高考作文值為60錯別字三字扣一分三分封頂1

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今年江蘇高考語文內(nèi)容可能有微調(diào),而作文分值鐵定不變!這是在前天剛剛結(jié)束的“2007年江蘇高考語文研討會”上傳出的消息。此次研討會由南京師范大學(xué)中學(xué)語文教學(xué)研究中心、文化產(chǎn)業(yè)研究院、《文教資料》編輯部聯(lián)合舉辦,因為有諸多江蘇高考語文閱卷、命題專家的參與,使得這場會議含金量相當(dāng)之高。在會上,權(quán)威高考專家共同研究了我省目前高中語文教學(xué)的狀況,同時解析了江蘇高考語文命題方向,并為全省考生支招今年語文復(fù)習(xí)秘笈。
    ■權(quán)威新聞來源:www.examda.com
    今年作文
    分值鐵定不變
    專家指出,由于2008年將采用新課標(biāo)實施以后的高考模式,因此,今年的高考會考慮有所銜接,但鑒于考試涉及方方面面,不可能變動過多過大,只會微調(diào),總體上仍會沿襲原有模式。
    考試和命題的依據(jù)只能是考試大綱及其說明,高考復(fù)習(xí)決不能離開大綱和說明。作為中學(xué)語文教師,要認(rèn)真研讀大綱和說明,把握它的細(xì)微變化,作為復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)的方向。
    一位不愿意透露姓名的資深高考語文專家在接受記者采訪時表示,今年江蘇高考語文作文分值依舊會維持60分的分值,鐵定不會變。明年江蘇高考分值總體變化,屆時語文作文分值肯定會提高。
    作文錯別字
    不會一字扣一分來源:www.examda.com
    近流傳高考作文錯一字扣一分的說法,家長學(xué)生異常關(guān)注。對這個扣罰標(biāo)準(zhǔn),這位權(quán)威專家告訴記者,研討會上某些專家建議,錯別字扣分適當(dāng)從嚴(yán)是有必要的;如果嚴(yán)格要求了,將對中學(xué)語文教學(xué)產(chǎn)生好的影響。但閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)不能說變就變,需要專家組一致討論后才能決定。
    20多年來江蘇高考語文作文在錯別字上都執(zhí)行“三個扣一分,一個兩個不扣分,逢三進一,扣滿三分為止”,今年還會執(zhí)行這樣的標(biāo)準(zhǔn),錯別字不會一字一分扣罰。
    ■命題趨勢
    去年試卷
    已呈創(chuàng)新趨勢來源:www.examda.com
    今年江蘇語文試卷命題會是什么趨勢?專家指出,從2006年江蘇高考語文試卷的特點就可以看出,試卷已力求有所突破、有所提高。這具體體現(xiàn)在:第一,強化能力的考查,減少客觀題,增加主觀題;第二,在現(xiàn)代文閱讀中,以社科類文章取代了歷來選用的科技文,更好地體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性,所選的《煙雨牛鷺圖》以及語用題都體現(xiàn)了回歸文學(xué)的意圖和理念;第三,在語料的選用上,注意從報刊上選取,使之更貼近生活實際,富于現(xiàn)實感;第四,作文命題上,改變了“話題作文”的形式,以《人與路》再作簡單提示。這體現(xiàn)了江蘇語文高考在連續(xù)、穩(wěn)定基礎(chǔ)上的創(chuàng)新趨勢。今年是2008高考方案實施前的后一年,相信高考模式不會有大變,只能是微調(diào)。
    復(fù)習(xí)內(nèi)容
    需要分類梳理
    關(guān)于今年的高考語文復(fù)習(xí),與會專家指出,每一塊的內(nèi)容一定要分類梳理,決不能眉毛胡子一把抓。比如病句辨析,要按照大綱所說的若干種病句類別,列出典型,讓學(xué)生把握住。對“說明”要認(rèn)真體會,比如,文言文的特殊句式,“說明”中明確總是與文意理解和文言文句子翻譯聯(lián)系在一起考察,不會單獨命題。
    關(guān)于名句名篇的背誦,省內(nèi)出現(xiàn)了較為特殊的情況,少部分學(xué)校提前使用了新課標(biāo)教材,他們要求“誦讀”的篇目與大多數(shù)學(xué)校要求背誦的篇目大不相同。這只能采取兩者共同的篇目作為課內(nèi)應(yīng)該背誦的部分。專家指出,所謂名句,應(yīng)該思想深刻,富有哲理,極有教益,或者在藝術(shù)上有鮮明的特色,往往膾炙人口,它們對于提高人們的文化教養(yǎng)是有幫助的。
    ■作文秘笈 來源:www.examda.com
    五類文體
    更加值得重視
    在一份試卷中,前后有兩篇現(xiàn)代文閱讀,第一篇往往選科技文,2006年江蘇卷有變化,選了馮驥才的《木版年畫》,大家認(rèn)為,選自然科學(xué)類、社會科學(xué)類、乃至于論說類,都是符合考試說明的。
    第二篇現(xiàn)代文,多數(shù)選文藝性散文,也有選論說文的。按照新課標(biāo)的提法,有三類,論說類文本,實用類文本和文學(xué)作品,現(xiàn)代文閱讀的考核往往兼顧這幾類文章。有專家進一步認(rèn)為,文學(xué)作品的散文、小說,論說類的論文、雜文和實用類的科技說明文更值得重視。2006年選取的《煙雨牛鷺圖》,如果作一些深化,探索一下作者在文中的傾向:面對現(xiàn)代化,擔(dān)心失去優(yōu)美的環(huán)境和純樸的民風(fēng)。如果讓學(xué)生對這種傾向作適當(dāng)?shù)脑u價,這與推究性學(xué)習(xí)的要求是非常符合的。