預防為主是我國衛(wèi)生部工作的方針。精神疾病的預防是指要盡可能的范圍內(nèi)，采取有效措施，創(chuàng)造條件，防止或減少精神疾病的發(fā)生、發(fā)展和復發(fā)、以及對患者本身、家庭、周圍人員及社會的不利影響，病因未明者，在現(xiàn)階段只能開展一般性預防工作。
開展精神病的預防工作，不能只靠從精神醫(yī)學工作的醫(yī)務人員，必須動員全社會（包括家庭、街道、學校和工作單位等）的力量共同努力，才能做出更大的成績。
一、精神疾病預防工作的方法和途徑：
1、開展病因研究，為根本性預防措施提供科學依據(jù)。病因預防是根本的預防措施，我國已有多所精神衛(wèi)生研究所和專家從事有關精神疾病的遺傳、生理、生化、心理和社會等方面的研究。對某些病因明確或基本明確的精神疾病，已開展了病因預防。
2．加強精神疾病流行病學的調(diào)查與研究，探索疾病的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律和預防途徑。
3．加強心理衛(wèi)生知識的教育，提高人群精神健康水平，減少精神疾病的發(fā)生，對患者開展心理治療，宣傳精神疾病知識，糾正或改善自身個性的缺陷，提高心理上應變能力，有利于康復和防止復發(fā)。
4．擴大精神疾病防治工作的專業(yè)隊伍，提高精神醫(yī)學專科人員的專業(yè)知識水平。非?？漆t(yī)務人員也應具有必要精神科，加強宣傳，改變對精神疾病及患者的偏見，有利于早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷和治療。
5．廣泛建立精神疾病的防治機構，發(fā)展社區(qū)精神衛(wèi)生服務，有利于精神疾病的康復、防止復發(fā)。
二、部隊中精神疾病預防：
精神患者往往發(fā)生攻擊、破壞、出走、毆人、傷人、自傷、自殺、他殺等行為問題，擾亂社會治安、妨礙集體安全，給社會造成重大損失。部隊中的精神病患者會產(chǎn)生更大危害，影響部隊的戰(zhàn)備與正常訓練。因此，部隊精神疾病的預防工作具有特別重要的意義，措施有：
（一）加強新兵入伍與新生入學體檢時的精神狀態(tài)檢查：入伍檢查應包括精神狀態(tài)檢查，對應征新兵個人及其家族中有可疑的精神病或即往史要嚴加注意，避免可疑的精神病患者混入部隊，特別是青少年時期容易發(fā)生精神疾病，常見的精神疾病有神經(jīng)癥、躁狂抑郁癥、精神發(fā)育遲滯、性格異常（如孤僻、多疑、暴躁、消沉、冷酷、殘忍等）以及早期精神分裂癥等。
（二）提高警惕，及早對可疑者進行精神檢查：無論體檢或平時，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑的行為異常或情緒改變時（如無故不按時作息、不守紀律、生活懶散、情緒低落或高漲、不安多動、言語增多、急躁易怒或過敏多疑），不要輕易的或主觀的認為是思想問題或鬧情緒而加以批評或歧視，此時應迅速向多方了解情況，請?？漆t(yī)生檢查，以免延誤診斷和治療時機或發(fā)生意外。
（三）提高基層醫(yī)務人員防治精神疾病的水平：根據(jù)我軍目前條件可取開辦短期精神醫(yī)學培訓班方式?；虻綄？圃盒?、醫(yī)院進修學習；更要做好大專醫(yī)科院校中精神醫(yī)學的教學工作等。
（四）加強部隊中現(xiàn)有精神病專科的建設：如提高醫(yī)護人員業(yè)務技術水平，改進醫(yī)療設備，建全規(guī)章制度，適當擴充病床等，以盡量提高治愈率，防止復發(fā)。
（五）對于治療無效、多資助復發(fā)或癥狀緩解不全者，不宜繼續(xù)服兵役，應做退役處理。
（六）加強心理衛(wèi)生知識教育：部隊的人員結構以青、中年人居多、他們都來自學校，因此，根據(jù)不同年齡階段，不同群體的心理衛(wèi)生特點，進行心理衛(wèi)生知識的教育，也是部隊精神疾病預防工作重要環(huán)節(jié)之一。
1．青年期心理衛(wèi)生：青年期是心理狀態(tài)成長、發(fā)展和波動的時期，是心理衛(wèi)生保健的關鍵時期。加強政治思想教育，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)是不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。應采取誘導，勸解；說服、及指導的方式，不可歧視或采用暴力行動。
2．中年期心理衛(wèi)生：中年期是生理和心理狀態(tài)較穩(wěn)定階段，但在夫妻關系、子女教育、工作、學習、和人際關系等問題上，思想和心理上往往出現(xiàn)矛盾和沖突，中年也是易發(fā)生心身疾病的時期。因此也要加強中年期的心理衛(wèi)生保健工作。
3．老年期心理衛(wèi)生：隨年齡的增長，軀體的衰老，內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的衰退心理活動也逐步產(chǎn)生相應的改變，常出現(xiàn)孤獨、寂寞、憂慮、沉默、多言、少動或怪癖等現(xiàn)象。老年性抑郁狀態(tài)也是老年精神衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。
4．部隊心理衛(wèi)生：主要加強政治思想教育，經(jīng)常提倡和指導五講四美三熱愛的文明禮貌教育外，還要提高戰(zhàn)員的旺盛士氣，增強戰(zhàn)斗力。保持和發(fā)揚部隊的優(yōu)良作風及平、戰(zhàn)時的心身健康。
5．學校的精神衛(wèi)生：屬于群體的精神衛(wèi)生。師生之間和同學之間的相互關系不協(xié)調(diào)（如老師對學生訓斥，諷刺、挖苦、刻薄等；同學之間的意見矛盾互相嫉妒，感情不睦），等均可影響心理反應。學校管理嚴，安排過緊、要求過高、學習負擔過重，常處于緊張狀態(tài)可影響心身健康，產(chǎn)生睡眠障礙，記憶減退、學習成績下降，情緒消沉、焦慮、抑郁或緊張等神經(jīng)癥表現(xiàn)。也可出現(xiàn)其他精神障礙。
可通過宣傳和講解各年齡期與群體精神衛(wèi)生常識及保健知識。使人們及其家屬、領導、教師、醫(yī)務人員、政工干部等均能了解精神衛(wèi)生對人們的心身健康的重要作用，懂得如何防治各種心理病態(tài)和精神疾病的一般知識，障礙各年齡期和群體的心身健康特別是要加強政治思想工作。
開展精神病的預防工作，不能只靠從精神醫(yī)學工作的醫(yī)務人員，必須動員全社會（包括家庭、街道、學校和工作單位等）的力量共同努力，才能做出更大的成績。
一、精神疾病預防工作的方法和途徑：
1、開展病因研究，為根本性預防措施提供科學依據(jù)。病因預防是根本的預防措施，我國已有多所精神衛(wèi)生研究所和專家從事有關精神疾病的遺傳、生理、生化、心理和社會等方面的研究。對某些病因明確或基本明確的精神疾病，已開展了病因預防。
2．加強精神疾病流行病學的調(diào)查與研究，探索疾病的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律和預防途徑。
3．加強心理衛(wèi)生知識的教育，提高人群精神健康水平，減少精神疾病的發(fā)生，對患者開展心理治療，宣傳精神疾病知識，糾正或改善自身個性的缺陷，提高心理上應變能力，有利于康復和防止復發(fā)。
4．擴大精神疾病防治工作的專業(yè)隊伍，提高精神醫(yī)學專科人員的專業(yè)知識水平。非?？漆t(yī)務人員也應具有必要精神科，加強宣傳，改變對精神疾病及患者的偏見，有利于早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷和治療。
5．廣泛建立精神疾病的防治機構，發(fā)展社區(qū)精神衛(wèi)生服務，有利于精神疾病的康復、防止復發(fā)。
二、部隊中精神疾病預防：
精神患者往往發(fā)生攻擊、破壞、出走、毆人、傷人、自傷、自殺、他殺等行為問題，擾亂社會治安、妨礙集體安全，給社會造成重大損失。部隊中的精神病患者會產(chǎn)生更大危害，影響部隊的戰(zhàn)備與正常訓練。因此，部隊精神疾病的預防工作具有特別重要的意義，措施有：
（一）加強新兵入伍與新生入學體檢時的精神狀態(tài)檢查：入伍檢查應包括精神狀態(tài)檢查，對應征新兵個人及其家族中有可疑的精神病或即往史要嚴加注意，避免可疑的精神病患者混入部隊，特別是青少年時期容易發(fā)生精神疾病，常見的精神疾病有神經(jīng)癥、躁狂抑郁癥、精神發(fā)育遲滯、性格異常（如孤僻、多疑、暴躁、消沉、冷酷、殘忍等）以及早期精神分裂癥等。
（二）提高警惕，及早對可疑者進行精神檢查：無論體檢或平時，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑的行為異常或情緒改變時（如無故不按時作息、不守紀律、生活懶散、情緒低落或高漲、不安多動、言語增多、急躁易怒或過敏多疑），不要輕易的或主觀的認為是思想問題或鬧情緒而加以批評或歧視，此時應迅速向多方了解情況，請?？漆t(yī)生檢查，以免延誤診斷和治療時機或發(fā)生意外。
（三）提高基層醫(yī)務人員防治精神疾病的水平：根據(jù)我軍目前條件可取開辦短期精神醫(yī)學培訓班方式?；虻綄？圃盒?、醫(yī)院進修學習；更要做好大專醫(yī)科院校中精神醫(yī)學的教學工作等。
（四）加強部隊中現(xiàn)有精神病專科的建設：如提高醫(yī)護人員業(yè)務技術水平，改進醫(yī)療設備，建全規(guī)章制度，適當擴充病床等，以盡量提高治愈率，防止復發(fā)。
（五）對于治療無效、多資助復發(fā)或癥狀緩解不全者，不宜繼續(xù)服兵役，應做退役處理。
（六）加強心理衛(wèi)生知識教育：部隊的人員結構以青、中年人居多、他們都來自學校，因此，根據(jù)不同年齡階段，不同群體的心理衛(wèi)生特點，進行心理衛(wèi)生知識的教育，也是部隊精神疾病預防工作重要環(huán)節(jié)之一。
1．青年期心理衛(wèi)生：青年期是心理狀態(tài)成長、發(fā)展和波動的時期，是心理衛(wèi)生保健的關鍵時期。加強政治思想教育，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)是不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。應采取誘導，勸解；說服、及指導的方式，不可歧視或采用暴力行動。
2．中年期心理衛(wèi)生：中年期是生理和心理狀態(tài)較穩(wěn)定階段，但在夫妻關系、子女教育、工作、學習、和人際關系等問題上，思想和心理上往往出現(xiàn)矛盾和沖突，中年也是易發(fā)生心身疾病的時期。因此也要加強中年期的心理衛(wèi)生保健工作。
3．老年期心理衛(wèi)生：隨年齡的增長，軀體的衰老，內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的衰退心理活動也逐步產(chǎn)生相應的改變，常出現(xiàn)孤獨、寂寞、憂慮、沉默、多言、少動或怪癖等現(xiàn)象。老年性抑郁狀態(tài)也是老年精神衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。
4．部隊心理衛(wèi)生：主要加強政治思想教育，經(jīng)常提倡和指導五講四美三熱愛的文明禮貌教育外，還要提高戰(zhàn)員的旺盛士氣，增強戰(zhàn)斗力。保持和發(fā)揚部隊的優(yōu)良作風及平、戰(zhàn)時的心身健康。
5．學校的精神衛(wèi)生：屬于群體的精神衛(wèi)生。師生之間和同學之間的相互關系不協(xié)調(diào)（如老師對學生訓斥，諷刺、挖苦、刻薄等；同學之間的意見矛盾互相嫉妒，感情不睦），等均可影響心理反應。學校管理嚴，安排過緊、要求過高、學習負擔過重，常處于緊張狀態(tài)可影響心身健康，產(chǎn)生睡眠障礙，記憶減退、學習成績下降，情緒消沉、焦慮、抑郁或緊張等神經(jīng)癥表現(xiàn)。也可出現(xiàn)其他精神障礙。
可通過宣傳和講解各年齡期與群體精神衛(wèi)生常識及保健知識。使人們及其家屬、領導、教師、醫(yī)務人員、政工干部等均能了解精神衛(wèi)生對人們的心身健康的重要作用，懂得如何防治各種心理病態(tài)和精神疾病的一般知識，障礙各年齡期和群體的心身健康特別是要加強政治思想工作。