思考與練習(xí)：
一、基本練習(xí)題
（一）填空題
1.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是________經(jīng)濟(jì)，________經(jīng)濟(jì)。
2.教育的勞動力增值功能具有它的特點(diǎn)：________、________。
3.社會生產(chǎn)力規(guī)定教育所要培養(yǎng)的人的勞動能力的________。
4.社會生產(chǎn)力制約與________有關(guān)的教育內(nèi)容。
5.社會生產(chǎn)力________教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度。
6.文化對教育的影響直接的方面，就是________。
7.“校園文化”是一種________、________、________的教育因素。
8.教育是塑造人、促進(jìn)人的發(fā)展的________因素。
（二）選擇題
1.社會生產(chǎn)力對教育的制約和促進(jìn)，主要體現(xiàn)在________。
A.教育制度上B.教育方法上
C.對人的培養(yǎng)和促進(jìn)上D.教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)上
2.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是________。
A.經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)
B.教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)反作用于教育
C.經(jīng)濟(jì)決定教育，教育對經(jīng)濟(jì)沒有影響
D.教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)對教育沒有影響
3.社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容的關(guān)系是________。
A.社會生產(chǎn)力制約所有教育內(nèi)容
B.社會生產(chǎn)力制約與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C.社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容無關(guān)
D.社會生產(chǎn)力制約與意識形態(tài)有關(guān)的教育內(nèi)容
4.社會成員中哪些人能夠享受學(xué)校教育，受什么程度的教育，受教育機(jī)會怎樣分配，這是由一定社會的________所直接決定的。
A.政治制度B.生產(chǎn)力水平
C.科學(xué)文化水平D.教育方法
5.政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是________。
A.政治決定一切教育內(nèi)容
B.政治決定與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C.政治與教育內(nèi)容無關(guān)
D.政治決定與思想意識有關(guān)的教育內(nèi)容
6.政治制度與教育制度的關(guān)系是________。
A.政治制度制約教育制度
B.教育制度制約政治制度
C.只有在古代教育階段，政治制度才決定教育制度
D.政治制度與教育制度無關(guān)
7.文化（精神文化）對教育的影響，直接的方面就是________。
A.教育制度B.教育規(guī)模
C.教育方法D.學(xué)校課程內(nèi)容
8.教育是促進(jìn)人的發(fā)展的________。
A.重要因素B.不太重要的因素
C.首要因素D.可有可無的因素
（三）判斷題
1.社會生產(chǎn)力決定一切教育內(nèi)容。
2.不論在何種生產(chǎn)力條件下，教育事業(yè)的規(guī)?？偸窃酱笤胶?，教育發(fā)展的速度越快越好。
3.在任何時代，教育對勞動能力的生成與發(fā)展所起的作用都是一樣的。
4.通過教育所提高的人的勞動能力，所增加的勞動力的“值”，是立即就能顯示出來的。
5.在現(xiàn)代教育條件下，人們受教育的機(jī)會是均等的。
6.政治制度決定教育內(nèi)容的一切方面。
7.一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。
8.政治體制改革推動教育體制改革。
9.教育是形成社會輿論、影響政治時局的重要力量。
10.文化本身就具有巨大的教育功能。
11.教育只能保存?zhèn)鬟f文化，而不能創(chuàng)造更新文化。
12.如果兩個國家的政治、經(jīng)濟(jì)狀況一致，則這個國家的教育就完全一樣。
13.經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育須先行。
14.教育不僅可以興國，而且還可以救國。
15.經(jīng)濟(jì)條件差的地區(qū)，居民對教育的態(tài)度就一定冷漠。
16.教育對文化的傳播與傳遞是無條件的。
17.人的可塑性使人接受教育既有可能性又有必要性。
（四）解釋題
1.教育“雙軌制”
2.“校園文化”
一、基本練習(xí)題
（一）填空題
1.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是________經(jīng)濟(jì)，________經(jīng)濟(jì)。
2.教育的勞動力增值功能具有它的特點(diǎn)：________、________。
3.社會生產(chǎn)力規(guī)定教育所要培養(yǎng)的人的勞動能力的________。
4.社會生產(chǎn)力制約與________有關(guān)的教育內(nèi)容。
5.社會生產(chǎn)力________教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度。
6.文化對教育的影響直接的方面，就是________。
7.“校園文化”是一種________、________、________的教育因素。
8.教育是塑造人、促進(jìn)人的發(fā)展的________因素。
（二）選擇題
1.社會生產(chǎn)力對教育的制約和促進(jìn)，主要體現(xiàn)在________。
A.教育制度上B.教育方法上
C.對人的培養(yǎng)和促進(jìn)上D.教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)上
2.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是________。
A.經(jīng)濟(jì)決定教育，教育反作用于經(jīng)濟(jì)
B.教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)反作用于教育
C.經(jīng)濟(jì)決定教育，教育對經(jīng)濟(jì)沒有影響
D.教育決定經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)對教育沒有影響
3.社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容的關(guān)系是________。
A.社會生產(chǎn)力制約所有教育內(nèi)容
B.社會生產(chǎn)力制約與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C.社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容無關(guān)
D.社會生產(chǎn)力制約與意識形態(tài)有關(guān)的教育內(nèi)容
4.社會成員中哪些人能夠享受學(xué)校教育，受什么程度的教育，受教育機(jī)會怎樣分配，這是由一定社會的________所直接決定的。
A.政治制度B.生產(chǎn)力水平
C.科學(xué)文化水平D.教育方法
5.政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是________。
A.政治決定一切教育內(nèi)容
B.政治決定與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C.政治與教育內(nèi)容無關(guān)
D.政治決定與思想意識有關(guān)的教育內(nèi)容
6.政治制度與教育制度的關(guān)系是________。
A.政治制度制約教育制度
B.教育制度制約政治制度
C.只有在古代教育階段，政治制度才決定教育制度
D.政治制度與教育制度無關(guān)
7.文化（精神文化）對教育的影響，直接的方面就是________。
A.教育制度B.教育規(guī)模
C.教育方法D.學(xué)校課程內(nèi)容
8.教育是促進(jìn)人的發(fā)展的________。
A.重要因素B.不太重要的因素
C.首要因素D.可有可無的因素
（三）判斷題
1.社會生產(chǎn)力決定一切教育內(nèi)容。
2.不論在何種生產(chǎn)力條件下，教育事業(yè)的規(guī)?？偸窃酱笤胶?，教育發(fā)展的速度越快越好。
3.在任何時代，教育對勞動能力的生成與發(fā)展所起的作用都是一樣的。
4.通過教育所提高的人的勞動能力，所增加的勞動力的“值”，是立即就能顯示出來的。
5.在現(xiàn)代教育條件下，人們受教育的機(jī)會是均等的。
6.政治制度決定教育內(nèi)容的一切方面。
7.一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。
8.政治體制改革推動教育體制改革。
9.教育是形成社會輿論、影響政治時局的重要力量。
10.文化本身就具有巨大的教育功能。
11.教育只能保存?zhèn)鬟f文化，而不能創(chuàng)造更新文化。
12.如果兩個國家的政治、經(jīng)濟(jì)狀況一致，則這個國家的教育就完全一樣。
13.經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育須先行。
14.教育不僅可以興國，而且還可以救國。
15.經(jīng)濟(jì)條件差的地區(qū)，居民對教育的態(tài)度就一定冷漠。
16.教育對文化的傳播與傳遞是無條件的。
17.人的可塑性使人接受教育既有可能性又有必要性。
（四）解釋題
1.教育“雙軌制”
2.“校園文化”