(xué)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的主要內(nèi)容，其實(shí)質(zhì)就是其目的在教學(xué)中的( )。
A．特殊化 B．具體化
C．形式化 D．序列化
3．“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的提出者是( )。
A．孔子 B．老子
C．莊子 D．孟子
4．制定美術(shù)教學(xué)原則必須具備相容性條件、完備性條件、獨(dú)立性條件和( )。
A．創(chuàng)造性條件 B．實(shí)踐性條件
C．簡(jiǎn)練性條件 D．適應(yīng)性條件
5．我國(guó)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)的傳統(tǒng)類(lèi)型是( )。
A．分科型 B．課業(yè)型
C．門(mén)類(lèi)型 D．合成型
6．美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過(guò)程分為四個(gè)階段，其第三階段是( )。
A．體驗(yàn) B．?dāng)⑹?BR> C．認(rèn)識(shí) D．理解
7．中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的特點(diǎn)中錯(cuò)誤的是( )。
A．直觀性 B．創(chuàng)造性
C．美育性 D．精神愉悅性
8．從目的功能看，素描可分為( )。
A．創(chuàng)作素描與習(xí)作素描 B．靜物素描與人物素描
C．長(zhǎng)期素描與短期素描 D．再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描
9．藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)要求之一：要力求做到“精要”，這主要是指( )。
A．教學(xué)內(nèi)容 B．教學(xué)方法
C．教學(xué)效果 D．教學(xué)過(guò)程
10．下列屬民間工藝美術(shù)立體造型類(lèi)的是( )。
A．民間剪紙 B．民間竹刻
C．民間年畫(huà) D．地方戲劇臉譜
11．在美術(shù)教學(xué)中,認(rèn)識(shí)的客體是( )。
A．教師 B．學(xué)生
C．教科書(shū) D．教具
12．美術(shù)教學(xué)過(guò)程的基本階段分為感知階段、理解階段、鞏固階段和( )。
A．實(shí)踐階段 B．深化階段
C．綜合階段 D．運(yùn)用階段
13．美術(shù)教學(xué)中,常見(jiàn)的一種以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是( )。
A．討論法 B．參觀法
C．輔導(dǎo)練習(xí)法 D．發(fā)現(xiàn)法
14．中學(xué)生美術(shù)自學(xué)能力的發(fā)展，首先是非穩(wěn)定狀態(tài)階段，其自學(xué)方式主要是( )。
A．感知 B．習(xí)慣
C．理解 D．模仿
15．美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)主要可分為( )。
A．賞析式、練習(xí)式 B．欣賞式、練習(xí)式
C．欣賞式、輔導(dǎo)式 D．評(píng)介式、實(shí)踐式
16．美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的形式主要有三種：小組美術(shù)活動(dòng)教學(xué)、個(gè)人美術(shù)活動(dòng)教學(xué)和( )。
A．單元性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué) B．大眾化的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
C．群眾性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué) D．綜合性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1．美育目的主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：樹(shù)立正確的審美觀、培養(yǎng)審美感受力、培養(yǎng)審美鑒賞力、培養(yǎng)( )。
A．審美創(chuàng)造力 B．審美理解力
C．審美表現(xiàn)力 D．審美想象力
2．中學(xué)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的主要內(nèi)容，其實(shí)質(zhì)就是其目的在教學(xué)中的( )。
A．特殊化 B．具體化
C．形式化 D．序列化
3．“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的提出者是( )。
A．孔子 B．老子
C．莊子 D．孟子
4．制定美術(shù)教學(xué)原則必須具備相容性條件、完備性條件、獨(dú)立性條件和( )。
A．創(chuàng)造性條件 B．實(shí)踐性條件
C．簡(jiǎn)練性條件 D．適應(yīng)性條件
5．我國(guó)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)的傳統(tǒng)類(lèi)型是( )。
A．分科型 B．課業(yè)型
C．門(mén)類(lèi)型 D．合成型
6．美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過(guò)程分為四個(gè)階段，其第三階段是( )。
A．體驗(yàn) B．?dāng)⑹?BR> C．認(rèn)識(shí) D．理解
7．中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的特點(diǎn)中錯(cuò)誤的是( )。
A．直觀性 B．創(chuàng)造性
C．美育性 D．精神愉悅性
8．從目的功能看，素描可分為( )。
A．創(chuàng)作素描與習(xí)作素描 B．靜物素描與人物素描
C．長(zhǎng)期素描與短期素描 D．再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描
9．藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)要求之一：要力求做到“精要”，這主要是指( )。
A．教學(xué)內(nèi)容 B．教學(xué)方法
C．教學(xué)效果 D．教學(xué)過(guò)程
10．下列屬民間工藝美術(shù)立體造型類(lèi)的是( )。
A．民間剪紙 B．民間竹刻
C．民間年畫(huà) D．地方戲劇臉譜
11．在美術(shù)教學(xué)中,認(rèn)識(shí)的客體是( )。
A．教師 B．學(xué)生
C．教科書(shū) D．教具
12．美術(shù)教學(xué)過(guò)程的基本階段分為感知階段、理解階段、鞏固階段和( )。
A．實(shí)踐階段 B．深化階段
C．綜合階段 D．運(yùn)用階段
13．美術(shù)教學(xué)中,常見(jiàn)的一種以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是( )。
A．討論法 B．參觀法
C．輔導(dǎo)練習(xí)法 D．發(fā)現(xiàn)法
14．中學(xué)生美術(shù)自學(xué)能力的發(fā)展，首先是非穩(wěn)定狀態(tài)階段，其自學(xué)方式主要是( )。
A．感知 B．習(xí)慣
C．理解 D．模仿
15．美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)主要可分為( )。
A．賞析式、練習(xí)式 B．欣賞式、練習(xí)式
C．欣賞式、輔導(dǎo)式 D．評(píng)介式、實(shí)踐式
16．美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的形式主要有三種：小組美術(shù)活動(dòng)教學(xué)、個(gè)人美術(shù)活動(dòng)教學(xué)和( )。
A．單元性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué) B．大眾化的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)
C．群眾性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué) D．綜合性的美術(shù)活動(dòng)教學(xué)