按照新的教學(xué)大綱的要求，六級(jí)學(xué)生在學(xué)完1-6級(jí)基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)課程后，對(duì)所給的英語(yǔ)口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對(duì)題材熟悉，內(nèi)容淺于課文，基本上無(wú)生詞、語(yǔ)速每分鐘為150個(gè)單詞的材料，一遍可以聽(tīng)懂，準(zhǔn)確率不低于70%。 通過(guò)對(duì)歷年試卷的聽(tīng)力部分所作的題項(xiàng)分析，充分表明考生聽(tīng)力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個(gè)方面的基礎(chǔ)：
一. 堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)
二. 一定的文化背景知識(shí)
三. 基本的聽(tīng)力技能
四. 正確有效的聽(tīng)音習(xí)慣
聽(tīng)力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：
一. 對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜
二. 短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等
三. 所用詞匯不超過(guò)教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍
解題技巧
1. 對(duì)話
1） 提前閱讀選項(xiàng)，判斷問(wèn)題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息
2） 注意根據(jù)信息詞匯判斷地點(diǎn)和說(shuō)話人的身份職業(yè)等
3） 注意加減運(yùn)算，聽(tīng)到的不是答案
4） 注意記筆記，將人物、地點(diǎn)、時(shí)間等對(duì)號(hào)入座從語(yǔ)法、短語(yǔ)含義入手，判斷隱含之意
一. 堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)
二. 一定的文化背景知識(shí)
三. 基本的聽(tīng)力技能
四. 正確有效的聽(tīng)音習(xí)慣
聽(tīng)力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：
一. 對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜
二. 短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等
三. 所用詞匯不超過(guò)教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍
解題技巧
1. 對(duì)話
1） 提前閱讀選項(xiàng)，判斷問(wèn)題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息
2） 注意根據(jù)信息詞匯判斷地點(diǎn)和說(shuō)話人的身份職業(yè)等
3） 注意加減運(yùn)算，聽(tīng)到的不是答案
4） 注意記筆記，將人物、地點(diǎn)、時(shí)間等對(duì)號(hào)入座從語(yǔ)法、短語(yǔ)含義入手，判斷隱含之意