網(wǎng)友：我是一個(gè)高中生，我的詞匯量在三千五左右，請(qǐng)問(wèn)我適合考PETS的什么級(jí)別？
羅蓓說(shuō):三千五的詞匯量可以考慮一下PETS3。大綱規(guī)定是4千，實(shí)際是4300到4500左右，我想如果你定下這個(gè)目標(biāo)以后，詞匯量會(huì)提高一些，其次進(jìn)行題型訓(xùn)練、技巧的練習(xí)。在北京市我們培訓(xùn)的三級(jí)學(xué)員當(dāng)中很多是來(lái)自北京中學(xué)尤其是高中的學(xué)生，有很多學(xué)生已經(jīng)以非常高的成績(jī)通過(guò)了PETS3，相信你也可以做到。
李玉技說(shuō):對(duì)考試而言，有3500個(gè)詞匯量，考試不僅是詞匯量的考察，在很大程度上也是閱讀能力或者是閱讀技巧、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。所以3500的詞匯量考PETS3應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。但是除了有了3500詞匯量以外，還注重和考試有關(guān)的其他能力的培養(yǎng)，比如聽(tīng)力能力的培養(yǎng)。
要考PETS3的話，能不能分清長(zhǎng)對(duì)話、短對(duì)話，在獨(dú)白中能否聽(tīng)得懂講座、聽(tīng)得懂演講，這個(gè)能力也是非常關(guān)鍵的。如果這位同學(xué)想培養(yǎng)聽(tīng)力能力的話，應(yīng)該聽(tīng)一些VOA、BBC、CNN，來(lái)提高聽(tīng)力。
對(duì)于口語(yǔ)而言，要注意幾個(gè)能力的培養(yǎng)，基本能力的培養(yǎng)，在PETS3的考試會(huì)有英語(yǔ)來(lái)自哪個(gè)方面、你從事什么工作、家庭里有幾個(gè)成員，要學(xué)會(huì)基本的問(wèn)題，還要培養(yǎng)描述圖片的能力，在考試過(guò)程中可能會(huì)給你幾張圖片，就是所謂的看圖說(shuō)話。在PETS3口語(yǔ)考試過(guò)程中還要注重討論的能力，PETS3形式比較獨(dú)特，除了考官以外還有兩個(gè)考官跟考生進(jìn)行交流，所以要有一些互動(dòng)能力。
除了考試題型以外還必須準(zhǔn)備一些口語(yǔ)考試的應(yīng)試技巧，其實(shí)包括方方面面，小到穿著打扮，大到肢體語(yǔ)言，對(duì)考官都會(huì)留下非常深刻的印象。在進(jìn)行討論、圖片描述過(guò)程中還要注意一些基本問(wèn)題。比如如果沒(méi)有聽(tīng)清楚考官或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚自己伙伴話的時(shí)候該如何應(yīng)對(duì)，比如該如何報(bào)答自己的猶豫、如何打斷對(duì)方、如何拖延時(shí)間，這些都是口語(yǔ)方面的基本技巧，希望這位考生也要注意這方面能力的培養(yǎng)。
在這里我強(qiáng)調(diào)技巧，并不是說(shuō)技巧是萬(wàn)能的，我們經(jīng)常說(shuō)技巧不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有技巧是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這位同學(xué)應(yīng)該這樣對(duì)待考試中的技巧，技巧也是你的一種能力，如果你具備這種能力通過(guò)考試，就證明你的綜合素質(zhì)要比別人高，所以網(wǎng)友還不要忽視技巧培養(yǎng)。
再比如閱讀理解?？忌⒁庖恍┗痉椒ǖ呐囵B(yǎng)。比如首先宏觀系讀，在做任何一種閱讀理解題目時(shí)要知道這篇文章主旨的含義，如果大意知道了有利于做其它題目。同時(shí)還要注意一些用逆向做題，或者是回歸定位的做法等等技巧，對(duì)于做閱讀肯定有幫助。我們講閱讀理解的技巧，并不忽略閱讀理解思維的培養(yǎng)。
這位同學(xué)在平時(shí)過(guò)程中還可以買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)欣賞，除了新概念以外還有一些英語(yǔ)雜志可以看一下，來(lái)提高自己的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。就寫(xiě)作方面而言，很多時(shí)候更強(qiáng)調(diào)平時(shí)寫(xiě)作綜合素質(zhì)的提高和寫(xiě)作考試能力的提高，這是兩回事。
在新東方而言，國(guó)內(nèi)考試的英語(yǔ)考試更多強(qiáng)調(diào)的是方法的積累，我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)于國(guó)內(nèi)考試很多學(xué)生還是比較功力或者是比較急于求成的，希望通過(guò)這個(gè)考試。這時(shí)推薦的方法是五句、五段作文法，這樣的基本方法有利于考生過(guò)關(guān)，在實(shí)踐中我們也進(jìn)行了摸索和運(yùn)用。基本上來(lái)說(shuō)是比較成功的。但是對(duì)于真正英語(yǔ)寫(xiě)作水平的提高，建議同學(xué)們應(yīng)用以下的方法。第一點(diǎn)可以背誦經(jīng)典作文。
中國(guó)古話說(shuō)：讀熟唐詩(shī)三百首不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟，這樣基本作文可以寫(xiě)得比較好。第二，同學(xué)們平時(shí)還可以用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)日記，也許比較稚嫩，也許有這樣那樣的錯(cuò)誤，希望同學(xué)們平時(shí)多寫(xiě)、多練。第三，寫(xiě)完之后如果有合適的老師、合適的合作伙伴，同窗摯友，可以相互批改。
考生經(jīng)?？鄲赖氖亲魑膶?xiě)出來(lái)不知道自己寫(xiě)的好還是不好，要想找一個(gè)合適的老師給自己改又是非常難的事情。所以要在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，只有在不斷地批改中作文水平才能比較快地提高。我們PETS正在試圖開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件，作文批改程序。
看看能不能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然這是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的事情，還需要一段時(shí)間。就口語(yǔ)聯(lián)系、閱讀寫(xiě)作向這位同學(xué)提出這些建議。如果這位網(wǎng)友有3500的詞匯量，應(yīng)該是中級(jí)學(xué)習(xí)者，進(jìn)一步努力吧，曙光在前面。
網(wǎng)友水中魚(yú)：梅雪老師，請(qǐng)問(wèn)PETS2口語(yǔ)考試哪一主題更多一些？
梅雪說(shuō):ETS2口語(yǔ)考試更多的是對(duì)個(gè)人的信息，這是常規(guī)的問(wèn)題。它涉及到考試內(nèi)容，還有兩個(gè)人交際性的對(duì)話，有兩個(gè)考生。每年話題都是圍繞著學(xué)生們常見(jiàn)的生活情景，比如去圖書(shū)館借書(shū)、去看電影、去購(gòu)物，還有運(yùn)動(dòng)等等。
其次希望考生通過(guò)圖片來(lái)講故事，這些圖片都是簡(jiǎn)單日常生活的主題、話題，希望考生多練一些新東方PETS出的一些教材，或者是相關(guān)國(guó)家教育部推薦的一些教材，給出的相關(guān)內(nèi)容話題，這些話題跟我們考試內(nèi)容是息息相關(guān)的。PETS2的學(xué)生如果考二級(jí)口語(yǔ)的話基本上是在會(huì)話水平上。
常用的幾大情景銀行、商店、購(gòu)物、郵局等等，都會(huì)涉及到。一些簡(jiǎn)單的、一般性的特殊疑問(wèn)句，只要不出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤就可以了。希望這位同學(xué)從這幾個(gè)方面把握一下。謝謝這位網(wǎng)友。
網(wǎng)友red：為什么我在找工作的時(shí)候，看到單位要求一般都是英語(yǔ)四級(jí)或者是六級(jí)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)要求PETS多少級(jí)的？是不是說(shuō)明PETS在找工作時(shí)不被用人單位認(rèn)可呢？
李玉技說(shuō):這位網(wǎng)友的問(wèn)題還是剛才談過(guò)的問(wèn)題。在很大程度上PETS考試的認(rèn)可程度的確低于四六級(jí)考試、四六級(jí)證書(shū)。有幾個(gè)原因，剛才已經(jīng)說(shuō)了，四六級(jí)考試推廣的時(shí)間比較長(zhǎng)，用人單位認(rèn)四六級(jí)證書(shū)比較多。從現(xiàn)在我們反饋的信息知道有很多用人單位開(kāi)始使用PETS3、PETS4的證書(shū)，PETS5認(rèn)證也是比較的多。
這位網(wǎng)友再談這個(gè)問(wèn)題也失去意義了，就以后而言任何用人單位基本上不會(huì)用四六級(jí)證書(shū)來(lái)衡量英語(yǔ)水平了，因?yàn)檫@個(gè)考試以后不發(fā)證書(shū)了。如果用人單位非要用證書(shū)來(lái)衡量英語(yǔ)水平的高級(jí)出路就是PETS證書(shū)。除非用人單位用你大學(xué)四六級(jí)的成績(jī)來(lái)衡量你的英語(yǔ)水平。比如現(xiàn)在四六級(jí)考試分?jǐn)?shù)是290到710分，沖刺710分是很多四六級(jí)考試學(xué)生的目標(biāo)。
我們相信在以后不遠(yuǎn)的將來(lái)，PETS證書(shū)成為很多用人單位或者是很多學(xué)校求職、求學(xué)、出國(guó)深造、升遷機(jī)會(huì)的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為PETS證書(shū)的含金量會(huì)越來(lái)越大，但這只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。
網(wǎng)友一片天：我想問(wèn)李老師，作文模板真的管用嗎？
李玉技說(shuō):作文模板在很大程度上，它不是萬(wàn)能的。如果說(shuō)作文模板是萬(wàn)能的，在很大程度上英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)就沒(méi)有必要了，整個(gè)考試也沒(méi)有必要了，一個(gè)模板就可以搞定所有的英語(yǔ)考試，那月份也不會(huì)設(shè)置寫(xiě)作這個(gè)考項(xiàng)了。關(guān)于寫(xiě)作模板和作文模板的概念必須理性看待。
作文模板通過(guò)寫(xiě)作考試只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)。也許對(duì)你一時(shí)的考試有幫助，但對(duì)你英語(yǔ)寫(xiě)作的提高基本上沒(méi)有太大的幫助了。填詞模板還是其他模板在很大程度上是有無(wú)可救藥的缺陷，只適合某幾種話題。想通過(guò)作文模板的訓(xùn)練，如果運(yùn)氣比較好的話，正好考試中能夠套上類似的話題，但是它只能說(shuō)明你的應(yīng)試水平，不能顯示你的作文水平。如果用作文模板套自己未來(lái)的生活前途肯定是灰色或者是暗淡的。
寫(xiě)作模板只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，用它來(lái)真正提高英語(yǔ)水平就達(dá)不到這個(gè)效果了。第二，作文模板在很大程度上，注意一下寫(xiě)作模板適用的范圍，在新東方培訓(xùn)當(dāng)中我們提作文模板這個(gè)概念可能只有在國(guó)內(nèi)考試才會(huì)提到。假如說(shuō)較多的考生或者是幾個(gè)考生能夠使用一個(gè)作文模板寫(xiě)作文的話會(huì)有作弊嫌疑的。國(guó)外考試一般不提倡這個(gè)概念。要注意一下作文模板所適用的范圍。
第三，要注意一下作文模板的好處。能夠解燃眉之急，解一時(shí)之需，在某些話題或者是相關(guān)話題來(lái)說(shuō)是比較有用的。作文模板是適合于英語(yǔ)水平比較低的同學(xué)，但是對(duì)一些成績(jī)比較優(yōu)秀的考生而言不建議使用這種方法來(lái)應(yīng)對(duì)不管是PETS考試或者是四六級(jí)考試或者是考研考試。上面是我們對(duì)作文模板的基本看法。
網(wǎng)友：我快考試了，心情特別緊張，我在考前還應(yīng)不應(yīng)該做模擬題？我怕如果做出來(lái)成績(jī)不理想，我會(huì)更緊張。
梅雪說(shuō):希望這位網(wǎng)友隨他的心情而動(dòng)，如果感覺(jué)到心情很緊張，好不要做，把心情放松，因?yàn)榭紙?chǎng)很容易緊張。
李玉技說(shuō):梅雪老師說(shuō)了一個(gè)基本問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析。如果你的單詞背的也不錯(cuò)了，在前一段已經(jīng)進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的PETS學(xué)習(xí)了。后幾天做一兩套模擬試題也是可以的。如果以前沒(méi)有怎么學(xué)過(guò)PETS考試，后想通過(guò)做PETS模擬試題來(lái)提高水平，成績(jī)考的很差，或者是自己很容易受心情影響的考生而言，索性就不做了。
聽(tīng)力可以多記一些場(chǎng)景，口語(yǔ)可以多背一些應(yīng)試技巧，多背一些題型，這樣比你做模擬試題好得多。做模擬試題有這樣一個(gè)概念，第一，少作，畢竟很快要考試了。第二，不能不做。這個(gè)概念并不是說(shuō)讓他完整地做一套模擬試題?？梢葬槍?duì)自己的弱項(xiàng)做一些習(xí)題。第三，希望這位同學(xué)把重點(diǎn)放在詞匯量和高頻詞匯的提高，放在中文模板的背誦或者口語(yǔ)的背誦，這樣效果可能會(huì)好一些。
網(wǎng)友想想：請(qǐng)問(wèn)PETS考試與國(guó)外的考試有沒(méi)有可比性？
李玉技說(shuō):PETS考試和國(guó)外考試既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。PETS考試和國(guó)外考試的相同點(diǎn)，第一，考察比較全面。把PETS考試和雅思考試做一個(gè)類比。其實(shí)在很大程度上你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，PETS考試是與中國(guó)教育部，和劍橋大學(xué)委員會(huì)共同開(kāi)發(fā)的，而雅思考試也是劍橋大學(xué)開(kāi)發(fā)的，從開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)基本上屬于同一個(gè)機(jī)構(gòu)。
通過(guò)這一點(diǎn)可以看出來(lái)，基本上PETS考試考察的方向和雅思考試考察的方向一樣，比較全面。不僅考聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作，全方面考察。PETS考試和雅思考試全部是應(yīng)用型的考試，不管以后的新托福還是什么考試，在很大程度上是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力，而不是像以前僅僅強(qiáng)調(diào)記單詞、記語(yǔ)法。
第二，PETS考試和雅思考試在很多題型上越來(lái)越接近。比如七選五的題型，目前而言在中國(guó)的考試可以采用這個(gè)比較優(yōu)秀的題型。這是相同點(diǎn)。不同點(diǎn)也比較明確了，第一點(diǎn)PETS考試具有中國(guó)特色，是適應(yīng)中國(guó)學(xué)生所考的一種考試，在很大程度上PETS考試在研制和開(kāi)發(fā)時(shí)考慮到中國(guó)現(xiàn)行的各種考試，比如高教自考英語(yǔ)一、英語(yǔ)二的考試，現(xiàn)行高考英語(yǔ)的考試、現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)考試，適合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色。
突出表現(xiàn)在PETS考試推出時(shí)提出這樣的口號(hào)，PETS2以后將會(huì)指導(dǎo)高考的命題方向，PETS4將會(huì)指導(dǎo)研究生入學(xué)考試，所以PETS考試與國(guó)外考試的不同點(diǎn)是設(shè)計(jì)時(shí)具有中國(guó)特色，必定要和中國(guó)的各種考試結(jié)合起來(lái)。第二，PETS考試推出的目的和國(guó)際上其他考試推出的目的是不一樣。PETS考試的目的第一點(diǎn)是整合中國(guó)過(guò)多的英語(yǔ)考試，希望在中國(guó)過(guò)多英語(yǔ)考試中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試。
第二，PETS考試的推出也是為了樹(shù)立中國(guó)的國(guó)際形象。因?yàn)镻ETS考試真正和國(guó)際考試在接軌，這一點(diǎn)具有無(wú)比的先進(jìn)性。這一點(diǎn)PETS考試肯定強(qiáng)于中國(guó)現(xiàn)行的國(guó)內(nèi)其他考試。
第三點(diǎn)，PETS考試基本上適應(yīng)了中國(guó)和平崛起的大背景。因?yàn)橹袊?guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，無(wú)論如何它所做的東西都是放開(kāi)自己的心胸，拿來(lái)主義，向全世界學(xué)習(xí)，取其精華去其糟粕。我們學(xué)習(xí)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能也罷，必須要懂外語(yǔ)。凡是發(fā)展中國(guó)家一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是比較熱，所以PETS考試也適應(yīng)了中國(guó)和平崛起的大背景。
通過(guò)以上三個(gè)不同點(diǎn)，可以看出PETS考試和國(guó)外考試是有區(qū)別的。不管是國(guó)外考試也罷，國(guó)內(nèi)考試也罷，中國(guó)考生和中國(guó)的學(xué)生、從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，將進(jìn)入一個(gè)證書(shū)時(shí)代、考試時(shí)代，我們將利用我們的證書(shū)來(lái)證明自己的實(shí)力。用證書(shū)來(lái)博取更多的晉升機(jī)會(huì)，來(lái)尋求更完美的人生，不管怎么樣希望這位同學(xué)能夠考一個(gè)PETS證書(shū)，這對(duì)自己是相當(dāng)有幫助的。
網(wǎng)友不知足：我有一個(gè)孩子，剛上初中。在他們班里有同學(xué)考了PETS，可是我不想讓我的孩子考，怕加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是如果不考又怕孩子不如其他的同學(xué)。我想問(wèn)問(wèn)幾位老師的意見(jiàn)。
李玉技說(shuō):首先感謝這位家長(zhǎng)，因?yàn)檫@位家長(zhǎng)具有所有中國(guó)父母天生的美德，希望望子成龍、望女成鳳，我們非常了解家長(zhǎng)的心情。尤其是上初中，自己有很重的課業(yè)，除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)之外還要學(xué)數(shù)學(xué)等等其他許許多多的科目，孩子壓力的確比較大。
對(duì)于要不要考PETS這樣一件事，我們建議這位家長(zhǎng)量力而行。如果你的孩子在學(xué)PETS英語(yǔ)的同時(shí)，不影響其他科目的學(xué)習(xí)，這時(shí)我建議還是要讓自己的孩子學(xué)一個(gè)PETS1。尤其英語(yǔ)一級(jí)，如果這位家長(zhǎng)是北京的家長(zhǎng)的話，在很大程度上PETS1作為初中升高中特長(zhǎng)生的標(biāo)志，在海淀區(qū)已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)這樣的標(biāo)志了。
希望這位家長(zhǎng)為孩子多一個(gè)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，有必要上PETS1。但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果這位家長(zhǎng)的孩子因?yàn)閷W(xué)了PETS1而影響了其他的數(shù)學(xué)、物理等等科目的學(xué)習(xí)，索性就不學(xué)了，不然就舍本逐末了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)并不是生活的全部，英語(yǔ)好其他科目都得好才能把成績(jī)提上去，不管是中考、高考也罷，如果是PETS一枝獨(dú)秀的話依舊不能過(guò)關(guān)，依舊不能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。
這位家長(zhǎng)提的問(wèn)題也是很多家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，我們特別希望所有科目均衡發(fā)展，不希望學(xué)生偏科。如果你的孩子英語(yǔ)成績(jī)非常好，其他科目非常差，中考也考不上好學(xué)校。所以針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，量力而行，制定一個(gè)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
如果剛上初中的話，看到班上其他家長(zhǎng)都讓自己孩子學(xué)PETS1了，希望這位家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)，因?yàn)镻ETS1是屬于優(yōu)秀初中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)。如果初一課業(yè)比較重的話可以不讓他去學(xué)，初二可以學(xué)，如果初三的話就不建議他考了，因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)比較緊張，另外還有中考考試，可以利用初二的暑假來(lái)學(xué)習(xí)PETS1。所以這位家長(zhǎng)還是要針對(duì)孩子的基本特點(diǎn)來(lái)制定出一個(gè)適合自己孩子的教學(xué)方案來(lái)。這樣不僅對(duì)孩子以后的升學(xué)，而且對(duì)整個(gè)家也是比較有幫助的。
主持人說(shuō):我想這位家長(zhǎng)聽(tīng)了老師的意見(jiàn)一定會(huì)有一個(gè)很好的決定。時(shí)間不多了，現(xiàn)在來(lái)回答后一個(gè)問(wèn)題。
網(wǎng)友水中魚(yú):請(qǐng)問(wèn)04年P(guān)ETS各級(jí)是多少？比如說(shuō)PETS2在北京通過(guò)多少？
李玉技說(shuō):PETS考試屬于比較難的考試，北京教育考試院曾經(jīng)接受過(guò)記者的采訪，登在北京青年報(bào)上。普遍反應(yīng)PETS考試比較難，主要是指的PETS4，考試比較難、比較低。當(dāng)時(shí)問(wèn)PETS考試如此之難，以后還會(huì)有人去考嗎？當(dāng)時(shí)考試院的回答是作為全國(guó)權(quán)威性的考試，要樹(shù)立起自己的形象來(lái)，要吸引全社會(huì)人員都來(lái)參加這個(gè)考試，不能降低門(mén)檻。
所以PETS考試在很大程度上是比較低的，因?yàn)殡y度是比較大的。就北京而言，由于英語(yǔ)水平較高，所以還是比較高的。具體是多少教育考試院一直沒(méi)有公布一個(gè)百分?jǐn)?shù)。所以建議各位網(wǎng)友做好準(zhǔn)備，要想?yún)⒓覲ETS考試必須全面掌握英語(yǔ)、全面掌握單詞，偷懶是不行的。
梅雪說(shuō):PETS2還是比較大的。因?yàn)镻ETS1、PETS2只相當(dāng)于初中、高中英語(yǔ)水平，而PETS3、PETS4一直是大家探討的問(wèn)題，有人說(shuō)我是PETS3是不是低于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)？其實(shí)是超過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，PETS4是相當(dāng)于六級(jí)以上的水平。所以PETS3是一個(gè)分水嶺，從高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)型，尤其是高中的同學(xué)要注意，因?yàn)檫@是社會(huì)性的學(xué)業(yè)證書(shū)的認(rèn)證，在從PETS3到PETS4時(shí)要好好轉(zhuǎn)變一下，希望同學(xué)能夠成功。
主持人說(shuō):謝謝三位老師精彩的回答，也謝謝各位網(wǎng)友的提問(wèn)。今天關(guān)于全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考前沖刺攻略訪談到此結(jié)束。希望大家在12號(hào)考試中取得好的成績(jī)，謝謝。
李玉技說(shuō):謝謝大家。
羅蓓說(shuō):三千五的詞匯量可以考慮一下PETS3。大綱規(guī)定是4千，實(shí)際是4300到4500左右，我想如果你定下這個(gè)目標(biāo)以后，詞匯量會(huì)提高一些，其次進(jìn)行題型訓(xùn)練、技巧的練習(xí)。在北京市我們培訓(xùn)的三級(jí)學(xué)員當(dāng)中很多是來(lái)自北京中學(xué)尤其是高中的學(xué)生，有很多學(xué)生已經(jīng)以非常高的成績(jī)通過(guò)了PETS3，相信你也可以做到。
李玉技說(shuō):對(duì)考試而言，有3500個(gè)詞匯量，考試不僅是詞匯量的考察，在很大程度上也是閱讀能力或者是閱讀技巧、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。所以3500的詞匯量考PETS3應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。但是除了有了3500詞匯量以外，還注重和考試有關(guān)的其他能力的培養(yǎng)，比如聽(tīng)力能力的培養(yǎng)。
要考PETS3的話，能不能分清長(zhǎng)對(duì)話、短對(duì)話，在獨(dú)白中能否聽(tīng)得懂講座、聽(tīng)得懂演講，這個(gè)能力也是非常關(guān)鍵的。如果這位同學(xué)想培養(yǎng)聽(tīng)力能力的話，應(yīng)該聽(tīng)一些VOA、BBC、CNN，來(lái)提高聽(tīng)力。
對(duì)于口語(yǔ)而言，要注意幾個(gè)能力的培養(yǎng)，基本能力的培養(yǎng)，在PETS3的考試會(huì)有英語(yǔ)來(lái)自哪個(gè)方面、你從事什么工作、家庭里有幾個(gè)成員，要學(xué)會(huì)基本的問(wèn)題，還要培養(yǎng)描述圖片的能力，在考試過(guò)程中可能會(huì)給你幾張圖片，就是所謂的看圖說(shuō)話。在PETS3口語(yǔ)考試過(guò)程中還要注重討論的能力，PETS3形式比較獨(dú)特，除了考官以外還有兩個(gè)考官跟考生進(jìn)行交流，所以要有一些互動(dòng)能力。
除了考試題型以外還必須準(zhǔn)備一些口語(yǔ)考試的應(yīng)試技巧，其實(shí)包括方方面面，小到穿著打扮，大到肢體語(yǔ)言，對(duì)考官都會(huì)留下非常深刻的印象。在進(jìn)行討論、圖片描述過(guò)程中還要注意一些基本問(wèn)題。比如如果沒(méi)有聽(tīng)清楚考官或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚自己伙伴話的時(shí)候該如何應(yīng)對(duì)，比如該如何報(bào)答自己的猶豫、如何打斷對(duì)方、如何拖延時(shí)間，這些都是口語(yǔ)方面的基本技巧，希望這位考生也要注意這方面能力的培養(yǎng)。
在這里我強(qiáng)調(diào)技巧，并不是說(shuō)技巧是萬(wàn)能的，我們經(jīng)常說(shuō)技巧不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有技巧是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這位同學(xué)應(yīng)該這樣對(duì)待考試中的技巧，技巧也是你的一種能力，如果你具備這種能力通過(guò)考試，就證明你的綜合素質(zhì)要比別人高，所以網(wǎng)友還不要忽視技巧培養(yǎng)。
再比如閱讀理解?？忌⒁庖恍┗痉椒ǖ呐囵B(yǎng)。比如首先宏觀系讀，在做任何一種閱讀理解題目時(shí)要知道這篇文章主旨的含義，如果大意知道了有利于做其它題目。同時(shí)還要注意一些用逆向做題，或者是回歸定位的做法等等技巧，對(duì)于做閱讀肯定有幫助。我們講閱讀理解的技巧，并不忽略閱讀理解思維的培養(yǎng)。
這位同學(xué)在平時(shí)過(guò)程中還可以買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)欣賞，除了新概念以外還有一些英語(yǔ)雜志可以看一下，來(lái)提高自己的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。就寫(xiě)作方面而言，很多時(shí)候更強(qiáng)調(diào)平時(shí)寫(xiě)作綜合素質(zhì)的提高和寫(xiě)作考試能力的提高，這是兩回事。
在新東方而言，國(guó)內(nèi)考試的英語(yǔ)考試更多強(qiáng)調(diào)的是方法的積累，我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)于國(guó)內(nèi)考試很多學(xué)生還是比較功力或者是比較急于求成的，希望通過(guò)這個(gè)考試。這時(shí)推薦的方法是五句、五段作文法，這樣的基本方法有利于考生過(guò)關(guān)，在實(shí)踐中我們也進(jìn)行了摸索和運(yùn)用。基本上來(lái)說(shuō)是比較成功的。但是對(duì)于真正英語(yǔ)寫(xiě)作水平的提高，建議同學(xué)們應(yīng)用以下的方法。第一點(diǎn)可以背誦經(jīng)典作文。
中國(guó)古話說(shuō)：讀熟唐詩(shī)三百首不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟，這樣基本作文可以寫(xiě)得比較好。第二，同學(xué)們平時(shí)還可以用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)日記，也許比較稚嫩，也許有這樣那樣的錯(cuò)誤，希望同學(xué)們平時(shí)多寫(xiě)、多練。第三，寫(xiě)完之后如果有合適的老師、合適的合作伙伴，同窗摯友，可以相互批改。
考生經(jīng)?？鄲赖氖亲魑膶?xiě)出來(lái)不知道自己寫(xiě)的好還是不好，要想找一個(gè)合適的老師給自己改又是非常難的事情。所以要在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，只有在不斷地批改中作文水平才能比較快地提高。我們PETS正在試圖開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件，作文批改程序。
看看能不能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然這是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的事情，還需要一段時(shí)間。就口語(yǔ)聯(lián)系、閱讀寫(xiě)作向這位同學(xué)提出這些建議。如果這位網(wǎng)友有3500的詞匯量，應(yīng)該是中級(jí)學(xué)習(xí)者，進(jìn)一步努力吧，曙光在前面。
網(wǎng)友水中魚(yú)：梅雪老師，請(qǐng)問(wèn)PETS2口語(yǔ)考試哪一主題更多一些？
梅雪說(shuō):ETS2口語(yǔ)考試更多的是對(duì)個(gè)人的信息，這是常規(guī)的問(wèn)題。它涉及到考試內(nèi)容，還有兩個(gè)人交際性的對(duì)話，有兩個(gè)考生。每年話題都是圍繞著學(xué)生們常見(jiàn)的生活情景，比如去圖書(shū)館借書(shū)、去看電影、去購(gòu)物，還有運(yùn)動(dòng)等等。
其次希望考生通過(guò)圖片來(lái)講故事，這些圖片都是簡(jiǎn)單日常生活的主題、話題，希望考生多練一些新東方PETS出的一些教材，或者是相關(guān)國(guó)家教育部推薦的一些教材，給出的相關(guān)內(nèi)容話題，這些話題跟我們考試內(nèi)容是息息相關(guān)的。PETS2的學(xué)生如果考二級(jí)口語(yǔ)的話基本上是在會(huì)話水平上。
常用的幾大情景銀行、商店、購(gòu)物、郵局等等，都會(huì)涉及到。一些簡(jiǎn)單的、一般性的特殊疑問(wèn)句，只要不出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤就可以了。希望這位同學(xué)從這幾個(gè)方面把握一下。謝謝這位網(wǎng)友。
網(wǎng)友red：為什么我在找工作的時(shí)候，看到單位要求一般都是英語(yǔ)四級(jí)或者是六級(jí)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)要求PETS多少級(jí)的？是不是說(shuō)明PETS在找工作時(shí)不被用人單位認(rèn)可呢？
李玉技說(shuō):這位網(wǎng)友的問(wèn)題還是剛才談過(guò)的問(wèn)題。在很大程度上PETS考試的認(rèn)可程度的確低于四六級(jí)考試、四六級(jí)證書(shū)。有幾個(gè)原因，剛才已經(jīng)說(shuō)了，四六級(jí)考試推廣的時(shí)間比較長(zhǎng)，用人單位認(rèn)四六級(jí)證書(shū)比較多。從現(xiàn)在我們反饋的信息知道有很多用人單位開(kāi)始使用PETS3、PETS4的證書(shū)，PETS5認(rèn)證也是比較的多。
這位網(wǎng)友再談這個(gè)問(wèn)題也失去意義了，就以后而言任何用人單位基本上不會(huì)用四六級(jí)證書(shū)來(lái)衡量英語(yǔ)水平了，因?yàn)檫@個(gè)考試以后不發(fā)證書(shū)了。如果用人單位非要用證書(shū)來(lái)衡量英語(yǔ)水平的高級(jí)出路就是PETS證書(shū)。除非用人單位用你大學(xué)四六級(jí)的成績(jī)來(lái)衡量你的英語(yǔ)水平。比如現(xiàn)在四六級(jí)考試分?jǐn)?shù)是290到710分，沖刺710分是很多四六級(jí)考試學(xué)生的目標(biāo)。
我們相信在以后不遠(yuǎn)的將來(lái)，PETS證書(shū)成為很多用人單位或者是很多學(xué)校求職、求學(xué)、出國(guó)深造、升遷機(jī)會(huì)的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為PETS證書(shū)的含金量會(huì)越來(lái)越大，但這只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。
網(wǎng)友一片天：我想問(wèn)李老師，作文模板真的管用嗎？
李玉技說(shuō):作文模板在很大程度上，它不是萬(wàn)能的。如果說(shuō)作文模板是萬(wàn)能的，在很大程度上英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)就沒(méi)有必要了，整個(gè)考試也沒(méi)有必要了，一個(gè)模板就可以搞定所有的英語(yǔ)考試，那月份也不會(huì)設(shè)置寫(xiě)作這個(gè)考項(xiàng)了。關(guān)于寫(xiě)作模板和作文模板的概念必須理性看待。
作文模板通過(guò)寫(xiě)作考試只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)。也許對(duì)你一時(shí)的考試有幫助，但對(duì)你英語(yǔ)寫(xiě)作的提高基本上沒(méi)有太大的幫助了。填詞模板還是其他模板在很大程度上是有無(wú)可救藥的缺陷，只適合某幾種話題。想通過(guò)作文模板的訓(xùn)練，如果運(yùn)氣比較好的話，正好考試中能夠套上類似的話題，但是它只能說(shuō)明你的應(yīng)試水平，不能顯示你的作文水平。如果用作文模板套自己未來(lái)的生活前途肯定是灰色或者是暗淡的。
寫(xiě)作模板只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，用它來(lái)真正提高英語(yǔ)水平就達(dá)不到這個(gè)效果了。第二，作文模板在很大程度上，注意一下寫(xiě)作模板適用的范圍，在新東方培訓(xùn)當(dāng)中我們提作文模板這個(gè)概念可能只有在國(guó)內(nèi)考試才會(huì)提到。假如說(shuō)較多的考生或者是幾個(gè)考生能夠使用一個(gè)作文模板寫(xiě)作文的話會(huì)有作弊嫌疑的。國(guó)外考試一般不提倡這個(gè)概念。要注意一下作文模板所適用的范圍。
第三，要注意一下作文模板的好處。能夠解燃眉之急，解一時(shí)之需，在某些話題或者是相關(guān)話題來(lái)說(shuō)是比較有用的。作文模板是適合于英語(yǔ)水平比較低的同學(xué)，但是對(duì)一些成績(jī)比較優(yōu)秀的考生而言不建議使用這種方法來(lái)應(yīng)對(duì)不管是PETS考試或者是四六級(jí)考試或者是考研考試。上面是我們對(duì)作文模板的基本看法。
網(wǎng)友：我快考試了，心情特別緊張，我在考前還應(yīng)不應(yīng)該做模擬題？我怕如果做出來(lái)成績(jī)不理想，我會(huì)更緊張。
梅雪說(shuō):希望這位網(wǎng)友隨他的心情而動(dòng)，如果感覺(jué)到心情很緊張，好不要做，把心情放松，因?yàn)榭紙?chǎng)很容易緊張。
李玉技說(shuō):梅雪老師說(shuō)了一個(gè)基本問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析。如果你的單詞背的也不錯(cuò)了，在前一段已經(jīng)進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的PETS學(xué)習(xí)了。后幾天做一兩套模擬試題也是可以的。如果以前沒(méi)有怎么學(xué)過(guò)PETS考試，后想通過(guò)做PETS模擬試題來(lái)提高水平，成績(jī)考的很差，或者是自己很容易受心情影響的考生而言，索性就不做了。
聽(tīng)力可以多記一些場(chǎng)景，口語(yǔ)可以多背一些應(yīng)試技巧，多背一些題型，這樣比你做模擬試題好得多。做模擬試題有這樣一個(gè)概念，第一，少作，畢竟很快要考試了。第二，不能不做。這個(gè)概念并不是說(shuō)讓他完整地做一套模擬試題?？梢葬槍?duì)自己的弱項(xiàng)做一些習(xí)題。第三，希望這位同學(xué)把重點(diǎn)放在詞匯量和高頻詞匯的提高，放在中文模板的背誦或者口語(yǔ)的背誦，這樣效果可能會(huì)好一些。
網(wǎng)友想想：請(qǐng)問(wèn)PETS考試與國(guó)外的考試有沒(méi)有可比性？
李玉技說(shuō):PETS考試和國(guó)外考試既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。PETS考試和國(guó)外考試的相同點(diǎn)，第一，考察比較全面。把PETS考試和雅思考試做一個(gè)類比。其實(shí)在很大程度上你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，PETS考試是與中國(guó)教育部，和劍橋大學(xué)委員會(huì)共同開(kāi)發(fā)的，而雅思考試也是劍橋大學(xué)開(kāi)發(fā)的，從開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)基本上屬于同一個(gè)機(jī)構(gòu)。
通過(guò)這一點(diǎn)可以看出來(lái)，基本上PETS考試考察的方向和雅思考試考察的方向一樣，比較全面。不僅考聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作，全方面考察。PETS考試和雅思考試全部是應(yīng)用型的考試，不管以后的新托福還是什么考試，在很大程度上是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力，而不是像以前僅僅強(qiáng)調(diào)記單詞、記語(yǔ)法。
第二，PETS考試和雅思考試在很多題型上越來(lái)越接近。比如七選五的題型，目前而言在中國(guó)的考試可以采用這個(gè)比較優(yōu)秀的題型。這是相同點(diǎn)。不同點(diǎn)也比較明確了，第一點(diǎn)PETS考試具有中國(guó)特色，是適應(yīng)中國(guó)學(xué)生所考的一種考試，在很大程度上PETS考試在研制和開(kāi)發(fā)時(shí)考慮到中國(guó)現(xiàn)行的各種考試，比如高教自考英語(yǔ)一、英語(yǔ)二的考試，現(xiàn)行高考英語(yǔ)的考試、現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)考試，適合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色。
突出表現(xiàn)在PETS考試推出時(shí)提出這樣的口號(hào)，PETS2以后將會(huì)指導(dǎo)高考的命題方向，PETS4將會(huì)指導(dǎo)研究生入學(xué)考試，所以PETS考試與國(guó)外考試的不同點(diǎn)是設(shè)計(jì)時(shí)具有中國(guó)特色，必定要和中國(guó)的各種考試結(jié)合起來(lái)。第二，PETS考試推出的目的和國(guó)際上其他考試推出的目的是不一樣。PETS考試的目的第一點(diǎn)是整合中國(guó)過(guò)多的英語(yǔ)考試，希望在中國(guó)過(guò)多英語(yǔ)考試中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試。
第二，PETS考試的推出也是為了樹(shù)立中國(guó)的國(guó)際形象。因?yàn)镻ETS考試真正和國(guó)際考試在接軌，這一點(diǎn)具有無(wú)比的先進(jìn)性。這一點(diǎn)PETS考試肯定強(qiáng)于中國(guó)現(xiàn)行的國(guó)內(nèi)其他考試。
第三點(diǎn)，PETS考試基本上適應(yīng)了中國(guó)和平崛起的大背景。因?yàn)橹袊?guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，無(wú)論如何它所做的東西都是放開(kāi)自己的心胸，拿來(lái)主義，向全世界學(xué)習(xí)，取其精華去其糟粕。我們學(xué)習(xí)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能也罷，必須要懂外語(yǔ)。凡是發(fā)展中國(guó)家一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是比較熱，所以PETS考試也適應(yīng)了中國(guó)和平崛起的大背景。
通過(guò)以上三個(gè)不同點(diǎn)，可以看出PETS考試和國(guó)外考試是有區(qū)別的。不管是國(guó)外考試也罷，國(guó)內(nèi)考試也罷，中國(guó)考生和中國(guó)的學(xué)生、從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，將進(jìn)入一個(gè)證書(shū)時(shí)代、考試時(shí)代，我們將利用我們的證書(shū)來(lái)證明自己的實(shí)力。用證書(shū)來(lái)博取更多的晉升機(jī)會(huì)，來(lái)尋求更完美的人生，不管怎么樣希望這位同學(xué)能夠考一個(gè)PETS證書(shū)，這對(duì)自己是相當(dāng)有幫助的。
網(wǎng)友不知足：我有一個(gè)孩子，剛上初中。在他們班里有同學(xué)考了PETS，可是我不想讓我的孩子考，怕加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是如果不考又怕孩子不如其他的同學(xué)。我想問(wèn)問(wèn)幾位老師的意見(jiàn)。
李玉技說(shuō):首先感謝這位家長(zhǎng)，因?yàn)檫@位家長(zhǎng)具有所有中國(guó)父母天生的美德，希望望子成龍、望女成鳳，我們非常了解家長(zhǎng)的心情。尤其是上初中，自己有很重的課業(yè)，除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)之外還要學(xué)數(shù)學(xué)等等其他許許多多的科目，孩子壓力的確比較大。
對(duì)于要不要考PETS這樣一件事，我們建議這位家長(zhǎng)量力而行。如果你的孩子在學(xué)PETS英語(yǔ)的同時(shí)，不影響其他科目的學(xué)習(xí)，這時(shí)我建議還是要讓自己的孩子學(xué)一個(gè)PETS1。尤其英語(yǔ)一級(jí)，如果這位家長(zhǎng)是北京的家長(zhǎng)的話，在很大程度上PETS1作為初中升高中特長(zhǎng)生的標(biāo)志，在海淀區(qū)已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)這樣的標(biāo)志了。
希望這位家長(zhǎng)為孩子多一個(gè)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，有必要上PETS1。但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果這位家長(zhǎng)的孩子因?yàn)閷W(xué)了PETS1而影響了其他的數(shù)學(xué)、物理等等科目的學(xué)習(xí)，索性就不學(xué)了，不然就舍本逐末了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)并不是生活的全部，英語(yǔ)好其他科目都得好才能把成績(jī)提上去，不管是中考、高考也罷，如果是PETS一枝獨(dú)秀的話依舊不能過(guò)關(guān)，依舊不能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。
這位家長(zhǎng)提的問(wèn)題也是很多家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，我們特別希望所有科目均衡發(fā)展，不希望學(xué)生偏科。如果你的孩子英語(yǔ)成績(jī)非常好，其他科目非常差，中考也考不上好學(xué)校。所以針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，量力而行，制定一個(gè)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
如果剛上初中的話，看到班上其他家長(zhǎng)都讓自己孩子學(xué)PETS1了，希望這位家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)，因?yàn)镻ETS1是屬于優(yōu)秀初中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)。如果初一課業(yè)比較重的話可以不讓他去學(xué)，初二可以學(xué)，如果初三的話就不建議他考了，因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)比較緊張，另外還有中考考試，可以利用初二的暑假來(lái)學(xué)習(xí)PETS1。所以這位家長(zhǎng)還是要針對(duì)孩子的基本特點(diǎn)來(lái)制定出一個(gè)適合自己孩子的教學(xué)方案來(lái)。這樣不僅對(duì)孩子以后的升學(xué)，而且對(duì)整個(gè)家也是比較有幫助的。
主持人說(shuō):我想這位家長(zhǎng)聽(tīng)了老師的意見(jiàn)一定會(huì)有一個(gè)很好的決定。時(shí)間不多了，現(xiàn)在來(lái)回答后一個(gè)問(wèn)題。
網(wǎng)友水中魚(yú):請(qǐng)問(wèn)04年P(guān)ETS各級(jí)是多少？比如說(shuō)PETS2在北京通過(guò)多少？
李玉技說(shuō):PETS考試屬于比較難的考試，北京教育考試院曾經(jīng)接受過(guò)記者的采訪，登在北京青年報(bào)上。普遍反應(yīng)PETS考試比較難，主要是指的PETS4，考試比較難、比較低。當(dāng)時(shí)問(wèn)PETS考試如此之難，以后還會(huì)有人去考嗎？當(dāng)時(shí)考試院的回答是作為全國(guó)權(quán)威性的考試，要樹(shù)立起自己的形象來(lái)，要吸引全社會(huì)人員都來(lái)參加這個(gè)考試，不能降低門(mén)檻。
所以PETS考試在很大程度上是比較低的，因?yàn)殡y度是比較大的。就北京而言，由于英語(yǔ)水平較高，所以還是比較高的。具體是多少教育考試院一直沒(méi)有公布一個(gè)百分?jǐn)?shù)。所以建議各位網(wǎng)友做好準(zhǔn)備，要想?yún)⒓覲ETS考試必須全面掌握英語(yǔ)、全面掌握單詞，偷懶是不行的。
梅雪說(shuō):PETS2還是比較大的。因?yàn)镻ETS1、PETS2只相當(dāng)于初中、高中英語(yǔ)水平，而PETS3、PETS4一直是大家探討的問(wèn)題，有人說(shuō)我是PETS3是不是低于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)？其實(shí)是超過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，PETS4是相當(dāng)于六級(jí)以上的水平。所以PETS3是一個(gè)分水嶺，從高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)型，尤其是高中的同學(xué)要注意，因?yàn)檫@是社會(huì)性的學(xué)業(yè)證書(shū)的認(rèn)證，在從PETS3到PETS4時(shí)要好好轉(zhuǎn)變一下，希望同學(xué)能夠成功。
主持人說(shuō):謝謝三位老師精彩的回答，也謝謝各位網(wǎng)友的提問(wèn)。今天關(guān)于全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考前沖刺攻略訪談到此結(jié)束。希望大家在12號(hào)考試中取得好的成績(jī)，謝謝。
李玉技說(shuō):謝謝大家。