PETS一級(jí)的閱讀理解部分分為三節(jié)來(lái)考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。
第一節(jié)為詞語(yǔ)配伍,考查考生對(duì)簡(jiǎn)單單詞的理解能力。這種題型與聽(tīng)力測(cè)試中的圖片判斷有一定相似之處,只不過(guò)這里是要理解單詞的文字形式表達(dá)的意義,聽(tīng)力中的圖片判斷考查圖像形式表達(dá)的單詞的意義。不管如何考查,都要求我們真正掌握單詞。同時(shí)這種考題也要求我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考的習(xí)慣,要求我們使用“英英字典”。
第二節(jié)為一篇短文,它的考查重點(diǎn)是考生對(duì)英語(yǔ)文章中具體信息的掌握。考題形式是要求考生根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)有關(guān)陳述進(jìn)行判斷。做這類(lèi)題只要找到有關(guān)信息的出處即可。這種考查方式是為了訓(xùn)練學(xué)習(xí)者在閱讀中進(jìn)行查找的能力,即為了從一篇文章中找到一個(gè)信息,不用讀完全部文章的能力。
第三節(jié)有兩段文字。第一段是對(duì)考生閱讀能力較高層次的考查,從試題類(lèi)型來(lái)看它要求讀者綜合運(yùn)用多種閱讀技能,包括了解文章的主旨,根據(jù)上、下文推測(cè)詞匯的意義,掌握具體的事實(shí)信息,做一些簡(jiǎn)單的推理判斷。
第二段文字最能體現(xiàn)PETS考試的特色,它可能會(huì)是一則通知或消息等。這類(lèi)文章為了達(dá)到醒目的效果,文字排列形式與正常文章明顯不同,它是分項(xiàng)、分條排列的。有的信息可能用不完整的句子來(lái)表達(dá)??忌绻軐?duì)這種考題應(yīng)付自如,就能解決講英語(yǔ)環(huán)境下日常生活中許多實(shí)際問(wèn)題。
寫(xiě)作
PETS一級(jí)筆試的第四部為寫(xiě)作,它也分為兩節(jié),體現(xiàn)著對(duì)考生書(shū)面表達(dá)能力的循序漸進(jìn)過(guò)程。
第一節(jié)是改寫(xiě)句子,它著重考查句型和表達(dá)方式。在本節(jié)中,每道題有兩個(gè)句子,第一句原句,第二句是對(duì)第一句的改寫(xiě),要求考生根據(jù)原句和第二句中已經(jīng)給出的部分補(bǔ)全第二句。這種試題的目的是考查考生運(yùn)用不同句型和表達(dá)方式表達(dá)同一意義的能力。它的語(yǔ)言學(xué)根據(jù)是講話(huà)者如何表達(dá)是有目的的,是為了達(dá)到不同的交際效果。PETS一級(jí)考生即使還不能做到對(duì)各種句型和表達(dá)方式運(yùn)用自如,但至少應(yīng)學(xué)會(huì)掌握各種句型的相互轉(zhuǎn)換,如主動(dòng)句與被動(dòng)句;陳述句與There+be句型;動(dòng)名詞短語(yǔ)和動(dòng)詞不定式短語(yǔ)等。事實(shí)上只要考生掌握了兩種表達(dá)方式,即使不知任何句子的語(yǔ)法來(lái)歷,也能很好地完成轉(zhuǎn)換任務(wù)。
第一節(jié)為詞語(yǔ)配伍,考查考生對(duì)簡(jiǎn)單單詞的理解能力。這種題型與聽(tīng)力測(cè)試中的圖片判斷有一定相似之處,只不過(guò)這里是要理解單詞的文字形式表達(dá)的意義,聽(tīng)力中的圖片判斷考查圖像形式表達(dá)的單詞的意義。不管如何考查,都要求我們真正掌握單詞。同時(shí)這種考題也要求我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考的習(xí)慣,要求我們使用“英英字典”。
第二節(jié)為一篇短文,它的考查重點(diǎn)是考生對(duì)英語(yǔ)文章中具體信息的掌握。考題形式是要求考生根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)有關(guān)陳述進(jìn)行判斷。做這類(lèi)題只要找到有關(guān)信息的出處即可。這種考查方式是為了訓(xùn)練學(xué)習(xí)者在閱讀中進(jìn)行查找的能力,即為了從一篇文章中找到一個(gè)信息,不用讀完全部文章的能力。
第三節(jié)有兩段文字。第一段是對(duì)考生閱讀能力較高層次的考查,從試題類(lèi)型來(lái)看它要求讀者綜合運(yùn)用多種閱讀技能,包括了解文章的主旨,根據(jù)上、下文推測(cè)詞匯的意義,掌握具體的事實(shí)信息,做一些簡(jiǎn)單的推理判斷。
第二段文字最能體現(xiàn)PETS考試的特色,它可能會(huì)是一則通知或消息等。這類(lèi)文章為了達(dá)到醒目的效果,文字排列形式與正常文章明顯不同,它是分項(xiàng)、分條排列的。有的信息可能用不完整的句子來(lái)表達(dá)??忌绻軐?duì)這種考題應(yīng)付自如,就能解決講英語(yǔ)環(huán)境下日常生活中許多實(shí)際問(wèn)題。
寫(xiě)作
PETS一級(jí)筆試的第四部為寫(xiě)作,它也分為兩節(jié),體現(xiàn)著對(duì)考生書(shū)面表達(dá)能力的循序漸進(jìn)過(guò)程。
第一節(jié)是改寫(xiě)句子,它著重考查句型和表達(dá)方式。在本節(jié)中,每道題有兩個(gè)句子,第一句原句,第二句是對(duì)第一句的改寫(xiě),要求考生根據(jù)原句和第二句中已經(jīng)給出的部分補(bǔ)全第二句。這種試題的目的是考查考生運(yùn)用不同句型和表達(dá)方式表達(dá)同一意義的能力。它的語(yǔ)言學(xué)根據(jù)是講話(huà)者如何表達(dá)是有目的的,是為了達(dá)到不同的交際效果。PETS一級(jí)考生即使還不能做到對(duì)各種句型和表達(dá)方式運(yùn)用自如,但至少應(yīng)學(xué)會(huì)掌握各種句型的相互轉(zhuǎn)換,如主動(dòng)句與被動(dòng)句;陳述句與There+be句型;動(dòng)名詞短語(yǔ)和動(dòng)詞不定式短語(yǔ)等。事實(shí)上只要考生掌握了兩種表達(dá)方式,即使不知任何句子的語(yǔ)法來(lái)歷,也能很好地完成轉(zhuǎn)換任務(wù)。