各市教育局、有關(guān)高等學(xué)校：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》、教育部《〈教師資格條例〉實施辦法》和《河北省教師資格制度實施細則》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省認定工作的實際，現(xiàn)就做好2009年教師資格認定工作安排的通知如下：
一、認定范圍和對象
凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，有教育教學(xué)能力的中國公民，可申請認定教師資格。
同一申請人在同一年內(nèi)申請兩種及以上教師資格或非高等學(xué)校(包括民辦高校學(xué)校)擬(在)聘教師申請高等學(xué)校教師資格者，暫不受理。
二、申請條件
（一）申請認定教師資格者為未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。
（二）申請認定教師資格的人員應(yīng)當具備《教師法》第十條第二款規(guī)定的基本條件，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
申請認定教師資格人員的思想品德鑒定意見，由其所在單位或者戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責(zé)審查和填寫，其中應(yīng)屆大中專畢業(yè)生的思想品德鑒定意見，由其畢業(yè)學(xué)校負責(zé)審查、填寫，必要時認定機構(gòu)可以通過適當途徑對申請人的上述情況作進一步了解和考察。
（三）申請認定教師資格的人員，應(yīng)當具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院身體檢查合格。身體檢查，應(yīng)按照省教育行政部門規(guī)定要求，逐項進行。
（四） 申請認定教師資格的人員，應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。（1954年1月1日前出生的申請人員可免）。
（五）申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應(yīng)修學(xué)與申請的教師資格種類對應(yīng)的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程，參加省教師資格認定機構(gòu)組織的統(tǒng)一考試，并取得合格證書。"兩學(xué)"考試使用2009年新版教材，申請人員可在報名時預(yù)訂?？荚嚦煽兛傻较鄳?yīng)的教師資格認定機構(gòu)領(lǐng)取或登陸河北省教師資格認定指導(dǎo)中心網(wǎng)站進行查詢。
（六）申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，須接受教師資格專家審查委員會通過面試、試講等方式對其進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試，并合格。未參加省教師資格認定機構(gòu)統(tǒng)一組織的"兩學(xué)"考試，或考試成績不合格的不得參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
（七）申請高等學(xué)校教師資格的，應(yīng)當學(xué)有所長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦；高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，申請認定高等學(xué)校教師資格，對普通話水平、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力不作要求。
三、申請人員應(yīng)提交的材料
1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；（省里統(tǒng)一印制）
2、身份證原件和復(fù)印件；
3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；后取本科學(xué)歷者應(yīng)提供考生登記表、學(xué)習(xí)成績單、畢業(yè)生登記表原件和復(fù)印件；后取本科學(xué)歷材料不全和以開放式網(wǎng)絡(luò)教育形式取得本科及其以上學(xué)歷者必須提供由河北省大中專院校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心出具的教育部統(tǒng)一印制的《學(xué)歷認證報告》原件和復(fù)印件；
4、由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的身體檢查表；
5、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；
6、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，還需提供教師資格認定機構(gòu)頒發(fā)的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件；參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試，并合格；
7、近期藍底免冠證件照片1張，高39mm×寬30mm（無白邊與申請表格照片同底）。同時提交電子版照片，要求寬114像素，高156像素，照片文件大小不得超過20KB，清晰完整，其文件類型必須為jpg格式；
8、《申請人思想品德鑒定表》。
申請高等學(xué)校教師資格還需提供以下材料
1、由本人填寫的《河北省教育廳行政許可申請表》；
2、有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦信；
3、學(xué)校出具的擬聘專職教師證明材料；
4、取得博士學(xué)位人員，應(yīng)提供有關(guān)學(xué)歷、學(xué)位原件和復(fù)印件；
5、具有副教授及以上教師職稱任職資格人員，應(yīng)提供有關(guān)原件和復(fù)印件。
四、教師資格的申請程序
（一）申請人向教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交申請材料；
（二）教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行初步審查，材料不齊全的，應(yīng)當及時通知申請人于受理期限終止之日前補齊；
（三）教師資格認定機構(gòu)依據(jù)申請材料和專家審查意見做出認定結(jié)論；
（四）教師資格認定機構(gòu)對認定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
五、時間安排
春季認定：7月20日結(jié)束；
（一）全省統(tǒng)一兩學(xué)考試已于2009年3月14日進行；
（二）2009年4月19日:完成閱卷、登統(tǒng)、制證等工作，并在網(wǎng)上公布考試結(jié)果；
（三）2009年4月27日-30日：考生申請查卷；（報名點填表）
（四）2009年5月8日前：考生到報名點領(lǐng)取考試合格證書。
（五）2009年7月發(fā)放師范類應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格證書。
秋季認定：9月21日-12月21日
（一）2009年9月非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員教育基本素質(zhì)和能力培訓(xùn)、測試。
（二）2009年10月受理申請人員提交申請材料及數(shù)據(jù)。
（三）2009年11月發(fā)放教師資格證書。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
各級教師資格認定機構(gòu)和高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)當前用人形式多樣化的新情況，進一步完善管理辦法，提高管理水平，全面掌握申請人員的相關(guān)情況，認真做好教師資格申請人員申報材料的審核工作，將弄虛作假的行為杜絕在源頭，確保申請教師資格人員所提供材料的真實性和完整性。
教師資格認定是教育行政部門依法依規(guī)進行的一項行政許可工作，所有與教師資格相關(guān)的培訓(xùn)、考試和認定工作，都必須由相應(yīng)的教育行政部門或其指定的機構(gòu)組織進行。各級教育行政部門要嚴格按照省里的統(tǒng)一部署和要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，依法依規(guī)對教師資格培訓(xùn)、考試和認定等各個環(huán)節(jié)進行管理和監(jiān)督，確保教師資格認定工作的有序開展。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》、教育部《〈教師資格條例〉實施辦法》和《河北省教師資格制度實施細則》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省認定工作的實際，現(xiàn)就做好2009年教師資格認定工作安排的通知如下：
一、認定范圍和對象
凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，有教育教學(xué)能力的中國公民，可申請認定教師資格。
同一申請人在同一年內(nèi)申請兩種及以上教師資格或非高等學(xué)校(包括民辦高校學(xué)校)擬(在)聘教師申請高等學(xué)校教師資格者，暫不受理。
二、申請條件
（一）申請認定教師資格者為未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。
（二）申請認定教師資格的人員應(yīng)當具備《教師法》第十條第二款規(guī)定的基本條件，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
申請認定教師資格人員的思想品德鑒定意見，由其所在單位或者戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責(zé)審查和填寫，其中應(yīng)屆大中專畢業(yè)生的思想品德鑒定意見，由其畢業(yè)學(xué)校負責(zé)審查、填寫，必要時認定機構(gòu)可以通過適當途徑對申請人的上述情況作進一步了解和考察。
（三）申請認定教師資格的人員，應(yīng)當具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院身體檢查合格。身體檢查，應(yīng)按照省教育行政部門規(guī)定要求，逐項進行。
（四） 申請認定教師資格的人員，應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。（1954年1月1日前出生的申請人員可免）。
（五）申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應(yīng)修學(xué)與申請的教師資格種類對應(yīng)的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程，參加省教師資格認定機構(gòu)組織的統(tǒng)一考試，并取得合格證書。"兩學(xué)"考試使用2009年新版教材，申請人員可在報名時預(yù)訂?？荚嚦煽兛傻较鄳?yīng)的教師資格認定機構(gòu)領(lǐng)取或登陸河北省教師資格認定指導(dǎo)中心網(wǎng)站進行查詢。
（六）申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，須接受教師資格專家審查委員會通過面試、試講等方式對其進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試，并合格。未參加省教師資格認定機構(gòu)統(tǒng)一組織的"兩學(xué)"考試，或考試成績不合格的不得參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
（七）申請高等學(xué)校教師資格的，應(yīng)當學(xué)有所長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦；高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，申請認定高等學(xué)校教師資格，對普通話水平、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力不作要求。
三、申請人員應(yīng)提交的材料
1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；（省里統(tǒng)一印制）
2、身份證原件和復(fù)印件；
3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；后取本科學(xué)歷者應(yīng)提供考生登記表、學(xué)習(xí)成績單、畢業(yè)生登記表原件和復(fù)印件；后取本科學(xué)歷材料不全和以開放式網(wǎng)絡(luò)教育形式取得本科及其以上學(xué)歷者必須提供由河北省大中專院校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心出具的教育部統(tǒng)一印制的《學(xué)歷認證報告》原件和復(fù)印件；
4、由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的身體檢查表；
5、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；
6、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，還需提供教師資格認定機構(gòu)頒發(fā)的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件；參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試，并合格；
7、近期藍底免冠證件照片1張，高39mm×寬30mm（無白邊與申請表格照片同底）。同時提交電子版照片，要求寬114像素，高156像素，照片文件大小不得超過20KB，清晰完整，其文件類型必須為jpg格式；
8、《申請人思想品德鑒定表》。
申請高等學(xué)校教師資格還需提供以下材料
1、由本人填寫的《河北省教育廳行政許可申請表》；
2、有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦信；
3、學(xué)校出具的擬聘專職教師證明材料；
4、取得博士學(xué)位人員，應(yīng)提供有關(guān)學(xué)歷、學(xué)位原件和復(fù)印件；
5、具有副教授及以上教師職稱任職資格人員，應(yīng)提供有關(guān)原件和復(fù)印件。
四、教師資格的申請程序
（一）申請人向教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交申請材料；
（二）教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行初步審查，材料不齊全的，應(yīng)當及時通知申請人于受理期限終止之日前補齊；
（三）教師資格認定機構(gòu)依據(jù)申請材料和專家審查意見做出認定結(jié)論；
（四）教師資格認定機構(gòu)對認定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
五、時間安排
春季認定：7月20日結(jié)束；
（一）全省統(tǒng)一兩學(xué)考試已于2009年3月14日進行；
（二）2009年4月19日:完成閱卷、登統(tǒng)、制證等工作，并在網(wǎng)上公布考試結(jié)果；
（三）2009年4月27日-30日：考生申請查卷；（報名點填表）
（四）2009年5月8日前：考生到報名點領(lǐng)取考試合格證書。
（五）2009年7月發(fā)放師范類應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格證書。
秋季認定：9月21日-12月21日
（一）2009年9月非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員教育基本素質(zhì)和能力培訓(xùn)、測試。
（二）2009年10月受理申請人員提交申請材料及數(shù)據(jù)。
（三）2009年11月發(fā)放教師資格證書。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
各級教師資格認定機構(gòu)和高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)當前用人形式多樣化的新情況，進一步完善管理辦法，提高管理水平，全面掌握申請人員的相關(guān)情況，認真做好教師資格申請人員申報材料的審核工作，將弄虛作假的行為杜絕在源頭，確保申請教師資格人員所提供材料的真實性和完整性。
教師資格認定是教育行政部門依法依規(guī)進行的一項行政許可工作，所有與教師資格相關(guān)的培訓(xùn)、考試和認定工作，都必須由相應(yīng)的教育行政部門或其指定的機構(gòu)組織進行。各級教育行政部門要嚴格按照省里的統(tǒng)一部署和要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，依法依規(guī)對教師資格培訓(xùn)、考試和認定等各個環(huán)節(jié)進行管理和監(jiān)督，確保教師資格認定工作的有序開展。