學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要靠平時(shí)積累，因此不可一日不溫習(xí)。
1.每天積累一些。語(yǔ)文高考中，“得基礎(chǔ)者得高分”，對(duì)于字音、成語(yǔ)、病句、名句默寫(xiě)(包括課內(nèi)和課外)都要進(jìn)行不間斷的科學(xué)的重復(fù)，合理利用自己的生物鐘，天天讀，天天背。課內(nèi)外名句要堅(jiān)持默出來(lái)，默正確；每天關(guān)注時(shí)事，積累新鮮的可用的作文資料。每天讀一些好的短篇文章(例如散文、小小說(shuō)、新聞、傳記等)，為閱讀和作文積累語(yǔ)感。
2.每天練一些。針對(duì)自己的實(shí)際情況，選擇一些恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文習(xí)題(好是高考題或者高考模擬題，題后附有詳細(xì)答案)，訓(xùn)練，藍(lán)筆做，紅筆改，練習(xí)中常出錯(cuò)的題目、一些特別經(jīng)典的題目要記在筆記本上，常看常記。有疑問(wèn)的地方更要記錄下來(lái)，有機(jī)會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3.每天整理一些。首先把書(shū)桌上的語(yǔ)文課本和語(yǔ)文資料整理得井然有序，把不用的語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)撤下來(lái)，把常用的放到伸手就能拿到的地方；把語(yǔ)文講義或按照下發(fā)的時(shí)間，或按照語(yǔ)文考試內(nèi)容的不同進(jìn)行整理，確保能在很短的時(shí)間內(nèi)就找到；把學(xué)期中的作業(yè)本和講義、練習(xí)題整理出來(lái)，把其中的錯(cuò)題再做一下；按照語(yǔ)文考試說(shuō)明中規(guī)定的考點(diǎn)的框架結(jié)構(gòu)，在筆記本上進(jìn)行補(bǔ)充整理。
4.每天反省一些。反省一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。反省自己的學(xué)習(xí)方法和處理學(xué)習(xí)事物的有關(guān)細(xì)節(jié)，杜絕不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不可斷絕的小錯(cuò)，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就可以事半功倍
1.每天積累一些。語(yǔ)文高考中，“得基礎(chǔ)者得高分”，對(duì)于字音、成語(yǔ)、病句、名句默寫(xiě)(包括課內(nèi)和課外)都要進(jìn)行不間斷的科學(xué)的重復(fù)，合理利用自己的生物鐘，天天讀，天天背。課內(nèi)外名句要堅(jiān)持默出來(lái)，默正確；每天關(guān)注時(shí)事，積累新鮮的可用的作文資料。每天讀一些好的短篇文章(例如散文、小小說(shuō)、新聞、傳記等)，為閱讀和作文積累語(yǔ)感。
2.每天練一些。針對(duì)自己的實(shí)際情況，選擇一些恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文習(xí)題(好是高考題或者高考模擬題，題后附有詳細(xì)答案)，訓(xùn)練，藍(lán)筆做，紅筆改，練習(xí)中常出錯(cuò)的題目、一些特別經(jīng)典的題目要記在筆記本上，常看常記。有疑問(wèn)的地方更要記錄下來(lái)，有機(jī)會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3.每天整理一些。首先把書(shū)桌上的語(yǔ)文課本和語(yǔ)文資料整理得井然有序，把不用的語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)撤下來(lái)，把常用的放到伸手就能拿到的地方；把語(yǔ)文講義或按照下發(fā)的時(shí)間，或按照語(yǔ)文考試內(nèi)容的不同進(jìn)行整理，確保能在很短的時(shí)間內(nèi)就找到；把學(xué)期中的作業(yè)本和講義、練習(xí)題整理出來(lái)，把其中的錯(cuò)題再做一下；按照語(yǔ)文考試說(shuō)明中規(guī)定的考點(diǎn)的框架結(jié)構(gòu)，在筆記本上進(jìn)行補(bǔ)充整理。
4.每天反省一些。反省一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。反省自己的學(xué)習(xí)方法和處理學(xué)習(xí)事物的有關(guān)細(xì)節(jié)，杜絕不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不可斷絕的小錯(cuò)，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就可以事半功倍