計算機實習報告范文一在校學生計算機實習報告WEB制作方向
實習要求我們隔三差五地到D樓計算機房進行上機自學，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運動后頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學生們準備一個良好的學習環(huán)境，在此也謝謝他們。
在上機自學過程中，同學們表現(xiàn)得相當積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學都很樂意將各種學習資料通過網(wǎng)絡共享，并且以此開展互動交流學習，很好地增進了同學間的團結和友誼。經(jīng)常可以看到或聽到同學對學習過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學校的條件通過網(wǎng)絡自學各種計算機知識，而且樂于幫助周圍的同學共同提高。
關于本次實習的內(nèi)容，可以說是比較簡單的。要求是用FrontPage做網(wǎng)頁和一個關于自己的小網(wǎng)站，具體內(nèi)容包括HTML、ASP和數(shù)據(jù)庫的連接。HTML我們高中就學過了，ASP我在大一第一學期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，F(xiàn)rontPage是雞肋網(wǎng)頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是使用DreamWeaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向兼容各種瀏覽器的，F(xiàn)rontPage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用DreamWeaver制作的一個網(wǎng)站－奧特曼中國聯(lián)盟http://www.ultramanclub.com，其中ASP程序是利用網(wǎng)上現(xiàn)有的文章發(fā)布系統(tǒng)自己修改的，HTML頁面則是自己制作，使用了表格排版加部分CSS控制。
下面說說本人在本次實習階段所學習內(nèi)容。為了遵守W3C的WEB規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站開始重構他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的HTML中解放出來，實現(xiàn)結構、表現(xiàn)、行為三者的分離，主要方式是XHTML和CSS以及其他附加腳本。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護和修改。XHTML+CSS簡單的說就是使用靠向XML標準的XHTML記錄網(wǎng)頁的結構（標題、列表等）和內(nèi)容（文字、圖片等），完全用CSS來控制外觀的表現(xiàn)（位置、裝飾等）。所以本人也在這方面學習了不少，總結出精簡的思想是，使用DIV標簽來給每一塊數(shù)據(jù)編上樣式或名稱，然后用CSS來調(diào)整每一塊數(shù)據(jù)的位置和外觀。這次作業(yè)即使用了這一新規(guī)范。
介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的后一個字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是喜歡的數(shù)字。右邊的是導航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態(tài)頁面支持，所以只引用了上學期材料力學的計算機作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使用。本次5張網(wǎng)頁通過W3C.ORG的XHTML標準檢驗，CSS中使用了只有IE5.5以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關系，在Mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在IE6@800*600得到佳顯示效果，有點遺憾。
通過本次上機自學的實習，得到不少新知識，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習是相當有價值的。
計算機實習報告范文二: 局域網(wǎng)方向 我的母校高中依然存在著多個局域網(wǎng)（LAN）沒有互聯(lián)的情況，組長采用廉價的10base5連接方法解決了通常用光纖才能解決的問題。這種方法適用于互聯(lián)2500米之內(nèi)LAN，兩端通過Windows XX軟路由連接，使10M的帶寬得到充分的利用。
近日，學校想把校園網(wǎng)和教師住宅樓LAN連接起來。校園網(wǎng)和教師住宅樓LAN之間的近節(jié)點為650米。原來學校想讓教師住宅的LAN計算機能通過校園網(wǎng)的高速Internet連接，打算用光纖來互聯(lián)，但由于成本太高一直沒有將其互聯(lián)，。說到這兒，頭起了以前常用的10base5連接方法，10base5是原始的以太網(wǎng)標準，
它使用直徑10mm的50歐姆粗同軸電纜，總線拓撲結構，站點網(wǎng)卡的接口為DB-15連接器，通過AUI電纜，用MAU裝置拴接到同軸電纜上，末端用50歐姆/1W的電阻端接（一端接在電氣系統(tǒng)的地線上），每個網(wǎng)段允許有100個站點，每個網(wǎng)段大允許距離為500m，網(wǎng)絡直徑為2500m，可以由5個500m長的網(wǎng)段和4個中繼器組成。利用基帶的10M傳輸速率，采用曼徹斯特編碼傳輸數(shù)據(jù)。
這里先初步列出了工程所需的材料：兩臺服務器、兩塊3Com 3C905B-COMBO網(wǎng)卡、兩個10base5用避雷器、和一個10base5中繼器（由于只有兩個10base5節(jié)點，故不需要終結器）。我們先找了兩臺學校不用的Pentium II型帶網(wǎng)卡的計算機，將3Com 3C905B-COMBO網(wǎng)卡插入計算機的空閑PCI插槽，然后用中繼器將兩段350米的粗同軸電纜（AUI電纜，0.25英寸）接起來，一端在校園網(wǎng)、一端在教師住宅LAN，在AUI電纜的兩端分別作好DB-15口，插入10base5用避雷器，后將從避雷器引出的DB-15口插入3Com 3C905B-COMBO網(wǎng)卡對應的DB-15口，物理連接就到此結束了。
配置服務器
根據(jù)實際需求，決定將這兩臺Pentium II型計算機做成Windows XX軟路由，這樣可以有效避免LAN網(wǎng)絡風暴和廣播風暴，使10M的帶寬得到充分的利用。首先，在兩臺計算機上分別安裝Microsoft Windows XX Advanced Server with SP2&&SPR1，并將IP地址分別設成10.10.10.10/24、10.10.11.10/24；10.10.10.11/24、10.10.11.11/24。然后，分別在兩臺服務器的“管理工具”中找到“路由和遠程訪問”，右擊計算機名，選擇“配置并啟用路由和遠程訪問”，在配置并啟用路由和遠程訪問安裝向?qū)е羞x擇“網(wǎng)絡路由器”，選擇TCP/IP路由協(xié)議，禁止“請求撥號”，將校園網(wǎng)和教師住宅LAN的客戶機的默認網(wǎng)關分別設成10.10.10.10和10.10.11.11，現(xiàn)在Windows XX軟路由就可以正常工作了。
四、配置客戶端
后，我們來解決教師住宅樓LAN客戶機通過校園網(wǎng)高速Internet連接問題。校園網(wǎng)的客戶機可以不做任何設置，自動檢測到LAN共享的Internet連接；而教師住宅樓LAN客戶機無法正常共享校園的Internet連接。這是因為路由器將“廣播幀”全部濾掉了，教師住宅樓的客戶機無法用廣播的方法查找校園網(wǎng)中的Internet共享。怎么辦呢？呵呵，既然找不到，可以指定呀！在教師住宅樓LAN客戶機上再手工指定一個網(wǎng)關地址，問題就解決了。以Windows XP 為例：在網(wǎng)絡連接中，右擊網(wǎng)卡，選擇“屬性”，在常規(guī)選項卡中雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，單擊[高級]按鈕，在默認網(wǎng)關中添加新網(wǎng)關即可。
這樣，我們就順利地實現(xiàn)了學校多個LAN之間的互聯(lián)，既經(jīng)濟又實用，在實際使用中效果不錯。
計算機實習報告范文雙絞線 在網(wǎng)絡組建過程中，雙絞線的接線質(zhì)量會影響網(wǎng)絡的整體性能。雙絞線在各種設備之間的接法也非常有講究，應按規(guī)范連接。本文主要介紹雙絞線的標準接法及其與各種設備的連接方法，目的是使大家掌握規(guī)律，提高工作效率，保證網(wǎng)絡正常運行。
雙絞線的標準接法
雙絞線一般用于星型網(wǎng)絡的布線，每條雙絞線通過兩端安裝的RJ-45連接器（俗稱水晶頭）將各種網(wǎng)絡設備連接起來。雙絞線的標準接法不是隨便規(guī)定的，目的是保證線纜接頭布局的對稱性，這樣就可以使接頭內(nèi)線纜之間的干擾相互抵消。
超五類線是網(wǎng)絡布線常用的網(wǎng)線，分屏蔽和非屏蔽兩種。如果是室外使用，屏蔽線要好些，在室內(nèi)一般用非屏蔽五類線就夠了，而由于不帶屏蔽層，線纜會相對柔軟些，但其連接方法都是一樣的。一般的超五類線里都有四對絞在一起的細線，并用不同的顏色標明。
雙絞線有兩種接法：EIA/TIA 568B標準和EIA/TIA 568A標準。具體接法如下（圖1）：
T568A線序
1 2 3 4 5 6 7 8
綠白 綠 橙白 藍 藍白 橙 棕白 棕
T568B線序
1 2 3 4 5 6 7 8
橙白 橙 綠白 藍 藍白 綠 棕白 棕
直通線：兩頭都按T568B線序標準連接。
交叉線：一頭按T568A線序連接，一頭按T568B線序連接。
我們平時制作網(wǎng)線時，如果不按標準連接，雖然有時線路也能接通，但是線路內(nèi)部各線對之間的干擾不能有效消除，從而導致信號傳送出錯率升高，終影響網(wǎng)絡整體性能。只有按規(guī)范標準建設，才能保證網(wǎng)絡的正常運行，也會給后期的維護工作帶來便利。
設備之間的連接方法
1． 網(wǎng)卡與網(wǎng)卡
10M、100M網(wǎng)卡之間直接連接時，可以不用Hub，應采用交叉線接法。
2．網(wǎng)卡與光收發(fā)模塊
將網(wǎng)卡裝在計算機上，做好設置；給收發(fā)器接上電源，嚴格按照說明書的要求操作；用雙絞線把計算機和收發(fā)器連接起來，雙絞線應為交叉線接法；用光跳線把兩個收發(fā)器連接起來，如收發(fā)器為單模，跳線也應用單模的。光跳線連接時，一端接RX，另一端接TX，如此交叉連接。不過現(xiàn)在很多光模塊都有調(diào)控功能，交叉線和直通線都可以用。光纖收發(fā)器基本網(wǎng)絡連接圖如圖2所示。
3．光收發(fā)模塊與交換機
用雙絞線把計算機和收發(fā)器連接起來，雙絞線為直通線接法。
4．網(wǎng)卡與交換機
雙絞線為直通線接法。
5．集線器與集線器（交換機與交換機）
兩臺集線器（或交換機）通過雙絞線級聯(lián)，雙絞線接頭中線對的分布與連接網(wǎng)卡和集線器時有所不同，必須要用交叉線。這種情況適用于那些沒有標明專用級聯(lián)端口的集線器之間的連接，而許多集線器為了方便用戶，提供了一個專門用來串接到另一臺集線器的端口，在對此類集線器進行級聯(lián)時，雙絞線均應為直通線接法。
用戶如何判斷自己的集線器（或交換機）是否需要交叉線連接呢？主要方法有以下幾種：
查看說明書
如果該集線器在級聯(lián)時需要交叉線連接，一般會在設備說明書中進行說明。
查看連接端口
如果該集線器在級聯(lián)時不需要交叉線，大多數(shù)情況下都會提供一至兩個專用的互連端口，并有相應標注，如“Uplink”、“MDI”、“Out to Hub”，表示使用直通線連接。
實測
這是管用的一種方法。可以先制作兩條用于測試的雙絞線，其中一條是直通線，另一條是交叉線。之后，用其中的一條連接兩個集線器，這時注意觀察連接端口對應的指示燈，如果指示燈亮表示連接正常，否則換另一條雙絞線進行測試。
6． 交換機與集線器之間
交換機與集線器之間也可通過級聯(lián)的方式進行連接。級聯(lián)通常是解決不同品牌的交換機之間以及交換機與集線器之間連接的有效手段。
對于擴充端口的數(shù)量還有另一種方式是堆疊。堆疊是擴展端口快捷、便利的方式，但不是所有的交換機都支持堆疊。堆疊通常需要使用專用的堆疊電纜，還需要專門的堆疊模塊。另外，同一組堆疊交換機必須是同一品牌，并且在物理連接完畢之后，還要對交換機進行設置，才能正常運行。對于堆疊的接法，這里不再深究，有興趣的讀者可進一步查閱相關資料。 計算機實習報告范文第四篇
實習單位：寶生（青島）制衣有限公司
實習期限：30天
我于XX年2月6日應聘到寶生(青島)制衣有限公司，進入公司后具體負責公司的內(nèi)部網(wǎng)絡規(guī)劃和后期的軟件項目開發(fā)。
剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學校里都沒有學過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力?！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這里有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在初的一個周里通過和同事們的交流我獲得多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，去面對任何挑戰(zhàn)。
經(jīng)過了一個周的適應期后，慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準備的東西還遠遠不夠。
網(wǎng)絡重組、需求分析、方案設計、項目實施等等一大堆問題擺在我的面前，為此我指定了一個詳細的工作計劃。用計劃來理順自己的思路，指引自己工作的方向和目標。但是由于知識的匱乏在工作中還是遇到了很多的問題。例如一個簡單的問題——代理服務器的建立。關于代理服務器的建立在學校時所學的都是簡單的代理軟件的應用，而領導告訴我盡量不要使用那些簡單的代理軟件，我們所需要的是企業(yè)級的代理服務器。更要在此基礎上假設企業(yè)防火墻以及實現(xiàn)遠程VPN接入功能。聽到這個要求時我一點頭緒都沒有，要怎樣才能建立這個服務器，要利用什么樣的軟件來實現(xiàn)這種企業(yè)級的代理服務器和防火墻。面對著領導的要求也只能硬著頭皮上了，當即向領導表了態(tài)“我一定會在短的時間內(nèi)拿出解決方案”。從經(jīng)理室走出來后我立刻回到自己的位子上打開電腦投入了緊張的學習取經(jīng)中去。經(jīng)過不懈的努力終于在上百種的網(wǎng)絡代理軟件中發(fā)現(xiàn)了微軟的ISA Server XX Enterprise防火墻，它能實現(xiàn)的功能不正是領導所要求的嗎！我欣喜若狂的下載安裝，然而裝好后卻面臨一個更嚴峻的問題——使用問題?！叭碌姆阑饓軜?，強大的功能，應用的高復雜程度?！边@便是網(wǎng)上對于微軟ISA Server的評價，相比其他代理軟件或者防火墻軟件來說ISA的易用性要差一些，這便對我提出了很大的挑戰(zhàn)。在接下來的一周時間里我投入了大量的精力來研究ISA Server的應用。付出終會得到回報經(jīng)過我的不懈努力終于將ISA這塊硬骨頭給啃了下來。給經(jīng)理交上了一份完整的《防火墻+代理服務器企業(yè)應用解決方案》，而后為公司建立穩(wěn)定安全的代理服務器和防火墻，更為遠在香港的同事提供了安全的遠程接入，極大地方便了同事們的工作。接下來的工作還將為公司建立完整的域網(wǎng)絡、電子郵件服務器、Web網(wǎng)站等等。在 未來的工作中有可能遇到很多技術方面的問題，但是我相信自己一定會通過努力去克服遇到的困難。
XX年3月6日，我揣著一份《公司網(wǎng)絡重組需求分析書》和一份《網(wǎng)絡重組設計方案》走進了經(jīng)理室，心情激動的將兩份文件交到經(jīng)理的手中，經(jīng)理看過后對我的工作能力給予了很高的評價。這是進入公司的第四個周，從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。我在實習鑒定表中這樣寫道：走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。
經(jīng)過一個月的實習學到了很多新東西，這些都是在學校中所接觸不到的。俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經(jīng)過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現(xiàn)，而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向，更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個成功的人、一個對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習，利用自己無限的青春活力去實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造一片屬于自己的天空。
計算機實習報告范文五: WAP網(wǎng)站的建設
報告目錄
一． WAP建站入門知識
二． WML入門
三． ASP，VBScript入門基礎知識
四． 致謝
五． 參考資料
附錄：1.MIME類型的基本介紹
2.WAP公交路線查詢站點的雛形代碼
報告人：闕開昌 學號：XX013224
一． WAP建站入門知識
WAP是Wireless Application Protocol（無線應用協(xié)議）的簡稱，它是開發(fā)移動網(wǎng)絡上類似互聯(lián)網(wǎng)應用的一系列規(guī)范的組合。WAP協(xié)議與現(xiàn)在通行的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議類似，但專為小屏幕、窄帶的用戶裝置（如移動電話）優(yōu)化。 WAP協(xié)議是公開的、全球性的標準，由有興趣參加WAP FORUM的成員共同討論、制定和擁有，它使無線裝置可以輕易、實時地交流信息和服務。
1． WAP的體系結構
① WAP的模型：
·標準名字模型--WWW標準的URL同樣用來界定WAP內(nèi)容和來源服務器；
·內(nèi)容類型--WAP內(nèi)容有與WWW類型一致的特定類型
·標準內(nèi)容格式--WAP內(nèi)容格式基于WWW技術，包括顯示標識、日歷、圖形和腳本語言等。
·標準通訊協(xié)議--移動終端與網(wǎng)絡服務器之間的請求傳送
② 在WAP的協(xié)議棧中包含有以下的協(xié)議
·Wireless Application Environment(WAE)無線應用環(huán)境
·Wireless Session Protocol(WSP) 無線會話協(xié)議
·Wireless Transaction Protocol(WTP) 無線處理協(xié)議
·Wireless Transport Layer Security(WTLS) 無線傳輸層安全
·Wireless Datagram Protocol（WDP） WDP是WAP體系的傳輸層協(xié)議
·BEARER（數(shù)據(jù)載體）
·WIRELESS TELEPHONY APPLICATION (WTA協(xié)議)
2． WAP建站使用語言
WAP建站為了適合移動終端的要求，常用的有WML（Wireless Markup Language）語言，常用的腳本語言有：VBscript, Javascript.
3． 建站的基本過程（本過程基于Windows XP）
① 在本地機上從“控制面板”進入“添加與刪除程序”選擇其中的“添加或刪除Windows組件”在其中添加ISS信息服務。
② 右鍵點擊“我的電腦”選擇“管理”，進入計算機管理界面后，找到internet信息服務中網(wǎng)站，在默認站點中新建-虛擬目錄(wap)，填入所需信息。
③ 建立了wap站點后，進入其屬性界面，選中“HTTP頭”選項。設置其中的MIME類型。有添加中的第一行寫入wml,第二行寫入：wml text/vnd.wap.wml （MIME類型的基本介紹請參考附錄1）
④ 完成以上步驟后，本機就成為了一臺WAP的服務站。只要把所編寫的內(nèi)容ASP的后綴保存在此文件夾中，用127.0.0.1/文件夾名稱/內(nèi)容，就可能訪問了。
⑤ 由于WAP用的不是HTML，所以要用專門的瀏覽器來查看WAP網(wǎng)頁。如：M3GATE WAP Browser,openwave,ccwap等來瀏覽WAP網(wǎng)頁。
二．WML入門
WML(Wireless Markup Language)無線標記語言：
WML代表“Wireless Markup Language”。WML就是無線標記語言（Wireless Markup Language），內(nèi)置于移動設備中的微型瀏覽器能夠解釋這種標記語言。雖然它和HTML語言很相像，但WML其實是XML的一個應用子集。
WML與HTML的區(qū)別：
1． WML是為微型瀏覽器所設計的HTML的一個子集。WML的標準定義是基于XML的。
2． HTML語言寫出的內(nèi)容，我們可以在我們的PC機上用IE或是Netscape等瀏覽器進行閱讀，而 WML語言寫出的文件則是專門用來在手機等的一些無線終端顯示屏上顯示，供人們閱讀的，并且同樣也可以向使用者提供人機交互界面，接受使用者輸入的查詢等信息，然后向使用者返回他所想要獲得的終信息。
WML的基本語法：
WML非常像XML。但為了保證當微型瀏覽器解析和解釋的時候不會有太多的錯誤信息。HTML相比其語法規(guī)則更加嚴格。
和HTML一樣，WML使用“<”和“>”組成的格式化標簽。許多標簽都是以開頭，以結尾。在開頭或者結尾中包含的部分叫做元素。有些標簽叫做空元素，只有標簽，沒有內(nèi)容，如：。
許多元素有屬性來描述應其中還有那些內(nèi)容。屬性名字必須小寫，并且屬性值必須使用雙引號括起來。有些屬性是必須的，有些是可選的。一般的屬性標簽格式就像：。
變量可以在WML卡片中定義，它們的一般格式是 $(variablename)。
一個WML頁面有一個專門的格式，它必須以XML的文檔聲明為開頭：
//表明文檔符合XML1.0的標準。
//以上兩句是WML文件類型的描述，所有使用外部文件類型的WML文件所需要的語句，也同時表明文檔類型遵循WAPFORUM//DTD WML1.1的規(guī)范。
還有一個值得注意的是WML是大，小寫敏感的。
WML還有其自身的WMLscipt腳本語言，它工作在WAP的應用層，使用戶在客戶端的操作具有一定的邏輯性。它基于ECMAScipt[ECMA262],并根據(jù)無線應用環(huán)境的特點進行了優(yōu)化，使其能更好的適合無線通信的帶寬限制和客戶端移動設備的特點。
實習要求我們隔三差五地到D樓計算機房進行上機自學，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運動后頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學生們準備一個良好的學習環(huán)境，在此也謝謝他們。
在上機自學過程中，同學們表現(xiàn)得相當積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學都很樂意將各種學習資料通過網(wǎng)絡共享，并且以此開展互動交流學習，很好地增進了同學間的團結和友誼。經(jīng)常可以看到或聽到同學對學習過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學校的條件通過網(wǎng)絡自學各種計算機知識，而且樂于幫助周圍的同學共同提高。
關于本次實習的內(nèi)容，可以說是比較簡單的。要求是用FrontPage做網(wǎng)頁和一個關于自己的小網(wǎng)站，具體內(nèi)容包括HTML、ASP和數(shù)據(jù)庫的連接。HTML我們高中就學過了，ASP我在大一第一學期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，F(xiàn)rontPage是雞肋網(wǎng)頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是使用DreamWeaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向兼容各種瀏覽器的，F(xiàn)rontPage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用DreamWeaver制作的一個網(wǎng)站－奧特曼中國聯(lián)盟http://www.ultramanclub.com，其中ASP程序是利用網(wǎng)上現(xiàn)有的文章發(fā)布系統(tǒng)自己修改的，HTML頁面則是自己制作，使用了表格排版加部分CSS控制。
下面說說本人在本次實習階段所學習內(nèi)容。為了遵守W3C的WEB規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站開始重構他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的HTML中解放出來，實現(xiàn)結構、表現(xiàn)、行為三者的分離，主要方式是XHTML和CSS以及其他附加腳本。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護和修改。XHTML+CSS簡單的說就是使用靠向XML標準的XHTML記錄網(wǎng)頁的結構（標題、列表等）和內(nèi)容（文字、圖片等），完全用CSS來控制外觀的表現(xiàn)（位置、裝飾等）。所以本人也在這方面學習了不少，總結出精簡的思想是，使用DIV標簽來給每一塊數(shù)據(jù)編上樣式或名稱，然后用CSS來調(diào)整每一塊數(shù)據(jù)的位置和外觀。這次作業(yè)即使用了這一新規(guī)范。
介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的后一個字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是喜歡的數(shù)字。右邊的是導航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態(tài)頁面支持，所以只引用了上學期材料力學的計算機作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使用。本次5張網(wǎng)頁通過W3C.ORG的XHTML標準檢驗，CSS中使用了只有IE5.5以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關系，在Mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在IE6@800*600得到佳顯示效果，有點遺憾。
通過本次上機自學的實習，得到不少新知識，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習是相當有價值的。
計算機實習報告范文二: 局域網(wǎng)方向 我的母校高中依然存在著多個局域網(wǎng)（LAN）沒有互聯(lián)的情況，組長采用廉價的10base5連接方法解決了通常用光纖才能解決的問題。這種方法適用于互聯(lián)2500米之內(nèi)LAN，兩端通過Windows XX軟路由連接，使10M的帶寬得到充分的利用。
近日，學校想把校園網(wǎng)和教師住宅樓LAN連接起來。校園網(wǎng)和教師住宅樓LAN之間的近節(jié)點為650米。原來學校想讓教師住宅的LAN計算機能通過校園網(wǎng)的高速Internet連接，打算用光纖來互聯(lián)，但由于成本太高一直沒有將其互聯(lián)，。說到這兒，頭起了以前常用的10base5連接方法，10base5是原始的以太網(wǎng)標準，
它使用直徑10mm的50歐姆粗同軸電纜，總線拓撲結構，站點網(wǎng)卡的接口為DB-15連接器，通過AUI電纜，用MAU裝置拴接到同軸電纜上，末端用50歐姆/1W的電阻端接（一端接在電氣系統(tǒng)的地線上），每個網(wǎng)段允許有100個站點，每個網(wǎng)段大允許距離為500m，網(wǎng)絡直徑為2500m，可以由5個500m長的網(wǎng)段和4個中繼器組成。利用基帶的10M傳輸速率，采用曼徹斯特編碼傳輸數(shù)據(jù)。
這里先初步列出了工程所需的材料：兩臺服務器、兩塊3Com 3C905B-COMBO網(wǎng)卡、兩個10base5用避雷器、和一個10base5中繼器（由于只有兩個10base5節(jié)點，故不需要終結器）。我們先找了兩臺學校不用的Pentium II型帶網(wǎng)卡的計算機，將3Com 3C905B-COMBO網(wǎng)卡插入計算機的空閑PCI插槽，然后用中繼器將兩段350米的粗同軸電纜（AUI電纜，0.25英寸）接起來，一端在校園網(wǎng)、一端在教師住宅LAN，在AUI電纜的兩端分別作好DB-15口，插入10base5用避雷器，后將從避雷器引出的DB-15口插入3Com 3C905B-COMBO網(wǎng)卡對應的DB-15口，物理連接就到此結束了。
配置服務器
根據(jù)實際需求，決定將這兩臺Pentium II型計算機做成Windows XX軟路由，這樣可以有效避免LAN網(wǎng)絡風暴和廣播風暴，使10M的帶寬得到充分的利用。首先，在兩臺計算機上分別安裝Microsoft Windows XX Advanced Server with SP2&&SPR1，并將IP地址分別設成10.10.10.10/24、10.10.11.10/24；10.10.10.11/24、10.10.11.11/24。然后，分別在兩臺服務器的“管理工具”中找到“路由和遠程訪問”，右擊計算機名，選擇“配置并啟用路由和遠程訪問”，在配置并啟用路由和遠程訪問安裝向?qū)е羞x擇“網(wǎng)絡路由器”，選擇TCP/IP路由協(xié)議，禁止“請求撥號”，將校園網(wǎng)和教師住宅LAN的客戶機的默認網(wǎng)關分別設成10.10.10.10和10.10.11.11，現(xiàn)在Windows XX軟路由就可以正常工作了。
四、配置客戶端
后，我們來解決教師住宅樓LAN客戶機通過校園網(wǎng)高速Internet連接問題。校園網(wǎng)的客戶機可以不做任何設置，自動檢測到LAN共享的Internet連接；而教師住宅樓LAN客戶機無法正常共享校園的Internet連接。這是因為路由器將“廣播幀”全部濾掉了，教師住宅樓的客戶機無法用廣播的方法查找校園網(wǎng)中的Internet共享。怎么辦呢？呵呵，既然找不到，可以指定呀！在教師住宅樓LAN客戶機上再手工指定一個網(wǎng)關地址，問題就解決了。以Windows XP 為例：在網(wǎng)絡連接中，右擊網(wǎng)卡，選擇“屬性”，在常規(guī)選項卡中雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，單擊[高級]按鈕，在默認網(wǎng)關中添加新網(wǎng)關即可。
這樣，我們就順利地實現(xiàn)了學校多個LAN之間的互聯(lián)，既經(jīng)濟又實用，在實際使用中效果不錯。
計算機實習報告范文雙絞線 在網(wǎng)絡組建過程中，雙絞線的接線質(zhì)量會影響網(wǎng)絡的整體性能。雙絞線在各種設備之間的接法也非常有講究，應按規(guī)范連接。本文主要介紹雙絞線的標準接法及其與各種設備的連接方法，目的是使大家掌握規(guī)律，提高工作效率，保證網(wǎng)絡正常運行。
雙絞線的標準接法
雙絞線一般用于星型網(wǎng)絡的布線，每條雙絞線通過兩端安裝的RJ-45連接器（俗稱水晶頭）將各種網(wǎng)絡設備連接起來。雙絞線的標準接法不是隨便規(guī)定的，目的是保證線纜接頭布局的對稱性，這樣就可以使接頭內(nèi)線纜之間的干擾相互抵消。
超五類線是網(wǎng)絡布線常用的網(wǎng)線，分屏蔽和非屏蔽兩種。如果是室外使用，屏蔽線要好些，在室內(nèi)一般用非屏蔽五類線就夠了，而由于不帶屏蔽層，線纜會相對柔軟些，但其連接方法都是一樣的。一般的超五類線里都有四對絞在一起的細線，并用不同的顏色標明。
雙絞線有兩種接法：EIA/TIA 568B標準和EIA/TIA 568A標準。具體接法如下（圖1）：
T568A線序
1 2 3 4 5 6 7 8
綠白 綠 橙白 藍 藍白 橙 棕白 棕
T568B線序
1 2 3 4 5 6 7 8
橙白 橙 綠白 藍 藍白 綠 棕白 棕
直通線：兩頭都按T568B線序標準連接。
交叉線：一頭按T568A線序連接，一頭按T568B線序連接。
我們平時制作網(wǎng)線時，如果不按標準連接，雖然有時線路也能接通，但是線路內(nèi)部各線對之間的干擾不能有效消除，從而導致信號傳送出錯率升高，終影響網(wǎng)絡整體性能。只有按規(guī)范標準建設，才能保證網(wǎng)絡的正常運行，也會給后期的維護工作帶來便利。
設備之間的連接方法
1． 網(wǎng)卡與網(wǎng)卡
10M、100M網(wǎng)卡之間直接連接時，可以不用Hub，應采用交叉線接法。
2．網(wǎng)卡與光收發(fā)模塊
將網(wǎng)卡裝在計算機上，做好設置；給收發(fā)器接上電源，嚴格按照說明書的要求操作；用雙絞線把計算機和收發(fā)器連接起來，雙絞線應為交叉線接法；用光跳線把兩個收發(fā)器連接起來，如收發(fā)器為單模，跳線也應用單模的。光跳線連接時，一端接RX，另一端接TX，如此交叉連接。不過現(xiàn)在很多光模塊都有調(diào)控功能，交叉線和直通線都可以用。光纖收發(fā)器基本網(wǎng)絡連接圖如圖2所示。
3．光收發(fā)模塊與交換機
用雙絞線把計算機和收發(fā)器連接起來，雙絞線為直通線接法。
4．網(wǎng)卡與交換機
雙絞線為直通線接法。
5．集線器與集線器（交換機與交換機）
兩臺集線器（或交換機）通過雙絞線級聯(lián)，雙絞線接頭中線對的分布與連接網(wǎng)卡和集線器時有所不同，必須要用交叉線。這種情況適用于那些沒有標明專用級聯(lián)端口的集線器之間的連接，而許多集線器為了方便用戶，提供了一個專門用來串接到另一臺集線器的端口，在對此類集線器進行級聯(lián)時，雙絞線均應為直通線接法。
用戶如何判斷自己的集線器（或交換機）是否需要交叉線連接呢？主要方法有以下幾種：
查看說明書
如果該集線器在級聯(lián)時需要交叉線連接，一般會在設備說明書中進行說明。
查看連接端口
如果該集線器在級聯(lián)時不需要交叉線，大多數(shù)情況下都會提供一至兩個專用的互連端口，并有相應標注，如“Uplink”、“MDI”、“Out to Hub”，表示使用直通線連接。
實測
這是管用的一種方法。可以先制作兩條用于測試的雙絞線，其中一條是直通線，另一條是交叉線。之后，用其中的一條連接兩個集線器，這時注意觀察連接端口對應的指示燈，如果指示燈亮表示連接正常，否則換另一條雙絞線進行測試。
6． 交換機與集線器之間
交換機與集線器之間也可通過級聯(lián)的方式進行連接。級聯(lián)通常是解決不同品牌的交換機之間以及交換機與集線器之間連接的有效手段。
對于擴充端口的數(shù)量還有另一種方式是堆疊。堆疊是擴展端口快捷、便利的方式，但不是所有的交換機都支持堆疊。堆疊通常需要使用專用的堆疊電纜，還需要專門的堆疊模塊。另外，同一組堆疊交換機必須是同一品牌，并且在物理連接完畢之后，還要對交換機進行設置，才能正常運行。對于堆疊的接法，這里不再深究，有興趣的讀者可進一步查閱相關資料。 計算機實習報告范文第四篇
實習單位：寶生（青島）制衣有限公司
實習期限：30天
我于XX年2月6日應聘到寶生(青島)制衣有限公司，進入公司后具體負責公司的內(nèi)部網(wǎng)絡規(guī)劃和后期的軟件項目開發(fā)。
剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學校里都沒有學過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力?！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這里有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在初的一個周里通過和同事們的交流我獲得多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，去面對任何挑戰(zhàn)。
經(jīng)過了一個周的適應期后，慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準備的東西還遠遠不夠。
網(wǎng)絡重組、需求分析、方案設計、項目實施等等一大堆問題擺在我的面前，為此我指定了一個詳細的工作計劃。用計劃來理順自己的思路，指引自己工作的方向和目標。但是由于知識的匱乏在工作中還是遇到了很多的問題。例如一個簡單的問題——代理服務器的建立。關于代理服務器的建立在學校時所學的都是簡單的代理軟件的應用，而領導告訴我盡量不要使用那些簡單的代理軟件，我們所需要的是企業(yè)級的代理服務器。更要在此基礎上假設企業(yè)防火墻以及實現(xiàn)遠程VPN接入功能。聽到這個要求時我一點頭緒都沒有，要怎樣才能建立這個服務器，要利用什么樣的軟件來實現(xiàn)這種企業(yè)級的代理服務器和防火墻。面對著領導的要求也只能硬著頭皮上了，當即向領導表了態(tài)“我一定會在短的時間內(nèi)拿出解決方案”。從經(jīng)理室走出來后我立刻回到自己的位子上打開電腦投入了緊張的學習取經(jīng)中去。經(jīng)過不懈的努力終于在上百種的網(wǎng)絡代理軟件中發(fā)現(xiàn)了微軟的ISA Server XX Enterprise防火墻，它能實現(xiàn)的功能不正是領導所要求的嗎！我欣喜若狂的下載安裝，然而裝好后卻面臨一個更嚴峻的問題——使用問題?！叭碌姆阑饓軜?，強大的功能，應用的高復雜程度?！边@便是網(wǎng)上對于微軟ISA Server的評價，相比其他代理軟件或者防火墻軟件來說ISA的易用性要差一些，這便對我提出了很大的挑戰(zhàn)。在接下來的一周時間里我投入了大量的精力來研究ISA Server的應用。付出終會得到回報經(jīng)過我的不懈努力終于將ISA這塊硬骨頭給啃了下來。給經(jīng)理交上了一份完整的《防火墻+代理服務器企業(yè)應用解決方案》，而后為公司建立穩(wěn)定安全的代理服務器和防火墻，更為遠在香港的同事提供了安全的遠程接入，極大地方便了同事們的工作。接下來的工作還將為公司建立完整的域網(wǎng)絡、電子郵件服務器、Web網(wǎng)站等等。在 未來的工作中有可能遇到很多技術方面的問題，但是我相信自己一定會通過努力去克服遇到的困難。
XX年3月6日，我揣著一份《公司網(wǎng)絡重組需求分析書》和一份《網(wǎng)絡重組設計方案》走進了經(jīng)理室，心情激動的將兩份文件交到經(jīng)理的手中，經(jīng)理看過后對我的工作能力給予了很高的評價。這是進入公司的第四個周，從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。我在實習鑒定表中這樣寫道：走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。
經(jīng)過一個月的實習學到了很多新東西，這些都是在學校中所接觸不到的。俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經(jīng)過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現(xiàn)，而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向，更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個成功的人、一個對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習，利用自己無限的青春活力去實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造一片屬于自己的天空。
計算機實習報告范文五: WAP網(wǎng)站的建設
報告目錄
一． WAP建站入門知識
二． WML入門
三． ASP，VBScript入門基礎知識
四． 致謝
五． 參考資料
附錄：1.MIME類型的基本介紹
2.WAP公交路線查詢站點的雛形代碼
報告人：闕開昌 學號：XX013224
一． WAP建站入門知識
WAP是Wireless Application Protocol（無線應用協(xié)議）的簡稱，它是開發(fā)移動網(wǎng)絡上類似互聯(lián)網(wǎng)應用的一系列規(guī)范的組合。WAP協(xié)議與現(xiàn)在通行的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議類似，但專為小屏幕、窄帶的用戶裝置（如移動電話）優(yōu)化。 WAP協(xié)議是公開的、全球性的標準，由有興趣參加WAP FORUM的成員共同討論、制定和擁有，它使無線裝置可以輕易、實時地交流信息和服務。
1． WAP的體系結構
① WAP的模型：
·標準名字模型--WWW標準的URL同樣用來界定WAP內(nèi)容和來源服務器；
·內(nèi)容類型--WAP內(nèi)容有與WWW類型一致的特定類型
·標準內(nèi)容格式--WAP內(nèi)容格式基于WWW技術，包括顯示標識、日歷、圖形和腳本語言等。
·標準通訊協(xié)議--移動終端與網(wǎng)絡服務器之間的請求傳送
② 在WAP的協(xié)議棧中包含有以下的協(xié)議
·Wireless Application Environment(WAE)無線應用環(huán)境
·Wireless Session Protocol(WSP) 無線會話協(xié)議
·Wireless Transaction Protocol(WTP) 無線處理協(xié)議
·Wireless Transport Layer Security(WTLS) 無線傳輸層安全
·Wireless Datagram Protocol（WDP） WDP是WAP體系的傳輸層協(xié)議
·BEARER（數(shù)據(jù)載體）
·WIRELESS TELEPHONY APPLICATION (WTA協(xié)議)
2． WAP建站使用語言
WAP建站為了適合移動終端的要求，常用的有WML（Wireless Markup Language）語言，常用的腳本語言有：VBscript, Javascript.
3． 建站的基本過程（本過程基于Windows XP）
① 在本地機上從“控制面板”進入“添加與刪除程序”選擇其中的“添加或刪除Windows組件”在其中添加ISS信息服務。
② 右鍵點擊“我的電腦”選擇“管理”，進入計算機管理界面后，找到internet信息服務中網(wǎng)站，在默認站點中新建-虛擬目錄(wap)，填入所需信息。
③ 建立了wap站點后，進入其屬性界面，選中“HTTP頭”選項。設置其中的MIME類型。有添加中的第一行寫入wml,第二行寫入：wml text/vnd.wap.wml （MIME類型的基本介紹請參考附錄1）
④ 完成以上步驟后，本機就成為了一臺WAP的服務站。只要把所編寫的內(nèi)容ASP的后綴保存在此文件夾中，用127.0.0.1/文件夾名稱/內(nèi)容，就可能訪問了。
⑤ 由于WAP用的不是HTML，所以要用專門的瀏覽器來查看WAP網(wǎng)頁。如：M3GATE WAP Browser,openwave,ccwap等來瀏覽WAP網(wǎng)頁。
二．WML入門
WML(Wireless Markup Language)無線標記語言：
WML代表“Wireless Markup Language”。WML就是無線標記語言（Wireless Markup Language），內(nèi)置于移動設備中的微型瀏覽器能夠解釋這種標記語言。雖然它和HTML語言很相像，但WML其實是XML的一個應用子集。
WML與HTML的區(qū)別：
1． WML是為微型瀏覽器所設計的HTML的一個子集。WML的標準定義是基于XML的。
2． HTML語言寫出的內(nèi)容，我們可以在我們的PC機上用IE或是Netscape等瀏覽器進行閱讀，而 WML語言寫出的文件則是專門用來在手機等的一些無線終端顯示屏上顯示，供人們閱讀的，并且同樣也可以向使用者提供人機交互界面，接受使用者輸入的查詢等信息，然后向使用者返回他所想要獲得的終信息。
WML的基本語法：
WML非常像XML。但為了保證當微型瀏覽器解析和解釋的時候不會有太多的錯誤信息。HTML相比其語法規(guī)則更加嚴格。
和HTML一樣，WML使用“<”和“>”組成的格式化標簽。許多標簽都是以開頭，以結尾。在開頭或者結尾中包含的部分叫做元素。有些標簽叫做空元素，只有標簽，沒有內(nèi)容，如：。
許多元素有屬性來描述應其中還有那些內(nèi)容。屬性名字必須小寫，并且屬性值必須使用雙引號括起來。有些屬性是必須的，有些是可選的。一般的屬性標簽格式就像：。
變量可以在WML卡片中定義，它們的一般格式是 $(variablename)。
一個WML頁面有一個專門的格式，它必須以XML的文檔聲明為開頭：
//表明文檔符合XML1.0的標準。
//以上兩句是WML文件類型的描述，所有使用外部文件類型的WML文件所需要的語句，也同時表明文檔類型遵循WAPFORUM//DTD WML1.1的規(guī)范。
還有一個值得注意的是WML是大，小寫敏感的。
WML還有其自身的WMLscipt腳本語言，它工作在WAP的應用層，使用戶在客戶端的操作具有一定的邏輯性。它基于ECMAScipt[ECMA262],并根據(jù)無線應用環(huán)境的特點進行了優(yōu)化，使其能更好的適合無線通信的帶寬限制和客戶端移動設備的特點。