正確的方法是：
先看選項，尋找關鍵詞，確定所考段落。這樣做的好處有兩點：①尋找選項關鍵詞，它有可能與某段的核心詞匯重合，如果重合，那該選項可能是正確答案。②確定所考段落，未考段落可暫時不必閱讀。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做 一道題。假如原文的第一段的小標題已找到，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段 話的小標題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準確率高 。
2.讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常 是主題句的改寫。
讀每段話時，并不是該段話全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的主題句。
先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案，正確選項一般是該句話的改寫。如果答案不能確定，應再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應。如果答案還是不能確定，應再讀該段話的最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應。如果還是找不著正確的答案，則就需要閱讀整段話了。
根據(jù)作者的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，段落的主題句在第一句的可能性超過50%，段落的主題句在第二句的可能性為20%，段落的主題句在最后一句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的小標題，這種可能性超過50% 。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。
這個做題方法不僅有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的依據(jù)，還有理論的基礎。英文的段落展開方法比較簡單，主要有兩種：演繹法(Deductive Method)及歸納法(Inductive Method)。演繹法指的是由觀點 到例子及論據(jù)，所以主題句在該段話的第二句。凡主題句在第一句或第二句，都是演繹法 。歸納法是指由例子及論據(jù)到觀點，所以主題句在該段話的最后一句。70%左右的段落是用 演繹法寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用歸納法寫的。
有的同學會說，我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是用歸納法寫的?是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費時間，而且，由于文章句子結(jié)構(gòu)復雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話再來選擇該段話的Heading， 不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。
我們介紹的這種抓主題句的方法，就是，首先認為段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話 的意思相同，即可認為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句， 再與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節(jié)省時間，而 且正確率也很高。
3.某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。
我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其他段落的小標題。而且在選其他段落的答案時，可以不看該選項，節(jié)省時間。但如果某段話的答案不太確定，如第三段，可能是C，也可能不是C，這時不能將C從選項列表中劃去。
4.如果答案不確定，先將可能正確的選項全部選出。
如果一個段落原答案不確定，應將它們先都選出來，寫在題目的旁邊，再往下做。這樣做的好處是，下面某一段的答案確定后，便能推斷出上面段落的答案來。因為，我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。例如：第二段的答案可能是B或D，但你能夠確定第四段的答案是D，所以，第二段的答案就是B了。即使第二段后面各段的Heading都不是B或D，最后在確定第二段的Heading時，也是從B和D中選擇一個。
5.干擾選項的特點是，段落中未展開詳細的說明。
作為干擾選項出現(xiàn)的常常是段落中提到的細節(jié)，但我們要找的是段落的主旨。這更說明做這種題要抓住段落的主題句，而不是整個段落全看。否則，特別容易受到干擾選項的誤導。
6.如果主題句比較復雜(如復合句)，應重點看主句部分。
有時主題句是比較復雜的復合句，如果理解有困難，應集中精力看主句部分，正確答案應來自主句。
主題句中，常常有如下的句式：
Although/While/Despite/Despite the fact...,中文意思是：“雖然…，但是…” 。前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。
7.如果主題句中有show和suggest等詞，應重點看其后的賓語從句。
show，suggest是“表明”、“說明”的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段話的主旨。
8.如果主題句是not only ... but also句型，應重點看but also后面的部分。
not only ... but also的意思是“不僅…而且…”，常用來承上啟下。not only后面 的部分是“承上”，即上一段的主旨，but also后面的部分是“啟下”，即本段話的主旨。 所以，應重點看but also后面的部分。
9.問句不會是主題句
問句通常作為引題，是過渡性的句子。所以，在做Headings題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句的問句，應該忽略，不用閱讀，肯定不是主題句。
10.舉例子的句子不會是主題句
英文文章講究以理服人，經(jīng)常用例證即舉個例子來論述自己的觀點。所以，在閱讀文章中 ，經(jīng)常有以For example開始的句子。請同學們注意，舉例子的句子是用來解釋說明觀點的，它不會是段落的主題句。所以，在做Headings題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句是舉例子的句子，應該忽略，不用閱讀，肯定不是主題句。
11.正確答案應是主題句的改寫，與主題句特別一致的選項應引起懷疑。
正確答案應是主題句的改寫，所以與主題句中的某些詞特別一致的選項應不是正確答案。
12.如果需要閱讀整個段落，應重點閱讀該段落中的重點詞句。
并不是每個段落都有主題句，有10%左右的Headings是必須閱讀整段才能找出的。受英語水平的限制，如果閱讀整個段落有困難，應重點閱讀段落中的如下內(nèi)容：
1)反復出現(xiàn)的詞
2)括號里的詞
3)引號里的詞
4)黑體字
5)斜體字
先看選項，尋找關鍵詞，確定所考段落。這樣做的好處有兩點：①尋找選項關鍵詞，它有可能與某段的核心詞匯重合，如果重合，那該選項可能是正確答案。②確定所考段落，未考段落可暫時不必閱讀。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做 一道題。假如原文的第一段的小標題已找到，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段 話的小標題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準確率高 。
2.讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常 是主題句的改寫。
讀每段話時，并不是該段話全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的主題句。
先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案，正確選項一般是該句話的改寫。如果答案不能確定，應再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應。如果答案還是不能確定，應再讀該段話的最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應。如果還是找不著正確的答案，則就需要閱讀整段話了。
根據(jù)作者的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，段落的主題句在第一句的可能性超過50%，段落的主題句在第二句的可能性為20%，段落的主題句在最后一句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的小標題，這種可能性超過50% 。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。
這個做題方法不僅有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的依據(jù)，還有理論的基礎。英文的段落展開方法比較簡單，主要有兩種：演繹法(Deductive Method)及歸納法(Inductive Method)。演繹法指的是由觀點 到例子及論據(jù)，所以主題句在該段話的第二句。凡主題句在第一句或第二句，都是演繹法 。歸納法是指由例子及論據(jù)到觀點，所以主題句在該段話的最后一句。70%左右的段落是用 演繹法寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用歸納法寫的。
有的同學會說，我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是用歸納法寫的?是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費時間，而且，由于文章句子結(jié)構(gòu)復雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話再來選擇該段話的Heading， 不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。
我們介紹的這種抓主題句的方法，就是，首先認為段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話 的意思相同，即可認為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句， 再與選項列表中的各選項一一對應，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節(jié)省時間，而 且正確率也很高。
3.某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。
我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其他段落的小標題。而且在選其他段落的答案時，可以不看該選項，節(jié)省時間。但如果某段話的答案不太確定，如第三段，可能是C，也可能不是C，這時不能將C從選項列表中劃去。
4.如果答案不確定，先將可能正確的選項全部選出。
如果一個段落原答案不確定，應將它們先都選出來，寫在題目的旁邊，再往下做。這樣做的好處是，下面某一段的答案確定后，便能推斷出上面段落的答案來。因為，我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標題是一個選項。例如：第二段的答案可能是B或D，但你能夠確定第四段的答案是D，所以，第二段的答案就是B了。即使第二段后面各段的Heading都不是B或D，最后在確定第二段的Heading時，也是從B和D中選擇一個。
5.干擾選項的特點是，段落中未展開詳細的說明。
作為干擾選項出現(xiàn)的常常是段落中提到的細節(jié)，但我們要找的是段落的主旨。這更說明做這種題要抓住段落的主題句，而不是整個段落全看。否則，特別容易受到干擾選項的誤導。
6.如果主題句比較復雜(如復合句)，應重點看主句部分。
有時主題句是比較復雜的復合句，如果理解有困難，應集中精力看主句部分，正確答案應來自主句。
主題句中，常常有如下的句式：
Although/While/Despite/Despite the fact...,中文意思是：“雖然…，但是…” 。前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。
7.如果主題句中有show和suggest等詞，應重點看其后的賓語從句。
show，suggest是“表明”、“說明”的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段話的主旨。
8.如果主題句是not only ... but also句型，應重點看but also后面的部分。
not only ... but also的意思是“不僅…而且…”，常用來承上啟下。not only后面 的部分是“承上”，即上一段的主旨，but also后面的部分是“啟下”，即本段話的主旨。 所以，應重點看but also后面的部分。
9.問句不會是主題句
問句通常作為引題，是過渡性的句子。所以，在做Headings題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句的問句，應該忽略，不用閱讀，肯定不是主題句。
10.舉例子的句子不會是主題句
英文文章講究以理服人，經(jīng)常用例證即舉個例子來論述自己的觀點。所以，在閱讀文章中 ，經(jīng)常有以For example開始的句子。請同學們注意，舉例子的句子是用來解釋說明觀點的，它不會是段落的主題句。所以，在做Headings題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句是舉例子的句子，應該忽略，不用閱讀，肯定不是主題句。
11.正確答案應是主題句的改寫，與主題句特別一致的選項應引起懷疑。
正確答案應是主題句的改寫，所以與主題句中的某些詞特別一致的選項應不是正確答案。
12.如果需要閱讀整個段落，應重點閱讀該段落中的重點詞句。
并不是每個段落都有主題句，有10%左右的Headings是必須閱讀整段才能找出的。受英語水平的限制，如果閱讀整個段落有困難，應重點閱讀段落中的如下內(nèi)容：
1)反復出現(xiàn)的詞
2)括號里的詞
3)引號里的詞
4)黑體字
5)斜體字