成為大隊(duì)“解放后第一個(gè)大學(xué)生”
-講述：陳永華，岳陽(yáng)縣人，1979年參加高考，現(xiàn)長(zhǎng)沙新航道學(xué)校校長(zhǎng)
1979年10月，岳陽(yáng)縣公田區(qū)藍(lán)田公社琴田的小伙子們都在干著喂牛或是砍柴的活兒。在他們眼里，賺足工分才是硬道理。15歲的陳永華則在為高考作準(zhǔn)備：看書(shū)、學(xué)習(xí)。這似乎成了他和大隊(duì)里其他同齡孩子的大區(qū)別。
那時(shí)，大學(xué)生是稀有物種
“高考恢復(fù)的第三年，我成為了我們大隊(duì)自解放以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生，在付出比農(nóng)作時(shí)雙搶還多的汗水和艱辛后，我參加了1979年的高考，并超出重點(diǎn)本科線被錄取。一舉改變了臉朝黃土背朝天的命運(yùn)?！蹦且荒辏愑廊A還不到16歲。
陳永華帶著鄉(xiāng)親們的期盼，獨(dú)自駛向了夢(mèng)想中的大學(xué)—雙肩挑著大隊(duì)送的臉盆和被褥。更沉的，是鄉(xiāng)親們內(nèi)心里共同的期盼和默默的祝福。
大學(xué)生，在那個(gè)年代那個(gè)地方是稀有物種。能享受高等教育，在鄉(xiāng)親們看來(lái)簡(jiǎn)直是神話故事。之后，陳永華在大隊(duì)的地位直逼村頭上廟里的土地神，大隊(duì)給陳永華送臉盆和被褥也是“極盡奢華之能事了”。
那段歷史，是賺工分的歷史，一個(gè)十五六歲的男孩已是甲等勞動(dòng)力，用公分糊口是勞苦大眾們的選擇，念大學(xué)，幾乎是不現(xiàn)實(shí)的。農(nóng)民在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體干活兒，隊(duì)長(zhǎng)記錄出勤。壯勞力干重活兒，每干一天記12分。到年底，隊(duì)長(zhǎng)公布每人所掙的工分，算下來(lái)，勞動(dòng)一天的平均收入只不過(guò)幾分錢(qián)。
當(dāng)時(shí)陳永華家經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)，穿的衣服都是補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁，吃的是鹽水泡飯，集體分的糧食根本不夠吃。正當(dāng)許多人考慮如何讓肚子吃飽的時(shí)候，十來(lái)歲的陳永華卻努力讓自己的夢(mèng)想“吃飽”……
那時(shí)，冬季上課痛苦
2008年10月10日，已成為長(zhǎng)沙新航道學(xué)校校長(zhǎng)的陳永華坐在寬大的辦公室里，一邊喝著茶，一邊深沉地述說(shuō)著當(dāng)年的艱辛，告誡晚輩要感到滿足和幸福。
這三十年，他對(duì)自己國(guó)家的教育事業(yè)有著獨(dú)到而深入的見(jiàn)解，這些年，國(guó)家的教育事業(yè)有了很大改善，實(shí)行義務(wù)教育、小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、教學(xué)環(huán)境和條件的日趨完善，無(wú)一不說(shuō)明國(guó)家辦教育的實(shí)力日漸增強(qiáng)。
“以前的留學(xué)生鳳毛麟角，幾乎全是公費(fèi)，而如今，長(zhǎng)沙新航道學(xué)校每年都要培訓(xùn)出好多這樣的學(xué)生。”陳永華為中國(guó)教育和自己的事業(yè)感到驕傲和自豪。
而在三十年前，情況就沒(méi)這么好。冬季上課是學(xué)生們痛苦的事。天寒地凍，認(rèn)真聽(tīng)講很難辦到，簡(jiǎn)陋的教室里到處都能擠進(jìn)寒風(fēng)和雪花，那個(gè)年代，工業(yè)用煤都難以保障，取暖就更別提了。
那樣的條件下，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生在課外拾些樹(shù)枝，儲(chǔ)備在教室后面。冬季來(lái)臨時(shí)，拿出來(lái)生火取暖。地面無(wú)處可拾時(shí)，有的同學(xué)攀上高高的樹(shù)梢摘取枯枝敗葉，以此爭(zhēng)取優(yōu)秀學(xué)生的“頭銜”。
那時(shí)，收音機(jī)成聽(tīng)力課工具
說(shuō)起自己的大學(xué)生涯，陳永華總是不經(jīng)意地想起那臺(tái)信號(hào)不好、聲音模糊的收音機(jī)。天線搖了三百六十度，還是咿咿呀呀像個(gè)醉鬼在說(shuō)話，用它聽(tīng)美國(guó)之音的聽(tīng)力課總是特別費(fèi)勁。
如今，連陳永華的學(xué)校都有自編的教材、每個(gè)教室都有先進(jìn)的多媒體設(shè)備、冷暖空調(diào)也是必備的。學(xué)生們身上也都掛著琳瑯滿目造型別致的mp3、mp4了。
近幾年，陳永華跟的雅思之父胡明等人一起辦了長(zhǎng)沙新航道學(xué)校，主要做英語(yǔ)培訓(xùn)，因此出國(guó)考察和交流學(xué)術(shù)的機(jī)會(huì)比較多，陳永華說(shuō)以前的留學(xué)生，在外面被老外們?cè)儐?wèn)來(lái)自哪里時(shí)，總是會(huì)問(wèn)你是日本人、韓國(guó)人還是新加坡人？如今，他們總是先問(wèn)“你是中國(guó)人嗎？”
在陳永華看來(lái)，留學(xué)生們?cè)谕獯龅娜諠u改善，是祖國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力提升為有力的證明！
-講述：陳永華，岳陽(yáng)縣人，1979年參加高考，現(xiàn)長(zhǎng)沙新航道學(xué)校校長(zhǎng)
1979年10月，岳陽(yáng)縣公田區(qū)藍(lán)田公社琴田的小伙子們都在干著喂牛或是砍柴的活兒。在他們眼里，賺足工分才是硬道理。15歲的陳永華則在為高考作準(zhǔn)備：看書(shū)、學(xué)習(xí)。這似乎成了他和大隊(duì)里其他同齡孩子的大區(qū)別。
那時(shí)，大學(xué)生是稀有物種
“高考恢復(fù)的第三年，我成為了我們大隊(duì)自解放以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生，在付出比農(nóng)作時(shí)雙搶還多的汗水和艱辛后，我參加了1979年的高考，并超出重點(diǎn)本科線被錄取。一舉改變了臉朝黃土背朝天的命運(yùn)?！蹦且荒辏愑廊A還不到16歲。
陳永華帶著鄉(xiāng)親們的期盼，獨(dú)自駛向了夢(mèng)想中的大學(xué)—雙肩挑著大隊(duì)送的臉盆和被褥。更沉的，是鄉(xiāng)親們內(nèi)心里共同的期盼和默默的祝福。
大學(xué)生，在那個(gè)年代那個(gè)地方是稀有物種。能享受高等教育，在鄉(xiāng)親們看來(lái)簡(jiǎn)直是神話故事。之后，陳永華在大隊(duì)的地位直逼村頭上廟里的土地神，大隊(duì)給陳永華送臉盆和被褥也是“極盡奢華之能事了”。
那段歷史，是賺工分的歷史，一個(gè)十五六歲的男孩已是甲等勞動(dòng)力，用公分糊口是勞苦大眾們的選擇，念大學(xué)，幾乎是不現(xiàn)實(shí)的。農(nóng)民在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體干活兒，隊(duì)長(zhǎng)記錄出勤。壯勞力干重活兒，每干一天記12分。到年底，隊(duì)長(zhǎng)公布每人所掙的工分，算下來(lái)，勞動(dòng)一天的平均收入只不過(guò)幾分錢(qián)。
當(dāng)時(shí)陳永華家經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)，穿的衣服都是補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁，吃的是鹽水泡飯，集體分的糧食根本不夠吃。正當(dāng)許多人考慮如何讓肚子吃飽的時(shí)候，十來(lái)歲的陳永華卻努力讓自己的夢(mèng)想“吃飽”……
那時(shí)，冬季上課痛苦
2008年10月10日，已成為長(zhǎng)沙新航道學(xué)校校長(zhǎng)的陳永華坐在寬大的辦公室里，一邊喝著茶，一邊深沉地述說(shuō)著當(dāng)年的艱辛，告誡晚輩要感到滿足和幸福。
這三十年，他對(duì)自己國(guó)家的教育事業(yè)有著獨(dú)到而深入的見(jiàn)解，這些年，國(guó)家的教育事業(yè)有了很大改善，實(shí)行義務(wù)教育、小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、教學(xué)環(huán)境和條件的日趨完善，無(wú)一不說(shuō)明國(guó)家辦教育的實(shí)力日漸增強(qiáng)。
“以前的留學(xué)生鳳毛麟角，幾乎全是公費(fèi)，而如今，長(zhǎng)沙新航道學(xué)校每年都要培訓(xùn)出好多這樣的學(xué)生。”陳永華為中國(guó)教育和自己的事業(yè)感到驕傲和自豪。
而在三十年前，情況就沒(méi)這么好。冬季上課是學(xué)生們痛苦的事。天寒地凍，認(rèn)真聽(tīng)講很難辦到，簡(jiǎn)陋的教室里到處都能擠進(jìn)寒風(fēng)和雪花，那個(gè)年代，工業(yè)用煤都難以保障，取暖就更別提了。
那樣的條件下，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生在課外拾些樹(shù)枝，儲(chǔ)備在教室后面。冬季來(lái)臨時(shí)，拿出來(lái)生火取暖。地面無(wú)處可拾時(shí)，有的同學(xué)攀上高高的樹(shù)梢摘取枯枝敗葉，以此爭(zhēng)取優(yōu)秀學(xué)生的“頭銜”。
那時(shí)，收音機(jī)成聽(tīng)力課工具
說(shuō)起自己的大學(xué)生涯，陳永華總是不經(jīng)意地想起那臺(tái)信號(hào)不好、聲音模糊的收音機(jī)。天線搖了三百六十度，還是咿咿呀呀像個(gè)醉鬼在說(shuō)話，用它聽(tīng)美國(guó)之音的聽(tīng)力課總是特別費(fèi)勁。
如今，連陳永華的學(xué)校都有自編的教材、每個(gè)教室都有先進(jìn)的多媒體設(shè)備、冷暖空調(diào)也是必備的。學(xué)生們身上也都掛著琳瑯滿目造型別致的mp3、mp4了。
近幾年，陳永華跟的雅思之父胡明等人一起辦了長(zhǎng)沙新航道學(xué)校，主要做英語(yǔ)培訓(xùn)，因此出國(guó)考察和交流學(xué)術(shù)的機(jī)會(huì)比較多，陳永華說(shuō)以前的留學(xué)生，在外面被老外們?cè)儐?wèn)來(lái)自哪里時(shí)，總是會(huì)問(wèn)你是日本人、韓國(guó)人還是新加坡人？如今，他們總是先問(wèn)“你是中國(guó)人嗎？”
在陳永華看來(lái)，留學(xué)生們?cè)谕獯龅娜諠u改善，是祖國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力提升為有力的證明！