中考?xì)v史主觀訓(xùn)練題(四)

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2005年湖北恩施州中考政治歷史地理綜合試題(非課改區(qū))
    37、材料解析題(14分)
    材料一:1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美國(guó)做出了強(qiáng)烈反應(yīng),在國(guó)內(nèi)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)……,武裝部隊(duì)從150萬擴(kuò)充到350萬,每年的軍費(fèi)從120億美元增加到410億美元。
    材 料二:以新聞和歷史節(jié)目見長(zhǎng)的美國(guó)公共電視臺(tái)為紀(jì)念朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽訂50周年制作了一檔特別節(jié)目,該節(jié)目的開場(chǎng)白強(qiáng)調(diào):“戰(zhàn)爭(zhēng)在3年的酷暑和嚴(yán)寒中延續(xù), 面對(duì)不可預(yù)測(cè)的敵人,3.4萬美軍死亡、10萬美軍受傷、7140人成為戰(zhàn)俘、8000多人失蹤……”這些數(shù)字只是美方目前愿意承認(rèn)的數(shù)字,但也應(yīng)該足以 引起他們對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)注和反思。
    材料三:新華網(wǎng)北京2000年10月25日電:首都各界紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)50周年大會(huì)今天在人民大會(huì)堂隆重舉行。
    根據(jù)材料和所學(xué)歷史知識(shí)回答下列問題:
    (1)美國(guó)在武裝侵略朝鮮的同時(shí),對(duì)我國(guó)采取了什么軍事行動(dòng) (2分)
    (2)中國(guó)政府為什么要參戰(zhàn) (4分)
    (3)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的標(biāo)志是什么 (2分)
    (4)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)人民和中國(guó)人民志愿軍為我們留下了寶貴的精神財(cái)富,我們?cè)撊绾卫^承和發(fā)揚(yáng)這種偉大的抗美援朝精神 (4分)
    (5)從美國(guó)侵略朝鮮的事實(shí)可以看出美國(guó)在國(guó)際事務(wù)中奉行的是怎樣的政策 (2分)
    38、從19世紀(jì)60年代到90年代,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。(8分)
    2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試卷(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)使用)
    二、問答題
    28、 “紅色旅游”是近年來旅游業(yè)在國(guó)內(nèi)推出的主打旅游項(xiàng)目之一。所謂“紅色旅游”是指以中國(guó)中產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體,以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵,組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動(dòng)。請(qǐng)你在我省和鄰省(市)范圍內(nèi)推薦一 處紅色旅游地點(diǎn),并說明你推薦該地的理由。(聯(lián)系當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史和革命事跡作答)
    2005年湖北武漢市中考題(非課改區(qū))
    一、(2小題,共10分)
    31、閱讀材料,回答問題:(5分)
     (日本右翼團(tuán)體編寫的新中學(xué)歷史教科書)1937年7月7日夜,在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開槍的事件。第二天,中國(guó)方面繼續(xù)開槍,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過是一個(gè)小摩擦,雖然人們希望就地解決,但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生,解決變得困難起來。
    (1)以上材料,反映了日本教科書對(duì)哪一歷史事件的歪曲?(2分)
    (2)材料中,日本是怎樣推卸戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任的?(1分)
    (3)針對(duì)日本歪曲侵略歷史的行經(jīng),你想說的一句話是什么?(2分)
    名城,經(jīng)濟(jì)實(shí)力曾在全國(guó)排名第三;“荷花”、“紅山花”、“鶯歌”、“希島”等品牌家電,一度譽(yù)滿全國(guó)┅┅
     小組長(zhǎng)乙說:今天,武漢的困惑——在許多沿海城市一浪高過一浪的發(fā)展超越聲中,武漢面臨資金缺、人才少的困境,往日的優(yōu)勢(shì)不再明顯。
     小組長(zhǎng)丙說:明天,武漢的前景——美國(guó)《地理雜志》預(yù)言:未來20至30年間,武漢將成為全球“十大超級(jí)城市”;省委書記要求武漢做中部崛起的“領(lǐng)頭羊”;市長(zhǎng)明確提出,武漢理應(yīng)成為中部崛起的“戰(zhàn)略支點(diǎn)”┅┅
     班長(zhǎng)丁說:回顧過去,展望未來,上述三位同學(xué)的發(fā)言,對(duì)武漢崛起有何重要啟示?
     歡迎大家深入探究。
     針對(duì)班長(zhǎng)的提問,請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答:(2分)
     活動(dòng)二:思維拓展
     沒有和諧,發(fā)展就失去意義。同學(xué)們就武漢“和平崛起”問題,暢所欲言,提出各自的問題。請(qǐng)你加入他們的討論。(說明:以下三個(gè)問題任選其中兩個(gè)作答,4分)
     甲認(rèn)為:為了武漢的經(jīng)濟(jì)騰飛,只要有經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目,就要大力引進(jìn),來者不拒。
     你的看法呢?
    (1)七七事變。
    (2)把七七事變的起因歸咎給中國(guó);把事態(tài)擴(kuò)大的責(zé)任也推給中國(guó)。(回答其中任意一條均可)
    (3)要正視歷史,不讓歷史的悲劇重演。(答案可以多元,只要合理均可)
    二、(2小題,共10分)
     33、“春風(fēng)猶化千層雪,海水流連兩岸新”。隨著連戰(zhàn)、宋楚瑜訪問大陸——“和平之旅”、“搭橋之旅”、“歷史性握手”、“跨越海峽握手”,成為國(guó)人熱門的話題。熱情的網(wǎng)民為此寫了一首小詩(shī):
     緊緊相握的雙手/推開了冰封六十年的大門
     和平搭橋之旅/注入了互信雙贏的春天氣息
     背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊/何時(shí)才能踏上回家的路?
     請(qǐng)你感悟小詩(shī)蘊(yùn)意,評(píng)說時(shí)政熱點(diǎn)——
     感悟①“背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊,何時(shí)才能踏上回家的路?”這沉甸甸的發(fā)問表達(dá)了海峽兩岸同胞的什么共同心愿?(1分)
     感悟②“踏上回家的路”,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是誰也抵擋不了的。請(qǐng)你說說理由。(1分)
     感悟③通向“和平雙贏”的路上,還有許多的曲折和障礙,怎樣才能真正解決臺(tái)灣問題?(2分)
    (1)期盼祖國(guó)早日完全統(tǒng)一
    (2)因?yàn)樗槕?yīng)歷史潮流,符合民心,體現(xiàn)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國(guó)人民的根本利益和共同愿望。
    (3)堅(jiān)持“一國(guó)兩制”基本方針,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一;堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,反對(duì)和遏制任何形式的“*”分裂活動(dòng)。