學(xué)員問題：怎計算繁度分值?請老師按題目作業(yè)講解一下
老師回復(fù)：因?yàn)檩o導(dǎo)時間較短，只能盡量安排。以題目為例：
地塊的商服繁華影響度分值為：一級商業(yè)中心作用分+二級商業(yè)中心高的那個作用分(如存在多個二級中心)+三級商業(yè)中心高的作用分
各級商業(yè)中心作用分的算法為：功能分f的(1-r)次冪，r為相對距離，等于實(shí)地距離5公里除以影響半徑，影響半徑等于城區(qū)總面積s除以該級功能的數(shù)目(一級是1個，二級是4+1個)。
學(xué)員問題：老師能舉例說明克里斯塔勒的中心體系的意義或原理嗎?
老師回復(fù)：克里斯塔勒中心地理論的意義在于從空間地域角度構(gòu)建城鎮(zhèn)市場等級體系模型，并探討各類模型的功能特點(diǎn)。比如，在城市商業(yè)規(guī)劃中，如何配置各級商服中心，就可以以該理論為指導(dǎo)。
學(xué)員問題：老師，2000年理論與方法計算第2題，題目給出月平均費(fèi)用15萬元，沒有說明是否包含房屋折舊費(fèi)。凡是這種情況，是否可以理解為已包含折舊。
老師回復(fù)：給出月平均費(fèi)用就是指包含了所有費(fèi)用，當(dāng)然也包括折舊。
老師回復(fù)：因?yàn)檩o導(dǎo)時間較短，只能盡量安排。以題目為例：
地塊的商服繁華影響度分值為：一級商業(yè)中心作用分+二級商業(yè)中心高的那個作用分(如存在多個二級中心)+三級商業(yè)中心高的作用分
各級商業(yè)中心作用分的算法為：功能分f的(1-r)次冪，r為相對距離，等于實(shí)地距離5公里除以影響半徑，影響半徑等于城區(qū)總面積s除以該級功能的數(shù)目(一級是1個，二級是4+1個)。
學(xué)員問題：老師能舉例說明克里斯塔勒的中心體系的意義或原理嗎?
老師回復(fù)：克里斯塔勒中心地理論的意義在于從空間地域角度構(gòu)建城鎮(zhèn)市場等級體系模型，并探討各類模型的功能特點(diǎn)。比如，在城市商業(yè)規(guī)劃中，如何配置各級商服中心，就可以以該理論為指導(dǎo)。
學(xué)員問題：老師，2000年理論與方法計算第2題，題目給出月平均費(fèi)用15萬元，沒有說明是否包含房屋折舊費(fèi)。凡是這種情況，是否可以理解為已包含折舊。
老師回復(fù)：給出月平均費(fèi)用就是指包含了所有費(fèi)用，當(dāng)然也包括折舊。