如何利用學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的互動關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要?
【答案】
(1)通過學(xué)習(xí)動機(jī)直接制約學(xué)習(xí)積極性，影響學(xué)習(xí)效果。一般說來，學(xué)習(xí)動機(jī)越高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好；反之，學(xué)習(xí)動機(jī)越低，則其學(xué)習(xí)效果也會越差。研究表明，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果有正相關(guān)關(guān)系。
(2)由學(xué)習(xí)效果所產(chǎn)生的成敗體驗(yàn)，反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)動機(jī)的促進(jìn)作用主要是以通過學(xué)習(xí)的成功作為強(qiáng)化物，對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行不斷的強(qiáng)化來實(shí)現(xiàn)的。
(3)掌握評分藝術(shù)，使每個學(xué)生體驗(yàn)到成功感。成功和失敗不僅可以提供反映活動的信息，而且還能對從事后續(xù)學(xué)習(xí)活動的動機(jī)產(chǎn)生影響。
(4)使學(xué)生掌握扎實(shí)的知識技能，獲得真正的成功。扎實(shí)的知識技能是完成任務(wù)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。
【答案】
(1)通過學(xué)習(xí)動機(jī)直接制約學(xué)習(xí)積極性，影響學(xué)習(xí)效果。一般說來，學(xué)習(xí)動機(jī)越高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好；反之，學(xué)習(xí)動機(jī)越低，則其學(xué)習(xí)效果也會越差。研究表明，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果有正相關(guān)關(guān)系。
(2)由學(xué)習(xí)效果所產(chǎn)生的成敗體驗(yàn)，反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)動機(jī)的促進(jìn)作用主要是以通過學(xué)習(xí)的成功作為強(qiáng)化物，對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行不斷的強(qiáng)化來實(shí)現(xiàn)的。
(3)掌握評分藝術(shù)，使每個學(xué)生體驗(yàn)到成功感。成功和失敗不僅可以提供反映活動的信息，而且還能對從事后續(xù)學(xué)習(xí)活動的動機(jī)產(chǎn)生影響。
(4)使學(xué)生掌握扎實(shí)的知識技能，獲得真正的成功。扎實(shí)的知識技能是完成任務(wù)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。