自今年高中起始年級開始實施高中課改后,高考錄取將如何開展成為熱點關注話題。
12月14日,記者從奎屯市高中新課程改革辦公室(以下簡稱奎屯市高中課改辦)了解到,2011年高考的錄取標準可能發(fā)生新變化。
據奎屯市高中課改辦工作人員蔡東介紹,在今年10月自治區(qū)教育廳組織的關于高中新課程改革方面的座談會上,自治區(qū)高中課改辦透露,高中新課改后,2011年的高考錄取可能出現(xiàn)變化。除了高考分數外,學生的學業(yè)水平考試、綜合素質評定將一同作為考生是否能夠跨入高等學府的標準。
高中學業(yè)水平考試替代高中會考后,考試時間分別設立在每年的1月份和7月份進行,每次統(tǒng)考為全科開考。每位考生允許每科報考兩次,選高分的入檔。那么今后學生的這一成績可能會影響到后的高考錄取。另外,對于考核學生每天行為規(guī)范及每個學習細節(jié)和成績的綜合素質評定,也有可能成為高考錄取的要素。
蔡東告訴記者說,如果綜合素質評定作為高考錄取的標準,那么學生的審美與情趣、思想品德、創(chuàng)新能力等多方面素質都將成為高考是否錄取的因素。學生選修和必修學分也將成為該生后等級評定中的一項要求。
為了配合和推動高中新課程改革,奎屯市高中課改辦要求所有高中學校都成立“學分認定委員會”,以便學分認定更公平、公正、透明化。
對于今后高考分數可能不再是決定學生高考錄取惟一標準的變化,奎屯市高級中學高一學生張萌說:“如果確定是這樣,那我以后可能不僅要注重各個學科的成績,還要注意平時的行為習慣,因為這些都將對我們終是否被錄取起到關鍵性作用?！?BR> 如張萌同學所說,假如學業(yè)水平考試及綜合素質評定都將作為高考錄取標準,那么今后學生上課遲到、作業(yè)不達標這些“小問題”都有可能成為高考是否被錄取的“大問題”。
“高中課改對于培養(yǎng)學生的綜合素質發(fā)展有很大幫助,將提高他們的創(chuàng)新思維和實踐能力,并對其行為習慣及學習能力起到有益的影響?！辈號|說。目前新疆課改后高考錄取的具體方案仍在研討當中。本報將繼續(xù)關注。
12月14日,記者從奎屯市高中新課程改革辦公室(以下簡稱奎屯市高中課改辦)了解到,2011年高考的錄取標準可能發(fā)生新變化。
據奎屯市高中課改辦工作人員蔡東介紹,在今年10月自治區(qū)教育廳組織的關于高中新課程改革方面的座談會上,自治區(qū)高中課改辦透露,高中新課改后,2011年的高考錄取可能出現(xiàn)變化。除了高考分數外,學生的學業(yè)水平考試、綜合素質評定將一同作為考生是否能夠跨入高等學府的標準。
高中學業(yè)水平考試替代高中會考后,考試時間分別設立在每年的1月份和7月份進行,每次統(tǒng)考為全科開考。每位考生允許每科報考兩次,選高分的入檔。那么今后學生的這一成績可能會影響到后的高考錄取。另外,對于考核學生每天行為規(guī)范及每個學習細節(jié)和成績的綜合素質評定,也有可能成為高考錄取的要素。
蔡東告訴記者說,如果綜合素質評定作為高考錄取的標準,那么學生的審美與情趣、思想品德、創(chuàng)新能力等多方面素質都將成為高考是否錄取的因素。學生選修和必修學分也將成為該生后等級評定中的一項要求。
為了配合和推動高中新課程改革,奎屯市高中課改辦要求所有高中學校都成立“學分認定委員會”,以便學分認定更公平、公正、透明化。
對于今后高考分數可能不再是決定學生高考錄取惟一標準的變化,奎屯市高級中學高一學生張萌說:“如果確定是這樣,那我以后可能不僅要注重各個學科的成績,還要注意平時的行為習慣,因為這些都將對我們終是否被錄取起到關鍵性作用?！?BR> 如張萌同學所說,假如學業(yè)水平考試及綜合素質評定都將作為高考錄取標準,那么今后學生上課遲到、作業(yè)不達標這些“小問題”都有可能成為高考是否被錄取的“大問題”。
“高中課改對于培養(yǎng)學生的綜合素質發(fā)展有很大幫助,將提高他們的創(chuàng)新思維和實踐能力,并對其行為習慣及學習能力起到有益的影響?！辈號|說。目前新疆課改后高考錄取的具體方案仍在研討當中。本報將繼續(xù)關注。