廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東省真光中學(xué)肇慶市一中高三期末歷史聯(lián)考4

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28.(14分)閱讀下列材料:
     材料一 在自然法則下,一切人生來者都是自由的,每一個(gè)人來到這個(gè)世界上都對自己的身體有支配的權(quán)利。
    ——杰斐遜1770年的辯護(hù)演說
    材料二 所有正確的或合理的事物都為分離做辯護(hù)。被殺死的鮮血和造化的啜泣聲在喊著:現(xiàn)在是分手的時(shí)候了?!谶@個(gè)時(shí)候,人們即使竭盡智慧,更不談獨(dú)立而保證這個(gè)大陸茍安一年,也是辦不到的。和解是個(gè)荒謬的夢想……
    ——潘恩《常識》
     材料三 我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中有生命、自由心臟追求幸福的權(quán)利……如果遇有任何形式的政府損害這些目的,人們就有權(quán)改變或廢除它……
    Tx ——《獨(dú)立宣言》
    材料四 美國的國家職權(quán)分為立法、司法和行政三個(gè)部分,分別由國會、高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌,總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生,各州選舉人應(yīng)具該州眾議員之選舉人所需之資格……
    眾議員人數(shù)及直接稅額應(yīng)按合眾國所轄各州人口之多寡,分配于各州,此項(xiàng)人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民。并包括須服役數(shù)年之人,但未被課稅之印第安人不算。tx)
    ——《美利堅(jiān)合眾國憲法(1787年)》
    請回答:
    (1) 依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,歸納北美人民要求獨(dú)立的原因。(4分)
    (2) 依據(jù)材料三和材料四,分析《獨(dú)立宣言》的核心思想,并指出美國1787年憲法思想同《獨(dú)立宣言》相比,有何保守性?(4分)
    (3) 依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,對1787年美國憲法做出客觀評價(jià)。(6分)
    三、問答題:本大題共3小題。29題12分,30題12分,31題12分,共計(jì)36分。要求審明題意,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密。
    29.(12分)根據(jù)《自然科學(xué)大事年表》的統(tǒng)計(jì),從公元前6世紀(jì)至公元1000年,中國在世界重大科技成就中所占的比例約計(jì)達(dá)50%—71%;公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步做出了極其重要的貢獻(xiàn)。但自16世紀(jì)以后,歐洲誕生了近代數(shù)學(xué),中國的文明卻沒能夠在亞洲產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)。
     回答:
    (1) 中國古代科技文化為什么能長期于世界?(3分)
    (2) 有哪幾項(xiàng)重大發(fā)明在宋元時(shí)期得到了進(jìn)一步發(fā)展?這幾項(xiàng)重大發(fā)明對歐洲乃至世界產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)
    (3) 16世紀(jì)后中國沒能產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)的原因又是什么?(3分)
    30.(12分)結(jié)合相關(guān)時(shí)代背景,概括指出1960—1962年與1976—1978年,中國共產(chǎn)黨是怎樣糾正自身錯(cuò)誤的?指出為什么兩次糾錯(cuò)產(chǎn)生了不同的結(jié)果。談?wù)剰闹心隳艿玫绞裁凑J(rèn)識?
    31.(12分)從背景和發(fā)展?fàn)顩r、指導(dǎo)思想和核心內(nèi)容及歷史作用等方面,比較文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動。