一、鄧論框架體系介紹
第一部分：總論部分。包括第一章和第二章。
第一章和第二章分別闡述了鄧小平理論和“三個代表”重要思想兩大理論形成的時代背景、社會歷史條件、主要內(nèi)容和歷史地位和指導意義。
第二部分：基礎論。是這門課程基礎的理論。包括第三章、第四章、第五章和第六章。
“第三章解放思想、實事求是、與時俱進”本章是講黨的思想路線。
“第四章社會主義的本質(zhì)或根本任務”是中國特色社會主義的首要的基本的理論問題。
“第五章社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領”這是我國的基本國情。
“第六章科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略”是指導和發(fā)展的基礎。
第三部分：分論。分別闡述了中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化，祖國統(tǒng)一、一國兩制和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一以及外交政策。
“第七章中國特色社會主義經(jīng)濟”本章講基本的經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場體制。
“第八章中國特色社會主義政治”本章主要講政治制度、民族政治制度建設，我們國家發(fā)揚民族的整個政治制度建設的目標，依法治國，建設國制國家。
“第九章中國特色社會主義文化”本章講文化建設的重要性、文化建設的內(nèi)容。
“第十章”一國兩制“和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一”本章講如何實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一。
“第十一章維護世界和平、促進共同發(fā)展”本章主要講外交政策。
第四部分：結論。
“第十二章中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領導核心”本章主要講中國特色社會主義的依靠力量和領導核心。
本課程基本內(nèi)容的特點主要有三個方面：
(1)內(nèi)容多，涉及理論和實踐的方方面面。
既有基本理論、基本路線、基本綱領又有戰(zhàn)略、方針、政策；既有經(jīng)濟又有政治、文化、祖國統(tǒng)一；既有國內(nèi)又有國籍。
(2)現(xiàn)實性強，與現(xiàn)實聯(lián)系十分密切。
(3)理論觀點內(nèi)涵大、外沿小。
二、鄧論命題特點揭示
命題的特點可以從不同的角度來進行不同的分析。
《鄧論》的分數(shù)很高，僅僅低于《哲學》，從2003年文科和理科合卷以來，《鄧論》在試卷當中的分值，除了2007年19分以外，其他年份的分值都在20分以上。
2003年22分
2004年20分
2005年20分
2006年21分
歷年來，《鄧論》的平均分在五門課程當中是比較高的，難度系數(shù)比較低。
1.《鄧論》第一個命題特點：以《考試大綱》新增和調(diào)整的知識點為命題重點。
2.《鄧論》第二個命題特點：試題看似不難，實質(zhì)不易
3.《鄧論》第三個命題特點：與現(xiàn)實的聯(lián)系密切
4.《鄧論》第四個命題特點：《鄧論》的選擇題
從輔導的角度來講，必須由老師來突出重點；從學員角度來講，抓住重點來復習。
第一部分：總論部分。包括第一章和第二章。
第一章和第二章分別闡述了鄧小平理論和“三個代表”重要思想兩大理論形成的時代背景、社會歷史條件、主要內(nèi)容和歷史地位和指導意義。
第二部分：基礎論。是這門課程基礎的理論。包括第三章、第四章、第五章和第六章。
“第三章解放思想、實事求是、與時俱進”本章是講黨的思想路線。
“第四章社會主義的本質(zhì)或根本任務”是中國特色社會主義的首要的基本的理論問題。
“第五章社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領”這是我國的基本國情。
“第六章科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略”是指導和發(fā)展的基礎。
第三部分：分論。分別闡述了中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化，祖國統(tǒng)一、一國兩制和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一以及外交政策。
“第七章中國特色社會主義經(jīng)濟”本章講基本的經(jīng)濟制度、分配制度和社會主義市場體制。
“第八章中國特色社會主義政治”本章主要講政治制度、民族政治制度建設，我們國家發(fā)揚民族的整個政治制度建設的目標，依法治國，建設國制國家。
“第九章中國特色社會主義文化”本章講文化建設的重要性、文化建設的內(nèi)容。
“第十章”一國兩制“和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一”本章講如何實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一。
“第十一章維護世界和平、促進共同發(fā)展”本章主要講外交政策。
第四部分：結論。
“第十二章中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領導核心”本章主要講中國特色社會主義的依靠力量和領導核心。
本課程基本內(nèi)容的特點主要有三個方面：
(1)內(nèi)容多，涉及理論和實踐的方方面面。
既有基本理論、基本路線、基本綱領又有戰(zhàn)略、方針、政策；既有經(jīng)濟又有政治、文化、祖國統(tǒng)一；既有國內(nèi)又有國籍。
(2)現(xiàn)實性強，與現(xiàn)實聯(lián)系十分密切。
(3)理論觀點內(nèi)涵大、外沿小。
二、鄧論命題特點揭示
命題的特點可以從不同的角度來進行不同的分析。
《鄧論》的分數(shù)很高，僅僅低于《哲學》，從2003年文科和理科合卷以來，《鄧論》在試卷當中的分值，除了2007年19分以外，其他年份的分值都在20分以上。
2003年22分
2004年20分
2005年20分
2006年21分
歷年來，《鄧論》的平均分在五門課程當中是比較高的，難度系數(shù)比較低。
1.《鄧論》第一個命題特點：以《考試大綱》新增和調(diào)整的知識點為命題重點。
2.《鄧論》第二個命題特點：試題看似不難，實質(zhì)不易
3.《鄧論》第三個命題特點：與現(xiàn)實的聯(lián)系密切
4.《鄧論》第四個命題特點：《鄧論》的選擇題
從輔導的角度來講，必須由老師來突出重點；從學員角度來講，抓住重點來復習。