盡管開(kāi)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，一些準(zhǔn)備參加明年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的考生已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手準(zhǔn)備了。專(zhuān)家建議，英語(yǔ)備考要打牢詞匯“地基”。
我們?nèi)涨霸诒本煼洞髮W(xué)自習(xí)室看到，有些考生已在捧著考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)。新東方考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家周雷說(shuō)，春季備考考研英語(yǔ)時(shí)，考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可放在復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的詞匯和擴(kuò)大詞匯量上，不要過(guò)早考慮應(yīng)試技巧問(wèn)題。
大三生周磊開(kāi)學(xué)不久就開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。他咨詢(xún)過(guò)很多考研過(guò)來(lái)人，一致認(rèn)為英語(yǔ)是考研路上的“攔路虎”，如果早下手準(zhǔn)備，就一定能考好。一周來(lái)，他買(mǎi)了很多英語(yǔ)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，一會(huì)兒看閱讀題目，一會(huì)兒背單詞，甚至還做了一套往年試題，但成績(jī)并不理想。他說(shuō)，現(xiàn)在不知道應(yīng)該重點(diǎn)看什么。
周雷說(shuō)，現(xiàn)在距離明年研考還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，考生要特別注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，切勿操之過(guò)急。有些大三生在大二學(xué)年過(guò)后就不再上英語(yǔ)課了，對(duì)有些以前學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)的意思和用法已經(jīng)遺忘，而詞匯量的儲(chǔ)備程度直接影響到考生閱讀題目、理解問(wèn)題、翻譯和寫(xiě)作等能力。此時(shí)，考生如果進(jìn)行針對(duì)備考的練習(xí)肯定會(huì)感到不適應(yīng)，從而打擊積極性。周雷建議，考生在備考初期要先從記憶詞匯入手，將詞匯基礎(chǔ)夯實(shí)后再進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)?？忌梢勒?009年考研英語(yǔ)考試大綱，將其中附錄的詞匯表大致看幾遍，對(duì)考試涉及的詞匯有個(gè)基本概念。
考研過(guò)來(lái)人張青炎說(shuō)，在記憶陌生單詞時(shí)，考生可采用“短時(shí)多遍”的方法?？忌芊駥⒁粋€(gè)單詞徹底記住，不在于將它抄寫(xiě)多少遍，關(guān)鍵在于見(jiàn)到這個(gè)詞的次數(shù)，盯著一個(gè)單詞看5分鐘的效果不一定比在10個(gè)不同的時(shí)間記憶這個(gè)單詞的效果好。在復(fù)習(xí)期間，他基本每天只花半個(gè)小時(shí)記憶單詞，先把前一天的復(fù)習(xí)過(guò)的單詞溫習(xí)一遍，用書(shū)簽擋著中文釋義，碰到印象不太深刻的單詞，就用筆將它勾出來(lái)，下次復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)特別記憶。隨著復(fù)習(xí)推進(jìn)，不認(rèn)識(shí)的詞匯越來(lái)越少，每次花在單詞上的時(shí)間也隨之減少，到第三遍復(fù)習(xí)單詞時(shí)，他一天可以記近百個(gè)單詞。
我們?nèi)涨霸诒本煼洞髮W(xué)自習(xí)室看到，有些考生已在捧著考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)。新東方考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家周雷說(shuō)，春季備考考研英語(yǔ)時(shí)，考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可放在復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的詞匯和擴(kuò)大詞匯量上，不要過(guò)早考慮應(yīng)試技巧問(wèn)題。
大三生周磊開(kāi)學(xué)不久就開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。他咨詢(xún)過(guò)很多考研過(guò)來(lái)人，一致認(rèn)為英語(yǔ)是考研路上的“攔路虎”，如果早下手準(zhǔn)備，就一定能考好。一周來(lái)，他買(mǎi)了很多英語(yǔ)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，一會(huì)兒看閱讀題目，一會(huì)兒背單詞，甚至還做了一套往年試題，但成績(jī)并不理想。他說(shuō)，現(xiàn)在不知道應(yīng)該重點(diǎn)看什么。
周雷說(shuō)，現(xiàn)在距離明年研考還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，考生要特別注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，切勿操之過(guò)急。有些大三生在大二學(xué)年過(guò)后就不再上英語(yǔ)課了，對(duì)有些以前學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)的意思和用法已經(jīng)遺忘，而詞匯量的儲(chǔ)備程度直接影響到考生閱讀題目、理解問(wèn)題、翻譯和寫(xiě)作等能力。此時(shí)，考生如果進(jìn)行針對(duì)備考的練習(xí)肯定會(huì)感到不適應(yīng)，從而打擊積極性。周雷建議，考生在備考初期要先從記憶詞匯入手，將詞匯基礎(chǔ)夯實(shí)后再進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)?？忌梢勒?009年考研英語(yǔ)考試大綱，將其中附錄的詞匯表大致看幾遍，對(duì)考試涉及的詞匯有個(gè)基本概念。
考研過(guò)來(lái)人張青炎說(shuō)，在記憶陌生單詞時(shí)，考生可采用“短時(shí)多遍”的方法?？忌芊駥⒁粋€(gè)單詞徹底記住，不在于將它抄寫(xiě)多少遍，關(guān)鍵在于見(jiàn)到這個(gè)詞的次數(shù)，盯著一個(gè)單詞看5分鐘的效果不一定比在10個(gè)不同的時(shí)間記憶這個(gè)單詞的效果好。在復(fù)習(xí)期間，他基本每天只花半個(gè)小時(shí)記憶單詞，先把前一天的復(fù)習(xí)過(guò)的單詞溫習(xí)一遍，用書(shū)簽擋著中文釋義，碰到印象不太深刻的單詞，就用筆將它勾出來(lái)，下次復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)特別記憶。隨著復(fù)習(xí)推進(jìn)，不認(rèn)識(shí)的詞匯越來(lái)越少，每次花在單詞上的時(shí)間也隨之減少，到第三遍復(fù)習(xí)單詞時(shí)，他一天可以記近百個(gè)單詞。