交大等五校聯(lián)考請(qǐng)來(lái)“外籍裁判”復(fù)旦試題與往年100%不同
隨著復(fù)旦、交大自主招生政策公布日期的日益臨近，滬上又將掀起新一波自主招生培訓(xùn)熱。針對(duì)目前自主招生“應(yīng)試風(fēng)”越刮越猛，昨天，上海交大招辦負(fù)責(zé)人明確表態(tài)，今年交大推行自主招生聯(lián)考，為提高公信力，在通用科目測(cè)試上，將委托專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)(第三方)命題，學(xué)校本身不參與命題、閱卷工作；而復(fù)旦招辦也明確表示明年的試題將與以往100%不同。因此，學(xué)生如仍盲目照搬真題進(jìn)行突擊培訓(xùn)，將收效甚微。
記者體驗(yàn)
自主招生培訓(xùn)也能網(wǎng)上速成？
考慮到高三學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)緊張，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便推出了網(wǎng)絡(luò)課程，稱讓學(xué)生“足不出戶，就能享受到的輔導(dǎo)?！爆F(xiàn)如今，上網(wǎng)聽(tīng)課已成為自主招生培訓(xùn)的新趨勢(shì)。
昨天，記者登陸某網(wǎng)站進(jìn)行了一番體驗(yàn)。打開(kāi)該網(wǎng)站，便彈出一個(gè)“2010高校自主招生輔導(dǎo)課程”浮動(dòng)窗口，有關(guān)自主招生輔導(dǎo)的試聽(tīng)課也出現(xiàn)在醒目位置。從課程點(diǎn)擊榜上看，有關(guān)自主招生物理試卷解讀、應(yīng)試策略的課程均“榜上有名”，排位靠前。
記者隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)一堂物理課，進(jìn)行免費(fèi)試聽(tīng)。以2009年交大物理試卷選講為例，老師先將試卷格局做一番簡(jiǎn)介，分析各道大題的注意要點(diǎn)，并以2009年交大物理試卷中的一道試題為例，進(jìn)行講解和分析。除了老師的講解聲外，屏幕上，只有一支筆在試題旁又畫又分析，板書多得讓人眼花繚亂。
接著，記者又試聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)課，可能是缺少了點(diǎn)真實(shí)課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng)，盡管老師也是費(fèi)盡心思，旁征博引，但一大堆相近詞語(yǔ)的辨析，聽(tīng)完著實(shí)令人有些昏昏欲睡。
還有一些自主招生的應(yīng)試策略課程缺乏針對(duì)性，一個(gè)學(xué)科中，一會(huì)講北大、清華大學(xué)自主招生題，一會(huì)又是四川大學(xué)自主招生題，一些學(xué)生也被弄糊涂了，“我到底是要去參加哪所學(xué)校的自主考？”
過(guò)來(lái)人談
面試“”是大學(xué)生？
自主招生培訓(xùn)到底是否管用？今年已被南京大學(xué)錄取的小季同學(xué)有自己的想法，“如果再給我自主招生面試機(jī)會(huì)，我想我不會(huì)去參加培訓(xùn)班，而是選擇做別的準(zhǔn)備，好好思考高中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐體會(huì)等。”
去年，小季參加了復(fù)旦大學(xué)自主招生測(cè)試，順利通過(guò)筆試的她，在寒假報(bào)名參加了一個(gè)自主招生網(wǎng)絡(luò)課程班，專攻面試。小季向記者描述，視頻中，一位自稱來(lái)自某高校國(guó)際政治專業(yè)的博士生，向大家傳授自主招生面試要訣。課程內(nèi)容包括，面試注意事項(xiàng)、心理調(diào)節(jié)方法、以及時(shí)事熱點(diǎn)和分析等。
“聽(tīng)下來(lái)感覺(jué)，視頻中這位‘’表達(dá)能力挺一般的，我主要是看中他關(guān)于時(shí)政內(nèi)容的總結(jié)，還有一些講義資料?！毙〖咎寡裕钏龥](méi)有想到的是，實(shí)際面試中，復(fù)旦大學(xué)的面試官根本沒(méi)有提到任何時(shí)政熱點(diǎn)話題，主要是圍繞著她的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提問(wèn)，讓她有些措手不及。結(jié)果，她未能通過(guò)自主招生面試。
“在那樣一個(gè)密閉的空間，緊張的氣氛下，你之前的準(zhǔn)備，甚至是心理調(diào)試的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，你的心理素質(zhì)和平時(shí)積累決定臨場(chǎng)發(fā)揮。”小季坦言，這種心理素質(zhì)不是培訓(xùn)能突擊出來(lái)的。
“據(jù)我所知，通過(guò)復(fù)旦自主招生錄取考試的同學(xué)，鮮有參加過(guò)社會(huì)培訓(xùn)班的。相比較而言，他們會(huì)覺(jué)得，與有過(guò)筆試、面試經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)交流，收獲會(huì)更多，更有用，何況現(xiàn)在一些高中也會(huì)自辦自主招生培訓(xùn)，針對(duì)性更強(qiáng)?！睆?fù)旦大學(xué)云聚社社長(zhǎng)徐煜表示。
筆試題難以事先準(zhǔn)備
哪根打結(jié)的繩子可以一下子拉直？哪些圖形可以正好鋪滿下圖中的地面……作為復(fù)旦自主招生的入門考試——2009年復(fù)旦水平測(cè)試中，很多題目需要“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，而往常每試必靈的題海戰(zhàn)術(shù)在高校的招生大門前大栽跟頭。中學(xué)教育專家稱，復(fù)旦水平測(cè)試擊中了當(dāng)前中學(xué)教育的軟肋。
據(jù)悉，讓09年考生印象深刻的有兩道數(shù)學(xué)題：一道是給出了四幅圖畫，每幅圖畫上有一根打結(jié)的繩子，問(wèn)考生哪根繩子能夠“一拉即直”?？忌×衷?jīng)看過(guò)有人表演這種繩子打結(jié)拉直的魔術(shù)，只恨當(dāng)時(shí)沒(méi)再看得仔細(xì)點(diǎn)。還有一題是給出了考生一些正多邊形圖案和一個(gè)平面圖，讓考生選擇哪些正多邊形圖案組合可以把平面圖正好鋪滿，這道題目有點(diǎn)類似趣味數(shù)學(xué)中的“七巧板”拼圖，看似簡(jiǎn)單，也讓不少考生“為難”了一番。
2009年考題中，很多題目都需要“腦筋急轉(zhuǎn)彎”一把，其實(shí)這些知識(shí)點(diǎn)考生都學(xué)過(guò)，但從考生考下來(lái)的情況來(lái)看，普遍不能“觸類旁通”、“融會(huì)貫通”。而讓學(xué)生感嘆的是花了高價(jià)從校外補(bǔ)習(xí)班中買到的往年復(fù)旦水平測(cè)試真題全沒(méi)發(fā)揮作用。“做了那么多真題、模擬題，現(xiàn)在看來(lái)，如不能真正理解，完全沒(méi)用?！笨忌娂姼袊@。
上海高校自主招生試題研究專家、前位育中學(xué)副校長(zhǎng)姚國(guó)超對(duì)09年考試評(píng)價(jià)非常高。他認(rèn)為復(fù)旦水平測(cè)試直指目前中學(xué)教育的軟肋——“中學(xué)過(guò)早進(jìn)行文理分科”和“高考‘3＋1’模式”，造成學(xué)生知識(shí)面不全、知識(shí)點(diǎn)間不能融會(huì)貫通以及中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)方式偏重于應(yīng)試和題海戰(zhàn)術(shù)等問(wèn)題。從這個(gè)意義上講，復(fù)旦水平測(cè)試對(duì)中學(xué)實(shí)施通識(shí)教育、以及鼓勵(lì)學(xué)生在課外多參加社會(huì)實(shí)踐、關(guān)心周邊事、重視思維和智力的開(kāi)發(fā)、參加研究性調(diào)查課題等具有積極導(dǎo)向性。
高校對(duì)策
聘請(qǐng)第三方命題提高公信力
隨著復(fù)旦、交大在本地的招生計(jì)劃縮減，自主招生的重要性也進(jìn)一步增加。兩校從去年開(kāi)始，在上海生源“自主招生”的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了正常高考錄取的學(xué)生。如果明年兩校按照教育部的要求，進(jìn)一步縮減本地招生比例，自主招生在上海的規(guī)模保持不變，那么這意味著明年通過(guò)正常高考錄取本地招生計(jì)劃將進(jìn)一步縮小。據(jù)悉，復(fù)旦今年全國(guó)招生總規(guī)模為3000人，通過(guò)正常高考錄取的計(jì)劃上海文科僅為120人，理科220人。為了遏制愈演愈烈的應(yīng)試傾向，交大招辦負(fù)責(zé)人也表示，今年，為了提高自主招生的公信力，在通用科目測(cè)試上，交大將委托專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)(第三方)命題，學(xué)校本身不參與命題、閱卷以及考務(wù)工作。“可以說(shuō)，學(xué)生如果仍然盲目照搬往年真題訓(xùn)練，結(jié)果肯定收效甚微，因?yàn)樵囶}肯定是全新的，風(fēng)格也可能不一樣，花再多時(shí)間應(yīng)試也是徒勞。”
對(duì)于這一現(xiàn)象，復(fù)旦招辦主任丁光宏教授表示所有的這些班都沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)旦授權(quán)，復(fù)旦也絕不會(huì)開(kāi)辦或者授權(quán)開(kāi)辦這些考前培訓(xùn)班，復(fù)旦也沒(méi)有通過(guò)任何渠道公開(kāi)過(guò)往屆試題。他同時(shí)告誡學(xué)生，這種應(yīng)試性的復(fù)習(xí)效果不大，建議高中同學(xué)不要參加這類培訓(xùn)班，因?yàn)閺?fù)旦水平測(cè)試每年的出題老師都會(huì)更換，明年的測(cè)試題目肯定與今年100%不同。此外，由于復(fù)旦水平測(cè)試主要是考察學(xué)生對(duì)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和綜合運(yùn)用知識(shí)能力，因此，只要學(xué)生從高一開(kāi)始認(rèn)真學(xué)好每門課，相信能夠應(yīng)付自如。
改革成效
自主招生選拔生在校成績(jī)
本市自2006年復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)首次實(shí)行自主選拔錄取改革試驗(yàn)，享受優(yōu)惠的考生可以將面試作為錄取的主要依據(jù)，淡化高考成績(jī)而被高校預(yù)錄取。實(shí)行改革4年來(lái)，效果究竟如何？記者從復(fù)旦獲悉，通過(guò)自主選拔改革試驗(yàn)錄取的考生在校表現(xiàn)優(yōu)異，自主選拔錄取改革試驗(yàn)在人才選拔上初見(jiàn)成效。
記者從復(fù)旦招生辦獲悉，目前，該校本科共有10類性質(zhì)考生，他們是：澳門保送生、保送生、港澳臺(tái)僑本科生、國(guó)防定向本科生、國(guó)家計(jì)劃本科收費(fèi)生、民考漢預(yù)科升本科、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、香港免試生、自主選拔錄取改革試驗(yàn)生。
該校通過(guò)對(duì)2006年至2008年自主選拔錄取改革試驗(yàn)錄取的973名考生在校學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)顯示，自主選拔錄取改革試驗(yàn)生連續(xù)3年的績(jī)點(diǎn)平均達(dá)到3.19，在10類性質(zhì)的考生中遙遙。位居第二名的是587名保送生，他們連續(xù)3年的平均績(jī)點(diǎn)是3.08。自主選拔錄取改革試驗(yàn)生要比保送生的平均績(jī)點(diǎn)高出了0.11個(gè)績(jī)點(diǎn)。而同期7641名國(guó)家計(jì)劃本科收費(fèi)生的平均績(jī)點(diǎn)僅為3.04。
不僅學(xué)習(xí)成績(jī)出色，自主選拔錄取改革試驗(yàn)生還普遍表現(xiàn)為十分自信，他們大都在學(xué)校社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)活躍。
“女生優(yōu)勢(shì)”得到改善
除此之外，自主招生改革還進(jìn)一步促進(jìn)了性別平衡，改善了 “女生優(yōu)勢(shì)”。
在今年復(fù)旦大學(xué)2009級(jí)的新生中，女生比例比男生多出1.8個(gè)百分點(diǎn)，但相比去年降低1個(gè)百分點(diǎn)；而享受自主招生優(yōu)惠的學(xué)生中，男生比例要比女生高出近2個(gè)百分點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士分析，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因主要是目前基礎(chǔ)教育的考試導(dǎo)向較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)題目，這對(duì)女生比較有利。但隨著自主招生等改革的逐漸深入，有利于改善“女生優(yōu)勢(shì)”狀況。
據(jù)了解，目前高考試題相對(duì)有利于女生，而隨著復(fù)旦自主招生改革的深入，突出選拔功能，使男生的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮?！澳信趯W(xué)習(xí)傾向上肯定存在差異?！币晃簧蠋煷箝L(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育研究、不愿透露姓名的教授指出，從目前中高考考試的導(dǎo)向來(lái)看，命題傾向于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，區(qū)分度較小，由于男女生在學(xué)習(xí)風(fēng)格、認(rèn)知風(fēng)格上的差異，對(duì)女生相對(duì)有利。
滬上某高校教務(wù)處處長(zhǎng)表示，要適應(yīng)平行志愿，高考試題應(yīng)當(dāng)加大區(qū)分度。要促使高考新生中，女生和男生比例更加平衡，帶有選拔性質(zhì)的自主招生、推優(yōu)等多元化的人才選拔方式的重要性將愈加凸顯。
記者手記
自主招生何時(shí)徹底“破冰”
復(fù)旦、交大自主選拔錄取改革試驗(yàn)誕生之初，一度被社會(huì)各界稱為“破冰之舉”，但在實(shí)際操作中，還是難以與高考徹底脫鉤。
今年被復(fù)旦、交大兩所高校自主招生預(yù)錄取的考生高考成績(jī)整體相當(dāng)不錯(cuò)。但因高考成績(jī)未過(guò)一本線，再加上沒(méi)有通過(guò)加試的面試復(fù)核，今年上海交大首次出現(xiàn)三名預(yù)錄取學(xué)生被拒之門外的現(xiàn)象。據(jù)悉，這是兩所高校實(shí)施自主招生改革試驗(yàn)以來(lái)，首次出現(xiàn)預(yù)錄取考生落榜現(xiàn)象。
據(jù)了解，近年來(lái)，復(fù)旦、交大兩所自主招生錄取工作中，都曾出現(xiàn)過(guò)預(yù)錄取考生的高考成績(jī)未達(dá)一本線的情況，但經(jīng)過(guò)復(fù)查后，這些學(xué)生仍然被兩所“大方接受”，但今年交大破例，拒收個(gè)別一本線下考生。這3名考生只能轉(zhuǎn)而報(bào)考二本院校。
而今年復(fù)旦的預(yù)錄取考生中，也有2人未達(dá)到高考一本分?jǐn)?shù)線，但因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較接近，后又經(jīng)校招辦對(duì)這兩名學(xué)生的情況了解后，終，還是決定錄取這兩名學(xué)生。
對(duì)此，不少教育界人士認(rèn)為，復(fù)旦、交大對(duì)于一本線下的預(yù)錄取考生進(jìn)行考查，慎重決定是否錄取，體現(xiàn)了高校自主招生公平公正嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。但也有不少專家質(zhì)疑，自主選拔改革試驗(yàn)的大突破性就在于不以高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，它的核心特征是大學(xué)的自主性，如果沒(méi)有大學(xué)自主性，也不存在自主招生。自主招生是由學(xué)校培養(yǎng)理念來(lái)決定大學(xué)的選拔方式。既然學(xué)生已經(jīng)通過(guò)層層選拔被高校預(yù)錄取，說(shuō)明他們已經(jīng)具備被高校錄取的資質(zhì)。而以高考成績(jī)來(lái)決定是否終錄取考生，實(shí)際上又回到了“高考定終生”的原地。
有業(yè)內(nèi)人士指出，何時(shí)自主招生能夠徹底與高考脫鉤，學(xué)生通過(guò)高校的自主招生之后，不用再參加高考，才算是真正的“破冰之舉”。
隨著復(fù)旦、交大自主招生政策公布日期的日益臨近，滬上又將掀起新一波自主招生培訓(xùn)熱。針對(duì)目前自主招生“應(yīng)試風(fēng)”越刮越猛，昨天，上海交大招辦負(fù)責(zé)人明確表態(tài)，今年交大推行自主招生聯(lián)考，為提高公信力，在通用科目測(cè)試上，將委托專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)(第三方)命題，學(xué)校本身不參與命題、閱卷工作；而復(fù)旦招辦也明確表示明年的試題將與以往100%不同。因此，學(xué)生如仍盲目照搬真題進(jìn)行突擊培訓(xùn)，將收效甚微。
記者體驗(yàn)
自主招生培訓(xùn)也能網(wǎng)上速成？
考慮到高三學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)緊張，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便推出了網(wǎng)絡(luò)課程，稱讓學(xué)生“足不出戶，就能享受到的輔導(dǎo)?！爆F(xiàn)如今，上網(wǎng)聽(tīng)課已成為自主招生培訓(xùn)的新趨勢(shì)。
昨天，記者登陸某網(wǎng)站進(jìn)行了一番體驗(yàn)。打開(kāi)該網(wǎng)站，便彈出一個(gè)“2010高校自主招生輔導(dǎo)課程”浮動(dòng)窗口，有關(guān)自主招生輔導(dǎo)的試聽(tīng)課也出現(xiàn)在醒目位置。從課程點(diǎn)擊榜上看，有關(guān)自主招生物理試卷解讀、應(yīng)試策略的課程均“榜上有名”，排位靠前。
記者隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)一堂物理課，進(jìn)行免費(fèi)試聽(tīng)。以2009年交大物理試卷選講為例，老師先將試卷格局做一番簡(jiǎn)介，分析各道大題的注意要點(diǎn)，并以2009年交大物理試卷中的一道試題為例，進(jìn)行講解和分析。除了老師的講解聲外，屏幕上，只有一支筆在試題旁又畫又分析，板書多得讓人眼花繚亂。
接著，記者又試聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)課，可能是缺少了點(diǎn)真實(shí)課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng)，盡管老師也是費(fèi)盡心思，旁征博引，但一大堆相近詞語(yǔ)的辨析，聽(tīng)完著實(shí)令人有些昏昏欲睡。
還有一些自主招生的應(yīng)試策略課程缺乏針對(duì)性，一個(gè)學(xué)科中，一會(huì)講北大、清華大學(xué)自主招生題，一會(huì)又是四川大學(xué)自主招生題，一些學(xué)生也被弄糊涂了，“我到底是要去參加哪所學(xué)校的自主考？”
過(guò)來(lái)人談
面試“”是大學(xué)生？
自主招生培訓(xùn)到底是否管用？今年已被南京大學(xué)錄取的小季同學(xué)有自己的想法，“如果再給我自主招生面試機(jī)會(huì)，我想我不會(huì)去參加培訓(xùn)班，而是選擇做別的準(zhǔn)備，好好思考高中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐體會(huì)等。”
去年，小季參加了復(fù)旦大學(xué)自主招生測(cè)試，順利通過(guò)筆試的她，在寒假報(bào)名參加了一個(gè)自主招生網(wǎng)絡(luò)課程班，專攻面試。小季向記者描述，視頻中，一位自稱來(lái)自某高校國(guó)際政治專業(yè)的博士生，向大家傳授自主招生面試要訣。課程內(nèi)容包括，面試注意事項(xiàng)、心理調(diào)節(jié)方法、以及時(shí)事熱點(diǎn)和分析等。
“聽(tīng)下來(lái)感覺(jué)，視頻中這位‘’表達(dá)能力挺一般的，我主要是看中他關(guān)于時(shí)政內(nèi)容的總結(jié)，還有一些講義資料?！毙〖咎寡裕钏龥](méi)有想到的是，實(shí)際面試中，復(fù)旦大學(xué)的面試官根本沒(méi)有提到任何時(shí)政熱點(diǎn)話題，主要是圍繞著她的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提問(wèn)，讓她有些措手不及。結(jié)果，她未能通過(guò)自主招生面試。
“在那樣一個(gè)密閉的空間，緊張的氣氛下，你之前的準(zhǔn)備，甚至是心理調(diào)試的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，你的心理素質(zhì)和平時(shí)積累決定臨場(chǎng)發(fā)揮。”小季坦言，這種心理素質(zhì)不是培訓(xùn)能突擊出來(lái)的。
“據(jù)我所知，通過(guò)復(fù)旦自主招生錄取考試的同學(xué)，鮮有參加過(guò)社會(huì)培訓(xùn)班的。相比較而言，他們會(huì)覺(jué)得，與有過(guò)筆試、面試經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)交流，收獲會(huì)更多，更有用，何況現(xiàn)在一些高中也會(huì)自辦自主招生培訓(xùn)，針對(duì)性更強(qiáng)?！睆?fù)旦大學(xué)云聚社社長(zhǎng)徐煜表示。
筆試題難以事先準(zhǔn)備
哪根打結(jié)的繩子可以一下子拉直？哪些圖形可以正好鋪滿下圖中的地面……作為復(fù)旦自主招生的入門考試——2009年復(fù)旦水平測(cè)試中，很多題目需要“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，而往常每試必靈的題海戰(zhàn)術(shù)在高校的招生大門前大栽跟頭。中學(xué)教育專家稱，復(fù)旦水平測(cè)試擊中了當(dāng)前中學(xué)教育的軟肋。
據(jù)悉，讓09年考生印象深刻的有兩道數(shù)學(xué)題：一道是給出了四幅圖畫，每幅圖畫上有一根打結(jié)的繩子，問(wèn)考生哪根繩子能夠“一拉即直”?？忌×衷?jīng)看過(guò)有人表演這種繩子打結(jié)拉直的魔術(shù)，只恨當(dāng)時(shí)沒(méi)再看得仔細(xì)點(diǎn)。還有一題是給出了考生一些正多邊形圖案和一個(gè)平面圖，讓考生選擇哪些正多邊形圖案組合可以把平面圖正好鋪滿，這道題目有點(diǎn)類似趣味數(shù)學(xué)中的“七巧板”拼圖，看似簡(jiǎn)單，也讓不少考生“為難”了一番。
2009年考題中，很多題目都需要“腦筋急轉(zhuǎn)彎”一把，其實(shí)這些知識(shí)點(diǎn)考生都學(xué)過(guò)，但從考生考下來(lái)的情況來(lái)看，普遍不能“觸類旁通”、“融會(huì)貫通”。而讓學(xué)生感嘆的是花了高價(jià)從校外補(bǔ)習(xí)班中買到的往年復(fù)旦水平測(cè)試真題全沒(méi)發(fā)揮作用。“做了那么多真題、模擬題，現(xiàn)在看來(lái)，如不能真正理解，完全沒(méi)用?！笨忌娂姼袊@。
上海高校自主招生試題研究專家、前位育中學(xué)副校長(zhǎng)姚國(guó)超對(duì)09年考試評(píng)價(jià)非常高。他認(rèn)為復(fù)旦水平測(cè)試直指目前中學(xué)教育的軟肋——“中學(xué)過(guò)早進(jìn)行文理分科”和“高考‘3＋1’模式”，造成學(xué)生知識(shí)面不全、知識(shí)點(diǎn)間不能融會(huì)貫通以及中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)方式偏重于應(yīng)試和題海戰(zhàn)術(shù)等問(wèn)題。從這個(gè)意義上講，復(fù)旦水平測(cè)試對(duì)中學(xué)實(shí)施通識(shí)教育、以及鼓勵(lì)學(xué)生在課外多參加社會(huì)實(shí)踐、關(guān)心周邊事、重視思維和智力的開(kāi)發(fā)、參加研究性調(diào)查課題等具有積極導(dǎo)向性。
高校對(duì)策
聘請(qǐng)第三方命題提高公信力
隨著復(fù)旦、交大在本地的招生計(jì)劃縮減，自主招生的重要性也進(jìn)一步增加。兩校從去年開(kāi)始，在上海生源“自主招生”的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了正常高考錄取的學(xué)生。如果明年兩校按照教育部的要求，進(jìn)一步縮減本地招生比例，自主招生在上海的規(guī)模保持不變，那么這意味著明年通過(guò)正常高考錄取本地招生計(jì)劃將進(jìn)一步縮小。據(jù)悉，復(fù)旦今年全國(guó)招生總規(guī)模為3000人，通過(guò)正常高考錄取的計(jì)劃上海文科僅為120人，理科220人。為了遏制愈演愈烈的應(yīng)試傾向，交大招辦負(fù)責(zé)人也表示，今年，為了提高自主招生的公信力，在通用科目測(cè)試上，交大將委托專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)(第三方)命題，學(xué)校本身不參與命題、閱卷以及考務(wù)工作。“可以說(shuō)，學(xué)生如果仍然盲目照搬往年真題訓(xùn)練，結(jié)果肯定收效甚微，因?yàn)樵囶}肯定是全新的，風(fēng)格也可能不一樣，花再多時(shí)間應(yīng)試也是徒勞。”
對(duì)于這一現(xiàn)象，復(fù)旦招辦主任丁光宏教授表示所有的這些班都沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)旦授權(quán)，復(fù)旦也絕不會(huì)開(kāi)辦或者授權(quán)開(kāi)辦這些考前培訓(xùn)班，復(fù)旦也沒(méi)有通過(guò)任何渠道公開(kāi)過(guò)往屆試題。他同時(shí)告誡學(xué)生，這種應(yīng)試性的復(fù)習(xí)效果不大，建議高中同學(xué)不要參加這類培訓(xùn)班，因?yàn)閺?fù)旦水平測(cè)試每年的出題老師都會(huì)更換，明年的測(cè)試題目肯定與今年100%不同。此外，由于復(fù)旦水平測(cè)試主要是考察學(xué)生對(duì)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和綜合運(yùn)用知識(shí)能力，因此，只要學(xué)生從高一開(kāi)始認(rèn)真學(xué)好每門課，相信能夠應(yīng)付自如。
改革成效
自主招生選拔生在校成績(jī)
本市自2006年復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)首次實(shí)行自主選拔錄取改革試驗(yàn)，享受優(yōu)惠的考生可以將面試作為錄取的主要依據(jù)，淡化高考成績(jī)而被高校預(yù)錄取。實(shí)行改革4年來(lái)，效果究竟如何？記者從復(fù)旦獲悉，通過(guò)自主選拔改革試驗(yàn)錄取的考生在校表現(xiàn)優(yōu)異，自主選拔錄取改革試驗(yàn)在人才選拔上初見(jiàn)成效。
記者從復(fù)旦招生辦獲悉，目前，該校本科共有10類性質(zhì)考生，他們是：澳門保送生、保送生、港澳臺(tái)僑本科生、國(guó)防定向本科生、國(guó)家計(jì)劃本科收費(fèi)生、民考漢預(yù)科升本科、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、香港免試生、自主選拔錄取改革試驗(yàn)生。
該校通過(guò)對(duì)2006年至2008年自主選拔錄取改革試驗(yàn)錄取的973名考生在校學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)顯示，自主選拔錄取改革試驗(yàn)生連續(xù)3年的績(jī)點(diǎn)平均達(dá)到3.19，在10類性質(zhì)的考生中遙遙。位居第二名的是587名保送生，他們連續(xù)3年的平均績(jī)點(diǎn)是3.08。自主選拔錄取改革試驗(yàn)生要比保送生的平均績(jī)點(diǎn)高出了0.11個(gè)績(jī)點(diǎn)。而同期7641名國(guó)家計(jì)劃本科收費(fèi)生的平均績(jī)點(diǎn)僅為3.04。
不僅學(xué)習(xí)成績(jī)出色，自主選拔錄取改革試驗(yàn)生還普遍表現(xiàn)為十分自信，他們大都在學(xué)校社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)活躍。
“女生優(yōu)勢(shì)”得到改善
除此之外，自主招生改革還進(jìn)一步促進(jìn)了性別平衡，改善了 “女生優(yōu)勢(shì)”。
在今年復(fù)旦大學(xué)2009級(jí)的新生中，女生比例比男生多出1.8個(gè)百分點(diǎn)，但相比去年降低1個(gè)百分點(diǎn)；而享受自主招生優(yōu)惠的學(xué)生中，男生比例要比女生高出近2個(gè)百分點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士分析，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因主要是目前基礎(chǔ)教育的考試導(dǎo)向較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)題目，這對(duì)女生比較有利。但隨著自主招生等改革的逐漸深入，有利于改善“女生優(yōu)勢(shì)”狀況。
據(jù)了解，目前高考試題相對(duì)有利于女生，而隨著復(fù)旦自主招生改革的深入，突出選拔功能，使男生的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮?！澳信趯W(xué)習(xí)傾向上肯定存在差異?！币晃簧蠋煷箝L(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育研究、不愿透露姓名的教授指出，從目前中高考考試的導(dǎo)向來(lái)看，命題傾向于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，區(qū)分度較小，由于男女生在學(xué)習(xí)風(fēng)格、認(rèn)知風(fēng)格上的差異，對(duì)女生相對(duì)有利。
滬上某高校教務(wù)處處長(zhǎng)表示，要適應(yīng)平行志愿，高考試題應(yīng)當(dāng)加大區(qū)分度。要促使高考新生中，女生和男生比例更加平衡，帶有選拔性質(zhì)的自主招生、推優(yōu)等多元化的人才選拔方式的重要性將愈加凸顯。
記者手記
自主招生何時(shí)徹底“破冰”
復(fù)旦、交大自主選拔錄取改革試驗(yàn)誕生之初，一度被社會(huì)各界稱為“破冰之舉”，但在實(shí)際操作中，還是難以與高考徹底脫鉤。
今年被復(fù)旦、交大兩所高校自主招生預(yù)錄取的考生高考成績(jī)整體相當(dāng)不錯(cuò)。但因高考成績(jī)未過(guò)一本線，再加上沒(méi)有通過(guò)加試的面試復(fù)核，今年上海交大首次出現(xiàn)三名預(yù)錄取學(xué)生被拒之門外的現(xiàn)象。據(jù)悉，這是兩所高校實(shí)施自主招生改革試驗(yàn)以來(lái)，首次出現(xiàn)預(yù)錄取考生落榜現(xiàn)象。
據(jù)了解，近年來(lái)，復(fù)旦、交大兩所自主招生錄取工作中，都曾出現(xiàn)過(guò)預(yù)錄取考生的高考成績(jī)未達(dá)一本線的情況，但經(jīng)過(guò)復(fù)查后，這些學(xué)生仍然被兩所“大方接受”，但今年交大破例，拒收個(gè)別一本線下考生。這3名考生只能轉(zhuǎn)而報(bào)考二本院校。
而今年復(fù)旦的預(yù)錄取考生中，也有2人未達(dá)到高考一本分?jǐn)?shù)線，但因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較接近，后又經(jīng)校招辦對(duì)這兩名學(xué)生的情況了解后，終，還是決定錄取這兩名學(xué)生。
對(duì)此，不少教育界人士認(rèn)為，復(fù)旦、交大對(duì)于一本線下的預(yù)錄取考生進(jìn)行考查，慎重決定是否錄取，體現(xiàn)了高校自主招生公平公正嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。但也有不少專家質(zhì)疑，自主選拔改革試驗(yàn)的大突破性就在于不以高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，它的核心特征是大學(xué)的自主性，如果沒(méi)有大學(xué)自主性，也不存在自主招生。自主招生是由學(xué)校培養(yǎng)理念來(lái)決定大學(xué)的選拔方式。既然學(xué)生已經(jīng)通過(guò)層層選拔被高校預(yù)錄取，說(shuō)明他們已經(jīng)具備被高校錄取的資質(zhì)。而以高考成績(jī)來(lái)決定是否終錄取考生，實(shí)際上又回到了“高考定終生”的原地。
有業(yè)內(nèi)人士指出，何時(shí)自主招生能夠徹底與高考脫鉤，學(xué)生通過(guò)高校的自主招生之后，不用再參加高考，才算是真正的“破冰之舉”。