昨日，云南省三生教育說課大賽在省電大舉行，來自昆明、玉溪、曲靖、紅河等州市的數(shù)十位教師紛紛拿出看家本領，通過各種集教育性、貼近性、生動性為一體的教學方式，集中展示了云南省各級各類學校開展“三生教育”的成果。
從分蛋糕學應對挫折
比賽分高校，中職、中學，幼兒園、小學3個組分別進行比賽。在幼兒園、小學組的比賽中，來自曲靖一小的教師余暉展示了自己的教學方式：邀請學生家長連同學生一起參加一個座談會，其間，余暉老師拿出一個蛋糕并告訴學生和家長們：今天是自己生日，想不到來了這么多人，自己蛋糕買小了。于是她把蛋糕分成不同大小的幾塊，分給一部分學生。隨后，余暉提出問題，分到蛋糕的學生有什么想法？沒有分到的或分到小塊蛋糕的又有什么想法？并讓家長和學生一起討論該如何解決。通過這樣活潑互動的形式，老師試圖讓學生懂得，當不能改變環(huán)境時，就要努力改變自己，即遭受挫折、被人錯怪時也該知道如何保持和調(diào)節(jié)心態(tài)，終培養(yǎng)學生承受挫折的能力。
教學生繪生涯彩虹圖
在高校組的比賽中，教師圍繞受大學生關注的話題進行了各自的教學方法展示，如畢業(yè)生就業(yè)、大學生婚戀觀、職業(yè)生涯規(guī)劃等。昆明學院教師李鮮講解了生存篇里的職業(yè)生涯規(guī)劃，她通過理論講解與教學活動結(jié)合、正式評估與非正式評估相結(jié)合的方式，希望使學生們的生命質(zhì)量得以提升。在講解的過程中，李鮮展示了豐富的教學手段：生涯幻游、生涯彩虹圖、職業(yè)興趣探索、興趣島游戲價值觀拍賣等。后她的結(jié)課詞是：今天的我在哪里并不重要，重要的是明天的路該怎么走，人人都需要規(guī)劃。
從分蛋糕學應對挫折
比賽分高校，中職、中學，幼兒園、小學3個組分別進行比賽。在幼兒園、小學組的比賽中，來自曲靖一小的教師余暉展示了自己的教學方式：邀請學生家長連同學生一起參加一個座談會，其間，余暉老師拿出一個蛋糕并告訴學生和家長們：今天是自己生日，想不到來了這么多人，自己蛋糕買小了。于是她把蛋糕分成不同大小的幾塊，分給一部分學生。隨后，余暉提出問題，分到蛋糕的學生有什么想法？沒有分到的或分到小塊蛋糕的又有什么想法？并讓家長和學生一起討論該如何解決。通過這樣活潑互動的形式，老師試圖讓學生懂得，當不能改變環(huán)境時，就要努力改變自己，即遭受挫折、被人錯怪時也該知道如何保持和調(diào)節(jié)心態(tài)，終培養(yǎng)學生承受挫折的能力。
教學生繪生涯彩虹圖
在高校組的比賽中，教師圍繞受大學生關注的話題進行了各自的教學方法展示，如畢業(yè)生就業(yè)、大學生婚戀觀、職業(yè)生涯規(guī)劃等。昆明學院教師李鮮講解了生存篇里的職業(yè)生涯規(guī)劃，她通過理論講解與教學活動結(jié)合、正式評估與非正式評估相結(jié)合的方式，希望使學生們的生命質(zhì)量得以提升。在講解的過程中，李鮮展示了豐富的教學手段：生涯幻游、生涯彩虹圖、職業(yè)興趣探索、興趣島游戲價值觀拍賣等。后她的結(jié)課詞是：今天的我在哪里并不重要，重要的是明天的路該怎么走，人人都需要規(guī)劃。