“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體
從一開(kāi)始，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得非常開(kāi)心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面、熱鬧氛圍仍然記憶憂(yōu)新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。
今天一二年級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師一起歡聚在華夏校園，參加“親子一家親”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是學(xué)校教育的延伸。增強(qiáng)家校合力，共促學(xué)生成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。4月30號(hào)我們一二年級(jí)進(jìn)行了親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在校的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
20_年12月31日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級(jí)思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。
3、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е屪巫?，這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
4、在游戲中，家長(zhǎng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼印ｉ_(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!
作為幼兒園老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、會(huì)做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
再次，感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)朋友的支持，謝謝你們!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
金泉小學(xué)開(kāi)展“禮儀推廣月”活動(dòng)小結(jié)
我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開(kāi)展。
學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作深入開(kāi)展。
二、廣泛開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開(kāi)端。充分利用校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊(cè)》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)決定著我國(guó)環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之源，也應(yīng)是教育之色，教育之源。因此，近年來(lái)我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。
百年大計(jì)，教育為本。創(chuàng)建綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育，首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立綠色觀念，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。
一是意識(shí)超前。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染;對(duì)森林的亂砍亂伐造成水土流失;企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開(kāi)展綠色教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作。教育的對(duì)象首先從教師及學(xué)生開(kāi)始，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念，是實(shí)施基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長(zhǎng)廊等。
二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件、硬件建設(shè)。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識(shí)，并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為教師自覺(jué)的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、專(zhuān)題人員具體抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵(lì)教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃;另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，定期組織教師參加環(huán)保知識(shí)講座及培訓(xùn)，對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即：每年有一個(gè)環(huán)保教育目標(biāo)、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開(kāi)一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，定期檢查、考評(píng)實(shí)施情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)?；S池，改建廁所，改造食
堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。
要讓每一處都充滿(mǎn)“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，種植了幾十種花草樹(shù)木，力爭(zhēng)讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶(hù)建“綠色宣傳園地”，“綠墻” 扮圍墻。 花臺(tái)“請(qǐng)別踩住我，我很稚嫩”“請(qǐng)你呵護(hù)我”等設(shè)親切警示語(yǔ)。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護(hù)水資源，請(qǐng)節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊”尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識(shí)”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫(huà)”無(wú)不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無(wú)不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶(hù)上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無(wú)不成為孩子們賞心悅目的地方，班級(jí)植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗(yàn)場(chǎng)所。不時(shí)還能聽(tīng)到“環(huán)保小竅門(mén)”學(xué)校廣播站傳來(lái)的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之功效。
科學(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識(shí)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和保護(hù)》、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》、《常見(jiàn)的材料》、《核能的利用》、《人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題》、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過(guò)程，都精心設(shè)計(jì)，巧妙滲透。通過(guò)教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。
一是強(qiáng)化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí)，管理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹(shù)與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色;積極開(kāi)展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地”護(hù)綠活動(dòng)。師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
二是通過(guò)少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開(kāi)展了“我愛(ài)綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會(huì);走出校門(mén)，開(kāi)展以環(huán)保教育為主題的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)校園中沒(méi)有的情感，增強(qiáng)對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力?！瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查”“我為地球添綠，種植一棵樹(shù)”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。
結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周等組織孩子們觀看錄像、聽(tīng)廣播、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會(huì)、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，寫(xiě)心得體會(huì)、日記，利用班隊(duì)課進(jìn)行交流、討論。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)是成功的，當(dāng)然這也離不開(kāi)所有參與人員的支持，接下來(lái)我就對(duì)于此次活動(dòng)做下總結(jié)。
1、思想宣傳。在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員做了一次思想動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動(dòng)由九大部門(mén)同心協(xié)力一起舉辦，爭(zhēng)取把它做成一個(gè)九大部門(mén)一起團(tuán)結(jié)的象征，基本上此次活動(dòng)已經(jīng)做到了這點(diǎn)。
2、前期宣傳。此次活動(dòng)共出彩板三塊、文字板一塊、海報(bào)一張、通知二張，以及各系或班級(jí)出的海報(bào)十幅，這也導(dǎo)致了此次活動(dòng)開(kāi)始前就有了足夠的氣場(chǎng)，這也是為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、前期道具準(zhǔn)備?；顒?dòng)開(kāi)始前由宣傳部、生活部、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動(dòng)道具任務(wù)，也為此次活動(dòng)的順利舉行做好了鋪墊。
4、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備。由活動(dòng)的'負(fù)責(zé)人誠(chéng)心邀請(qǐng)了我們學(xué)院街舞社、樂(lè)隊(duì)以及雙截棍協(xié)會(huì)為聯(lián)歡會(huì)出演節(jié)目，通過(guò)此次活動(dòng)也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的溝通，意義重大。其次，由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在準(zhǔn)備期間都基本上完成了自己的任務(wù)，也為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、物資采購(gòu)。此次采購(gòu)是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé)，但此次采購(gòu)任務(wù)完成的非常成功，基本上在活動(dòng)前將此次活動(dòng)的所需物品以最低的價(jià)格采購(gòu)齊全，這也為活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
6、活動(dòng)是在所有工作人員的努力下開(kāi)始的，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報(bào)，以這樣的開(kāi)場(chǎng)吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對(duì)你說(shuō)彩板，讓全院同學(xué)寫(xiě)下了自己的祝福以及贈(zèng)送禮品擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力，這也為活動(dòng)的舉行提供了一個(gè)良好的開(kāi)端。
7、活動(dòng)看電影。此次活動(dòng)電影是《80后》，首先用海報(bào)宣傳電影，在電影結(jié)束后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈(zèng)送禮品，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
8、聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)的聯(lián)歡會(huì)是此次活動(dòng)的閉幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、鄒穎超負(fù)責(zé)的會(huì)場(chǎng)布置組布置好會(huì)場(chǎng)，再次由活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員帶動(dòng)身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。舞臺(tái)布置的很成功，燈光的效果、音響的效果都很不錯(cuò)，這也為聯(lián)歡會(huì)的圓滿(mǎn)落幕提供了一個(gè)好的開(kāi)端和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再加上團(tuán)委老師的指導(dǎo)，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的臺(tái)風(fēng)，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾，使得這次晚會(huì)終于順利的圓滿(mǎn)落幕。
活動(dòng)中肯定的地方
1、此次活動(dòng)是由九大部門(mén)一起同心協(xié)力完成的，宣傳部負(fù)責(zé)的宣傳組、生活部負(fù)責(zé)的活動(dòng)道具組、文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、人資部負(fù)責(zé)的人員安排組、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組、外聯(lián)部負(fù)責(zé)的采購(gòu)組、學(xué)科部負(fù)責(zé)的稿詞組、體育部負(fù)責(zé)的維序組，基本上把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到了各部門(mén)，通過(guò)此次活動(dòng)也讓九大部門(mén)都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解，這次活動(dòng)基本上已成為了學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)的一個(gè)象征，同時(shí)也為以后學(xué)生會(huì)活動(dòng)順利的開(kāi)展打下了成功的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的接觸，學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的合作，以及團(tuán)委青協(xié)給予的幫助，這種機(jī)構(gòu)之間合作的趨勢(shì)是勢(shì)不可擋的，不管是此次活動(dòng)還是以后即將舉辦的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)與學(xué)院其它機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系將會(huì)越來(lái)越密切，越來(lái)成熟。所以這次活動(dòng)的意義是重大的。
3、在這次活動(dòng)過(guò)程中同時(shí)也涌現(xiàn)了大批有才能的干事，通過(guò)此次活動(dòng)，許多干事們?cè)诖舜位顒?dòng)中都展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，用他們的智慧與才能、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重?fù)?dān)了，例如此次活動(dòng)的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動(dòng)也培養(yǎng)了許多干事，讓他們?cè)诖舜位顒?dòng)中獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn)。
4、在活動(dòng)過(guò)程中，基本上學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，寫(xiě)祝福、簽名等，同時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓廣大同學(xué)都感受到了活動(dòng)的喜悅同時(shí)參與進(jìn)來(lái)，為廣大同學(xué)豐富了大學(xué)生活。
校園主題趣味活動(dòng)總結(jié)12
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們_級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
一、活動(dòng)目的
在春風(fēng)和煦的_月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們_級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱(chēng)。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見(jiàn)，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書(shū)館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門(mén)和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺(jué)間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿(mǎn)了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿(mǎn)意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開(kāi)自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)?”，“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要?”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活?”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂(yōu)?”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類(lèi)，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕?duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開(kāi)誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。
三、活動(dòng)小結(jié)
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情況。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿(mǎn)的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車(chē)，回到美麗如昔的_校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開(kāi)這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)了。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
我們幼兒園全體師生進(jìn)行了“歡樂(lè)中山陵親子游”活動(dòng)今天，陽(yáng)光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語(yǔ)，我們乘坐的汽車(chē)來(lái)到了通往中山陵的林蔭大道，來(lái)到鐘山腳下，只見(jiàn)道路右側(cè)是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。
我們排著隊(duì)伍往高處爬，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽(tīng)說(shuō)，來(lái)到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來(lái)到了峰頂，極目遠(yuǎn)眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長(zhǎng)江像一條玉龍，自西而來(lái)，向東流去。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)近處觀看中山陵墓，它更加雄偉壯觀，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發(fā)光。我們走進(jìn)中山陵墓大門(mén)，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國(guó)傳統(tǒng)的長(zhǎng)袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好像看到了中國(guó)光明的前程。
三面墻壁上刻著中山先生的遺愿：聯(lián)俄聯(lián)共，扶助工農(nóng)，天下為公……觀看了他的革命理想，不禁對(duì)他的敬佩之情油然而生。走進(jìn)他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴(yán)肅穆。出了陵墓大門(mén)，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實(shí)現(xiàn)。
這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑，通過(guò)對(duì)孫中山先生的了解，我感覺(jué)只有勤奮學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)孫中山先生的遺愿。
一.紀(jì)律方面
在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)能夠安靜有序的坐車(chē)，為司機(jī)叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。
在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，美中不足的是，在音樂(lè)臺(tái)喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子走得很散，為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來(lái)不便。
在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí)，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管準(zhǔn)備較為充分，但并沒(méi)有按原定計(jì)劃進(jìn)行。
在春游活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能夠按照老師的要求，快速回家。
二.衛(wèi)生方面
在車(chē)上，孩子和家長(zhǎng)都能自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)的整潔在活動(dòng)中，同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流，增強(qiáng)彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
今年x月份是全國(guó)第十二個(gè)“安全生產(chǎn)月”，為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)要求，把安全月活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，使活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)安全工作進(jìn)一步提升，分公司緊緊圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將分公司20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全組織，強(qiáng)化管理。分公司成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分公司經(jīng)理任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，分公司副經(jīng)理和各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)實(shí)施。制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并具體落實(shí)到各施工項(xiàng)目和班組。號(hào)召?gòu)V大施工人員積極參與，使其從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，最終把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，融匯到日常工作中去。形成安全生產(chǎn)無(wú)小事，人人要安全，處處講安全的良好氛圍。
二、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全月活動(dòng)。即開(kāi)一場(chǎng)安全月動(dòng)員會(huì);向全體員工發(fā)一封安全倡議書(shū);收一封安全家書(shū);組織一次安全宣誓和安全簽名活動(dòng);舉辦一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng);觀看一場(chǎng)安全教育宣傳片;開(kāi)展一次安全隱患排查治理活動(dòng);出一期安全知識(shí)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、事故警示宣傳;舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)培訓(xùn);開(kāi)展一次應(yīng)急演練等。
六月上旬，分公司各項(xiàng)目先后舉行了“安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。活動(dòng)期間分公司共發(fā)出安全倡議書(shū)5份，各項(xiàng)目向工人發(fā)送安全家書(shū)319封，制作板報(bào)9塊，橫幅12條，編寫(xiě)安全競(jìng)答題260題，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品400份，開(kāi)展觸電事故應(yīng)急演練1次，組織工人觀看安全宣傳片1場(chǎng)、舉辦“我要安全”宣誓和簽字活動(dòng)2次，分公司各項(xiàng)目共參與活動(dòng)和受教育人數(shù)400多人。豐富多彩的宣傳活動(dòng)營(yíng)造出濃厚的安全
生產(chǎn)氛圍，極大地提高了全員的安全生產(chǎn)自覺(jué)性和積極性。
三、組織安全生產(chǎn)大檢查。根據(jù)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，結(jié)合全國(guó)文明城市和全國(guó)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)及“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”活動(dòng)，分公司在要求各項(xiàng)目進(jìn)行自查自糾的同時(shí)，組織了全方位的安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)土方開(kāi)挖、高處作業(yè)、臨邊防護(hù)、臨時(shí)用電安全、施工機(jī)具安全、消防安全、現(xiàn)場(chǎng)文明施工及職工宿舍、食堂、浴室、廁所衛(wèi)生進(jìn)行了全面檢查。檢查共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患5項(xiàng)，對(duì)安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患均按“三定”要求落實(shí)整改，及時(shí)消除了不安全、不穩(wěn)定、不文明因素，為搞好下一步的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、關(guān)注和傳遞安全信息，及時(shí)消除事故隱患。對(duì)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的安全信息和相關(guān)方對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，分公司要求各項(xiàng)目高度重視，對(duì)照自己的工作舉一反三，查找問(wèn)題，提前發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，確保施工安全。
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全員參與安全管理的積極性，增強(qiáng)了員工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任心，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得了較好的成績(jī)。我們將以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，把“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”不斷推向深入，達(dá)到以月促年、不斷提高的效果，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和各項(xiàng)任務(wù)順利完成。
建筑工程分公司
20_年x月25
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
三月櫻花爛漫，滿(mǎn)園春色煞是美麗，引得無(wú)數(shù)游人來(lái)大學(xué)觀賞游覽。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)美麗的校園還是出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對(duì)大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時(shí)候不能夠及時(shí)找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動(dòng)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)開(kāi)展階段：
我們青年志愿者出發(fā)沿路開(kāi)始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個(gè)隱形的垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們的分析隱形垃圾場(chǎng)可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹(shù)葉時(shí)直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒(méi)有將垃圾和樹(shù)葉分開(kāi)，而揀垃圾的工人則對(duì)隱形垃圾場(chǎng)睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對(duì)那些一般人不會(huì)注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場(chǎng)的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場(chǎng)嚴(yán)重影響大學(xué)的美麗形象。
接著我們來(lái)到了櫻花大道?？偟膩?lái)櫻花大道上說(shuō)垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個(gè)地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來(lái)。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。
然后我們有來(lái)到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱形的垃圾場(chǎng)——行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場(chǎng)，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
二、活動(dòng)總結(jié)階段
這次活動(dòng)總得來(lái)說(shuō)達(dá)到了初步的成效，清潔校園初步達(dá)到了目的，也達(dá)到了宣傳的效果。同時(shí)我們還是發(fā)現(xiàn)了這次活動(dòng)的一些不足。主要有以下兩點(diǎn)：
1、活動(dòng)安排的時(shí)間不夠好。很多報(bào)了名的青年志愿者因?yàn)橐恍┦挛餂](méi)有來(lái)參加活動(dòng)。
2、宣傳效果不是很理想。很多游客很贊同我們的做法，但是卻不知道我們到底是那一個(gè)組織的。
同時(shí)我們希望學(xué)校加強(qiáng)打掃那些隱形的垃圾場(chǎng)，使我們的校園更加美麗。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為推進(jìn)校園文明建設(shè)，維持宿舍良好秩序，提高我院學(xué)生文明素質(zhì)，營(yíng)造安全、文明、整潔、寧?kù)o的宿舍生活環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;也為了豐富宿舍文化生活，美化生活環(huán)境，營(yíng)造1個(gè)溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍，生活部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，在宿舍文化節(jié)期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍裝飾大賽評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
從策劃到活動(dòng)結(jié)束，共歷時(shí)3周?；顒?dòng)開(kāi)展前期，生活部委員已將本次活動(dòng)的策劃書(shū)準(zhǔn)備好，后又召開(kāi)會(huì)議相互探討，補(bǔ)充完善一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。_月x日晚，生活部召開(kāi)全體生活委員會(huì)議，會(huì)議上通知了各班各宿舍要積極準(zhǔn)備本次活動(dòng)，并將此次活動(dòng)的相關(guān)要求和細(xì)節(jié)問(wèn)題重點(diǎn)向大家強(qiáng)調(diào)。經(jīng)過(guò)近3周的精心準(zhǔn)備，_月_日下午生活部成員分組檢查5#、16#、17#樓的各個(gè)宿舍,對(duì)大家的裝扮成果進(jìn)行打分評(píng)比。在參觀各個(gè)宿舍的過(guò)程中，部分宿舍的裝飾別出心裁，給人溫馨和諧的感覺(jué)。每個(gè)宿舍的裝飾都有著各自的獨(dú)特之處，使人感受到了宿舍的溫馨和友愛(ài)。經(jīng)過(guò)多次的討論和比較，最后共評(píng)選出一等獎(jiǎng)10份、二等獎(jiǎng)15份、三等獎(jiǎng)20份，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
活動(dòng)的成功之處:
1、活動(dòng)開(kāi)展之前，做了充分的宣傳工作。請(qǐng)宣傳部的同學(xué)設(shè)計(jì)并畫(huà)好宣傳海報(bào)，在學(xué)院宣傳欄張貼展示;在生活部的微博和博客上傳活動(dòng)信息和通知。
2、生活部在活動(dòng)開(kāi)始之初給各班生活委員開(kāi)會(huì)，提前告知要求和活動(dòng)評(píng)選時(shí)間，各個(gè)參賽宿舍明確了此次大賽的流程、目的及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，因此調(diào)動(dòng)了學(xué)院各個(gè)宿舍參賽的積極性。
3、生活部多次督促各班生活委員下通知提醒班內(nèi)同學(xué)積極準(zhǔn)備本次活動(dòng)，深化了大家的參與意識(shí)，提高了同學(xué)們的參與熱情。
4、活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間充足，以便于同學(xué)們更好的發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出富有特色和創(chuàng)意的溫馨宿舍做好了鋪墊。
5、_月_日下午評(píng)比時(shí)邀請(qǐng)到學(xué)院黨委副書(shū)記郝迎偉，團(tuán)總支書(shū)記劉一潁老師，_級(jí)輔導(dǎo)員_老師和_輔導(dǎo)員_老師前來(lái)參觀同學(xué)們裝飾的宿舍，活動(dòng)得到了老師們的一致好評(píng)。
6、大賽結(jié)束后，宿舍面貌煥然一新，宿舍更加溫馨舒適，并且展現(xiàn)了我院積極向上的精神面貌。
7、對(duì)于裝飾的較好的宿舍，我們拍下了照片，并將照片上傳至生活部博客，向大家展示使大家對(duì)這些裝飾的較好的宿舍有更多的了解。
8、通過(guò)這次大賽，我們不僅看到了教育系學(xué)生的良好生活習(xí)慣，同時(shí)也看到了各宿舍做為
1個(gè)整體所應(yīng)具有的團(tuán)結(jié)精神。在此次活動(dòng)中，各宿舍成員都積極配合，相互協(xié)作，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神!
活動(dòng)的不足之處:
1、 部分宿舍出現(xiàn)未裝飾的現(xiàn)象，對(duì)本次活動(dòng)持消極參與的態(tài)度。
2、 部分宿舍敷衍了事、設(shè)計(jì)單一，創(chuàng)新性不是很強(qiáng)。
3、 個(gè)別12級(jí)宿舍直接沿用去年活動(dòng)的裝飾物，未做任何修改。
4、 有些同學(xué)還不能理解本次活動(dòng)的真正作用和目的。
活動(dòng)展望：
通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)參與的熱情，看到了同學(xué)的熱情和創(chuàng)意，讓同學(xué)真正的領(lǐng)悟到“宿舍是我家，完美靠大家”的含義。本次活動(dòng)不僅給同學(xué)們展示自我、挑戰(zhàn)自我、豐富自我、充實(shí)自我、鍛煉自我提供了舞臺(tái)，而且培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，也更好地發(fā)揮了宿舍育人基地的作用。在提升同學(xué)們的宿舍文化品位，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境的同時(shí)，也營(yíng)造出1個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園，受到學(xué)院師生的重視而且獲得各方的一致好評(píng)。
同學(xué)們努力發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力，把宿舍裝飾出各自的風(fēng)格，使宿舍增添了新的氣息。宿舍成員都通過(guò)親自動(dòng)手，把宿舍裝飾的亮麗一新，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春和活力。
我們生活部將以此為平臺(tái)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)健康、自由的發(fā)展空間;提高同學(xué)們的精神文明素質(zhì)，展示大家積極向上的精神風(fēng)貌;培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力;增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助精神和宿舍的集體凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓同學(xué)的課余生活,精神文明素質(zhì)達(dá)到一個(gè)新的高度。
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為全面貫徹國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，為全體少先隊(duì)員提供一個(gè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，20_年3—5月學(xué)校開(kāi)展了以“陽(yáng)光校園快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)概況
本屆藝術(shù)節(jié)先后開(kāi)展了會(huì)徽征集、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文、美文誦讀、科技創(chuàng)新、閱讀之星評(píng)選、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、小書(shū)簽制作、互換一本好書(shū)、足球聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)、親子活動(dòng)、美術(shù)作品展覽、慶六一大型文藝匯演等十四項(xiàng)文化體育藝術(shù)比賽及展示活動(dòng)，共有486名同學(xué)包括班級(jí)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3月23日，會(huì)徽征集成績(jī)揭曉。本次活動(dòng)共收到作品70幅，不少作品構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)精美。經(jīng)評(píng)選產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)6名，201班王葉文雪的設(shè)計(jì)被藝術(shù)節(jié)選用。特別指出的是，活動(dòng)得到了很多家長(zhǎng)的大力支持和熱情參與。
3月24日下午，國(guó)際知名的動(dòng)物多樣性保護(hù)專(zhuān)家約翰·馬敬能博士在區(qū)林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)到池口小學(xué)為五年級(jí)學(xué)生做了一場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)科普知識(shí)的專(zhuān)題講座。自此拉開(kāi)科技節(jié)的序幕。
3月29日，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文比賽成績(jī)揭曉。本次征文比賽以“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題，參賽面為四、五、六年級(jí)學(xué)生，共收到稿件40余篇。不少作品以小見(jiàn)大，用身邊的人和事闡述“真善美”，真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。比賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)12名，一等獎(jiǎng)作品全部上報(bào)至教體局，參加全區(qū)比賽。
4月7日，少先大隊(duì)組織舉行愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事比賽活動(dòng)。第一輪班級(jí)選拔賽三月底在1—6年級(jí)各班舉行，每個(gè)班精心挑選出一名優(yōu)秀選手參加校級(jí)比賽，賽前指導(dǎo)老師都為他們做了精心輔導(dǎo)。全校近40名選手參加了比賽，比賽中，小選手講述著他們精心準(zhǔn)備的故事，有的展示著自信從容，有的演繹著惟妙惟肖，整場(chǎng)比賽，亮點(diǎn)紛呈。最后，排名靠前的20名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)還選拔出601班包心昊、502班呂仁杰參加貴池區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事比賽。
4月11日，讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在校園廣場(chǎng)拉開(kāi)序幕。在啟動(dòng)儀式上，502班呂仁杰同學(xué)向全體師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議：備好一本書(shū);讀好一本書(shū);做好一件事(寫(xiě)讀書(shū)筆記);建立一本“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)等。
4月21、22日，世界讀書(shū)日前夕，教導(dǎo)處主持開(kāi)展了三至六年級(jí)美文誦讀比賽活動(dòng)。參賽選手共有59人。比賽分中、高年級(jí)組舉行。學(xué)生誦讀題材或婉約細(xì)膩、英雄豪邁的古詩(shī)詞，或唯美典雅、瀟灑飄逸的現(xiàn)代詩(shī)文，更有聲律啟蒙的《笠翁對(duì)韻》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。在此之前大多數(shù)班級(jí)進(jìn)行了選拔賽。
另外，讀書(shū)節(jié)還開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)(1)小書(shū)簽制作比賽。不少班級(jí)利用美術(shù)課、手工課制作書(shū)簽，學(xué)校還舉辦了書(shū)簽展。(2)寫(xiě)一篇讀后感。四至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己讀書(shū)所得，寫(xiě)一篇讀后感，班級(jí)推薦3——4篇報(bào)送教導(dǎo)處并擇優(yōu)發(fā)表在校報(bào)上。(3)互換一本好書(shū).各班利用班會(huì)課舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)節(jié)期間帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。(4)開(kāi)展了“閱讀之星”、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
4月12日下午池口小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分年級(jí)組進(jìn)行，四月十二日下午，一年級(jí)一分鐘跳繩、二年級(jí)繞障礙物接力跑、三年級(jí)一分鐘仰臥起坐、親子活動(dòng)是每班三組親子雙人跳繩。四月二十九日下午，四、五、六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行。四年級(jí)足球射門(mén)比賽，五年級(jí)“8”字跳長(zhǎng)繩，六年級(jí)“八人九足”親子活動(dòng)是三套車(chē)往返接力跑。親子活動(dòng)項(xiàng)目中，孩子們和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏，加油聲，歡呼聲沸騰了整個(gè)操場(chǎng)，到處滲透著快樂(lè)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
5月28日，“迎六一”兒童美術(shù)作品展在新啟用的展覽室展出。本次展出的書(shū)畫(huà)作品一百三十余幅，來(lái)自全校30個(gè)班級(jí)。作品形式多樣、內(nèi)容豐富。孩子們用一幅幅精美的作品謳歌了美麗的童年、快樂(lè)的生活。
5月30日，池口小學(xué)20_校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨慶祝“六一”文藝匯演在校園廣場(chǎng)舉行。在激昂雄壯的鼓號(hào)聲中，演出拉開(kāi)了序幕。各位小演員，在各位老師的精心指導(dǎo)下，在課余時(shí)間的認(rèn)真訓(xùn)練下，給全體師生呈上了一份精彩的文藝“大餐”。本次活動(dòng)同時(shí)表彰了20_——20_年度的紅花少兒、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生以及校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)等。
二、活動(dòng)特點(diǎn)
1、時(shí)間跨度長(zhǎng)。
自3月初出臺(tái)活動(dòng)方案至5月30日閉幕，十四余個(gè)項(xiàng)目依次進(jìn)行，歷時(shí)三個(gè)月。
2、學(xué)生主體，全員參與。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主體是學(xué)生，并且全員積極參與。讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)學(xué)生參與面最廣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全校100%學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，走到前臺(tái)參與競(jìng)賽的同學(xué)達(dá)600人次以上，僅閉幕式文藝匯演參與人數(shù)就達(dá)180人。經(jīng)統(tǒng)計(jì)共有486名同學(xué)包括班級(jí)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。本屆藝術(shù)節(jié)為同學(xué)們提供了廣闊的舞臺(tái)，也讓同學(xué)們得到了較全面展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
3、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
本屆藝術(shù)節(jié)共分體育、讀書(shū)、科技、文藝四大部分，分別由少先隊(duì)、教導(dǎo)處、體育組領(lǐng)銜組織實(shí)施，具體活動(dòng)項(xiàng)目十四個(gè)。讀書(shū)節(jié)六項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展(含啟動(dòng)儀式)營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的.情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!體育節(jié)考慮到不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)和對(duì)相關(guān)體育技能的掌握要求，在征求各班意見(jiàn)的基礎(chǔ)上安排了學(xué)生比較感興趣、趣味性強(qiáng)的諸多項(xiàng)目，活動(dòng)分年級(jí)開(kāi)設(shè)(較有特色的是家長(zhǎng)參與的親子比賽)，為全體學(xué)生提供一個(gè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)。文藝活動(dòng)更是姹紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳。會(huì)徽設(shè)計(jì)和書(shū)畫(huà)作品展讓喜愛(ài)美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)的孩子得到展示，講故事比賽顯示了學(xué)校初具規(guī)模的演講講故事人才隊(duì)伍，慶六一文藝匯演則全面檢閱了孩子們音樂(lè)舞蹈方面的藝術(shù)水準(zhǔn)和表演才能?？萍脊?jié)是本屆藝術(shù)節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)，9位同學(xué)的科技創(chuàng)意作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)，為藝術(shù)節(jié)增添了一抹亮色。
4、精心組織，有序進(jìn)行。
雖然活動(dòng)項(xiàng)目多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，但是整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有條不紊，所有比賽井然有序。每一項(xiàng)活動(dòng)從動(dòng)員到布置，從訓(xùn)練到比賽，班主任老師幾乎都是全程參與，不少非班主任積極配合，犧牲了大量時(shí)間、精力和腦力，有的班級(jí)甚至動(dòng)員家長(zhǎng)參與，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素。各主管部門(mén)更是緊緊把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，精心策劃各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，有安全隱患的安全應(yīng)急預(yù)案及時(shí)到位。正因如此，5月30日，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)得以完滿(mǎn)落幕。
三、活動(dòng)反思
本屆藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們搭建了一個(gè)較為廣闊的舞臺(tái)?；顒?dòng)中孩子們展示了能力，增進(jìn)了友誼，也磨練了意志，同學(xué)們體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了協(xié)作精神，激發(fā)了藝術(shù)潛能，充分展現(xiàn)了新時(shí)期池口小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足之處。
1、活動(dòng)時(shí)間跨度過(guò)長(zhǎng)，活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置過(guò)多。從活動(dòng)過(guò)程看，活動(dòng)跨度這么長(zhǎng)，讓班主任老師疲憊不堪;活動(dòng)項(xiàng)目過(guò)多，讓班級(jí)老師繁忙不已。
2、少數(shù)活動(dòng)，學(xué)生參與面不是很廣。
3、活動(dòng)中反映出學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比如講究衛(wèi)生、文明觀看、時(shí)間感等方面都有諸多不足，須在今后的活動(dòng)中得到改進(jìn)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作有待加強(qiáng)。成功舉辦這樣全方位、項(xiàng)目眾多的活動(dòng)，組織是關(guān)鍵，協(xié)作是前提。各部門(mén)之間、年級(jí)之間、班級(jí)之間都要取得最佳合作才能保證活動(dòng)成功，協(xié)作需要有謙讓和奉獻(xiàn)精神，協(xié)作體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的力量。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
20_年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。
從一開(kāi)始，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的`孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得非常開(kāi)心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面、熱鬧氛圍仍然記憶憂(yōu)新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級(jí)思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。
3、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е屪巫?，這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
4、在游戲中，家長(zhǎng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼?。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!
作為幼兒園老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、會(huì)做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開(kāi)展。
學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作深入開(kāi)展。
二、廣泛開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開(kāi)端。充分利用校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊(cè)》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體
從一開(kāi)始，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得非常開(kāi)心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面、熱鬧氛圍仍然記憶憂(yōu)新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。
今天一二年級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師一起歡聚在華夏校園，參加“親子一家親”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是學(xué)校教育的延伸。增強(qiáng)家校合力，共促學(xué)生成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。4月30號(hào)我們一二年級(jí)進(jìn)行了親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在校的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
20_年12月31日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級(jí)思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。
3、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е屪巫?，這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
4、在游戲中，家長(zhǎng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼印ｉ_(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!
作為幼兒園老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、會(huì)做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、做游戲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們深感領(lǐng)悟，原來(lái)大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng)，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
再次，感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)朋友的支持，謝謝你們!
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金泉小學(xué)開(kāi)展“禮儀推廣月”活動(dòng)小結(jié)
我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開(kāi)展。
學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作深入開(kāi)展。
二、廣泛開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開(kāi)端。充分利用校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊(cè)》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)決定著我國(guó)環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之源，也應(yīng)是教育之色，教育之源。因此，近年來(lái)我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。
百年大計(jì)，教育為本。創(chuàng)建綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育，首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立綠色觀念，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。
一是意識(shí)超前。我國(guó)環(huán)境形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染;對(duì)森林的亂砍亂伐造成水土流失;企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開(kāi)展綠色教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作。教育的對(duì)象首先從教師及學(xué)生開(kāi)始，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念，是實(shí)施基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長(zhǎng)廊等。
二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件、硬件建設(shè)。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識(shí)，并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為教師自覺(jué)的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、專(zhuān)題人員具體抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵(lì)教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃;另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，定期組織教師參加環(huán)保知識(shí)講座及培訓(xùn)，對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即：每年有一個(gè)環(huán)保教育目標(biāo)、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開(kāi)一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，定期檢查、考評(píng)實(shí)施情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)?；S池，改建廁所，改造食
堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。
要讓每一處都充滿(mǎn)“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，種植了幾十種花草樹(shù)木，力爭(zhēng)讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶(hù)建“綠色宣傳園地”，“綠墻” 扮圍墻。 花臺(tái)“請(qǐng)別踩住我，我很稚嫩”“請(qǐng)你呵護(hù)我”等設(shè)親切警示語(yǔ)。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護(hù)水資源，請(qǐng)節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊”尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識(shí)”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫(huà)”無(wú)不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無(wú)不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶(hù)上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無(wú)不成為孩子們賞心悅目的地方，班級(jí)植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗(yàn)場(chǎng)所。不時(shí)還能聽(tīng)到“環(huán)保小竅門(mén)”學(xué)校廣播站傳來(lái)的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之功效。
科學(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識(shí)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和保護(hù)》、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》、《常見(jiàn)的材料》、《核能的利用》、《人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題》、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過(guò)程，都精心設(shè)計(jì)，巧妙滲透。通過(guò)教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。
一是強(qiáng)化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí)，管理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹(shù)與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色;積極開(kāi)展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地”護(hù)綠活動(dòng)。師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
二是通過(guò)少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開(kāi)展了“我愛(ài)綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會(huì);走出校門(mén)，開(kāi)展以環(huán)保教育為主題的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)校園中沒(méi)有的情感，增強(qiáng)對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力?！瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查”“我為地球添綠，種植一棵樹(shù)”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。
結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周等組織孩子們觀看錄像、聽(tīng)廣播、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會(huì)、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，寫(xiě)心得體會(huì)、日記，利用班隊(duì)課進(jìn)行交流、討論。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)是成功的，當(dāng)然這也離不開(kāi)所有參與人員的支持，接下來(lái)我就對(duì)于此次活動(dòng)做下總結(jié)。
1、思想宣傳。在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生會(huì)所有成員做了一次思想動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動(dòng)由九大部門(mén)同心協(xié)力一起舉辦，爭(zhēng)取把它做成一個(gè)九大部門(mén)一起團(tuán)結(jié)的象征，基本上此次活動(dòng)已經(jīng)做到了這點(diǎn)。
2、前期宣傳。此次活動(dòng)共出彩板三塊、文字板一塊、海報(bào)一張、通知二張，以及各系或班級(jí)出的海報(bào)十幅，這也導(dǎo)致了此次活動(dòng)開(kāi)始前就有了足夠的氣場(chǎng)，這也是為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、前期道具準(zhǔn)備?；顒?dòng)開(kāi)始前由宣傳部、生活部、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動(dòng)道具任務(wù)，也為此次活動(dòng)的順利舉行做好了鋪墊。
4、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備。由活動(dòng)的'負(fù)責(zé)人誠(chéng)心邀請(qǐng)了我們學(xué)院街舞社、樂(lè)隊(duì)以及雙截棍協(xié)會(huì)為聯(lián)歡會(huì)出演節(jié)目，通過(guò)此次活動(dòng)也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的溝通，意義重大。其次，由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在準(zhǔn)備期間都基本上完成了自己的任務(wù)，也為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、物資采購(gòu)。此次采購(gòu)是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé)，但此次采購(gòu)任務(wù)完成的非常成功，基本上在活動(dòng)前將此次活動(dòng)的所需物品以最低的價(jià)格采購(gòu)齊全，這也為活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
6、活動(dòng)是在所有工作人員的努力下開(kāi)始的，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報(bào)，以這樣的開(kāi)場(chǎng)吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對(duì)你說(shuō)彩板，讓全院同學(xué)寫(xiě)下了自己的祝福以及贈(zèng)送禮品擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力，這也為活動(dòng)的舉行提供了一個(gè)良好的開(kāi)端。
7、活動(dòng)看電影。此次活動(dòng)電影是《80后》，首先用海報(bào)宣傳電影，在電影結(jié)束后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈(zèng)送禮品，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
8、聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)的聯(lián)歡會(huì)是此次活動(dòng)的閉幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、鄒穎超負(fù)責(zé)的會(huì)場(chǎng)布置組布置好會(huì)場(chǎng)，再次由活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員帶動(dòng)身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。舞臺(tái)布置的很成功，燈光的效果、音響的效果都很不錯(cuò)，這也為聯(lián)歡會(huì)的圓滿(mǎn)落幕提供了一個(gè)好的開(kāi)端和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再加上團(tuán)委老師的指導(dǎo)，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的臺(tái)風(fēng)，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾，使得這次晚會(huì)終于順利的圓滿(mǎn)落幕。
活動(dòng)中肯定的地方
1、此次活動(dòng)是由九大部門(mén)一起同心協(xié)力完成的，宣傳部負(fù)責(zé)的宣傳組、生活部負(fù)責(zé)的活動(dòng)道具組、文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、廣播臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、人資部負(fù)責(zé)的人員安排組、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組、外聯(lián)部負(fù)責(zé)的采購(gòu)組、學(xué)科部負(fù)責(zé)的稿詞組、體育部負(fù)責(zé)的維序組，基本上把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到了各部門(mén)，通過(guò)此次活動(dòng)也讓九大部門(mén)都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解，這次活動(dòng)基本上已成為了學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)的一個(gè)象征，同時(shí)也為以后學(xué)生會(huì)活動(dòng)順利的開(kāi)展打下了成功的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親密的接觸，學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的合作，以及團(tuán)委青協(xié)給予的幫助，這種機(jī)構(gòu)之間合作的趨勢(shì)是勢(shì)不可擋的，不管是此次活動(dòng)還是以后即將舉辦的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)與學(xué)院其它機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系將會(huì)越來(lái)越密切，越來(lái)成熟。所以這次活動(dòng)的意義是重大的。
3、在這次活動(dòng)過(guò)程中同時(shí)也涌現(xiàn)了大批有才能的干事，通過(guò)此次活動(dòng)，許多干事們?cè)诖舜位顒?dòng)中都展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，用他們的智慧與才能、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重?fù)?dān)了，例如此次活動(dòng)的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動(dòng)也培養(yǎng)了許多干事，讓他們?cè)诖舜位顒?dòng)中獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn)。
4、在活動(dòng)過(guò)程中，基本上學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，寫(xiě)祝福、簽名等，同時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓廣大同學(xué)都感受到了活動(dòng)的喜悅同時(shí)參與進(jìn)來(lái)，為廣大同學(xué)豐富了大學(xué)生活。
校園主題趣味活動(dòng)總結(jié)12
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們_級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
一、活動(dòng)目的
在春風(fēng)和煦的_月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們_級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱(chēng)。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見(jiàn)，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書(shū)館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門(mén)和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺(jué)間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿(mǎn)了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿(mǎn)意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開(kāi)自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)?”，“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要?”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活?”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂(yōu)?”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類(lèi)，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕?duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開(kāi)誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。
三、活動(dòng)小結(jié)
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情況。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿(mǎn)的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車(chē)，回到美麗如昔的_校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開(kāi)這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)了。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
我們幼兒園全體師生進(jìn)行了“歡樂(lè)中山陵親子游”活動(dòng)今天，陽(yáng)光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語(yǔ)，我們乘坐的汽車(chē)來(lái)到了通往中山陵的林蔭大道，來(lái)到鐘山腳下，只見(jiàn)道路右側(cè)是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。
我們排著隊(duì)伍往高處爬，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽(tīng)說(shuō)，來(lái)到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來(lái)到了峰頂，極目遠(yuǎn)眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長(zhǎng)江像一條玉龍，自西而來(lái)，向東流去。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)近處觀看中山陵墓，它更加雄偉壯觀，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發(fā)光。我們走進(jìn)中山陵墓大門(mén)，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國(guó)傳統(tǒng)的長(zhǎng)袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好像看到了中國(guó)光明的前程。
三面墻壁上刻著中山先生的遺愿：聯(lián)俄聯(lián)共，扶助工農(nóng)，天下為公……觀看了他的革命理想，不禁對(duì)他的敬佩之情油然而生。走進(jìn)他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴(yán)肅穆。出了陵墓大門(mén)，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實(shí)現(xiàn)。
這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑，通過(guò)對(duì)孫中山先生的了解，我感覺(jué)只有勤奮學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)孫中山先生的遺愿。
一.紀(jì)律方面
在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)能夠安靜有序的坐車(chē)，為司機(jī)叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。
在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，美中不足的是，在音樂(lè)臺(tái)喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子走得很散，為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來(lái)不便。
在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí)，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管準(zhǔn)備較為充分，但并沒(méi)有按原定計(jì)劃進(jìn)行。
在春游活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能夠按照老師的要求，快速回家。
二.衛(wèi)生方面
在車(chē)上，孩子和家長(zhǎng)都能自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)的整潔在活動(dòng)中，同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物，自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流，增強(qiáng)彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
今年x月份是全國(guó)第十二個(gè)“安全生產(chǎn)月”，為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)要求，把安全月活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，使活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)安全工作進(jìn)一步提升，分公司緊緊圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將分公司20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全組織，強(qiáng)化管理。分公司成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分公司經(jīng)理任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，分公司副經(jīng)理和各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)實(shí)施。制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并具體落實(shí)到各施工項(xiàng)目和班組。號(hào)召?gòu)V大施工人員積極參與，使其從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，最終把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，融匯到日常工作中去。形成安全生產(chǎn)無(wú)小事，人人要安全，處處講安全的良好氛圍。
二、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全月活動(dòng)。即開(kāi)一場(chǎng)安全月動(dòng)員會(huì);向全體員工發(fā)一封安全倡議書(shū);收一封安全家書(shū);組織一次安全宣誓和安全簽名活動(dòng);舉辦一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng);觀看一場(chǎng)安全教育宣傳片;開(kāi)展一次安全隱患排查治理活動(dòng);出一期安全知識(shí)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、事故警示宣傳;舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)培訓(xùn);開(kāi)展一次應(yīng)急演練等。
六月上旬，分公司各項(xiàng)目先后舉行了“安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。活動(dòng)期間分公司共發(fā)出安全倡議書(shū)5份，各項(xiàng)目向工人發(fā)送安全家書(shū)319封，制作板報(bào)9塊，橫幅12條，編寫(xiě)安全競(jìng)答題260題，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品400份，開(kāi)展觸電事故應(yīng)急演練1次，組織工人觀看安全宣傳片1場(chǎng)、舉辦“我要安全”宣誓和簽字活動(dòng)2次，分公司各項(xiàng)目共參與活動(dòng)和受教育人數(shù)400多人。豐富多彩的宣傳活動(dòng)營(yíng)造出濃厚的安全
生產(chǎn)氛圍，極大地提高了全員的安全生產(chǎn)自覺(jué)性和積極性。
三、組織安全生產(chǎn)大檢查。根據(jù)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，結(jié)合全國(guó)文明城市和全國(guó)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)及“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”活動(dòng)，分公司在要求各項(xiàng)目進(jìn)行自查自糾的同時(shí)，組織了全方位的安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)土方開(kāi)挖、高處作業(yè)、臨邊防護(hù)、臨時(shí)用電安全、施工機(jī)具安全、消防安全、現(xiàn)場(chǎng)文明施工及職工宿舍、食堂、浴室、廁所衛(wèi)生進(jìn)行了全面檢查。檢查共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患5項(xiàng)，對(duì)安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患均按“三定”要求落實(shí)整改，及時(shí)消除了不安全、不穩(wěn)定、不文明因素，為搞好下一步的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、關(guān)注和傳遞安全信息，及時(shí)消除事故隱患。對(duì)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的安全信息和相關(guān)方對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，分公司要求各項(xiàng)目高度重視，對(duì)照自己的工作舉一反三，查找問(wèn)題，提前發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，確保施工安全。
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全員參與安全管理的積極性，增強(qiáng)了員工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任心，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，取得了較好的成績(jī)。我們將以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，把“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”不斷推向深入，達(dá)到以月促年、不斷提高的效果，確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和各項(xiàng)任務(wù)順利完成。
建筑工程分公司
20_年x月25
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
三月櫻花爛漫，滿(mǎn)園春色煞是美麗，引得無(wú)數(shù)游人來(lái)大學(xué)觀賞游覽。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)美麗的校園還是出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對(duì)大學(xué)校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時(shí)候不能夠及時(shí)找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴(yán)重影響到大學(xué)校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進(jìn)行校園清潔活動(dòng)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)開(kāi)展階段：
我們青年志愿者出發(fā)沿路開(kāi)始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個(gè)隱形的垃圾場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們的分析隱形垃圾場(chǎng)可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹(shù)葉時(shí)直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒(méi)有將垃圾和樹(shù)葉分開(kāi)，而揀垃圾的工人則對(duì)隱形垃圾場(chǎng)睜只眼閉只眼，認(rèn)為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù)，對(duì)那些一般人不會(huì)注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導(dǎo)致隱形垃圾場(chǎng)的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場(chǎng)嚴(yán)重影響大學(xué)的美麗形象。
接著我們來(lái)到了櫻花大道?？偟膩?lái)櫻花大道上說(shuō)垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的，每一個(gè)地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細(xì)看總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來(lái)。在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。
然后我們有來(lái)到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱形的垃圾場(chǎng)——行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當(dāng)作垃圾場(chǎng)，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠(yuǎn)處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
二、活動(dòng)總結(jié)階段
這次活動(dòng)總得來(lái)說(shuō)達(dá)到了初步的成效，清潔校園初步達(dá)到了目的，也達(dá)到了宣傳的效果。同時(shí)我們還是發(fā)現(xiàn)了這次活動(dòng)的一些不足。主要有以下兩點(diǎn)：
1、活動(dòng)安排的時(shí)間不夠好。很多報(bào)了名的青年志愿者因?yàn)橐恍┦挛餂](méi)有來(lái)參加活動(dòng)。
2、宣傳效果不是很理想。很多游客很贊同我們的做法，但是卻不知道我們到底是那一個(gè)組織的。
同時(shí)我們希望學(xué)校加強(qiáng)打掃那些隱形的垃圾場(chǎng)，使我們的校園更加美麗。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為推進(jìn)校園文明建設(shè)，維持宿舍良好秩序，提高我院學(xué)生文明素質(zhì)，營(yíng)造安全、文明、整潔、寧?kù)o的宿舍生活環(huán)境，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;也為了豐富宿舍文化生活，美化生活環(huán)境，營(yíng)造1個(gè)溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍，生活部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，在宿舍文化節(jié)期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍裝飾大賽評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
從策劃到活動(dòng)結(jié)束，共歷時(shí)3周?；顒?dòng)開(kāi)展前期，生活部委員已將本次活動(dòng)的策劃書(shū)準(zhǔn)備好，后又召開(kāi)會(huì)議相互探討，補(bǔ)充完善一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。_月x日晚，生活部召開(kāi)全體生活委員會(huì)議，會(huì)議上通知了各班各宿舍要積極準(zhǔn)備本次活動(dòng)，并將此次活動(dòng)的相關(guān)要求和細(xì)節(jié)問(wèn)題重點(diǎn)向大家強(qiáng)調(diào)。經(jīng)過(guò)近3周的精心準(zhǔn)備，_月_日下午生活部成員分組檢查5#、16#、17#樓的各個(gè)宿舍,對(duì)大家的裝扮成果進(jìn)行打分評(píng)比。在參觀各個(gè)宿舍的過(guò)程中，部分宿舍的裝飾別出心裁，給人溫馨和諧的感覺(jué)。每個(gè)宿舍的裝飾都有著各自的獨(dú)特之處，使人感受到了宿舍的溫馨和友愛(ài)。經(jīng)過(guò)多次的討論和比較，最后共評(píng)選出一等獎(jiǎng)10份、二等獎(jiǎng)15份、三等獎(jiǎng)20份，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
活動(dòng)的成功之處:
1、活動(dòng)開(kāi)展之前，做了充分的宣傳工作。請(qǐng)宣傳部的同學(xué)設(shè)計(jì)并畫(huà)好宣傳海報(bào)，在學(xué)院宣傳欄張貼展示;在生活部的微博和博客上傳活動(dòng)信息和通知。
2、生活部在活動(dòng)開(kāi)始之初給各班生活委員開(kāi)會(huì)，提前告知要求和活動(dòng)評(píng)選時(shí)間，各個(gè)參賽宿舍明確了此次大賽的流程、目的及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，因此調(diào)動(dòng)了學(xué)院各個(gè)宿舍參賽的積極性。
3、生活部多次督促各班生活委員下通知提醒班內(nèi)同學(xué)積極準(zhǔn)備本次活動(dòng)，深化了大家的參與意識(shí)，提高了同學(xué)們的參與熱情。
4、活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間充足，以便于同學(xué)們更好的發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出富有特色和創(chuàng)意的溫馨宿舍做好了鋪墊。
5、_月_日下午評(píng)比時(shí)邀請(qǐng)到學(xué)院黨委副書(shū)記郝迎偉，團(tuán)總支書(shū)記劉一潁老師，_級(jí)輔導(dǎo)員_老師和_輔導(dǎo)員_老師前來(lái)參觀同學(xué)們裝飾的宿舍，活動(dòng)得到了老師們的一致好評(píng)。
6、大賽結(jié)束后，宿舍面貌煥然一新，宿舍更加溫馨舒適，并且展現(xiàn)了我院積極向上的精神面貌。
7、對(duì)于裝飾的較好的宿舍，我們拍下了照片，并將照片上傳至生活部博客，向大家展示使大家對(duì)這些裝飾的較好的宿舍有更多的了解。
8、通過(guò)這次大賽，我們不僅看到了教育系學(xué)生的良好生活習(xí)慣，同時(shí)也看到了各宿舍做為
1個(gè)整體所應(yīng)具有的團(tuán)結(jié)精神。在此次活動(dòng)中，各宿舍成員都積極配合，相互協(xié)作，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神!
活動(dòng)的不足之處:
1、 部分宿舍出現(xiàn)未裝飾的現(xiàn)象，對(duì)本次活動(dòng)持消極參與的態(tài)度。
2、 部分宿舍敷衍了事、設(shè)計(jì)單一，創(chuàng)新性不是很強(qiáng)。
3、 個(gè)別12級(jí)宿舍直接沿用去年活動(dòng)的裝飾物，未做任何修改。
4、 有些同學(xué)還不能理解本次活動(dòng)的真正作用和目的。
活動(dòng)展望：
通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)參與的熱情，看到了同學(xué)的熱情和創(chuàng)意，讓同學(xué)真正的領(lǐng)悟到“宿舍是我家，完美靠大家”的含義。本次活動(dòng)不僅給同學(xué)們展示自我、挑戰(zhàn)自我、豐富自我、充實(shí)自我、鍛煉自我提供了舞臺(tái)，而且培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，也更好地發(fā)揮了宿舍育人基地的作用。在提升同學(xué)們的宿舍文化品位，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境的同時(shí)，也營(yíng)造出1個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園，受到學(xué)院師生的重視而且獲得各方的一致好評(píng)。
同學(xué)們努力發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力，把宿舍裝飾出各自的風(fēng)格，使宿舍增添了新的氣息。宿舍成員都通過(guò)親自動(dòng)手，把宿舍裝飾的亮麗一新，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春和活力。
我們生活部將以此為平臺(tái)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)健康、自由的發(fā)展空間;提高同學(xué)們的精神文明素質(zhì)，展示大家積極向上的精神風(fēng)貌;培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力;增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助精神和宿舍的集體凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓同學(xué)的課余生活,精神文明素質(zhì)達(dá)到一個(gè)新的高度。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為全面貫徹國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，為全體少先隊(duì)員提供一個(gè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，20_年3—5月學(xué)校開(kāi)展了以“陽(yáng)光校園快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)概況
本屆藝術(shù)節(jié)先后開(kāi)展了會(huì)徽征集、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文、美文誦讀、科技創(chuàng)新、閱讀之星評(píng)選、書(shū)香班級(jí)評(píng)選、小書(shū)簽制作、互換一本好書(shū)、足球聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)、親子活動(dòng)、美術(shù)作品展覽、慶六一大型文藝匯演等十四項(xiàng)文化體育藝術(shù)比賽及展示活動(dòng)，共有486名同學(xué)包括班級(jí)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3月23日，會(huì)徽征集成績(jī)揭曉。本次活動(dòng)共收到作品70幅，不少作品構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)精美。經(jīng)評(píng)選產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)6名，201班王葉文雪的設(shè)計(jì)被藝術(shù)節(jié)選用。特別指出的是，活動(dòng)得到了很多家長(zhǎng)的大力支持和熱情參與。
3月24日下午，國(guó)際知名的動(dòng)物多樣性保護(hù)專(zhuān)家約翰·馬敬能博士在區(qū)林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)到池口小學(xué)為五年級(jí)學(xué)生做了一場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)科普知識(shí)的專(zhuān)題講座。自此拉開(kāi)科技節(jié)的序幕。
3月29日，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文比賽成績(jī)揭曉。本次征文比賽以“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題，參賽面為四、五、六年級(jí)學(xué)生，共收到稿件40余篇。不少作品以小見(jiàn)大，用身邊的人和事闡述“真善美”，真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。比賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)12名，一等獎(jiǎng)作品全部上報(bào)至教體局，參加全區(qū)比賽。
4月7日，少先大隊(duì)組織舉行愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事比賽活動(dòng)。第一輪班級(jí)選拔賽三月底在1—6年級(jí)各班舉行，每個(gè)班精心挑選出一名優(yōu)秀選手參加校級(jí)比賽，賽前指導(dǎo)老師都為他們做了精心輔導(dǎo)。全校近40名選手參加了比賽，比賽中，小選手講述著他們精心準(zhǔn)備的故事，有的展示著自信從容，有的演繹著惟妙惟肖，整場(chǎng)比賽，亮點(diǎn)紛呈。最后，排名靠前的20名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)還選拔出601班包心昊、502班呂仁杰參加貴池區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)講故事比賽。
4月11日，讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在校園廣場(chǎng)拉開(kāi)序幕。在啟動(dòng)儀式上，502班呂仁杰同學(xué)向全體師生發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議：備好一本書(shū);讀好一本書(shū);做好一件事(寫(xiě)讀書(shū)筆記);建立一本“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的手冊(cè)等。
4月21、22日，世界讀書(shū)日前夕，教導(dǎo)處主持開(kāi)展了三至六年級(jí)美文誦讀比賽活動(dòng)。參賽選手共有59人。比賽分中、高年級(jí)組舉行。學(xué)生誦讀題材或婉約細(xì)膩、英雄豪邁的古詩(shī)詞，或唯美典雅、瀟灑飄逸的現(xiàn)代詩(shī)文，更有聲律啟蒙的《笠翁對(duì)韻》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。在此之前大多數(shù)班級(jí)進(jìn)行了選拔賽。
另外，讀書(shū)節(jié)還開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)(1)小書(shū)簽制作比賽。不少班級(jí)利用美術(shù)課、手工課制作書(shū)簽，學(xué)校還舉辦了書(shū)簽展。(2)寫(xiě)一篇讀后感。四至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己讀書(shū)所得，寫(xiě)一篇讀后感，班級(jí)推薦3——4篇報(bào)送教導(dǎo)處并擇優(yōu)發(fā)表在校報(bào)上。(3)互換一本好書(shū).各班利用班會(huì)課舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)節(jié)期間帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。(4)開(kāi)展了“閱讀之星”、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
4月12日下午池口小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分年級(jí)組進(jìn)行，四月十二日下午，一年級(jí)一分鐘跳繩、二年級(jí)繞障礙物接力跑、三年級(jí)一分鐘仰臥起坐、親子活動(dòng)是每班三組親子雙人跳繩。四月二十九日下午，四、五、六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行。四年級(jí)足球射門(mén)比賽，五年級(jí)“8”字跳長(zhǎng)繩，六年級(jí)“八人九足”親子活動(dòng)是三套車(chē)往返接力跑。親子活動(dòng)項(xiàng)目中，孩子們和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏，加油聲，歡呼聲沸騰了整個(gè)操場(chǎng)，到處滲透著快樂(lè)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
5月28日，“迎六一”兒童美術(shù)作品展在新啟用的展覽室展出。本次展出的書(shū)畫(huà)作品一百三十余幅，來(lái)自全校30個(gè)班級(jí)。作品形式多樣、內(nèi)容豐富。孩子們用一幅幅精美的作品謳歌了美麗的童年、快樂(lè)的生活。
5月30日，池口小學(xué)20_校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨慶祝“六一”文藝匯演在校園廣場(chǎng)舉行。在激昂雄壯的鼓號(hào)聲中，演出拉開(kāi)了序幕。各位小演員，在各位老師的精心指導(dǎo)下，在課余時(shí)間的認(rèn)真訓(xùn)練下，給全體師生呈上了一份精彩的文藝“大餐”。本次活動(dòng)同時(shí)表彰了20_——20_年度的紅花少兒、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生以及校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)等。
二、活動(dòng)特點(diǎn)
1、時(shí)間跨度長(zhǎng)。
自3月初出臺(tái)活動(dòng)方案至5月30日閉幕，十四余個(gè)項(xiàng)目依次進(jìn)行，歷時(shí)三個(gè)月。
2、學(xué)生主體，全員參與。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主體是學(xué)生，并且全員積極參與。讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)學(xué)生參與面最廣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全校100%學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，走到前臺(tái)參與競(jìng)賽的同學(xué)達(dá)600人次以上，僅閉幕式文藝匯演參與人數(shù)就達(dá)180人。經(jīng)統(tǒng)計(jì)共有486名同學(xué)包括班級(jí)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。本屆藝術(shù)節(jié)為同學(xué)們提供了廣闊的舞臺(tái)，也讓同學(xué)們得到了較全面展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
3、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
本屆藝術(shù)節(jié)共分體育、讀書(shū)、科技、文藝四大部分，分別由少先隊(duì)、教導(dǎo)處、體育組領(lǐng)銜組織實(shí)施，具體活動(dòng)項(xiàng)目十四個(gè)。讀書(shū)節(jié)六項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展(含啟動(dòng)儀式)營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的.情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!體育節(jié)考慮到不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)和對(duì)相關(guān)體育技能的掌握要求，在征求各班意見(jiàn)的基礎(chǔ)上安排了學(xué)生比較感興趣、趣味性強(qiáng)的諸多項(xiàng)目，活動(dòng)分年級(jí)開(kāi)設(shè)(較有特色的是家長(zhǎng)參與的親子比賽)，為全體學(xué)生提供一個(gè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)。文藝活動(dòng)更是姹紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳。會(huì)徽設(shè)計(jì)和書(shū)畫(huà)作品展讓喜愛(ài)美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)的孩子得到展示，講故事比賽顯示了學(xué)校初具規(guī)模的演講講故事人才隊(duì)伍，慶六一文藝匯演則全面檢閱了孩子們音樂(lè)舞蹈方面的藝術(shù)水準(zhǔn)和表演才能?？萍脊?jié)是本屆藝術(shù)節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)，9位同學(xué)的科技創(chuàng)意作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)，為藝術(shù)節(jié)增添了一抹亮色。
4、精心組織，有序進(jìn)行。
雖然活動(dòng)項(xiàng)目多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，但是整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有條不紊，所有比賽井然有序。每一項(xiàng)活動(dòng)從動(dòng)員到布置，從訓(xùn)練到比賽，班主任老師幾乎都是全程參與，不少非班主任積極配合，犧牲了大量時(shí)間、精力和腦力，有的班級(jí)甚至動(dòng)員家長(zhǎng)參與，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素。各主管部門(mén)更是緊緊把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，精心策劃各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，有安全隱患的安全應(yīng)急預(yù)案及時(shí)到位。正因如此，5月30日，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)得以完滿(mǎn)落幕。
三、活動(dòng)反思
本屆藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們搭建了一個(gè)較為廣闊的舞臺(tái)?；顒?dòng)中孩子們展示了能力，增進(jìn)了友誼，也磨練了意志，同學(xué)們體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了協(xié)作精神，激發(fā)了藝術(shù)潛能，充分展現(xiàn)了新時(shí)期池口小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足之處。
1、活動(dòng)時(shí)間跨度過(guò)長(zhǎng)，活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置過(guò)多。從活動(dòng)過(guò)程看，活動(dòng)跨度這么長(zhǎng)，讓班主任老師疲憊不堪;活動(dòng)項(xiàng)目過(guò)多，讓班級(jí)老師繁忙不已。
2、少數(shù)活動(dòng)，學(xué)生參與面不是很廣。
3、活動(dòng)中反映出學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比如講究衛(wèi)生、文明觀看、時(shí)間感等方面都有諸多不足，須在今后的活動(dòng)中得到改進(jìn)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作有待加強(qiáng)。成功舉辦這樣全方位、項(xiàng)目眾多的活動(dòng)，組織是關(guān)鍵，協(xié)作是前提。各部門(mén)之間、年級(jí)之間、班級(jí)之間都要取得最佳合作才能保證活動(dòng)成功，協(xié)作需要有謙讓和奉獻(xiàn)精神，協(xié)作體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的力量。
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
20_年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、家長(zhǎng)幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。
從一開(kāi)始，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的`孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得非常開(kāi)心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面、熱鬧氛圍仍然記憶憂(yōu)新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級(jí)思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。
3、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè)搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е屪巫?，這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè)時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
4、在游戲中，家長(zhǎng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼?。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì)了!
作為幼兒園老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、會(huì)做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!
親子趣味活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順利開(kāi)展。
學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀知識(shí)教育，通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作深入開(kāi)展。
二、廣泛開(kāi)展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開(kāi)端。充分利用校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊(cè)》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺(jué)參與文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。