從大的方面來看，作文命題，可以說是舉足輕重的經(jīng)國(guó)大事。在高考試卷中，作文能體現(xiàn)出考生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為指揮棒，可以說，什么樣的作文命題，就會(huì)引發(fā)出什么樣的視野、什么樣的關(guān)注點(diǎn)和什么樣的人生情趣。從小的方面來說，高考作文60分，其分值占整張高考語文試卷的近二分之一，說它是天下第一大題也不為過。所以說，高考作文題的命制，牽動(dòng)無數(shù)人心?。∠旅?，本人將對(duì)今年的高考作文命題進(jìn)行一些大膽的預(yù)測(cè)，以為備考之用。
一、命題形式預(yù)測(cè)
自2000年出現(xiàn)話題作文以來，多年考查話題作文，考生作文出現(xiàn)了百花齊放的局面，但也出現(xiàn)了一些問題。比如，宿構(gòu)現(xiàn)象難以避免，學(xué)生作文文體意識(shí)淡化，形式主義文風(fēng)有了大市場(chǎng)。根據(jù)哲學(xué)“否定之否定”原則，以前出過的命題形式又開始重現(xiàn)江湖。命題作文、材料作文等命題形式，各有自己的長(zhǎng)處，足可成為話題作文的有益補(bǔ)充。
湖南省在2006年高考中就已經(jīng)改成寫命題作文了?！罢?qǐng)聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識(shí)，以‘談意氣’為題，寫一篇不少于800字的議論文”；所以在2007年的高考中，話題作文應(yīng)該已經(jīng)出局，命題作文或者新材料作文的可能性更大。所謂新材料作文指的是提供材料，不提供文題和話題，由考生從材料中自我命意作文。如：“……全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。”
文體也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行限制，可能表述成“寫成議論文”或者“寫成議論文或記敘文”。
二、考察能力點(diǎn)預(yù)測(cè)
今年將更加注重對(duì)考生三種能力的檢測(cè)：“參與和體驗(yàn)”“科學(xué)與理性”和“人文精神”。
“注重體驗(yàn)”將是2007年高考作文命題的方向?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“課程目標(biāo)”的“表達(dá)與交流”部分指出，要“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”；這部分的“教學(xué)建議”指出，“在寫作教學(xué)中。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫作欲望”?？梢姡靶抡n標(biāo)”特別強(qiáng)調(diào)“參與和體驗(yàn)”，才可能有深刻、獨(dú)到的“感受與思考”。否則，要想達(dá)到高考作文“發(fā)展等級(jí)”中“推理想象有獨(dú)到之處”“有個(gè)性色彩”等要求，無異于緣木求魚。實(shí)際上，在2005年高考語文試卷上，就赫然以“跑的體驗(yàn)”為話題作文。因此，注重體驗(yàn)普通人的生活，特別是普通人的情感和人生經(jīng)歷，會(huì)是2007年高考命題的側(cè)重點(diǎn)。
“講求理性”也會(huì)是2007年高考作文命題中的著力點(diǎn)?！袄硇浴?，就是看問題要全面、辯證，不走極端；“理性”，就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為要受理智的約束；“理性”，還指善于從另一個(gè)角度(即不同于慣常思維的視角、眼界、觀念等)來看待和處理問題?！袄硇浴币彩乾F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)處理問題的關(guān)鍵，是克服當(dāng)今社會(huì)普遍浮躁的好辦法。早在2003年，全國(guó)一卷的情況下，就以“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”為話題要求考生作文，理性要求已初見端倪；2006年湖南高考作文題“談意氣”更為強(qiáng)調(diào)理性思維的重要性。
“宏揚(yáng)人文精神”也將是2007年高考作文命題的一個(gè)目的。2008年奧運(yùn)會(huì)就提出了一個(gè)“人文奧運(yùn)”的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也提出語文課程的兩個(gè)性質(zhì)，即工具性和人文性。“人文精神”就是以人為本的精神。它強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神，它是高度重視人的價(jià)值和尊嚴(yán)的一種思想態(tài)度。主要包括三個(gè)方面：一是悲天憫人的情懷，二是對(duì)自然與他人；對(duì)生命充滿敬畏和感恩之情；三是在人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，對(duì)自己的行為、思維、心態(tài)具有自我批判精神。在物質(zhì)主宰一切的今天，有人說，“中國(guó)教育緊缺的不是語文而是人文”，這是很有道理的，擁有豐富的入文精神尤顯重要。這自然也將成為高考命題者關(guān)注的熱點(diǎn)。
三、命題立意預(yù)測(cè)
五種命意要注意。
首先是長(zhǎng)征話題。1936年10月止，紅軍走過了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征，至今已有70年了。萬里長(zhǎng)征不僅給我們留下了渡湘江烏江、四渡赤水、強(qiáng)渡大渡河、過草地、翻雪山等一副副鮮活的歷史畫卷，更為我們留下了不朽的長(zhǎng)征精神。什么是長(zhǎng)征精神？樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。
第二是和諧話題。和諧是當(dāng)今世界的主旋律，更是我黨我國(guó)的施政方針。和諧指的是什么內(nèi)容？和諧"是十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如"促進(jìn)人與自然的和諧"，使"社會(huì)更加和諧"，"努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面"，"鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面"，"推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定"等。和諧是人與自然的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與人的和諧，人的言與行的和諧，個(gè)體與集體的和諧，國(guó)家與國(guó)家的和諧，等等。所以和諧、配合、融合、和平、發(fā)展、攜手、統(tǒng)一等都是我們應(yīng)該注意的方向。
第三是民生話題。去年就有人指出各省作文題涉及民生的少，對(duì)所有作文題作一粗略統(tǒng)計(jì)，只有2個(gè)算是事關(guān)國(guó)計(jì)民生，其余15個(gè)題目堪稱“無一憂民字”。國(guó)計(jì)民生那么多憂心的事，何以就上不了考生的筆端？“不問蒼生”明顯是一種不合時(shí)宜，畢竟民生是現(xiàn)任政府的頭等大事??！出題者關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)注老百姓的生存狀態(tài)和需求也就理直氣壯了，考生備考時(shí)不能不引起重視。高考作文在命題上離現(xiàn)實(shí)再近些，讓學(xué)生關(guān)注一下蒼生，關(guān)注三農(nóng)問題，關(guān)注下崗問題，保有憂患意識(shí)，于國(guó)于民都是好事。所謂“文章功用不經(jīng)世，何異絲窠綴露珠”，是值得高考作文命題者記住的道理
一、命題形式預(yù)測(cè)
自2000年出現(xiàn)話題作文以來，多年考查話題作文，考生作文出現(xiàn)了百花齊放的局面，但也出現(xiàn)了一些問題。比如，宿構(gòu)現(xiàn)象難以避免，學(xué)生作文文體意識(shí)淡化，形式主義文風(fēng)有了大市場(chǎng)。根據(jù)哲學(xué)“否定之否定”原則，以前出過的命題形式又開始重現(xiàn)江湖。命題作文、材料作文等命題形式，各有自己的長(zhǎng)處，足可成為話題作文的有益補(bǔ)充。
湖南省在2006年高考中就已經(jīng)改成寫命題作文了?！罢?qǐng)聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識(shí)，以‘談意氣’為題，寫一篇不少于800字的議論文”；所以在2007年的高考中，話題作文應(yīng)該已經(jīng)出局，命題作文或者新材料作文的可能性更大。所謂新材料作文指的是提供材料，不提供文題和話題，由考生從材料中自我命意作文。如：“……全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。”
文體也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行限制，可能表述成“寫成議論文”或者“寫成議論文或記敘文”。
二、考察能力點(diǎn)預(yù)測(cè)
今年將更加注重對(duì)考生三種能力的檢測(cè)：“參與和體驗(yàn)”“科學(xué)與理性”和“人文精神”。
“注重體驗(yàn)”將是2007年高考作文命題的方向?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“課程目標(biāo)”的“表達(dá)與交流”部分指出，要“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”；這部分的“教學(xué)建議”指出，“在寫作教學(xué)中。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫作欲望”?？梢姡靶抡n標(biāo)”特別強(qiáng)調(diào)“參與和體驗(yàn)”，才可能有深刻、獨(dú)到的“感受與思考”。否則，要想達(dá)到高考作文“發(fā)展等級(jí)”中“推理想象有獨(dú)到之處”“有個(gè)性色彩”等要求，無異于緣木求魚。實(shí)際上，在2005年高考語文試卷上，就赫然以“跑的體驗(yàn)”為話題作文。因此，注重體驗(yàn)普通人的生活，特別是普通人的情感和人生經(jīng)歷，會(huì)是2007年高考命題的側(cè)重點(diǎn)。
“講求理性”也會(huì)是2007年高考作文命題中的著力點(diǎn)?！袄硇浴?，就是看問題要全面、辯證，不走極端；“理性”，就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為要受理智的約束；“理性”，還指善于從另一個(gè)角度(即不同于慣常思維的視角、眼界、觀念等)來看待和處理問題?！袄硇浴币彩乾F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)處理問題的關(guān)鍵，是克服當(dāng)今社會(huì)普遍浮躁的好辦法。早在2003年，全國(guó)一卷的情況下，就以“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”為話題要求考生作文，理性要求已初見端倪；2006年湖南高考作文題“談意氣”更為強(qiáng)調(diào)理性思維的重要性。
“宏揚(yáng)人文精神”也將是2007年高考作文命題的一個(gè)目的。2008年奧運(yùn)會(huì)就提出了一個(gè)“人文奧運(yùn)”的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)中也提出語文課程的兩個(gè)性質(zhì)，即工具性和人文性。“人文精神”就是以人為本的精神。它強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神，它是高度重視人的價(jià)值和尊嚴(yán)的一種思想態(tài)度。主要包括三個(gè)方面：一是悲天憫人的情懷，二是對(duì)自然與他人；對(duì)生命充滿敬畏和感恩之情；三是在人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，對(duì)自己的行為、思維、心態(tài)具有自我批判精神。在物質(zhì)主宰一切的今天，有人說，“中國(guó)教育緊缺的不是語文而是人文”，這是很有道理的，擁有豐富的入文精神尤顯重要。這自然也將成為高考命題者關(guān)注的熱點(diǎn)。
三、命題立意預(yù)測(cè)
五種命意要注意。
首先是長(zhǎng)征話題。1936年10月止，紅軍走過了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征，至今已有70年了。萬里長(zhǎng)征不僅給我們留下了渡湘江烏江、四渡赤水、強(qiáng)渡大渡河、過草地、翻雪山等一副副鮮活的歷史畫卷，更為我們留下了不朽的長(zhǎng)征精神。什么是長(zhǎng)征精神？樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。
第二是和諧話題。和諧是當(dāng)今世界的主旋律，更是我黨我國(guó)的施政方針。和諧指的是什么內(nèi)容？和諧"是十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如"促進(jìn)人與自然的和諧"，使"社會(huì)更加和諧"，"努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面"，"鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面"，"推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定"等。和諧是人與自然的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與人的和諧，人的言與行的和諧，個(gè)體與集體的和諧，國(guó)家與國(guó)家的和諧，等等。所以和諧、配合、融合、和平、發(fā)展、攜手、統(tǒng)一等都是我們應(yīng)該注意的方向。
第三是民生話題。去年就有人指出各省作文題涉及民生的少，對(duì)所有作文題作一粗略統(tǒng)計(jì)，只有2個(gè)算是事關(guān)國(guó)計(jì)民生，其余15個(gè)題目堪稱“無一憂民字”。國(guó)計(jì)民生那么多憂心的事，何以就上不了考生的筆端？“不問蒼生”明顯是一種不合時(shí)宜，畢竟民生是現(xiàn)任政府的頭等大事??！出題者關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)注老百姓的生存狀態(tài)和需求也就理直氣壯了，考生備考時(shí)不能不引起重視。高考作文在命題上離現(xiàn)實(shí)再近些，讓學(xué)生關(guān)注一下蒼生，關(guān)注三農(nóng)問題，關(guān)注下崗問題，保有憂患意識(shí)，于國(guó)于民都是好事。所謂“文章功用不經(jīng)世，何異絲窠綴露珠”，是值得高考作文命題者記住的道理