教學(xué)設(shè)計(jì)示例
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1．掌握下列加點(diǎn)字的讀音。
斫（zhuó） 窾（kuǎn） 篆（zhuàn） 期年（jī）
2．積累文言詞語“而”、“諸”。
3．理解這則寓言的寓意。
（二）能力目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，通過熟讀課文把握文章的語氣，培養(yǎng)語感，達(dá)到理解文章內(nèi)容和寓意的目的。
2．學(xué)習(xí)本文用簡潔生動(dòng)的語言敘述故事。
（三）情感目標(biāo)
1．通過理解把握寓意，使學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到不可以貌取人，以形取物，而要認(rèn)識(shí)了解事物的本質(zhì)這一道理。
2．認(rèn)識(shí)事物要把握其本質(zhì)，作者巧妙構(gòu)思的藝術(shù)美。
二、學(xué)法引導(dǎo)
自讀疏通全文內(nèi)容，聯(lián)系寓言的特點(diǎn)把握寓意，體會(huì)作者構(gòu)思的藝術(shù)匠心。
三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法
（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．理解寓言的寓意一一諷刺世上很多人缺乏見識(shí)，不著重真才實(shí)學(xué)而只重虛名。
2．理解虛詞“而”作連詞時(shí)的幾種作用；理解虛詞“諸”作兼詞的含義。
（二）解決辦法
1．熟讀成誦，領(lǐng)悟寓言中所含的寓意，結(jié)合課文講解分析，抓住關(guān)鍵詞句使問題得到落實(shí)。
2．通過課后練習(xí)，落實(shí)詞義。
四、課時(shí)安排
l課時(shí)
五、教具學(xué)具準(zhǔn)備
投影片：①生字詞 ②兩次獻(xiàn)琴對(duì)比的表格 ③隨堂練習(xí)
六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1．課前預(yù)習(xí)課文、對(duì)照閱讀提示和注釋熟悉課文內(nèi)容，了解作者、文章出處等內(nèi)容。
2．課后復(fù)述課文，注意合理想象，補(bǔ)充細(xì)節(jié)（不要當(dāng)成翻譯）。
七、教學(xué)步驟
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1．掌握下列加點(diǎn)字的讀音。
斫（zhuó） 窾（kuǎn） 篆（zhuàn） 期年（jī）
2．積累文言詞語“而”、“諸”。
3．理解這則寓言的寓意。
（二）能力目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，通過熟讀課文把握文章的語氣，培養(yǎng)語感，達(dá)到理解文章內(nèi)容和寓意的目的。
2．學(xué)習(xí)本文用簡潔生動(dòng)的語言敘述故事。
（三）情感目標(biāo)
1．通過理解把握寓意，使學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到不可以貌取人，以形取物，而要認(rèn)識(shí)了解事物的本質(zhì)這一道理。
2．認(rèn)識(shí)事物要把握其本質(zhì)，作者巧妙構(gòu)思的藝術(shù)美。
二、學(xué)法引導(dǎo)
自讀疏通全文內(nèi)容，聯(lián)系寓言的特點(diǎn)把握寓意，體會(huì)作者構(gòu)思的藝術(shù)匠心。
三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法
（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．理解寓言的寓意一一諷刺世上很多人缺乏見識(shí)，不著重真才實(shí)學(xué)而只重虛名。
2．理解虛詞“而”作連詞時(shí)的幾種作用；理解虛詞“諸”作兼詞的含義。
（二）解決辦法
1．熟讀成誦，領(lǐng)悟寓言中所含的寓意，結(jié)合課文講解分析，抓住關(guān)鍵詞句使問題得到落實(shí)。
2．通過課后練習(xí)，落實(shí)詞義。
四、課時(shí)安排
l課時(shí)
五、教具學(xué)具準(zhǔn)備
投影片：①生字詞 ②兩次獻(xiàn)琴對(duì)比的表格 ③隨堂練習(xí)
六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1．課前預(yù)習(xí)課文、對(duì)照閱讀提示和注釋熟悉課文內(nèi)容，了解作者、文章出處等內(nèi)容。
2．課后復(fù)述課文，注意合理想象，補(bǔ)充細(xì)節(jié)（不要當(dāng)成翻譯）。
七、教學(xué)步驟