第九章 課外活動(dòng)
識(shí)記：
1、課外活動(dòng)：指學(xué)校根據(jù)學(xué)生的的意愿，載課堂教學(xué)之外利用課余時(shí)間為其組織的各種教育活動(dòng)，以使學(xué)生得到主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展。
2、課外活動(dòng)的特點(diǎn)：自愿參與；自主活動(dòng)；形式多樣；內(nèi)容開(kāi)放；
第二節(jié) 課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式
識(shí)記：
1、課外活動(dòng)的內(nèi)容種類：（1）科技活動(dòng)；（2）學(xué)科活動(dòng)；（3）文體活動(dòng)；（4）課外閱讀活動(dòng)；（5）游戲活動(dòng)；（6）社會(huì)活動(dòng)；（7）主題活動(dòng)；
2、課外活動(dòng)的組織形式：以參加活動(dòng)的人數(shù)（即活動(dòng)的規(guī)模）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，學(xué)校課外活動(dòng)組織形式分為：（1）個(gè)人活動(dòng)：也叫個(gè)別活動(dòng)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下，根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、能力水平和興趣愛(ài)好獨(dú)立地進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。這里的個(gè)人活動(dòng)，主要強(qiáng)調(diào)的是在教師專門指導(dǎo)下的單獨(dú)活動(dòng)，往往是針對(duì)特長(zhǎng)生和某些方面有學(xué)習(xí)障礙地學(xué)生實(shí)施地一種活動(dòng)形式。（2）小組活動(dòng)：課外活動(dòng)小組，是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動(dòng)中基本的組織形式。主要依據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)進(jìn)行組織，也有進(jìn)一步按學(xué)生的水平進(jìn)行分組的小組劃分。學(xué)校要為課外活動(dòng)小組提供相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)所，使小組活動(dòng)有計(jì)劃地按進(jìn)度進(jìn)行。(3)群眾性活動(dòng)；其規(guī)模比較大，至少以一個(gè)年級(jí)的學(xué)生作為活動(dòng)參與者，也可擴(kuò)大為全校活動(dòng)或校機(jī)聯(lián)合活動(dòng)。
第三節(jié) 課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
應(yīng)用：
1、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則：（1）以學(xué)生的年齡特征和個(gè)性化發(fā)展需求為基礎(chǔ)；（2）以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、個(gè)性特點(diǎn)和合作能力為主要目的；（3）知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性兼顧，使課外活動(dòng)的組織形式和活動(dòng)方式靈活多樣、豐富多彩；
2、課外活動(dòng)指導(dǎo)應(yīng)遵循的原則：（1）尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和興趣、特長(zhǎng)；（2）注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與特殊能力的養(yǎng)成；（3）重視游戲和自由活動(dòng)。
識(shí)記：
1、課外活動(dòng)：指學(xué)校根據(jù)學(xué)生的的意愿，載課堂教學(xué)之外利用課余時(shí)間為其組織的各種教育活動(dòng)，以使學(xué)生得到主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展。
2、課外活動(dòng)的特點(diǎn)：自愿參與；自主活動(dòng)；形式多樣；內(nèi)容開(kāi)放；
第二節(jié) 課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式
識(shí)記：
1、課外活動(dòng)的內(nèi)容種類：（1）科技活動(dòng)；（2）學(xué)科活動(dòng)；（3）文體活動(dòng)；（4）課外閱讀活動(dòng)；（5）游戲活動(dòng)；（6）社會(huì)活動(dòng)；（7）主題活動(dòng)；
2、課外活動(dòng)的組織形式：以參加活動(dòng)的人數(shù)（即活動(dòng)的規(guī)模）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，學(xué)校課外活動(dòng)組織形式分為：（1）個(gè)人活動(dòng)：也叫個(gè)別活動(dòng)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下，根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、能力水平和興趣愛(ài)好獨(dú)立地進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。這里的個(gè)人活動(dòng)，主要強(qiáng)調(diào)的是在教師專門指導(dǎo)下的單獨(dú)活動(dòng)，往往是針對(duì)特長(zhǎng)生和某些方面有學(xué)習(xí)障礙地學(xué)生實(shí)施地一種活動(dòng)形式。（2）小組活動(dòng)：課外活動(dòng)小組，是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動(dòng)中基本的組織形式。主要依據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)進(jìn)行組織，也有進(jìn)一步按學(xué)生的水平進(jìn)行分組的小組劃分。學(xué)校要為課外活動(dòng)小組提供相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)所，使小組活動(dòng)有計(jì)劃地按進(jìn)度進(jìn)行。(3)群眾性活動(dòng)；其規(guī)模比較大，至少以一個(gè)年級(jí)的學(xué)生作為活動(dòng)參與者，也可擴(kuò)大為全校活動(dòng)或校機(jī)聯(lián)合活動(dòng)。
第三節(jié) 課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
應(yīng)用：
1、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則：（1）以學(xué)生的年齡特征和個(gè)性化發(fā)展需求為基礎(chǔ)；（2）以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、個(gè)性特點(diǎn)和合作能力為主要目的；（3）知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性兼顧，使課外活動(dòng)的組織形式和活動(dòng)方式靈活多樣、豐富多彩；
2、課外活動(dòng)指導(dǎo)應(yīng)遵循的原則：（1）尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和興趣、特長(zhǎng)；（2）注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與特殊能力的養(yǎng)成；（3）重視游戲和自由活動(dòng)。