教育學(xué)教學(xué)實(shí)施方案-第十四章

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第十四章 怎樣當(dāng)班主任
    一、教學(xué)指導(dǎo)思想
    明確班主任的任務(wù); 掌握組織和培養(yǎng)班集體的方法; 具備組織開展班級(jí)活動(dòng)的基本知識(shí)。
    二、教學(xué)建議
    本章除了講透班集體的基本理論外,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生組織和培養(yǎng)班集體的技能與能力。
    教學(xué)時(shí)數(shù):4課時(shí)。其中課堂講授 3 課時(shí),學(xué)生自學(xué)、觀看教學(xué)錄像 1 課時(shí)。
    三、教學(xué)實(shí)施程序
    (一)課堂講授
    1.怎樣組織和培養(yǎng)班集體。
    2.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    (二)學(xué)生自學(xué)
    1.班主任的任務(wù)。
    2.班級(jí)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
    (三)實(shí)踐與練習(xí)
    1.馬卡連柯指出: “人的生活的真正刺激是明天的快樂” , “培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的
    希望” 。我們要盡快讓學(xué)生取得成功,盡早讓學(xué)生得到“快樂”的體驗(yàn)。假如你是一位班主
    任,你將為學(xué)生的成功設(shè)計(jì)哪些近期目標(biāo)和中期目標(biāo)?
    2.針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)和中學(xué)生思想現(xiàn)狀設(shè)計(jì)出 10~15個(gè)主題班會(huì)題目。
    3.設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)。
    4.討論:
    ①你認(rèn)為班干部應(yīng)當(dāng)具備的條件中關(guān)鍵的是什么?
    ②你有沒有什么更好的辦
    法來選拔班級(jí)干部?
    ③你認(rèn)為班干部實(shí)行輪換制是利大于弊還是弊大于利?
    5.到中學(xué)去觀摩主題班會(huì)。
    6.設(shè)計(jì)某一年級(jí)學(xué)生情況調(diào)查表。
    7.為班級(jí)的某次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。
    (四)觀看教學(xué)錄像
    觀看主題班會(huì)錄像,看后寫出評(píng)價(jià)文章。
    (五)其他教學(xué)活動(dòng)
    1.課外閱讀學(xué)習(xí)參考資料:《幾種問卷調(diào)查表》,以此為啟發(fā),根據(jù)現(xiàn)在中學(xué)生的特點(diǎn)編制一份問卷調(diào)查表。
    2.課外閱讀學(xué)習(xí)參考資料:《百花山夏令營(yíng)》,以此為啟發(fā),為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)性班會(huì)方案。