一、題型及出題思路
概括大意與完成句子在2003年之前的職稱英語等級考試中是分開考的，從2003年開始，這兩個題型被放到一篇文章中來考。本部分為一篇300～450詞的短文，有兩項測試任務(wù)：(1)短文后有6個段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題；(2)短文后有4個不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。這兩種題型均屬于閱讀理解簡答題(Short Answer Questions)，與傳統(tǒng)的閱讀理解簡答題不同的是，它不需要考生寫出問題的答案，而是給出了幾個選項，讓考生從中選擇搭配。
職稱英語等級考試大綱規(guī)定，設(shè)計該部分的考查目的是抓大意、掌握細(xì)節(jié)。其中概括大意主要考查考生歸納段落主題思想的能力；完成句子主要考查考生掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容的能力。這兩種題型基本能夠從宏觀和微觀兩個角度全面考查閱讀技能。解答這類題目時，既要學(xué)會抓住中心大意，找出關(guān)鍵詞，又要能夠運(yùn)用多種閱讀技巧，從句子、語篇的層次把握文章的重要事實和細(xì)節(jié)。
二、概括大意
概括大意題型要求：文章由若干段組成，要求給每段找一個小標(biāo)題。小標(biāo)題即指該段的段落大意、中心思想、主旨。
本題型不是要求寫出每段話的小標(biāo)題，這樣不好評判對錯，而是要求從選項列表中選擇。概括大意題型以選擇題的形式出現(xiàn)，避免了考生答題的盲目性和閱卷人員在閱卷過程中由于某些主觀因素而產(chǎn)生的錯誤、誤差，從而增進(jìn)了考試的可信度。在現(xiàn)在的考試中，選項的數(shù)目往往多于要求加小標(biāo)題的段落數(shù)，也就是說，有若干個干擾選項。
(一)概括短文大意的解題步驟
由于這種題型比較新穎，對多數(shù)考生來說可能有點不適應(yīng)，不知如何下手。其實，這種題型相對來說不算難。概括大意題型的實質(zhì)是讓考生給每段文字“命”一個小標(biāo)題。而要“命”出這個標(biāo)題來就必須確定每段文字的主題思想。如何確定文章的主題思想?考慮一下人們的寫作和邏輯思維過程，這個問題就容易回答了。我們在寫一篇短文時，總要分幾個段落來寫，而每一個段落都有自己的一個觀點、論點或主旨。要闡述它，作者就必須展開他的觀點或論點，一定要作補(bǔ)充、說明、解釋或舉例，以支持所提出的問題。反映作者觀點、論點或主旨的這個句子通常叫做主題句。主題句往往體現(xiàn)了每一段或整個文章的主題思想。那么，找到了段落的主題句，就等于抓住了它的主題思想，抓住了主題思想，標(biāo)題就容易確定了?？磥?，要概括出每段的段落大意，就必須先找到每段的主題句。
每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的小標(biāo)題不可能是同一個選項。這是因
為不同段落的主旨肯定是不同的，原文將他們分為不同的段落，就是要分別說不同的內(nèi)容。如果兩段的主旨相同，即表達(dá)的中心思想一致，應(yīng)該將它們合為一段，就沒有必要分為兩段。 1．不要先看選項，而要從文章入手，讀一段話，做一道題。
先不要看選項，而要先讀文章。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。這樣做，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高。先看大標(biāo)題，然后仔細(xì)閱讀每段文字，理解段落的首句及尾句，盡量找到段落的主題句。
2．理解段落中句子之間的相互關(guān)系。
如果段落的第一句或前兩句是概括性的句子，緊接著開始論述細(xì)節(jié)，就可以確定段首句為主題句。如果從首句就開始論述細(xì)節(jié)，到尾句才進(jìn)行概括或歸納，說明尾句是主題旬。如果首句和尾句都是陳述句，而在段中出現(xiàn)一句概括性的句子，說明該句是主題句，概括了全段的中心思想。如果全段均為情節(jié)句，沒有一句概括性的句子，表明這是無主題句的段落。這時要根據(jù)段落論述的中心或焦點進(jìn)行提煉，跳出具體細(xì)節(jié)，從整體上把握段落，概括出全段的大意。
3．小標(biāo)題與大標(biāo)題對照。
找出每個段落的主題句并概括出其大意后，反過頭來再看文章的大標(biāo)題，看看每段的主題是不是文章大主題的分主題。經(jīng)過從宏觀到微觀，從微觀再到宏觀這兩個過程就能保證把小標(biāo)題找出來。
4．某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。
我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標(biāo)題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其他段落的小標(biāo)題。而且在選其他段落的答案時，可以不看該選項，節(jié)省時間。但如果某段話的答案不太確定，如第三段，可能是C，也可能不是C，這時不能將C從選項列表中劃去。
5．如果答案不確定，先將可能正確的選項全部選出。
如果一個段落原答案不確定，應(yīng)將它們先都選出來，寫在題目的旁邊，再往下做。這樣做的好處是，下面某一段的答案確定后，便能推斷出上面段落的答案來。因為，我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標(biāo)題是一個選項。
6．干擾選項的特點是：段落中未展開說明的細(xì)節(jié)。
作為干擾選項出現(xiàn)的常常是段落中提到的細(xì)節(jié)，但我們要找的是段落的主旨。這吏說明做這種題要抓住段落的主題句，而不是整個段落全看。否則，特別容易受到干擾選項的誤導(dǎo)。
(二)對于段落主題句和關(guān)鍵詞的把握
讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫。 1．讀每段話時，并不是該段話全要仔細(xì)閱讀。
這樣，既浪費(fèi)時間，也不容易抓住重點。應(yīng)該抓住該段話的主題句。
先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中的各選項一一對應(yīng)，確定正確答案，正確選項一般是該句話的改寫。如果答案不能確定，應(yīng)再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應(yīng)。如果答案還是不能確定，應(yīng)再讀該段話的最后一句，再與選項列表中的各選頊一一對應(yīng)。一如果還是找不著正確的答案，就需要閱讀整段話了。
據(jù)統(tǒng)計，段落的主題句在第一句的可能性超過60%，段落的主題句在第二句的可能性為10%，段落的主題句在最后__句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的小標(biāo)題，這種可能性超過60%。整段話都需要閱讀的可能性不到l0%。
這個做題方法不僅有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的依據(jù)，還有理論的基礎(chǔ)。英文的段落展開方法比較簡單，主要有兩種：演繹法(Deductive Method)及歸納法(Inductive Method)。演繹法指的是由觀點到例子及論據(jù)，所以主題句在該段話的開頭。主題句在第一句或第二句的，都是演繹法。歸納法是指由例子及論據(jù)到觀點，所以主題句在該段話的最后一句。
據(jù)統(tǒng)計，70%左右的段落是用演繹法寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用歸納法寫的。
有的同學(xué)會說，我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是用歸納法寫的?是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費(fèi)時間，而且，由于文章句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話再來選擇該段話的中心主題，不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。
我們介紹的這種抓主題句的方法，首先是假定段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話的意思相同，即可認(rèn)為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應(yīng)，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節(jié)省時間，而且正確率也很高。
2．如果主題句比較復(fù)雜(如復(fù)合句)，應(yīng)重點看主句部分。
有時主題句是比較復(fù)雜的復(fù)合句，如果理解有困難，應(yīng)集中精力看主句部分，正確答案應(yīng)來自主句。
主題句中，常常有如下的句式：
Although／While／Despite／Despite the fact…，中文意思是：“雖然……，但是……”，前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。
3．如果主題句中有show和suggest等詞，應(yīng)重點看其后的賓語從句。
show、suggest是“表明”、“說明”的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段話的主旨。
4．如果主題句是not only…but als0句型，應(yīng)重點看but als0后面的部分。
not only…but also的意思是“不僅……而且……”，常用來承上啟下。not only后面的部分是“承上”，即上一段的主旨；but also后面的部分是“啟下”，即本段話的主旨。所以，應(yīng)重點看but also后面的部分。
5．問句不會是主題句。
問句通常作為引題，是過渡性的句子。所以，在做本題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句是問句，應(yīng)該忽略，不用閱讀，肯定不是主題句。
6．舉例子的句子不會是主題句。
英文文章講究以理服人，經(jīng)常用例證即舉個例子來論述自己的觀點，所以，在閱讀文章中，經(jīng)常有以for example，for instance開始的句子。請考生注意，舉例子的句子是用來解釋說明觀點的，它不會是段落的主題句。所以，在做本題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句是舉例子的句子，應(yīng)該忽略，不用閱讀。它肯定不是主題句。
7．正確答案應(yīng)是主題句的改寫，與主題句特別一致的選項應(yīng)引起懷疑。
正確答案應(yīng)是主題句的改寫，所以與主題句中的某些詞特別一致的選項應(yīng)不是正確答案。
8．如果需要閱讀整個段落，應(yīng)重點閱讀該段落中的重點詞句。
并不是每個段落都有主題句，有l(wèi)0%左右的中心主題是必須閱讀整段才能找出的。受英語水平的限制，如果閱讀整個段落有困難，應(yīng)重點閱讀段落中的如下內(nèi)容：
(1)反復(fù)出現(xiàn)的詞；(2)括號里的詞；(3)引號里的詞；(4)黑體字；
(5)斜體字。
三、完成句子
完成句子題型要求：每個題目都是一個判斷句，但在句子結(jié)尾留有一個空格。要求根據(jù)原文，從提供的6個選項中選擇正確的答案完成句子。
完成句子是通過兩種不同的方式來考查考生的做題能力：一是考查考生的閱讀能力；二是考查考生的語法知識。我們一般先通過閱讀所給的選項來決定解題方法。
(一)對于文章細(xì)節(jié)的把握
1．找出題目中的關(guān)鍵詞，先定位到原文中的一個段落。
將題目中的關(guān)鍵詞與原文各段落的小標(biāo)題或每段話的第一句相對照。有些題目能先定位到原文中的一個段落，這必然大大加快解題速度，并提高準(zhǔn)確率。但也并非每個題目都能先定位到原文中的一個段落。
2．從頭到尾快速閱讀該段落，根據(jù)題目中的其他關(guān)鍵詞確定正確答案。
確定一個段落后，答案在該段落中的具體位置是未知的。所以，需要從頭到尾仔細(xì)閱讀該段落，找出題目中的關(guān)鍵詞的對應(yīng)詞。仔細(xì)閱讀對應(yīng)所在的句子，確定正確答案。
3．要注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。
這種題型有順序性。第二題的答案應(yīng)在第一題的答案之后。這個規(guī)律也有助于考生確定答案的位置。
(二)從題干提供的信息返回短文中尋找
大部分的答案來自原文原詞，而且是原文中連續(xù)的幾個詞。1．所選答案必須符合語法。
2．所選答案必須在意義上與原文相符。
考生要特別注意順序性。
由于這種題型定位比較難，所以要特別注意順序性的運(yùn)用。一道題若找了很長時間、很多段落也沒有找到答案，可能是因為題目中的關(guān)鍵詞和原文中的相應(yīng)詞對應(yīng)不明顯，答案位置已經(jīng)過去了?？梢赃x做下一道題。
概括大意與完成句子在2003年之前的職稱英語等級考試中是分開考的，從2003年開始，這兩個題型被放到一篇文章中來考。本部分為一篇300～450詞的短文，有兩項測試任務(wù)：(1)短文后有6個段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題；(2)短文后有4個不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。這兩種題型均屬于閱讀理解簡答題(Short Answer Questions)，與傳統(tǒng)的閱讀理解簡答題不同的是，它不需要考生寫出問題的答案，而是給出了幾個選項，讓考生從中選擇搭配。
職稱英語等級考試大綱規(guī)定，設(shè)計該部分的考查目的是抓大意、掌握細(xì)節(jié)。其中概括大意主要考查考生歸納段落主題思想的能力；完成句子主要考查考生掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容的能力。這兩種題型基本能夠從宏觀和微觀兩個角度全面考查閱讀技能。解答這類題目時，既要學(xué)會抓住中心大意，找出關(guān)鍵詞，又要能夠運(yùn)用多種閱讀技巧，從句子、語篇的層次把握文章的重要事實和細(xì)節(jié)。
二、概括大意
概括大意題型要求：文章由若干段組成，要求給每段找一個小標(biāo)題。小標(biāo)題即指該段的段落大意、中心思想、主旨。
本題型不是要求寫出每段話的小標(biāo)題，這樣不好評判對錯，而是要求從選項列表中選擇。概括大意題型以選擇題的形式出現(xiàn)，避免了考生答題的盲目性和閱卷人員在閱卷過程中由于某些主觀因素而產(chǎn)生的錯誤、誤差，從而增進(jìn)了考試的可信度。在現(xiàn)在的考試中，選項的數(shù)目往往多于要求加小標(biāo)題的段落數(shù)，也就是說，有若干個干擾選項。
(一)概括短文大意的解題步驟
由于這種題型比較新穎，對多數(shù)考生來說可能有點不適應(yīng)，不知如何下手。其實，這種題型相對來說不算難。概括大意題型的實質(zhì)是讓考生給每段文字“命”一個小標(biāo)題。而要“命”出這個標(biāo)題來就必須確定每段文字的主題思想。如何確定文章的主題思想?考慮一下人們的寫作和邏輯思維過程，這個問題就容易回答了。我們在寫一篇短文時，總要分幾個段落來寫，而每一個段落都有自己的一個觀點、論點或主旨。要闡述它，作者就必須展開他的觀點或論點，一定要作補(bǔ)充、說明、解釋或舉例，以支持所提出的問題。反映作者觀點、論點或主旨的這個句子通常叫做主題句。主題句往往體現(xiàn)了每一段或整個文章的主題思想。那么，找到了段落的主題句，就等于抓住了它的主題思想，抓住了主題思想，標(biāo)題就容易確定了?？磥?，要概括出每段的段落大意，就必須先找到每段的主題句。
每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的小標(biāo)題不可能是同一個選項。這是因
為不同段落的主旨肯定是不同的，原文將他們分為不同的段落，就是要分別說不同的內(nèi)容。如果兩段的主旨相同，即表達(dá)的中心思想一致，應(yīng)該將它們合為一段，就沒有必要分為兩段。 1．不要先看選項，而要從文章入手，讀一段話，做一道題。
先不要看選項，而要先讀文章。讀文章的時候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。這樣做，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高。先看大標(biāo)題，然后仔細(xì)閱讀每段文字，理解段落的首句及尾句，盡量找到段落的主題句。
2．理解段落中句子之間的相互關(guān)系。
如果段落的第一句或前兩句是概括性的句子，緊接著開始論述細(xì)節(jié)，就可以確定段首句為主題句。如果從首句就開始論述細(xì)節(jié)，到尾句才進(jìn)行概括或歸納，說明尾句是主題旬。如果首句和尾句都是陳述句，而在段中出現(xiàn)一句概括性的句子，說明該句是主題句，概括了全段的中心思想。如果全段均為情節(jié)句，沒有一句概括性的句子，表明這是無主題句的段落。這時要根據(jù)段落論述的中心或焦點進(jìn)行提煉，跳出具體細(xì)節(jié)，從整體上把握段落，概括出全段的大意。
3．小標(biāo)題與大標(biāo)題對照。
找出每個段落的主題句并概括出其大意后，反過頭來再看文章的大標(biāo)題，看看每段的主題是不是文章大主題的分主題。經(jīng)過從宏觀到微觀，從微觀再到宏觀這兩個過程就能保證把小標(biāo)題找出來。
4．某段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去。
我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標(biāo)題是一個選項。所以，一段話的答案確定后，將它的選項從選項列表中劃去，以免被誤選為其他段落的小標(biāo)題。而且在選其他段落的答案時，可以不看該選項，節(jié)省時間。但如果某段話的答案不太確定，如第三段，可能是C，也可能不是C，這時不能將C從選項列表中劃去。
5．如果答案不確定，先將可能正確的選項全部選出。
如果一個段落原答案不確定，應(yīng)將它們先都選出來，寫在題目的旁邊，再往下做。這樣做的好處是，下面某一段的答案確定后，便能推斷出上面段落的答案來。因為，我們在前面講過，每個選項最多只能用一次，也就是說，不可能兩個段落的小標(biāo)題是一個選項。
6．干擾選項的特點是：段落中未展開說明的細(xì)節(jié)。
作為干擾選項出現(xiàn)的常常是段落中提到的細(xì)節(jié)，但我們要找的是段落的主旨。這吏說明做這種題要抓住段落的主題句，而不是整個段落全看。否則，特別容易受到干擾選項的誤導(dǎo)。
(二)對于段落主題句和關(guān)鍵詞的把握
讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫。 1．讀每段話時，并不是該段話全要仔細(xì)閱讀。
這樣，既浪費(fèi)時間，也不容易抓住重點。應(yīng)該抓住該段話的主題句。
先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中的各選項一一對應(yīng)，確定正確答案，正確選項一般是該句話的改寫。如果答案不能確定，應(yīng)再讀該段話的第二句，然后，與選項列表中的各選項一一對應(yīng)。如果答案還是不能確定，應(yīng)再讀該段話的最后一句，再與選項列表中的各選頊一一對應(yīng)。一如果還是找不著正確的答案，就需要閱讀整段話了。
據(jù)統(tǒng)計，段落的主題句在第一句的可能性超過60%，段落的主題句在第二句的可能性為10%，段落的主題句在最后__句的可能性超過20%。也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的小標(biāo)題，這種可能性超過60%。整段話都需要閱讀的可能性不到l0%。
這個做題方法不僅有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的依據(jù)，還有理論的基礎(chǔ)。英文的段落展開方法比較簡單，主要有兩種：演繹法(Deductive Method)及歸納法(Inductive Method)。演繹法指的是由觀點到例子及論據(jù)，所以主題句在該段話的開頭。主題句在第一句或第二句的，都是演繹法。歸納法是指由例子及論據(jù)到觀點，所以主題句在該段話的最后一句。
據(jù)統(tǒng)計，70%左右的段落是用演繹法寫的，而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用歸納法寫的。
有的同學(xué)會說，我怎么知道某段話是用演繹法寫的，還是用歸納法寫的?是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費(fèi)時間，而且，由于文章句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話再來選擇該段話的中心主題，不僅時間不夠用，而且往往正確率也不高。
我們介紹的這種抓主題句的方法，首先是假定段落是用演繹法寫的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項列表中確定正確答案。如果選項列表中有一項與這句話的意思相同，即可認(rèn)為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句，再與選項列表中的各選項一一對應(yīng)，確定正確答案。實踐證明，這種方法不僅節(jié)省時間，而且正確率也很高。
2．如果主題句比較復(fù)雜(如復(fù)合句)，應(yīng)重點看主句部分。
有時主題句是比較復(fù)雜的復(fù)合句，如果理解有困難，應(yīng)集中精力看主句部分，正確答案應(yīng)來自主句。
主題句中，常常有如下的句式：
Although／While／Despite／Despite the fact…，中文意思是：“雖然……，但是……”，前面是個讓步狀語從句，后面是主句，要說明的觀點在主句中。
3．如果主題句中有show和suggest等詞，應(yīng)重點看其后的賓語從句。
show、suggest是“表明”、“說明”的意思，其后的賓語從句往往是要說明的觀點，是該段話的主旨。
4．如果主題句是not only…but als0句型，應(yīng)重點看but als0后面的部分。
not only…but also的意思是“不僅……而且……”，常用來承上啟下。not only后面的部分是“承上”，即上一段的主旨；but also后面的部分是“啟下”，即本段話的主旨。所以，應(yīng)重點看but also后面的部分。
5．問句不會是主題句。
問句通常作為引題，是過渡性的句子。所以，在做本題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句是問句，應(yīng)該忽略，不用閱讀，肯定不是主題句。
6．舉例子的句子不會是主題句。
英文文章講究以理服人，經(jīng)常用例證即舉個例子來論述自己的觀點，所以，在閱讀文章中，經(jīng)常有以for example，for instance開始的句子。請考生注意，舉例子的句子是用來解釋說明觀點的，它不會是段落的主題句。所以，在做本題時，如果某個段落的第一句、第二句或最后一句是舉例子的句子，應(yīng)該忽略，不用閱讀。它肯定不是主題句。
7．正確答案應(yīng)是主題句的改寫，與主題句特別一致的選項應(yīng)引起懷疑。
正確答案應(yīng)是主題句的改寫，所以與主題句中的某些詞特別一致的選項應(yīng)不是正確答案。
8．如果需要閱讀整個段落，應(yīng)重點閱讀該段落中的重點詞句。
并不是每個段落都有主題句，有l(wèi)0%左右的中心主題是必須閱讀整段才能找出的。受英語水平的限制，如果閱讀整個段落有困難，應(yīng)重點閱讀段落中的如下內(nèi)容：
(1)反復(fù)出現(xiàn)的詞；(2)括號里的詞；(3)引號里的詞；(4)黑體字；
(5)斜體字。
三、完成句子
完成句子題型要求：每個題目都是一個判斷句，但在句子結(jié)尾留有一個空格。要求根據(jù)原文，從提供的6個選項中選擇正確的答案完成句子。
完成句子是通過兩種不同的方式來考查考生的做題能力：一是考查考生的閱讀能力；二是考查考生的語法知識。我們一般先通過閱讀所給的選項來決定解題方法。
(一)對于文章細(xì)節(jié)的把握
1．找出題目中的關(guān)鍵詞，先定位到原文中的一個段落。
將題目中的關(guān)鍵詞與原文各段落的小標(biāo)題或每段話的第一句相對照。有些題目能先定位到原文中的一個段落，這必然大大加快解題速度，并提高準(zhǔn)確率。但也并非每個題目都能先定位到原文中的一個段落。
2．從頭到尾快速閱讀該段落，根據(jù)題目中的其他關(guān)鍵詞確定正確答案。
確定一個段落后，答案在該段落中的具體位置是未知的。所以，需要從頭到尾仔細(xì)閱讀該段落，找出題目中的關(guān)鍵詞的對應(yīng)詞。仔細(xì)閱讀對應(yīng)所在的句子，確定正確答案。
3．要注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。
這種題型有順序性。第二題的答案應(yīng)在第一題的答案之后。這個規(guī)律也有助于考生確定答案的位置。
(二)從題干提供的信息返回短文中尋找
大部分的答案來自原文原詞，而且是原文中連續(xù)的幾個詞。1．所選答案必須符合語法。
2．所選答案必須在意義上與原文相符。
考生要特別注意順序性。
由于這種題型定位比較難，所以要特別注意順序性的運(yùn)用。一道題若找了很長時間、很多段落也沒有找到答案，可能是因為題目中的關(guān)鍵詞和原文中的相應(yīng)詞對應(yīng)不明顯，答案位置已經(jīng)過去了?？梢赃x做下一道題。