第十三章 美育心理
本章討論的問(wèn)題
一、美育心理概述
美育心理學(xué)研究的內(nèi)容
審美心理結(jié)構(gòu)
二、審美過(guò)程
準(zhǔn)備階段
觀照階段
效應(yīng)階段
三、兒童審美心理的發(fā)展
兒童審美心理發(fā)展的階段性
影響兒童審美心理發(fā)展的因素
四、美育途徑及方法
藝術(shù)教學(xué)與兒童審美心理的培養(yǎng)
美育與德、智、體、勞教育
美育是我國(guó)社會(huì)主義教育的一個(gè)重要方面。美育心理學(xué)是教育心理學(xué)的一部分。研究學(xué)生在美育和審美過(guò)程中心理活動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)律以及如何培養(yǎng)學(xué)生健康的審美心理品質(zhì)是美育心理學(xué)考慮的主要問(wèn)題。本章簡(jiǎn)要闡述美育心理學(xué)的基本問(wèn)題──審美心理結(jié)構(gòu)，審美過(guò)程和兒童審美心理的發(fā)展，并探討對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的途徑和方法。
本章討論的問(wèn)題
一、美育心理概述
美育心理學(xué)研究的內(nèi)容
審美心理結(jié)構(gòu)
二、審美過(guò)程
準(zhǔn)備階段
觀照階段
效應(yīng)階段
三、兒童審美心理的發(fā)展
兒童審美心理發(fā)展的階段性
影響兒童審美心理發(fā)展的因素
四、美育途徑及方法
藝術(shù)教學(xué)與兒童審美心理的培養(yǎng)
美育與德、智、體、勞教育
美育是我國(guó)社會(huì)主義教育的一個(gè)重要方面。美育心理學(xué)是教育心理學(xué)的一部分。研究學(xué)生在美育和審美過(guò)程中心理活動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)律以及如何培養(yǎng)學(xué)生健康的審美心理品質(zhì)是美育心理學(xué)考慮的主要問(wèn)題。本章簡(jiǎn)要闡述美育心理學(xué)的基本問(wèn)題──審美心理結(jié)構(gòu)，審美過(guò)程和兒童審美心理的發(fā)展，并探討對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的途徑和方法。