一、選擇項的分布
在考研題目設(shè)計中，采用選擇題型的題目主要有“英語知識運用”（即完型填空）和閱讀理解A部分（以前的閱讀理解題目），根據(jù)測試學(xué)的有關(guān)規(guī)律，我們看答案的分布規(guī)律。
英語知識運用歷年的標準答案分布如下：
英語知識運用
2001 DADBA CDBBA BCBAC ADCDC 5A5B5C5D
2002 ADCBB ADDCB DAACB DACBC 5A5B5C5D
2003 ABCDC BCBAB ACDBA BBDAC 6A 5B4C5D
2004 CDADA BCDAB ACDAB BBDAC 5A5B5C5D
2005 CBACB ADADB CBDCC BBCAD 5A5B5C5D
2006 ABDAD CBCAA CBDCC BBCAD 5A5B6C4D
2007 BDACC DBABC ADACB DCABD 4A5B6C5D
我們在看閱讀理解的歷年
閱讀理解A
1998 CDDCA BBACD AABCD CBBDC 4A5B6C5D
1999 BCADA CDBBD CABCD AABDA 6A5B4C5D
2000 CDBAC BADBA CDBDC AACDB 5A5B5C5D
2001 DBACC ADABD CACAD BBBCD 5A5B5C5D
2002 CBDDA CCDBC BDDAA BCBAD 4A5B5C6D
2003 BACDA ABBAD CDCBA CABDC 6A5B5C4D
2004 CADBC ADCBD DABAC CADBC 5A4B6C5D
2005 CBACB CDADB ACDDA BDABC 5A5B5C5D
2006 CACDB ABCDD CACDB DBDCA 4A4B6C6D
2007 CBADC DCAAB CBDCB DABAD 5A5B5C5D
從上面的標準答案的分布可以看出，A、B、C、D的分布規(guī)律有：平均分配是5個；最多6個，最少4個。這樣分配是有原因的嗎？
二、測試學(xué)的回答
上述標準答案的分布看起來似乎很神秘，其實是測試學(xué)的最為一般的知識。一份測試卷是否科學(xué)，需要用以下指標進行衡量：難度、區(qū)分度、標準差、信度等等，只有一定難度和區(qū)分度的試卷，才能把考生中符合培養(yǎng)要求的考生選拔出來，做到科學(xué)地選拔人才，為未來的人才培養(yǎng)打好堅實的基礎(chǔ)。
因此，一份試卷中選擇項的分布也要科學(xué)分布才能有效地測量學(xué)生的能力，所以，選擇項這樣分布，絕非偶然。
三、巧用規(guī)律，提高考試分數(shù)
既然存在這樣的規(guī)律，考生在考試的時候一定要善于利用。例如，選擇答案是自己能確定的，可以進行先行選擇。對于存疑的，則可以根據(jù)上述答案的分布規(guī)律，一般而言，如果是有7個選項，一般是不對的，3個以下一般也不對，進行比較和選擇，有效地提高分數(shù)。
在考研題目設(shè)計中，采用選擇題型的題目主要有“英語知識運用”（即完型填空）和閱讀理解A部分（以前的閱讀理解題目），根據(jù)測試學(xué)的有關(guān)規(guī)律，我們看答案的分布規(guī)律。
英語知識運用歷年的標準答案分布如下：
英語知識運用
2001 DADBA CDBBA BCBAC ADCDC 5A5B5C5D
2002 ADCBB ADDCB DAACB DACBC 5A5B5C5D
2003 ABCDC BCBAB ACDBA BBDAC 6A 5B4C5D
2004 CDADA BCDAB ACDAB BBDAC 5A5B5C5D
2005 CBACB ADADB CBDCC BBCAD 5A5B5C5D
2006 ABDAD CBCAA CBDCC BBCAD 5A5B6C4D
2007 BDACC DBABC ADACB DCABD 4A5B6C5D
我們在看閱讀理解的歷年
閱讀理解A
1998 CDDCA BBACD AABCD CBBDC 4A5B6C5D
1999 BCADA CDBBD CABCD AABDA 6A5B4C5D
2000 CDBAC BADBA CDBDC AACDB 5A5B5C5D
2001 DBACC ADABD CACAD BBBCD 5A5B5C5D
2002 CBDDA CCDBC BDDAA BCBAD 4A5B5C6D
2003 BACDA ABBAD CDCBA CABDC 6A5B5C4D
2004 CADBC ADCBD DABAC CADBC 5A4B6C5D
2005 CBACB CDADB ACDDA BDABC 5A5B5C5D
2006 CACDB ABCDD CACDB DBDCA 4A4B6C6D
2007 CBADC DCAAB CBDCB DABAD 5A5B5C5D
從上面的標準答案的分布可以看出，A、B、C、D的分布規(guī)律有：平均分配是5個；最多6個，最少4個。這樣分配是有原因的嗎？
二、測試學(xué)的回答
上述標準答案的分布看起來似乎很神秘，其實是測試學(xué)的最為一般的知識。一份測試卷是否科學(xué)，需要用以下指標進行衡量：難度、區(qū)分度、標準差、信度等等，只有一定難度和區(qū)分度的試卷，才能把考生中符合培養(yǎng)要求的考生選拔出來，做到科學(xué)地選拔人才，為未來的人才培養(yǎng)打好堅實的基礎(chǔ)。
因此，一份試卷中選擇項的分布也要科學(xué)分布才能有效地測量學(xué)生的能力，所以，選擇項這樣分布，絕非偶然。
三、巧用規(guī)律，提高考試分數(shù)
既然存在這樣的規(guī)律，考生在考試的時候一定要善于利用。例如，選擇答案是自己能確定的，可以進行先行選擇。對于存疑的，則可以根據(jù)上述答案的分布規(guī)律，一般而言，如果是有7個選項，一般是不對的，3個以下一般也不對，進行比較和選擇，有效地提高分數(shù)。